玉溪凉米线

教师的活动总结锦集七篇

教师的活动总结篇1

为纪念“三八”国际劳动妇女节，让全体女教职员工过一个健康、和谐、快

乐、温馨、难忘而有意义的节日，我校组织以动力英语 丰富多彩的方式使女教师度过了又

一个属于自己的节日“三八”国际劳动妇女节，又一次展示了我校女教师自尊、

自信、自立、自强的精神风貌，与时俱进的创新理念和不断开拓进取的奋斗业绩。

是国际劳动妇女节__周年，我校以“展示、感恩”为主题，以“乘势而上、

开拓创新、锐意进取”为总目标，通过开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪

念活动，团结动员女教师积极投身新一轮改革发展大潮中，纪念活动既隆重又有

实效，现将有关情况总结如下：

一、对全校庆祝“三八”活动提出总体要求。

“贴近实际、贴近妇女”的“三八”纪念活动，通过活动，倡导女教师为

建设城西中心小学大家园，从我做起，从现在做起，并进一步激发了教师们向往

美好的生活与未来的激情。为纪念“三。八”国际劳动妇女节103周年营造一个

良好的工作环境和妇女发展环境。

二、以节日为契机，因地制宜地开展丰富多彩的庆祝活动。

今年的“三八”国际妇女节在往年的基础上更有新意也更有纪念意义。女教

师自己动手以特有方式庆祝自己的节美育作文 日。学校统一组织开展了“感恩教育、向您

推荐一本好看书、我的课堂最精彩”等活动。大家欢聚一起，在喜庆、愉悦中别

有风味地度过了一个与往年不同的“三八”妇女节。通过活动充分展现了我校

女教师热爱生活、歌唱生活、奋发向上的精神风貌，给人以鼓舞，给人以振奋！

三、充分利用宣传栏，开展三八宣传活动。

张贴诗歌《母亲》，歌颂勤劳伟大的女性，为庆祝国际妇女节营造气氛。宣

传《妇女权益保障法》，使学生家长中的妇女们充分了解新时期下自身的合法权

益，增强法律意识，学会懂法、用法，依法维护自身的合法权益，维护女性应有

的地位。

总之，今年的“三八”纪念活动，我校通过各具特色的活动形式凝聚人心，

振奋精神，大力弘扬当代女教师拼搏进取、创业奉献的时代风采，激励和引导女

教师争做学习型、创新型的女性，以素质求发展，以作为求地位，自强不息，奋

发进取。使学校女教师以高昂的姿态和顽强的精神投身于教育教学的伟大实践

中。为女性成长、成才、求知、营造良好的社会氛围，推动社会理解和支持女性

创新、创业。度过了一个隆重而富有激情，丰富并具有成果的节日。

教师的活动总结篇2

为了进入__知名小学，由名师或特级教师引领，走进优秀教师的课堂，进行

教育理念、教学风格与有效教学的交流研讨与深度跟岗学习。浸润于__知名小学，

观摩、体验学校班级管理特色和校园文化建设特色等。提升自身的老师退休工资 教育教学能力。

我作为广州市基础教育系统“百千万人才培养工程”小学名教师培养对象，奔赴

____区实验小学进行跟岗学习培训。此次跟岗学习活动收获颇丰。

虽然我们到达__已经是凌晨了，但是第二天我们一大早就赶到__区实验小

学。在此次跟岗的学习活动中我们一共听了课例5节，听了专家的讲座和课例分

析，参与了评课议课。21号上午，我们的导师给我们做了学校成长和校本科研

的视频，现场解决了我们的困惑和疑问。让我们了解到学校科组的教研可以这样

开展。下午我们观摩了两节整体单元设计的课例。感动于学校的校园文化，感动

于学生英语水平和教师水平以及教师的敬业精神。我们看到的是老师们务实的教

学和对学生无微不至的关注，老师们对教学手段和教材的研究和探讨，__区实验

小学英语老师的团队精神，从集体备课和教学设计，到上出一堂堂示范课或讲座，

无不显示着老师的智慧和用心。看着孩子们精彩的表现，听着孩子们纯正流利的

英语，在无数个一霎那，我被眼前的老师们和孩子折服了，__区实验小学的老师

和孩子们，你们真棒！我从你们这里学到了许多。这些天的辛苦都是值得的。看

着他们发给我们的整体教学设计和听着他们精彩的示范课，在那一霎那，我感动

了，我相信，里面的每个单词，每个句子，甚至每个标点符号，都是经过深思熟

虑后才敲打进去的。老师的每一个环节都是经过精心设计的。

在本次的培训活动我们大部分时间是听课学习，给我印象最深的是孩子们能

用英语流利的表达自己的'想法，孩子的知识面很广，说起这次培训，对我来说

无疑是场洗礼，虽然我一直从事高年段的教学，但是我却没能像他们老师那样将

知识拓展的如此宽，并提供如此多的素材和文本供孩子学习。这可能就是团体的

力量和智慧吧！

1、在知识的教授上，老师不再一味地去教，而是通过感知的培养，经过一

