网络学习

网络学习心得体会

实用的网络学习心得体会范文五篇

网络学习心得体会篇1

利用校园网络的技术，在教学的过程中，必须发挥教师的指导和学生的主

体作用，这是传统的教师和学生地位观点。在此过程中，教师的角色应有从以他人

的指导为主体到以自己的实践活动为主体的转变。在校园网络建设过程中，教师参

加培训是必要的，但是能否做到学以致用，在很大的程度上，取决于自己学习主体

地位的发挥，即自己的投入和实践。哲学的观点认为，实践是检验真理的唯一标

准，外因通过内因而起作用，内因是第一位的原因，就是这个道理。人家的经验毕

竟是人家的，我们可以借鉴，但是否行得通，还需要自己去实践。只要我们能做到

理论联系实际，多实践，多探索，多研究，不怕困难，不怕困难，就能到达自己期

望的目标。

总之，对事物的认识有一个从不知到知，从知之不多到知之较多，再从知

之较多到知之较精的过程。教师对校园网络建设的认识，也是这样。只要他能尽快

地实现以上几个方面角色的转变，并能正确，合理，高效的利用校园网络，那么他

不仅可以培养自我获取知识与更新知识的能力，而且可以通过计算机与网络的强大

功能探索新的教育体制与教学模式，培养出适应信息时代需求的新型人才，从而确

保有较高的教学质量与教学效率，以便与"知识爆炸"和知识迅速更新换代的发展趋

势相适应。相信，"以人为本"的作用便能在校园网络建设中发挥出来，从而最大限

度地发挥网络资源的潜能。以上便是本人对校园网络建设过程中教师角色转变的认

识和理解。

网络学习心得体会篇2

我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不

学的过程。多少年来一直没有改变,就像某老师举的例子一样,19世纪的医生到20

世纪的手术室就不会动手术而19世纪的老师到20世纪的教室却能照常上课,而且

越是老教师经验越丰富。看似个笑话,背后却反映出了我们教育事业的悲哀。而未

来教育打破了传统教育的常规,使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以

学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知识的过程和

方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,

掌握学习的方法。通过接触网络教育后我这样认为，学习是源自内心的需要。我们

需要过得充实，心灵需要不断的给养来保持新鲜。网络教育就是一种学习的好方

式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。网络教育给了我人生很大的

启示和帮助，我一定要充分利用网络教育的平台好好学习。

交流活动要结束了，说起来还有点舍不得，虽说每天工作都比较忙，但一

打开电脑，就会不自觉登陆“教学平台”，看看自己的学习成绩和学员的精华帖

子，好象有一种无形的力在引领着我要关注我们的教学平台。其中模块4“学员推

荐的优秀网站”、模块6“什么样的课才是优质课”、模块7“如何有效地使用表

现性评价”的优秀帖子让开阔了视野、丰富了知识。所以，我认为这种网络培训模

式很好，这一次的网络培训也是非常成功的。它使我们老师比较自由地利用了业余

时间接受继续教育，既不影响工作，又能给自己“充电”，符合时代的发展要求。

近两个月的时间里，我不仅收获了知识，还收获了友谊、收获了学习得乐趣、收获

了交流的信心和勇气卜姓 。非常感谢为我们培训莫西沙星片 的老师和负责网络培训的所有工作人员!可乐咖啡

衷心祝愿教师网络培训越办越好!

