折纸龙神

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折纸8篇

折纸作文篇1

一张纸有什么用呢？可以剪窗花，可以写作业，可以做告示牌，

还可以写日记、作文……

今日我们就要折纸飞机，我以前折的飞机一会儿盘旋几圈，一

会儿青云直上，最终再来个倒栽葱，把我气得直跺脚，长乐亭主 而站在我身边

的小伴侣那么哈哈大笑，滚来滚去。立刻就要和教师一起折纸飞机了，

不知道我的飞时机不会飞的很远，很好。

教师开头教我们折飞机了，她告知我们先把长方形对折，再把

纸绽开，两侧对折，把大三角踒回去，其次步完成了，第三步两边对

折，再留一条“小尾巴”机头就做好了。开头做机翼了，把做好的机

头往里折，再往外翻，一架飞机就大功告成了。

盼星星盼月亮，我最终能自己学着教师的模样做个飞机了，我

听教师的一声开头，我便做起飞机来，我快速用手做起来做到第三步

的时候我有点急了，原来我忘了，刚好同桌也做到这步，我观察她像

看到救星一样盯着她，盼望她能启发我想起第三步。我看完后又立马

折起来。我给我的飞机起了个名字叫“蝴蝶”，由于我盼望它飞得很

好。

第一轮竞赛是个人竞赛，教师挑了果幸凯的“美好鸟”和同桌

杨佳玉的“毛毛虫一号”，一上场两位选项手都不甘示弱，尤其是杨

佳玉一手插着腰，神气十足，满脸笑容。杨佳玉自告奋勇的说让她先

来，不过还真像她说的那样，飞到其次排就倒栽葱了，真是不幸呀！

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果新凯更是不幸，才飞到了第一排。

这次竞赛真好玩，惋惜没有叫我，不然我肯定会拿第一名的。

教师点评：有自信！此文章层次清楚，脉络清楚，有头有尾，

很完好，将自己以前折的飞机描写的生动形象，如“青云直上、倒栽

葱”给予飞机以生命，使文章qq音乐网页版 布满活力，文章重点放在了自己折飞机

遗忘步骤时的情景，还有竞赛时的场景，都描写的形象生动，将当时

场面尽现读者眼前，而且文章最终表达了自己的感悟，很有自信，凡

事都要对自己布满信念，“信任自己，一切皆有可能！”加油！

折纸作文篇2

走进我的房间，就像走进了一个折纸世界。在我的台灯下，倒

挂着一只蝙蝠；在我的字母铅笔上，矗立着一只绽开翅膀的雄鹰；在

我的床头柜前，摆着一匹奔驰的骏马……折纸成了我生活中不行缺少

的一局部，即使作业再多，我都会挤出一点时间来。要问我为什么对

折纸这么钟爱，还得从五班级时候说起。

那次，学校办起了纸飞机大赛，我折了一架很酷的飞机参赛，

可成果却很不抱负。满脑子布满航模学问的我开头对折纸产生爱好，

自己用纸折出很多各种各样的飞机，但不久我就感觉到了乏味。有一

次，我的另一位同行——潘翔，让我欣赏了他折出的一只火龙，真是

活灵活现。于是，我就暗下决心，肯定要超出潘翔，用纸折出更逼真

的动物。

从那开头，一有空，我就折纸。每天，做完作业后，我都会拿

出几张废纸折动物，只有需要永久保存，作为装饰的折纸，我才会用

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好的纸张。几天下来，我的折纸水平大有提高，便拿了几个成品给潘