系列的活动，利用录音和视频，培养学生的学习策略，并当堂让学生体验学习策

略，让学生自己去学，把大部分时间给孩子说英语，用英语，教师只是组织者。

2、从教学内容上看，经过了整个英语科组的单元设计，进行单元和其他资

源的整合，使得内容上比较容易和简单的课文内容提高一大步，更符合学生的英

语水平了！学生也不会觉得无聊了，而是激情澎湃地用流利的英语诉说着各自的

愿望和幻想，每节课都成了一个“思维碰撞”的课堂。

3、从课堂组织的活动上看，老师们运用的方法有很多，比如利用关键词让

学生说出完整的句子，同学间小对话，看图说话，看着关键词说话等，这些活动

设计合理，难度符合孩子的外语水平和实际情况，激发了孩子的兴趣。

4、从每次的评课中，我更是感慨于他们团队的凝聚力和他们对专业孜孜不

倦的畚斗和追求。让我对单元整体教学设计有了进一步的认识，使得我们对以后

的单元设计的具体步骤有了明确的指引。我也深刻体会到团队的力量。

教师的活动总结篇3

为了迎接第26个教师节，让教师们度过一个健康、快乐的节日，红塔区一

幼于9月10日上午举行了以“倡导健康，分享快乐”为主题的教师节登山活动。

当天上午9：00，全体教师们来到了红塔山脚下集合，王继阳园长宣布了这

次活动的主题和要求。登山活动开始后，老师们时而健步如飞，时而“信步闲庭”，

她们带着愉快的心情，一边登山，一边闲聊，在前进的过程中，歌声、爽朗的笑

声以及亲切的合影留在了山上的每个角落。大家在轻松、愉悦的氛围中强身健体，

感受自然，交流感情，感到无比的高兴。中午来到关松庙下面的停车场上，全体

教师一同快乐的享受玉溪凉米线的独特风味。

活动结束后，老师感慨地说和同事们一起出来运动真是很好，虽然这些地方

自己曾去过，但是与同事们一起重温，就觉得很开心！这样的活动感觉很温暖。

教师的活动总结篇4

下雨天，孩子通常喜欢撑着伞，踏着水花，在雨中玩耍，这是多么惬意的画

面啊，今天我选择了花伞作为素材，和小朋友共同制作花伞。由于大班孩子在手

工方面已有一定的基本，能较熟练地运用折、剪、粘贴、画的技能，因此我将目

标定位在：1、学习运用折、剪、粘贴等方法制作花伞，运用点、线、图案等由

中心向四周对称装饰伞面。2．培养幼儿的动手操作能力，增强感受美、表现美

的能力。

活动开始时，我以谈话：下雨天为主线，和孩子聊起有关雨天的事情，再出

示范例----漂亮的花伞，激起幼儿的兴趣，通过让孩子观察、猜测花伞的制作方

法，唤起孩子已有的经验，进一步再重点讲解先折、剪，做出花伞的面，运用对

称的方法进行装饰。接下来就是孩子们动手制作，在活动中，孩子们始终饶有兴

趣地动手制作着，他们剪出的花伞面，大大出乎我的意料，有碎边形的、有蝴蝶

形、有花瓣形的，还有八边形、六边形的，加上孩子们富有创意的装饰，使得制

作出的小花伞各具特色，让我再次感受到孩子们的创意思维。

活动中，我也反思到指导中出现的不足，如1、折、剪花伞面的关键是折三

角形的方向，老师没有预想到孩子们在方向出错的情况下，剪出的花伞面不是整

体的，而是变成两个或是四个对称的图形。2、制作伞杆部时需要多次向内折长

条，这需要手指的配合才能折出大小合适的伞杆，可是很多孩子急于求成，折出

的伞杆过宽，导致整体配合不够美观。3、评价时以老师的讲评为主，没有让更

多地孩子参与评价，忽略了以孩子为主的评价观。

反思一次，我又有了新的收获，找到自己需要改进的地方，希望下次的活动，

还能带给孩子们更多的精彩。

教师的活动总结篇5

一个学期支教生活即将结束，通过支教使我的教学在很多方都面得到的提

高：

第一、通过支教，对中学的现状有了更为理性的认识，对中学生的学习有了

更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工

作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。

第二、通过支教，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果

和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，

我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。

第三、通过支教，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着"教书育人"

