贺卡制作

制作生日贺卡（教学设计）

（第一课时）

一．教学目标：

1．水平目标：培养学生一定的信息处理水平，鼓励创作带有个人风格的作

品，培养创新水平。

2．知识目标：使学生掌握在文档中插入、编辑图片的基本方法。

3．德育目标：传统美德教育、调动学生自主学习，培养学生的审美意识。

二．教学重点：

学会插入文本框和图片

三．教学难点：

对文本框和图片的格式设置。

四．中秋节月亮 教学模式（方法）：

1．名称：任务驱动式教学。（分步教学）

2．基本环节：教师予以演示、讲解、指导，学生发挥想象完成任务。

五．教学手段及教具准备：

教师通过信息技术教室的广播功能，根据实际需要向学生示范重、难点的操

作过程。对学习上（操作上）有困难的树大招风完整版 学生，即时加以指导。对学生有新意的

创作要即时利用转播功能向全体学生实行转播，激励学生的学习欲望，使学生

从中受到启发。

为了更好地让扶正颗粒 学生自主学习，我作了一个辅助教学的课件，包括了整节课

的任务、重、难点分析、作品展示、制作流程等。学生可根据自己的实际需要，

有目的、有选择的使用。

六．教学过程：

（一）、新课导入

1．导入新课。

在新年来临之际，或者在亲朋好友生日到来之时，人们往往喜欢送上一张

贺卡，以表示自己对亲朋好友的衷心祝福。这时如果你在计算机上，用学到的

文字处理、图文排版知识，设计一张有精美图画的贺卡，送给自己的亲朋好友，

这必然比到街上买来的贺卡更多一分亲情和友情，因为在这份贺卡里面不但包

含了你的劳动，还包含着你的创造精神。

下面我们就来学习综合使用Word和Windows98的画图工具制作一张送

给同学的生日贺卡。

（引导他们明确的任务诱发学生积极思考，开发学生思维，集中注意力肉片动漫网 ，创

设情境，调动了学生的学习积极性）。

2．生日贺卡的构成及式样。

展示教师课前做的几幅图片，让学生观察生日贺卡的构成及式样，让学生思

考是如何做的？（图片上写字）

如何写字？（文本框、艺术字）明确本节课的学习内容：学会插入图片，并

与文本框、艺术字组合使用，制作贺卡。

设计此步骤的目的在于：让学生做到心中有数，带着目的去学习新知识。

（二）、制作贺卡应用的软件和工具

1、“画图”；

2、在文字处理软件“Word”。

（三）、制作生日贺卡所用的素材。

贴画1(蛋糕)，贴画2(小兔子)，图片(小星星，用“画图”软件画)

（四）、制作过程：

在老师的指导下，按步骤完成第一张贺卡

1、制作“小星星”图画。

启动“画图”工具调整画板选择“直线”工具和红颜色画一个五角星选择“油

漆桶”工具填充红颜色到五角星制作其他5个五角星保存画图文件。（教师演

示）

2、制作生日贺卡。

任务一：设置页面：

启动Word，调整纸张。（教师演示）

任务二：输入文字，制作艺术字：（教师演示）

插入3个文本框，分别输入同学的姓名，自己的姓名、日期。插入艺术字“生

日快乐”、“开心如意”，

操作：改变大小、位置、对比度、亮度、边框颜色和线型等。

任务三：插入图画：（拉丁舞儿童 教师演示）

在图片上添加“生日快乐”四个字，并加上你的名字

操作。（提示：大字用艺术字；祝福语用文本框）

任务四：版面的调整和美化：旅行日记 （教师演示）

通过文本框、艺术字的编辑，想想图片如何编辑？（“设置图片格式”）

可拓展（将全部对象同时选中，组合为一体）

（操作：同时选中各个对象（shift键依次单击），单击右键，“组合”——“组

合”。任务完成）。

任务五：预览与打印：（教师演示）

3．练一练，发挥想象，拓展任务

给学生时间，充分发挥想象力与创造力，制作自己的精美贺卡。并将作品上

传，教师展示学生作品，同学互评。（可演示其他贺卡，给学生拓展思维）

4．课堂小结

再次巩固重、难点

附：板书设计：第5课制作生日贺卡

1、作“小星星”图画。

2、制作生日贺卡。