开办幼儿园条件

公民个人开办幼儿园所需条件及办理程序

中国公民想办幼儿园可以向办学所在地的区、县教育委员会社会力量办学管理部门申报，由区县

教育行政部门审批。同时需要向审批机关提交申办报告及说明资金来源等内容的材料。举办幼儿

园应当具备本市对同级同类幼儿园规定的设置标准，包括师资、园舍、场地、猪肉图片 设备必须分别达到

《幼儿园管理条例》、《北京市幼儿园、托儿所办园（所）条件标准》中提出的要求。详细情况

请向所在区县教委咨询

——北京民办教育网

目前民办开办幼儿园的条件的市场准入并不十分困难，以北京市为例，开办开办幼儿园的

条件应当具备以下条件：

1.有符合国家教育方针的办学宗旨；

2.符合北京市和所在区、县教育发展规划；

3.有符合规范的园名；

4.能够独立承担民事责任；

5.有必备的办学资金、稳定的经费来源、合理的收费标准和经过公证的足额的风险担保；

6.有合格的师资；

7.有符合规定标准的与学校极类和规模相适应的园舍、场地和其他办学设施、设备；

8.有根据国家和地方教育行政部门颁布的课程方案和教材选用意见制定的课程教学计划

和教材选用计划

十几万营业执照、税务登记证、卫生许可证、消防安全证等等一系列办幼儿园的证件齐全.