和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴

求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，

备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的

共同愿望。

第四、通过支教，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领

导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交

际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。

教学方面：

第一、班级教学

在班级教学方面我主要负责初一级4个班的体育课教学，教学的主要内容包

括广播操、跳、跑等方面内容，在教学过程中主要注重以下三个方面进行教学：

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学世界杯八强 生。作为教师必须加强自身修养，提高自身

素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生

树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内

涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行

之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。用自己健康的体魄，良好的专

业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教

学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能

在学生的学习中起到"引爆"作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学

最佳效果。

3、用师生间良好情感去感染学生

在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身

教更胜于言传，体育教师的工作性质玉器的鉴别方法 决定了大部分时间在室外，和学生的直接接

触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在

这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；

寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情

感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事

物的追求。

第二、课外活动

9月份，协助体育课组钱老师经典都市小说 进行足球队的组队与训练。通过近一个月的训

练，足球队参加广州市"市长杯"足球赛白云区初赛取得了白云区初中组第六名的

好成绩。

10月份，协助学校组队参加__区的中小学田径运动会，利用接近两个星期

的时间训练，很多运动员在石井片区的选拔赛上都取得了很好的成绩，并大部分

运动员都代表石井学片参加白云区的运动会，同样取得了不错的成绩。同时组织

学校初一初二级的广播操比赛。

11月份，组织学校的田径运动会，通过近一个月时间的策划与组织，协助

学校举办了一次比较完满的成功。

12月份，利用一个星期的时间来组队参加__区的中小学篮球赛，虽然训练

的时间比较短，也没有取得什么成绩，但是篮球队的队员们在比赛的时候所表现

出来的还是能令人满意的。同时，在12月底也组织学生的期末考试。

教师的活动总结篇6

为了全面实施素质教育，进一步全面提高教师素质，根据瑞安市教育局《“教

师素质年”活动实施方案》（瑞教【】305号）文件精神，深入开展“教师素质

年”活动，以校本培训为主要途径，以师德提升为出发点，以教师专业素质发展

为目标，本着“面向全员、突出骨干、注重实效”的原则，全面开展“教师素质

年”活动。现将一年来的工作总结如下：

一、进一步时评类作文 健全师德培训和考核机制，努力提升教师师德水平。

1、平时加强教师礼仪规范建设，促进教师.体师德水平提升。学校制定了《教

职工礼仪规范》，在检查中不断得到落实，平时逢会必讲师德，学习上级有关师

德文件，严格执行，一发现有悖于师德的言行，马上禁止和进行教育。我校教师

的良好形象得到了社会和广大家长的认可。

2、认真开展一年一度的师德专题培训。于8月26日至30日开展了师德专

题培训，8月26日上午先召开了动员大会，随后林校长就《如何当好新时代的

教师》进行了专题报告，8月27日林秀燕老师就《做个拥有阳光心态的幸福教

师》进行了专题报告，8月28日上午，观看了陈钱林校长等6位教师的师德录

像报告，8月26、27、28日下午，分四个小组就上午的报告进行了讨论；8月

29日至30日上午，分散学习温州市教育局《关于学习贯彻〈中小学教师职业道

德规范（修订）〉》（瑞教政〔〕104号）的通知、温州市教育局《关于全力推

进素质教育的意见》（温教发[]66号）的文件；8月30日进行了师德学习考试

和总结。每位教师在培训期间，都能做到有始有终，认真摘记笔记、写出心得，

逐步建立自己心目中的新时代师德标准，将进一步大力弘扬“敬业、爱生、奉献”

