佳句赏析母亲想念成

1.关于母爱的句子的赏析

母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲）

母亲在家事事顺。——阿尔科特

全世界的母亲多么相像！她们的心始终一样。——瓦普察洛夫

母性的力量胜过自然界的法则。 ——芭芭拉·金索尔夫 （美国当代著名作家）

娘痛儿，路样长；儿痛娘，线样长

娘想儿，长如江；儿想娘，扁担长

人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂—-（威·布朗）

人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——小路实笃

人最终总要离开母亲（贺拉斯）

摇动摇篮之手，就是支配世界之手（美国）

在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。 ——萨克雷（《名利场》 作者）

只生不养的母亲不是真正的母亲（约·谢得） 经典爱情语句.

望采纳

2.在怀念母亲中,找出5

一片长的，一片短的，自己抉择。

长：情感在“幻”中积蓄，思念在“糊”中交织——我读季羡林的《怀念母亲》我愿意去爬未爬过的山，愿意去淌未淌过的河，纵使风月隐匿，长空浩存的心怡也不枉是一种幸福。——题记季老文章隽永，初读似蜡，涩；含之如肉，味也。

《怀念母亲》让我一遍又一遍地吟之，叹之，每吟一次叹一次，心中就漾起一圈又一圈的涟漪，那深情的“幻”，那浓浓的“糊”，一刀又一刀地如刮骨一样，现出血色淋漓的怀念感觉，我就喜欢这样。爱归爱，怎么上这一课，倒是让我挺伤脑筋的，因为它“散”，思母和念国交织在文字中，无法剥离。

读着读着，似乎又有了些头绪。“我六岁离开我的生母……在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。”

六岁至大学二年级，有多长时间没有见到母亲？虽然“中间曾回故乡两次，却都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。”季老哪个时间段回到母亲身边的？孩提时对母亲的印象能在这几天里得到清晰地描摩吗？可能不会，因为作者在《寻梦》中提到“天哪，连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”

母亲的“面影”在一次又一次地找寻中无法清晰，所以对母亲的“弃养”，季老悲痛万分——“痛哭了好几天，食不下咽，寝不安席。”以至于“怀着不全的灵魂抱终天之恨”——他没能实现立志“迎养”生母的誓愿（见《赋得永久的悔》），所以“一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。”

季老深情“寻梦”的结果，最终以最大限度最大的努力，获得无奈的结果，只有一个剪不断理还乱的字——幻，“幻出母亲的面影”，是何等的深情，何等的真挚和崇高，致使作者在日记中写房东太太等儿子回来而“高兴不得了”时，触景生情，闻而含泪，望之心痛，想到自己撒手人寰的母亲，在世时，是怎样的苦心等待自己的归来，是否也像房东太太一样，在高兴与沮丧中重复着天下慈母一样心情的故事？然而，无论怎样，终究无法寻到母亲清晰的面庞，悲伤，喜悦，憔悴，在季老的泪光里，只有在虚幻的世界里浮现，那样的恍恍惚惚，始终不离不弃——“她总是频来入梦”，对生身母亲的怀念八达岭长城导游词至深啊！于是，我设想，如果抓住“幻”字教学，就不枉此读了，它可以删繁就简，提领而顿，百毛皆顺。可以这样出示：“天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”

读这一句，试想，若读不出味儿来咋办？情感的生成，需要一番引导与酝酿，用什么来酝酿？引入《寻梦》文章，但这么隽永的文章，无法在一时半会儿的课堂中领会，让学生在课前阅读，虽然可行，但唯恐读透的可能性有所局限，不如来个撷取整理？“夜里梦到母亲，我哭着醒来……眼前剩下的诗歌与药材就只有母亲依稀的面影……母亲仿佛从云堆里走下来，脸上的表情有点儿同平常不一样，像笑，又像哭，但终于向我走来了 ……然而，我的眼前一闪，立刻闪出一片芦苇。这是故乡里屋后面的大苇坑……母亲的面影也是在这苇坑的边上向我走来了 ……但随着这苇坑闪出的却是一枝白色灯笼似的小花 ……想来想去，眼前的影子渐渐乱了起来……我终于也不知道究竟在什么地方看到母亲了……我向外怅望，希望发现母亲的足迹……但我的梦却早飞得连影都没有了……眼前只是一片空，什么东西也看不到了。

