教育体制

美国教育制度和大多数其它国家教育制度的一个主要不同点，是美国的教育为社会上每一个

人而办，不是专为少数人而设。用税款兴办的免费教育，除了设立一般学校的科目如数学、

历史、语文外，还有缝纫、打字、无线电与汽车修理等科目。学生可依自己的兴趣、个人未

来的计划和才能，从许多科目中自行选修。美国教育的主要目的，在于发展每个孩子的才能，

不管它高或低到什么程度，同时给每个孩子灌输公民意识。

美国的教育制度，整体上可分为四个阶段，那就是：(i)学前教育(pre-schooleducation);(ii)

初等教育(elementaryeducation);(iii)中等教育(condaryeducation);(iv)高等教育(higher

education)。从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(pre-college)的教育，包括

保育学校(nurryschool)及幼儿园(kindergarten)、小学、初中(juniorhighschool)及高中(high

school)。

美国法律规定，任何学龄儿童均应进入学校就读，并提供义务（免费）的中小学教育，当然

进入私立学校就读的话，便要缴付相当昂贵的学费。有些公立中学，也录取外国学生就读，

并会发给留学生签证，但这些外国留学生，却要缴交学费，情况与其它进入私立中学的学生

大致相同。至于小学与中学的学制，在配合上也有几个不同的形式，因每州、每个城市或乡

镇的不同情况而有异（例如有些是六年小学及六年中学制，亦有些是学分为二或三年制的初

中及四年制的高中等等形式），但无论何，原则上在学童十八岁时，应该念完中等教育。由

于美国的养务教育普及，大约有93%的适龄儿童接受中等教育，而70%可完成学业，其中

大部分再进入大学或专上学院继续升学，开始他们的高等（专上）教育。

美国高等教育对'专才'的培训，主要是在研究院与高等专科学院的教育及训练上。而也是在

这个层次上每年吸引了千万以上的留学生到美国接受高深的训练，其中不乏从中国大陆、香

港、台湾三地而来的华人学生。事实上，中国学生留学美国的热潮，从二十世纪初叶以来，

即从来没有间断过。

1.研究院及高等专科学院开设的课程及学科，种类繁多，从核子工程到中国文学，从商业

行政到法学与医学，林林总总，不一而足。念完研究院课程的学生，经校方核定，会颁发以

下的学位：

(一)硕士学位（Master'Degree）：视乎学科的性质来决定是文科硕士(M.A.)或理科硕士

(M.S.)，通常需时两年的时间；亦有一些学校设有公共行政学硕士（MasterofPublic

Administration）、法学硕士(MasterofLaw)、神学硕士(MasterofDivinity)等学位课程。通常

学生需要通过G.R.E.考试(GraduateRecordExamination)才会被录取。

(二)工商管理学硕士(M.B.A.即MasterofBusinessAdministration)：由于近年的工商发展

迅速，对工商管理人材的需求殷切，为配合市场的需要，攻读M.B.A.学位的人士日渐增多

甚至留学生念这课程的人数也急速上升，以满足中国大陆、香港、台湾三地市场经济发展上

的需要。

而M.B.A.的课程又可再区分为会计、管理、市场学等专业，但通常入学的条件之一，是要

学生通过GMAT(Gradu-ateManagementAdmissionTest)，成绩优良，才会录取。考试内容分

为英语能力（verbalability）及数学思考力（mathe-maticalability）。留学生当然还要通过托

福(TOEFL)英文考试才会被考虑。

(三)博士学位（DoctoralDegree）：博士学位课程通常是需要先修毕硕士课程，但亦有例外。

最普遍的博士学位就是哲学博士（Ph.D.,即DoctorinPhilosophy），但绝大部分的文、理科

博士大都是授予Ph.怎么保护牙齿 D.学位，而不单限于哲学这个学科。通常博士学位课程需要三年或以

上的时间，理科时间较短，文科时间大多较长。至于念教育学科的，博士学位则称为Ed.D.