精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。

3、根据瑞教政「」14号文件精神，结合我校实际，制订了《瑞安市锦湖实

验小学教师职道德考核实施方案》，并于5月份对考核对象的教师进行师德考核，

能比较客观了解我校教师的师德状况，作为对教师进行总体评价提供一个重要的

依据。

二、扎实开展读书活动，着力打造“书香校园”。

1、大力投入，为教师创造优雅的读书环境。根据市教育局提出的“读好书，

促发展，做让人民满意的教师”的要求，建设了瑞安市第一个书吧式教师阅览室，

并大量购置教育专著、教学用书、报刊杂志等书籍，为教师读书与交流创造了优

雅舒适的环境。

2、精读细研，形式多样，注重实效。本年度教师必读《给教师一百个建议》

和选读两本与学科教学的教育专著，要求对书中重要论述、精华部分认真做好笔

记，写下自己的感悟和反思。学校组织了两次全体教师读书经验交流会和一次读

书演讲比赛，各教研组每学期开展了一次读书沙龙活动。学校现已着手准备每学

期一期的教师类校刊，并确定一个为教师读书专栏。真正使读书成为我校教师的

一种时尚、一种风气，成为我校提升教师素质的一个亮点。

三、创造教育博客平台，扩大教师交流空间。

学校于今年4月投入3万多元建立学校，并设立“教育博客”栏目，要求教

师建立博客后与学校的“教育博客”栏目进行链接，便于教师的交流和资源共享，

便于学校对教师博客的检查和评比。目前已有30位教师的博客与学校的“教育

博客”栏目进行链接，大部分教师都能按要求撰写博客日志。

四、以校本教研为主要途径，逐步形成我校校本教研特色。

1、结合“教师素质年”活动，积极开展读书系列活动和教师博客开设活动。

2、以引领为方向.的..，搭建专业成长的平台。

（1）、专家引领。开展了“青年教师教学展示周”和“今天我开课”活动，

并请来市教研室黄永敏老师、教师进修学谢余清老师、市内学科名师钱明荣、胡

立盛、林佚等教师来我校做指导，有效地促进了我校教师的课堂专业化水平的提

高。

（2）、主题教研。一年来我校的语文、数学两个教研组分别确立了主题进

行教学研讨，使教研活动更切实、更有效。并进行“一课多磨”制，让执教者与

参与者充分经历磨课的过程，让过程成为成长、收获的舞台。

（3）、倡导反思。我校非常.__.由方的注重教师的自主反思，形成勤于思

考的教学习惯。我们要求教师在课堂教学之后能及时捕捉自己的教学灵感，及时

记录，以免灵感的丢失，要把自己的思考结果写成教学日记、教学随笔、教学评

论、教学一得、教学小结等多形式，作为进一步思考与研究的原始素材。

（4）、实行“听推门课”制度。为了关注教师课堂教学，本年度我校实行

了“听推门课”制度，成立听课小组，听课小组成员每周听2至3节课，听课后

都能和上课教师进行交流，共同解决课堂教学中存在的困惑，共同成长。我校将

继续实行“听推门课”制度，作为提高教师课堂教学效率重要途径之一。

（5）、开展系列教师教学基本功竞赛活动。我校每学期开展一次教师教学

基本功竞赛活动，作为检阅教师教学基本功水平的重要手段之一，并从中发现问

题，从而.取有效措施，促进教师教学基本功水平的提升，本年度开展了现场写

教案和出卷比赛。

五、完成校本培训学分确定工作。

9月份已对全体教师的师德、教学论文发表、论文获奖、教学技能竞赛、课

题研究、课堂实践、专题研究、师徒结对方面进行学分核定，全部教师都能按规

定达到16学分以上。

六、继续开展新、中老年教师的基本功训练和升级，.体提高全体教师专业

素质。

要求两位刚从大学院校毕业的新教师针对考核内容三字、三课、三项平时加

强训练和实践，迎接两年后的考核。我校14位中老年教师，上年度4位教师通

过基本功升级考核，本年度又有3位教师通过了基本功升级考核。

七、加快青年教师的培养，继续实施“名师工程”。

一年来，我们结合“教师素质年”活动，继续推行“名师工程”。为使新教

师尽快成长，选拔两位学科带头人与两位新教师进行师徒结对，进行师徒结对仪

式，师徒签订结对协议，经过一年的师徒结对，两位新教师已经具备一定的教育

教学能力。另外，学校精心选拔了一批勤于学习、善于反思、勇于实践、素质良

好的中青年教师给予重点培养，在外出学习、听课、参加各种优质课大赛等方面

为他们创造条件，提供学习成长的平台，一年来，有2位教师参加浙江省领雁工

程脱产培训、1位教师参加温州市小学数学骨干研修班学习、4位教师参加瑞安

市学科中心组活动、1位教师参加瑞安市农村小学研修班学习，派出听课的教师

达到100多人次。

教师的活动总结篇7

作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的

意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优”活动以来，回顾在井岗小

学工作的这一段时间，特作如下自查总结。

一、创先争优，师德为本，注重修养：

与时俱进，深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任;严

格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师

德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，

观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、

队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准规范

自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，

在教育教学及少先队活动中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

二、创先争优，关爱学生，勤勉教学。

上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很用心的备课，不拘

泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针

对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、

经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习;作业

分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日

坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作

用。并根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会：

1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、

互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的

监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学

生不配合的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。

2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、

问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习

要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、

析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主

作业完成仍流于形式。

3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外

积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，以后，内容与质量有待提

高。

4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号;

每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提

高，学生书写很乱的，须加强练字。作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟

期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创

先争优”活动以来，回顾在井岗小学工作的这一段时间，特作如下自查总结。

一、创先争优，师德为本，注重修养：

与时俱进，深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任;严

格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师

德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，

观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、

队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准规范

自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，

在教育教学及少先队活动中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

二、创先争优，关爱学生，勤勉教学。

上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很用心的备课，不拘

泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针

对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、

经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习;作业

分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日

坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作

用。