天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”这是《寻梦》中的相关内容。

可以来这样一番引读。生读：“夜里梦到母亲”，师读：“母亲仿佛从云堆里……向我走来了 ……然而，我的眼前一闪，立刻闪出一片芦苇。”

生接着读“天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”这是一个读的环节。

再来一环，生再读：“夜里梦到母亲”，师引读：“母亲的面影也是在这苇坑的边上向我走来了 ……但随着这苇坑闪出的却是一枝白色灯笼似的小花 ……”，生接读：“天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”师生再来一次读，生读：“夜里梦到母亲”。

师引读：“想来想去，眼前的影子渐渐乱了起来……眼前只是一片空……”，生再接读：“天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”如此复沓，味出来了，母亲面影是那样的模糊，“来了”却“一闪”，“闪出”却“乱了”，“乱了”变“空了”，如泡影，如昙花，深深地怀思，淡淡的感伤，不尽地依恋，竟化成了一个“幻”字，读书就把书读成薄纸，教学也应把文本化为情感，情感更应随着教学石子雀跃般掠过湖面，撩起粼粼的波光，在湖心激荡、回旋。

“幻”字只是教学的“聚”点，就如散文一样，“形散”中凝结着“神聚”的味道。教学它，还应从散落星辰的散文本身拾零起来，才可能进行辐射。

“天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”作者心中的悲痛是源自对母亲的怀念，为什么能产生如此锥心之痛？文章可以解释——“我六岁离开我的生母，到城里去住。

中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在。

3.我的母亲 老舍 句子赏析

1. 好说什么呢？心痛！心痛！[老舍，我的母亲】赏析这个句子

这是作者对母亲深深的思念和爱.

2.在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我.

说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度.尽管作者当时已是文化名人，而且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙.“我”在人海里“混”，应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想；没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年，说明了母亲给“我”的教益是多么大.

3.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母.

事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但是在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点.

4.想念母亲的句子

1有人说，世界上没有永恒的爱.我说不对！母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。

2. 看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！ 3. 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 4. ！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝：母亲节快乐！妈妈我永远爱你！ 5. 亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。

为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！ 6 母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐. 7. 妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！ 8. 妈妈：这十几年来您辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝您健康长寿！永远年轻！天天快乐！ 9.捋开额前的细发，便可以惊见星星点点银丝，孩子，是我的青春转嫁到了你的身上么？ 10. 辛劳一辈子的您虽已银发如雪，可您在我心目中仍是那么的青春靓丽！妈，祝您永远年轻快乐！！！ 11.我的美好祝福浓得化不开；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只献给你—我最亲最爱的父亲母亲！ 12.母亲：长满老茧的双手有我快乐的童年；斑白的双鬓有我成长的足迹！远方的母亲，你是我唯一的牵挂！新年来临，恭祝事事顺心！身体健康！ 13.妈妈节日快乐！你的深思啊无法报答.只有灿烂的笑在漫漫的长路上作出回答 14.妈妈，感谢您多年的艰辛哺育，使我长大，使我成才！ 15.一年又一年，风风雨雨。您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深感谢和炙热的爱。

16.轻轻一声问安，将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您眼中、您心中。 17.您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。

谢谢您，妈妈。 18.妈妈，您的怀抱最温暖。

无论我走多远，心中永远眷恋您。 19.妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽了；妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。

20.虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。谢谢您，妈妈！ 21.我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟，每一根羽毛成长都凝结着您的深情抚爱和谆谆教导。

把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐！ 22.亲情总是让生活充溢着一份份平平常常却恒久的温暖，亲情是贯穿采购与供应商管理生命始终的依伴。 23.您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。

24.欢乐就是健康。如果我的祝福能为您带来健康的源泉，我愿日夜为您祈祷。

25.妈妈，很久了，一直想对您说：“我爱您！”，您听见了吗？ 26.在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿 27.岁月已将您们的青春燃烧，但您们的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。 28.妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。

29.妈妈，给您我的全部的爱，您是我今生唯一的祝福。 30.收集每一种愿望，每一个企盼，寄予您深切的关怀。

31.您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。 32.一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。