通过这次培训，使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上

许许多多欠缺的地方。学习课程虽然完成了，但学习的任务还很艰巨。在今后的教

学岗位上，我一定努力学习、扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地应用教研

教改中，做一名对学生负责，对社会负责的优秀教师，真正让教育技术为提高教育

教学水平发挥更大的推动作用。

网络学习心得体会篇3

我坚信自己不管是在什么样的环境下面都能够有一个好的学习状态，这段

时间的网络课程学习让我也是收获颇多，我很感激我所经历的一切事情，这让我感

到非常的充实，虽然在家里上网课让我感觉有些不适应，但是这种感觉马上就消失

了，我是一个适应能力非常强的人，包括学习，我们不管是在什么时候都应该主动

的学习，应该要有一个好的心态这些都是一定的，对于这段时间以来的网课学习我

也有一番心得。

我对自己的要求比较高，在上课的过程当中我的问题也就比较多，但是上

网课经常提问题是非常耽误时间的，这一点是整个网络课程学习过程当中最麻烦的

一点，我感觉学习的进度是慢的，但是没有办法现在情况是特殊的，更多的时候是

需要我们自觉地遵守各种规章制度，我需要主动的去学习，在家里上网课之外的时

间也需要及时的复习，这是毋庸置疑的，我感觉我承受的压力是非常大的，毕竟

是玩网络课程，在学习当中不管处在什么环境心态要好，现在我也是接触到了这

些，当我回顾起来的时候我就感触颇多，我很感激网络课程对我的影响，因为这能

够让我在接下来更加珍惜学习的时间。

这段时间让我接触了一些新的知识，我给了自己很多的挑战，无论是做什

么事情都还是要有这样的心态的，我现在也依然在保持着一个好的状态，做着自己

喜欢的事情，努力去实现一些自己想要做的事情，我对这次的网课学习真的是映象

深刻，我每天都是按时的上课签到，坚持去做好自己分内的事情，虽然在这样的情

况下面，学习起来是需要一定的毅力，也会遇到一些自己难以琢磨事情，但是这都

不是能够阻止我的，我依然相信我是能够坚定自己意志的，这段时间下来我看到了

学习是需要一步一步来，这不能够着急，我需要坚持自己心中所想。

现在网络课程学习虽然已经结束了，可是我还是有着非常大信心，我愿意

让自己保持一个好的状态，这一点是不便的，作为一名初二的学生了，我现在的学

习也是慢慢的变得紧张，有很多事情我都需要坚持，学习上面我肯定会投入更多的

精力，这段时间下来我就深刻的体会到了这些，我一定会坚持下去了，保持在家上

网课的这种状态，全身心投入到初二阶段的学习当中。

网络学习心得体会篇4

众所周知，21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的发展，作为一名

即将走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力将比任何时候都要来得沉

重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识

和能力，学会创新求变，以适应社会静态路由配置 的需要。所以我们要掌握较全面的计算机知

识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，

那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。这次在《计算机网络技术及

应用》中，我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在黄老师的讲解和

实际演练下我渐渐明白了。以下是我学习的部分心得。

这门课从计算机网络应用的角度出发，通过0sI的分层体系结构阐述了计

算机网络的基本原理介绍了最新的网络技术和设备，全面地阐述了计算机网络的协

议、应州、管理、安全、Internet及其应用特点。在此基础上，详细介绍了网络

规划与设计的策略和方法。我们通过学习《计算机网络技术及应用》，将更深刻地

理解现代计算机网络的体系架构，并能够解决计算机网络中所面临的具体问题。通

过《计算机网络技术及应用》的学习，使我们在最短的时间内，不仅能更好地理解

计算机网络通信的基本原理，还能更快地了解计算机网络应用的方法，从而更好地

掌握计算机网络的新技术，最终设计出一个先进、安全、可靠、高教、多功能的计

算机网络系统。

计算机网络许多人以前都有接触，但真正了解网络的，首先要理解网络的

层次结构。也就是七层协议。OSI的七层结构并不是目前真正的工业标准，目前

业界在广泛使用的是TCP/IP网络，应该算是事实上的工业标准。

TCP/IP分层模型的四个协议层分别完成以下的功能：

网络接口层包括用于协作IP数据在已有网络介质上传输的协议。实际上

TCP/IP标准并不定义与ISO数据链路层和物理层相对应的功能。相反，它定义像

地址解析协议这样的协议，提供TCP/IP协议的数据结构和实际物理硬件之间的接

口。

网络层对应于OSI七层参考模型的网络层。本层包含IP协议、RIP协

议，负责数据的包装、寻址和路由。同时还包含网间控制报文协议用来提供网络诊

断信息。

传输层对应于OSI七层参考模型的传输层，它提供两种端到端的通信服

务。其中TCP协树叶为什么变黄 议提供可靠的数据流运输服奶茶健康吗 务，UDP协议提供不可靠的用户数据报

服务。

应用层对应于OSI七层参考模型的应用层和表达层。因特网的应用层协议

包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。

其次，就是计算机网络的组成与分类。

通俗地讲，计算机网络是由多台计算机（或其它计算机网络设备）通过传

输介质和软件物理（或逻辑）连接在一起组成的。总的来说计算机网络的组成基本

上包括：计算机、网络操作系统、传输介质（可以是有形的，也可以是无形的，如

无线网络的传输介质就是空气）以及相应的应用软件四部分。

虽然网络类型的划分标准各种各样，但是从地理范围划分是一种大家都认

可的通用网络划分标准。按这种标准可以把各种网络类型划分为局域网、城域网、

广域网和互联网四种。局域网一般来说只能是一个较小区域内，城域网是不同地区

的网络互联，不过在此要说明的一点就是这里的网络划分并没有严格意义上地理范

围的区分，只能是一个定性的概念。

IP地址基本概念

Internet依靠TCP/IP协议，在全球范围内实现不同硬件结构、不同操作

系统、不同网络系统的互联。在Internet上，每一个节点都依靠唯一的IP地址互

相区分和相互联系。IP地址是一个32位二进制数的地址,由4个8位字段组成，

每个字段之间用点号隔开,用于标识TCP/IP宿主机。

每个IP地址都包含两部分:网络ID和主机ID。网络ID标识在同一个物

理网络上的所有宿主机，主机ID标识该物理网络上的每一个宿主机，于是整个

Internet上的每个计算机都依靠各自唯一的IP地址来标识。

IP地址构成了整个Internet的基础，它是如此重要，每一台联网的计算

机无权自行设定IP地址，有一个统一的机构-IANA负责对申请的组织分配唯一的'