翔欣赏，可潘翔拿出了几个他新的折纸和我比照，才知道我们的距离

是多么遥远。回到家里，写完作业，我又开头钻研折纸。偶然间，我

折1986年多少岁 出了一只秃鹫，认真一看，特殊逼真。于是，我快速地把折纸的步

骤记录下来，接着又做了几番修改，一只完善的秃鹫就这样诞生了。

随着这只秃鹫的诞生，我对自己有了信念。间续，我又推出了

更多逼真的折纸，老鹰、大象、梁龙、蝙蝠、虎鲸等我都能做出来，

我还依据自己的想象，独创了一个独特的有翅膀的天马。当我再一次

把这些作品放到潘翔的面前，他愣了许久，说出的第一句话是：“你

是怎么折出这么逼真的动物？快告知我！”我的折纸技术得到了其他

同学的全都认可，这时的我享受到了胜利的喜悦。

如今，折纸成了我生活中的一局部，它让我头脑和小手更加敏

捷，也让我收获到了无尽的欢乐。

折纸作文篇3

我的课余生活丰富多彩，如同百花点缀的花园，好似夜空的繁

星点点，如绘画，跳绳、打篮球，但我最喜爱的还是折纸。

折纸可以开发我的智力、熬炼我们的手指敏捷力量。最重要的

是不用预备太多的东西，只要一张纸就行了。我会折飞机、爱心、东

南西北……

我最喜爱折飞机。用一张长方形的纸，，左折一下，右折一下，

这样一架飞机就折好了，既简洁，又好看，她大大的机场、宽宽的翅

膀，真想坐上她去环游世界。

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有一次要折天鹅，我拿出正方形的纸，沿着对角线，对折了两

次，然后把纸反过来，可折头的时候，怎么也折不好，气的我真想撕

了它，但是教师说：“坚持就是是成功。”于是我又折了起来，银手镯多少钱一个 最终

折出来了，她有尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛、长长的脖子、宽宽的翅膀，

仿佛去参与生日派对，最终折好了，我太兴奋了。

折纸作文篇4

当一张纸到了大四男生陈天健手上，会变成精灵鼠小弟、蜘蛛、

单反相机……他给自己的作品拍照后，发到网上，许多折纸爱好者表

示“膜拜”。

陈天健是南京工程学院的同学，从大一开头便与“纸”较上了

劲。“高校时间比拟自由，我就一个人呆在宿舍，照着教程折。一开

头，每天练习折玫瑰花。”陈天健说，“舍友们渐渐也见惯了。”

陈天健笑说，当时选择“折纸”，也考虑到这个爱好“花费

少”。“你想，纸多廉价啊，一块钱一张的纸，够我折刘邦的妻子 许多了。”

虽然纸廉价，可折纸要选什么纸，是很有讲究的`。

“最好的折纸，一方面要求薄，另一方面又要求坚韧。”陈天

健介绍，常用的有牛皮纸、油纸、宣纸等等。折纸忌讳动剪刀，只能

靠“折”来转变纸的形态。“一动剪刀，你就输了。那就不叫折纸了。”

每当手边的折纸成品积累到肯定数量，陈天健便会选择送人或

者带回家，“要不然宿舍真堆不下。”

谈起自己最牛的作品，陈天健说，“是‘龙神’。我花了整整

2个多星期才折完。”在陈天健的折纸相册里，有一组照片记录了他

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折“龙神”的全过程。

“‘龙神’身上有1200多块鳞片，都是一片一片折出来的，2

个多星期的时间，还是算快的了。”陈天健解释说，折纸最关键的是

先折好折痕图，然后依据折痕，折出完好的作品。“我用的是

1.1m1.1英语课程表 m薄牛皮纸，先要将这张方形纸进展96等分。”

有关折纸的等分问题，还真是个技术活，陈天健在反复练习中，

已经知道了该如何准确地在方形纸上取出“3等分点”“7等分点”

等特别位置。

“比方96等分，由于323=96，而2的5次方就是32，所以

可以先进展3等分，再每个3等分对折5次，就能分成96等分了。”

做完“龙神”之后，陈天健将其传到了折纸论坛上，引来一众

“折友”求问技巧。“由于折出‘龙神’的人不多，大家都觉得这是

个很大的挑战。”不过，陈天健如今所折出的作品大多为别人设计的

作品，鲜有原创。“以前尝试过原创，但都不太胜利。等真有了原创

折纸作品，才真是‘大神’啊。”

折纸作文篇5

以前，爸爸给我买过一本书，名叫《风行全球折纸大全》，就

是这一本书教给我了折纸的技巧。

这本书中有教折响尾蛇、蝴蝶和大象。一开头我就想折响尾蛇，

但折出的响尾蛇像一团废纸。我一下子就泄了气，觉得自己永久也折

不好纸了。爸爸劝慰我：“你一开头就折难的，当然折不起来。你必

需先练简洁的，再折难的。”

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之后，我下定决心肯定要学会折纸。休息日里，爸爸妈妈都睡

着了，可我却在客厅里学根本折法。课间，同学们都出去玩了，只有

我待在教室里学根底折纸。

平日里，一有空我就折纸，不管课间、午休和其它课余时间我

都在忙着折纸。我折出的东西各种各样，有小狗、金鱼、眼镜王蛇等，

可以装一鱼缸了。

最终，我最终把握了全部折纸的技巧和阅历。我会折鹅、红衣

凤头鸟、虎鲨宝宝、羚羊等等。

总之，我如今会折的东西许多许多，每次爸爸观察我的作品，

都会说“折得好，折得妙！”之所以能取得这样的成果，是由于我之

前付出了巨大的努力，其实，干任何事都是这样的理儿呀！

折纸作文篇6

一张张一般的纸，在经过人们的一次又一次的对折、裁剪，就

变成了一个个精致的艺术品。

然而对我来说，折纸不只是一种制作的过程，还是一种思索和

觉察的过程。

一天，我为了学习如何剪五边形，翻开了电脑。一个个教程都

一一排列在显示屏上。这时，我观察了一个立体五边形的折纸教程。

立体五边形是什么样子呢？这个教程是不是真的呢？我想亲身验证

一下。

于是，我翻开了教程，电脑将一个个步骤，都显出来了。我根

据步骤预备了十二张A4纸。先把纸折出一个十字架，然后将四个角

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对折至中心点，再横向对折。这样一个近似三角形的图形就出来了。