我怀念您带我们走过的时光。 33.母爱原来是一种酒，饮了就化作思念。

34.历经风雨洗礼，盼您始终坚强如昔。我把思念化为祝福，伴随您三百六十五天。

35.在这样的季节，把我的真挚的祝福捎给您，愿幸福常在您身边。 36.妈妈，祝您健康长寿！ 37.您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。

38.“满目清山夕照明”愿您老晚年幸福，健康长寿！ 39.妈妈，我曾是您身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为您衔来了一束芬芳的鲜花。 40.妈妈，不论您在哪儿，那里就是我们最快乐和向往的地方。

41.妈妈，谢谢您，是您给了我生命。 42.您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。

所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。 43.用我心抚平您额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。

44.走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的人是您，妈妈。 45.您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。

46.是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，妈妈！ 47.愿将我的怀念和祝福，在此安谧的节日，默默送给您。 48.眷恋如无边的海洋，一次又一次起伏的浪，想起您，多好！ 49.所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的齐齐哈尔大学节日里洋溢着璀璨、平安。

50.妈妈，我从灵魂深处爱您，我愿意把生命交给您，由您接受多少就多少，当初是这样，现在也决不变更。 51.妈妈，女儿已长大，不再牵着您的衣襟，走过春秋冬夏。

52.没有您就没有我，就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢您给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐！ 53.世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。

54.您的爱，我永远报答不了；您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。妈妈，我爱您。

55.这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。妈妈，无论在哪里，我永远爱您。

56.从没有为您写过什么，也。

5.表达妈妈想念儿子的句子有哪些

1. 想念儿子真的好痛苦，儿子妈妈好想看到你熟睡的样子。

2. 想儿子思念儿子，想到他说的话就揪心，恨不得马上回去。

3. 对儿子深切的想念，是这样挥之不去，它盘旋在我的眼前，萦绕在我的耳边，沉淀在我的心里。

4. 夜深了，想念儿子以致无法入睡，听着忧伤的音乐，翻看着儿子的相册，心里隐隐作疼。

5. 好想儿子，思念儿子，儿子妈妈好爱你，好想看看你，妈妈时时刻刻都在想你。

6. 这想念的就是儿子，这思念也是儿子，满脑子都是儿子调皮可爱回忆，我真该早点回家了。

7. 想念儿子，无论儿子身处何地，是千里或万里，妈妈都深深地想念着你，儿子，妈妈想你，念你。

8. 人在北京，已经二十天，听老公说起儿子最近的乖乖行为，心中顿时被柔情充满，更加想儿子了，想快点回去抱儿子。

9. 每晚我都在想儿子，想着想着，就睡着了，在梦里都是我无土栽培有机蔬菜和我儿子的快乐时光呀。

10. 雪还在下，想念儿子的心更加难受，儿在千里母担忧，北漂的儿子加油吧，不要让妈妈期待太久，想念的泪水流得太多。

11. 今天是儿子的生日，十一年前生儿子时疼痛难忍，十一年后想念儿子的痛苦更是无以言表；现在，只能在遥远的地方默默地祝福我的儿子生日快乐！

12. 想念是折磨人的，巴不得立刻飞回家，可为了钱得忍耐，想念儿子，我很快会尽力把儿子接来深圳，跟我们生活在一起，阔别这种想念的苦楚，过幸福的日子。

13. 我一个月没见儿子，心里特难受，特别到了周末通过电话后更加难过，想儿子想得天天哭，心如刀刻。

14. 整理东西看到儿子的旧书包，翻看他涂鸦的书本作业，眼泪马上掉下来了，儿子，远在异乡打拼的你过得好吗，妈妈真的很想你。

15. 自从儿子离开家去上大学之后，我几乎没有睡过一个好觉，想他想得睡不着，挂念他有没有吃饱、在学校习不习惯。

6.我的母亲 老舍 句子赏析

好说什么呢？心痛！心痛！[老舍，我的母亲】赏析这个句子这是作者对母亲深深的思念和爱. 2.在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我. 说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度.尽管作者当时已是文化名人，而且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙.“我”在人海里“混”，应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想；没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年，说明了母亲给“我”的教益是多么大. 3.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母. 事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但是在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。