注重形式,并非就是形式主义——谈如何自主、合作、探究式
学习文言文
钱广智
【期刊名称】《中学课程辅导（教师通讯）》
【年(卷),期】2016(000)024
【摘要】文言文学习,常常枯燥沉闷,效率低下,需要注重形式.注重形式,并非就是形
式主义,行之有效的教学形式,能够激发学习兴趣,提高课堂效率,自主、合作、探究式
学习文言文,可以事半功倍.
【总页数】1页(P25)
【作者】钱广智
【作者单位】江苏省兴化市沈伦中心校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.谈中职语文课堂中自主、合作、探究式学习2.文言文:文言文的自主、合作、探
究式学习模式初探3.谈“合作学习”的几种形式主义4.基于信息技术空间的课堂
逻辑结构分析——也谈在网络环境开展自主、合作、探究式学习5.谈小学语文自
主合作探究式学习的实施
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