之后，再把两边的角对折到中心线。一个小五边形就折出来了。可当

我看到下一步后，就开头有点不耐烦了，为什么要折十二个一模一样

的小五边形？可是为了把这个立体五边形斩出来。我照着教程，重复

折了十二个。这时我的手都痛了，开头有点泄气了。

拼接开头啦，我将十二个小五边形一字摆开，先拿出两个小的

五边形，一个用来做底，一个用来封顶。然后把剩下的小五边形，两

个两个地棱边对着棱边拼接起来。我先拿一个小五边形，平铺在桌子

上。之后，再拿一些五边形。竖着将边拼到平铺在桌子上的五边行的

五条边上，拼完之后，一个近似碗的东西就出来了。可是，很快便觉

察这个方法不行。由于这样拼起来之后，第一层实在是太松散了，就

像一个淘气的孩子一样，不让我拼其次层。一拼就会由于承受不了这

样的重量而松的散架了。用什么才能把它拼着更结实呢？用透亮胶又

太难看，用胶水又粘不住，对了！用双面胶。于是，我就拿出了双面

胶，将一个个五边形站了起来。最终，一个立体五边形就去呈如今我

的眼前，这个立体五边形有十二个面，有两层五边形，一层由五个一

模一样的五边形，边粘着边制作出来。还剩两个五边形，有一个做地

面。有一个做顶面，用双面胶粘好之后就形成了，看着有一种数学王

国中的神奇莫测的感觉。不过这个淘气顽皮的孩子是不会让我这么顺

当的。我一边转动，一边渐渐地欣赏，觉察上面有许多空隙。

这是为什么呢？我拿在手上看了又看，想了又想，终究是哪里

出了问题？最终觉察了一些五边形的边，没有粘得很整齐，所以才会

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有这么多空隙。这可怎么办？又拆不开，只好重做一个啦，我心里好

似晴天霹雳一般。天呀！为什么又要重新开头啊？

我又再次折了十二个小五边形。这次的拼接，我更加留神翼翼

的，将每一个五边行都对得整整齐齐，再将连接的地方，粘了一层双

面胶。最终一个完善的立体五边形折好了，看着一个空白的立体五边

形，我实在觉得缺少犯错歌词 了一点美感，于是我拿出画笔，一面一面的涂上

颜色，有的还画上了图案，最终有神奇莫测和奇异的感觉了。

折纸不只是一种制作的课程，还是一种思索和觉察的过程，看

吧！我折出来的立体五边形，真能感到折纸的独特魅力啊！

折花开了作文 纸作文篇7

我平常喜爱折纸，总是折一些我喜爱的东西，比方说燕子、船

还有飞机。

就拿折飞机来说吧，要先预备一张长方形的纸，先把纸对折，

再翻开，然后把纸的一边折向中线，成为一个三角形，另一边也按这

个方式折，这样就形成了飞机的头部。把这个头部向内折，纸张又变

成了一个新的长方形，再重复刚刚的动作，只是留意折三角形的时候，

要离刚刚的三角形顶端留1厘米的距离。把这1厘米向回折，压住两

个新的三角形。把纸张整个翻转过来，再对折，然后反方向对折一次，

就构造成了飞机的尾翼。

折飞机看起来简洁，做起来就有点难，总是折不好，扔出去的

时候像纸团一样，飞也飞不远，在半空中就落了下来。

我反复琢磨，后来觉察，在折飞机的时候，飞机翅膀要对齐，

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不能一高一矮或一大一小的，这样很简单影响纸飞机的平衡。知道了

这一点，我的飞机就平稳地飞起来，轻悠悠地到达了目的地。我特别

快乐！

做任何事情都要仔细琢磨，找到规律，才能做好！

折纸作文篇8

上课了，教师说：“今日我们要折纸飞机……”话音未落，教

室里发出一片欢呼声。

开头折纸飞机了，我留神翼翼地依据教师的提示折好每一道线，

生怕折歪了哪个地方，造成飞机飞行时出什么意外。

一会儿工夫，我的纸飞机诞生了，我迫不及待地把它飞出去，

纸飞机在空中划了一道弧线，以美丽的姿态降落在窗台上。接着我又

飞出了其次次，这次飞机似乎是一只出了笼的小鸟，冲出窗户，直奔

自由世界去了。我眼巴巴地看着它溜走了，嘴巴“啊啊”地叫着。同

学们幸灾乐祸地狂欢，说我驾驶的飞机冲出跑道，失事了！

为了不让“悲剧”再次发生，教师干脆带我们到操场上去玩纸

飞机了。这下同学们更狂了，带着自己的纸飞机冲出教室，有的向纸

飞机吹两口气，用力地扔出去，可纸飞机却一头砸向地面，与地球来

了个亲热的接触；有的站成一列，竞赛谁的纸飞机飞得远；还有的把

纸飞机改装了几下，才牵强颤悠悠地飞出去。而我刚刚“失事”的纸

飞机这下可大显身手了，我对着它狂呵几口气，努力地朝蓝天抛去，

它竟然在空中来回打几个美丽的弧圈，然后稳稳地停在草坪上，引来

同学们的阵阵欢呼声。

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活动课完毕了，我们在教师的催促下极不情愿地离开操场。同

学们期盼下次活动玩得更快乐。