快乐的小鸟

中班健康快乐的小鸟教案

活动目标：

1、能从高度为2O-30厘米的地方向下跳，发展的下肢力量。

2、通过尝试与探索，掌握跳的动作要领。

3、能克服困难，大胆勇敢地参加活动。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

1、贴有大树图片的高低不同的椅子若干(30厘米左右)，布幼儿教师述职报告 置成一片树林。

2、小虫卡片若干,小鸟的胸饰人手1个,猫的胸饰1个。

3、音乐磁带、录音机。

活动过程：

一、准备活动：小鸟游戏操。

--幼儿扮小鸟，教师扮鸟妈妈，听音乐四散在场地中央活动身体。如整理羽毛

(上肢运卸载的英文 动)、游戏(下蹲运动)、与同伴打招呼(体转运动)、喝水(腹背运动)等。

二、幼儿练习向下跳的动作。

--教师：今天我们要练习怎样从树上跳下来，每人找一棵树(椅子)站上去，然

后从上面跳下来，试一试怎样才能跳得又轻又稳!

--每位幼儿自由选择一棵树，从树上跳卜来，边跳边探索怎样跳得又轻又稳。

--请2一3位幼儿示范跳的动作。引导幼儿讨论怎样跳得义轻又稳。

--教师示范并且讲解动作要领：两只小脚稍并拢，小腿一弯纵身跳，脚掌轻轻

落下地。

--幼儿自山练习。教师重点辅导和鼓山内一丰 励能力弱的幼儿，纠止幼儿不正确的姿势。

三、游戏小鸟找食。

--教师介绍游戏的玩法和规则：教师在地上撒许多与小虫，幼儿从树上跳下来.

四散在地上捉虫，教师扮演猫抓小鸟。(教案出自：快思教案网)小鸟要很快飞到树

上，当猫走了之后，小鸟再轻轻地跳下来，继续捉做梦梦到自己结婚 虫吃。如果有小鸟被猫捉走了，

鸟妈妈带着其他的小鸟，趁着猫睡着的时候营救被捉的小鸟--幼儿重复游戏，教师

根据幼儿的情绪和身体状况调整游荷花描写 戏次数。

四、幼儿听音乐，自由做动作，最后学小鸟飞回活动室。

教学反思：

本课教学前、教学中、教学后，我软式排球 尽量带给孩子们“关怀与温暖”。希望他们

也能在我的潜移默化中学会去“关怀与温暖”别人，“关怀于温暖”身边的一切事

物。