（DoctorinEducation）。博士学位是美国高等教育制度下的最高学位。

(四)法学博士（J.D.）与医学博士（M.D.）：这是美国社会的律师与医生必须具备的专业

学位。由于这两个行业的执业者社会地位很受人尊敬，也造成了不少大学毕业生申请就读，

以致入学录取的机会相当果难，但学生毕业后可以学以致用，直接地为社会服务，这也是高

等教育主要的目的之一，即培养为社会服务的人材。

2.美国大学的类别

美国的高等教育，在世界上一直领先，而大学教育的普及，亦是鲜有其它国家可与相比。

相据权威性的（高等教育朝鲜战争时间 纪事）（TheChronicleofHigherEducation）的AlmanacIssue（1995

年9月1日出版）的统计资料显示，全美国的各类大学已达3632所。而就读的大学本科生

（undergraduate）人数高达一千二百多万人，研究院学生人数亦几达一百七十万，加上专

科（例如医学院及法律学院）的三十万学生，可以证明及看到美国高等教育的普及。

在这三千六百多所大学之中，它们之间如何分类？分别在甚么地方？重要性如何？

(一)初级（或社区）学院（JuniororCommunityCollege）

全美国现有公立和私立的初级学院（亦有人称之为社区大学或短期大学）共1422所。在二

年制的学院就读，学生毕业后可得副学士（Associate'Degree）学位，再可转学到四年制的

大学?/font>Bachelor'Degree）。初级社区学院主要是由社区支持，其目标是在推广普及教育，

因此对学生入学的要求较低，而学费亦比较廉宜，以鼓励更多学生就读。不少学生利用这些

优点在这本的念大学省钱方法，为不少学子及他们的家长所采用。

(二）文理学院（CollegeofLiberalArtsandSciences或简称LiberalArtsCol鼓励自己的诗句 lege）

这是四年制的大学，但重点是在大学本科教育（undergraduateeducation）而非研究所教育，

虽然有小部分文理学院亦颁授硕士及博士学位。这类学院在美国的高等教育学府中是最先

建立的一种，至今仍然盛行，有部分文理学院由于不断的发展扩充，已升格成为综合性大学

（university），因在课程上不单只是文理科，还包括了人文学科（humanities）、数理科（pure

sciences），以及专门职业教育（prefessionalschool）的研究院等，著名的大学如哈佛、耶鲁

及哥伦比亚，其前身皆为文理学院。

（三）综合性大学（ComprehensiveUniversity,或简称University）

综合性大学必须附设研究院，从事深入的学术研究。颁授高级学位，如硕士及博士学位，

藉以培训各种专业人材，这是大学与学院最显著不同的地方。一所合性大学往往划分几个

学院，各学院再划分为若干科系。而随着教育经费来源的不同绩效沟通 ，综合性大学又有分为公立大

学及私立大学两种。

私立大学的名气整体上略胜公立大学，126邮箱 著名的长春藤盟校（IvyLeagueSchools，例如哈佛、

耶鲁等大学，在美国大学排行榜上经常都名列前茅），都是历史悠久的私立大学，也是由于

是私立大学，学费都比公立大学为昂贵。

公立大学中以州立系统的（由州政府拨款作为经费）比较完善，例如加州大学及加州州立大

学（UniversityofCalifornia与CaliforniaStateUniversity，前者比较注重学术研究）、密芝根

大学（UniversityofMichigan）、纽约州立大学（StateUniversityofNewYork）等，以及一些

市立大学，例如纽约市立大学（UniversityofNewYork）等，以及一些市立大学，例如纽约

市立大学（CityUniversityofNewYork）。还有一种公立大学（Land-GrantUniversity），原由

联邦政府给予土地以其收益补助，后改为拨款补助，其特色主要是注重农业及家事教育，

以推行农村推广教育及训练中学的家事与农科教师。

（四）研究院（GraduateSchools）

美国教育制度，以研究院及高等专科学院为最高的阶梯及顶点。顾名思义，研究院的重点是

在研究方面，研究生攻读的课程均为高级教育学位如哲学博士（Ph.D.，涵盖很多科系而不

单只是哲学）及硕士（M.A.或M.S.）。而不少留红提的功效 学生越洋到美国，就是要接受高深的研究所

训练。有一些著名的研究院，从事高深的学识及尖端科学的训练，甚至罗致曾获得诺贝尔奖

的学者坐镇，名气斐然。

总部设在纽约的卡奈基基金会（CarnegieFoundation），曾出版一调查布告，名为（槎城 美国高等

院校的分类）（AClassificationofInstitutionsofHigherEducation），更将有研究院设立的大

学分类为研究大学（RearchUniversities）及颁发博士学位大学（Doctoratc-Granting

Universities），视乎每年所颁授的博士学位数目来决定其类别。

（五）高等专科学院（AdvancedProfessionalSchools,或简称ProfessionalSchools）

专科学院以培训医科、法律、神学、艺术、师训，等各类专门人材为目标的高等教育

机构。在美国的历史传统上，这等学科并未列入为大学的课程左p与其它国家并不一定相同。