寻找一个足够大的室内场所加上大的室外空间。桌椅、玩具、餐具、水杯、大型床铺、书本、

黑板及文具一应俱全良好素质的幼师，干净的厨师，是非常关键的。同时最好离医院比较近，

并且安装两部或以上电话，以便随意联系家长处理紧急情况。

制定合理的收费政策，并向家长展示你的幼儿园优势设置民

办幼儿园应具备下述基本条件

（一）申请举办民办幼儿园的社会组织，应当具有法人资格。举办民办幼儿园的个人，应当

具有政治权利和完全民事行为能力。

（二）基本办学规模不低于100人。幼儿园办学条件达到《重庆市幼儿园等级标准》规定

的二级幼儿园标准。

（三）有稳定可靠的经费来源，办学启动资金不少于20万（包括教学设施和教学仪器设备

等），注册资金10万元以上，并提供有法律效力的资信证明。

二、民办幼儿园申报程序

（一）申请人向拟建幼儿园所在街道办事处（或镇政府）提出书面申请，提供相关资料，由

街道办事处（或镇政府）对拟办幼儿园（班）进行办园基本条件初审，写出初审意见并盖章。

(二)申请人将签署初审意见后的书面申请和申报材料提交大渡口区教委.申报材料包括：

1、申办报告，内容包括：举办者，培养目标、办园规模、办园层次、办园形式、办园条件、

内部管理体制、经费筹措与使用等；

2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；

①个人举办的提供身份证件、个人简历、资格证件；

②国家机构以外的社会组织举办的提供具有法人资格的证明文件（社会团体登记证等），并

提供拟任民办幼儿园法人代表的身份证复印件、个人简历及资格证件。

3、幼儿园资产的数额、来源、性质等及有效证明文件，并载明产权；

4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理

方法及相关有效证明文件；

5、民办幼儿园组织机构，拟任园长、主要行政负责人、专任教师、拟聘兼职教师名单及资

格证明文件；

6、经验资机构出具的办园开办费用验资报告、办园经费的来源渠道证明文件；

7、民办幼儿园发展规划；

8、办园场地证明文件：包括土地使用、园舍使用有效证明文件，租凭园舍的须提供具有法

律效力的租赁协议,且租期不少于5年。

（三）考察:区教委联同区卫生局和区消防支队等相关部门对申报程序符合规定、申报材料

齐备、基本办学条件达到要求的，组织专家进行实地考察；

（四）发证:以审批同意举办的民办幼儿园，由区教委颁发《中华人民共和国民

办教育办学许可证》和《XX市幼儿园等级证》。

抓住机遇，促我成长

时光匆匆，两年多的骨干班学习将近尾声了。回顾这两年多的学习时光，那时，我刚从普通教师中走

来，有遇到这样那样的困难的时候，有挫败的时候，有对自己的活动感到不安的时候，但是我知道园长给

了我这么好的机会，我就要好好的抓住它，把握这难得的机遇，所以这条路我会坚强地一直走下去，很努

力地走下去，因为我知道，使自己能更精彩是我要努力的；能让孩子们更充实是我要坚持的；使我的工作

表现变得更漂亮是我永远追求和奋斗的。因此，我从以下几方面努力，促进自我专业成长。

一、在学习中领悟

学习是生存之本，学习是创新之源。正如德国教育家第斯多惠所说：一个人一贫如洗，对别人绝不可能慷

慨解囊，凡是不能自我发展，自我培养和自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。

这次的骨干班学习为我们提供了更多聆听专家讲座的机会，听着专家诉说着他们在教学中的经验，总让我

们有一种“提升”的感觉。在听取这些专家的先进理念的同时，看到带初二物理总复习 教基地的老师如此深入、灵活的运用

新课程，为我们展示了一节又一节的精彩活动，我们真的是又羡慕又佩服。每次的带教活动，都让我从教

具的制作，教学腊肉怎么炒 语言的运用，教学环节的设计，教育目标的制定等几方面学到了很多。

每次的带教学习机会，我都格外的珍惜，总是提前到校，看看他们的环境布置，区域设置，向这些“不说话

的老师”学习。接下来的公开跑步后拉伸动作 活动中，我更是认真记录，仔细思考，课后认真评析，找到活动的亮点，供

自己消化吸收学习，尤其是每次的集体评课，更让我学到了不少，以前我害怕的就是这个时刻，因为我的

笨嘴笨舌，但我又是如此期盼这一时刻，因为我可以从别人的评论中学到更多，更好的方法。一次次的锻

炼，我发现我也能说上一两句，评上一两点了，而且我能站在客观的角度来评析活动。带着新观念去看问

题，评课时能有理有据，有说服力。如今，我的评价观念不断更新，评价能力也有了一定的提高。尤其是

在自己的幼儿园里，每次有活动评析时，我总是冲在前头，大胆发表自己的观点。

二、在行动中成长

学以至用，才是根本。培训结束后，我并不是把这些知识束之高阁，而是经常把它们运用于我的工作实践

中。每学期我都尽我最大的努力为园内教师上示范课。在一次次上示范课的锤炼中，锻炼了我的心理素质，

掌握了灵活的教育机制，从一开始的照搬到现在根据班级实际，选择创编活动，我又跨出了成长的一步。

如免税店英文 ：我针对小班的实际情况，大胆仿照《高高兴兴上幼儿园》、《小兔钻山洞》等上了一课，并在此基础上

有所改动，没想到，还另有一番收获。我还将《快乐小鸟》中的小鸟捉虫、洗澡、理毛这一段引用到教学

活动中，还仿照《快要下雨了》的上课模式，摆脱风琴的弹奏，用纯音乐伴奏去教孩子唱《五官歌》，也取

得了不错的效果。中班时，我更是贪心地自己设计一堂课《落叶》，效果也是不错的，但更重要的是，这是

我一次勇敢的自我尝试，从中我通过自我反思，知道了自己存在的许多不足之处，知道了在课前要对孩子

的表现有充分的估计，经历了这次的尝试，我在以后的教学设计中也更烟花图片简笔画 有方向了。

另外我还经常写各种教学反思，教养笔记，努力使自己业务水平再上新台阶。因为，我知道反思是自我提

高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自

己的教学活动，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。工作中，我更是勤于动笔，思考，时刻把工

作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。其间，我的两篇文章先后被上海托

幼录用，还有多篇文章在学前教育网上刊登。这对我更是不小的鼓励。

三、在协作中提高

作为骨干教师，在幼儿园中就要起到带头作用，并能与老师一同进步。因此，我每次都利用教研组学习的

机会，向全镇教师传授新的教学理念，传达观摩活动的内容，并与老师们一起研讨，每学期我都尽力为园

内教师上示范课。本学期的一次活动展示中，我利用废旧物制作教具，更在教学方法，教学语言的提炼上

收到了非常好的效果，园长也为此赞不绝口，直夸我进步真大。是的，我是属于起步较晚的，但我凭着自

身的努力，从一开始的照搬到改编再到后来的独立设计，其中经历了很多，也成长了许多。

今年我还带教了一名新教师，在与新教师的互动中，我们在教学方面中进行专业切磋，互相学习，彼此支

持，共同成长。新教师的成长是非常快的，在上学期的全镇青年教师的评优活动中，她的表现也是非常的

好。

骨干班的学习虽然结束了，但今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个

人素养，多学习有关知识，争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力。