网络ID,而该组织可以对自己的网络中的每一个主机分配一个唯一的主机ID，正如

一个单位无权决定自己在所属城市的街道名称和门牌号，但可以自主决定本单位内

部的各个办公室编号一样。

2）静态IP与动态IP

IP地址是一个32位二进制数的地址，理论上讲,有大约40亿（2的32次

方）个可能的地址组合，这似乎是一个很大的地址空间。实际上，根据网络ID和

主机ID的不同位数规则，可以将IP地址分为A（7位网络ID和24位主机ID）、

B（14位网络ID和16位主机ID）、C（21位网络ID和8位主机ID）三类，由于

历史原因和技术发展的差异，A类地址和B类地址几乎分配殆尽，目前能够供全球

各国各组织分配的只有C类地址。所以说IP地址是一种非常重要的网络资源。

总之，想在任何事情上学有所成，都必须遵循一定的方法。尤其是计算机

这样的工具学科，但是，计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最

新的知识。因此，在以后的学习工作中，我还要继续学习、操作，熟练运用这些知

识，不断完善和充实自己，争取做一个合格的当代大学生，将来做一名对社会有用

的人。

网络学习心得体会篇5

如今，互联网在社会上越来越普及，网络道德与礼貌也日益重要。网络虽

是虚拟世界，但仍要讲究道德与礼貌。

在现实生活中，人们相互交往时都很注意讲文明、讲礼貌，愿意展示自己

有文化、有修养、有良好品行的美好形象。

在虚拟社会中，人们交往互不谋面，可能交往的双方永远不知道对方是

谁。这样，是不是就可以不讲礼貌，可以信口开河、脏话连篇呢?不能!在网络这个

虚拟社会中，由于人与人之间的交往一般都是书面语言进行，所以谦和的态度、礼

貌的语言、相互的尊重就显得更加重要，它会使人感到温暖亲切，能自然地拉近双

方的距离，消除陌ysl粉底液 生感，从而使交往的双方友善地进行沟通。文明礼貌的言行举止

会帮你在网友间架起友好交往的桥梁。

如果开口骂人，说脏话，只会使大家厌恶，觉得你没修养。这种人在社会

上和网络上是没有立足之地的。据《楚天都市报》报道，荆州市有两个中学生聊

天，其中一个说脏话，另一个便将他拖进“黑名单”里。那个骂人的便用“珊瑚

虫”版QQ查到对方所在的网吧、机号，约上几个同学，找到他，把他活活打死

了。后来被法院抓到，被判了刑。

讲道德，不仅仅涉及到不讲脏话，还必须言而有信。如果瞎回帖子，会让

别人信以为真，做错事，害人害己。

另外，由于我们青少年正处于成长时期，阅历少，经验不足，在网络这个

缤繁世界游历时，一定要注意树立自我保护意识，在自己的头脑里建立起“安全防

火墙”，以抵御不良信息对我们的影响。标明限制信息的，如果自己处在限制区域

内，一定不能进入。

再举个例子，我的几个同学在网上发现了一个打打杀杀的，叫什么《闪客

快打》的游戏，打开时明明显示着“本游戏含暴力因素，未满18岁禁止进入”，

但他们却固执地闯进去玩起来。由于玩多了，他们一看见同学就想冲上去打上几拳

或踢上几腿，学习也直线下滑。这是多么可悲单反相机什么意思 的事儿呀!我们一定要吸取教训，不

看未成年人不适宜的信息，不玩不适宜未成人的游戏。

上网必须用自己注册的账号和密码，未经允许绝对不能盗用他人的账号和

密码，加“好友”时要经过对方的允许与验证。别人在输入账号和密码时，要自觉

回避，不能偷看，这是一种基本的美德。

别人制作的网页、动画，撰写的文字等都是制作人的知识产权，是受国家

保护的，未经允许绝对不能转载，署上自己的名字。

再谈谈安全问题。目前网上有不少骗子，利用儿童的轻信和好奇心约会儿

童到某地会合。这样的事儿即使你认识对方，也必须和家长商量，时刻都不能放松

警惕。最重要的是，不管什么时候，都不能轻易将个人资料发布在网上。

好了!愿大家合理安排时间，在网上无忧无虑，安全地畅游!