专科学院，或为大学的一部分，或单独设立，其教育活动均限于一种单独的专业。依规定凡

拟投考某种专科学院的学生，通常要先接受二年、三年、甚至四年的专业预备性的文理科

教育。各类专科学校，如医学博士（M.D.）及法学博士（J.D.），必须接受三至五年的专科

训练，始具备领受此类学位的资格。有些学院，更限制非美国居民或公民入学，为的是不想

为其它国家培训专门人材。

（六）技术学院（TechnicalColleges）（又被称为工艺学院或技职专科学院）

所谓技术学院，根据美国国防教育法案的解释，即为招收高中毕业生，提供为期两年

的高等教育，旨在培养工程、数学、物理或生物科学等各方面的技术人员的专上学府。此等

专业人员为熟悉工程、科学或其它与技术有关部门的基本知识并擅长学以致用的专业人员。

技术学院为初级学院的另一类型，顾名思义，其特色在于较注重技术和半专业性的工艺训

练。技术学院多以公立为主，亦有私立、地方性、区域性及全州性等的不同区分。

美国教育体系图

年级

基础教育学生年龄

1-5

小学

6-10

6-8

初中

11-13

9-12

高中

14-17

授予学历：高中文凭

高等学术教育

学年

专科及学士学位学生年龄

大一

大一、大二可以入读社区学院或大专，持学分可以

接读大学

4年本科学习

18岁以上

大二

19岁以上

大三

19岁以上

大四

20岁以上

授予学历：大专文凭（2年）、学士学位（4年）21岁以上

高等研究教育

学年

硕士、博士学生年龄

（七）军事学校（MillitaryAcademies）

由联邦政府出资办理的高等学府有各种军事学校，如在纽约州西点（WestPoint,New

York）的陆军学校（MilitaryAcademy），于1802创校；在马利兰州安那波里斯

（Annapolis,Maryland）的海军学校（NavalAcademy），于1845年创校；在科罗拉多州科

罗拉多泉（ColoradoSprings,Colorado）的空军学校（AirForceAcademy），月牙眼 于1955年创校。

此等军事学校，以培育军事人材为目的

（八）成人大学（或称大学校外课程UniversityExternalProgram；或成人教育Adult

Education；遥距教育DistanceEducation；持续教育ContinuingEducation等等不同类型）

随着社会的进步、科技的发展及职业上不同的需要与变化，在六十年代开始，大学教育已不

只限于年青人及在校园之内上课的传统模式。而事实上，成人教育的发展已是日益需要，以

满足一些希望继续进修的人士，或为与趣，或为职业上的需要，又或为一圆取得大学学位

的美梦。

成人大学或为附设于一所大学之内，名为成人教育部或大学伸展部（Extension），例如匹次

堡大学有"niversityExternalStudiesProgram"普林斯顿大学亦有"rograminContinuing

Education"这已是成为一种风尚及需要。

此外，亦有一些单独注册为大学的遥距教育机构及学府，通过函授、计算机联网或电话及录

音与录像带教学，待学生累积足够的学分，便可毕业取得学位。这是一种公开式及没有门

墙的大学，由于上课时间及地点没有限制，因此十分适合在职人士的需要，愈来愈见流行。

美国是世界上教育事业最发达的国家。美国教育体系早在其建国时就初具规模，经过200

多年的发展和逐步完善，形成了今天的初等教育、中等教育和高等教育三级体制。

院校种类

美国现有的高等院校主要为二年或四年的学制，二年制的多为技术专科学校和社区学院，

它是连接高中和正规四年制大学的一个桥梁，主要培养美国社会需求的具有专业技能和专业

知识的实用型人才，而且学费低廉。正规四年制的学校主要为文理学院、独立专业学院和综

合性大学，它们代表着美国科研和教学领域的最高水平，承担着为美国经济、社会、文化等

领域培养高层次专业人才的教育职能。这些院校除正常教学外，还承担着美国政府大量的高

端科研任务。据统计，目前美国各类高等院校有3700多所。

学分体系

美国高等学校实行学分制。教师在每学期开始时给学生布置大量的阅读书目和材料，以

培养学生自学和学术研究能力，学生在此基础上可获得每科6-18个学全力以赴近义词 分。四年制的本科生

要想获得学士学位，必须按规定修满120-128个学分，通过考试和撰写学位论文，合格后

才能获得学位。

学位体系

1-5年以上

综合性大学（有研究生院）21岁以上

授予学历：硕士研究生（1-2年）、

博士研究生（3年以上）

美国高等院校规定，大学毕业、并获得学士学位后才有资格继续攻读硕士学位。学位体制采

用五级制，即：准学士、学士、硕士、博士、和第一专业学位。其中，硕士学位分为两种：

一种是必须撰写学位论文，通过答辩后获得学位；另一种不要求撰写论文，但对学分有更高

的要求，同时还要进行口试和笔试。硕士学位学制通常为二年，博士学位为2-3年。博士研

究生由几名专家和教授组成的指导小组负责指导，专业考试合格、通过博士论文答辩后获得

学位。

奖学金

美国高等教育学校通过多种途径为学生提供各类经济资助，如奖学金、助学金、校内长期低

息贷款、短期贷款、校外长期低息贷款、联邦政府勤工俭学计划、学校内外兼职工作和打工。