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七年级下册地理第六章我们生活的大洲

——亚洲第二节自然环境人授课标版

【学情剖析】

本节课是经过对亚福州乌山 洲地形和河流散布特色

的学习，归纳一个大疫情期间工作 洲的地形，水系的特色，

简要剖析其互相关系。学习的主要内容是亚洲

的地形、地势及河流的散布特色。这些内容的

选择是经过对教材文字的论述的理解，掌握归

纳一个地域地形、水系特色的一般方法；经过

阅读地图，领悟归纳散布特色的一般过程，先

认识详细地理事物散布的事实，而后从这些事

实归纳出差别于其余同类实

物的突出特色。

【教课目的】

(1)利用地图归纳亚洲地形和河流的散布特

色。

(2)简要剖析亚洲地形对河流散布的影响。

(3)利用所学方法剖析北美的地形和河流散

布特色。

【要点难点】

要点：归纳亚洲地形和河流的散布特色。

难点：利用所学方法归纳一般地区的地形积极地英文 和

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河流散布特色及互相关系。

【教课方法】

经过多媒体课件及详确的资料，让师、生、

媒体及时互动，指引学生“在察看中思虑，

在思虑取议论，在议论中发现并掌握”。在

教课过程中，为突出要点，打破难点，使学

生既学到知识，又掌握方法，进而形成能力，

较好地达成课前预设的教课目的，本节课采

用以“问题研究”的教课方法为主，辅之以多

媒体直观教课。

在学生学习方面，以学生的小组合作学王宝钏血书 习为

主，鼓舞学生参加讲堂，在小组合作中发挥

个性，在知识的习得中体验知识获取的过程

和方法。

【教课过程】

1．展现目标

【导入】

师：在上新课以前，我们先赏识一些图片，看看这些漂亮的地方在哪

个大洲？经过亚洲特定地理事物，让学生卷帘门防火 直观方面认识亚洲的一些地

理事物。

2、设计问题，激发思虑

师：方才我们看到的是哪个大洲的自然景观呢？

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生：亚洲。

师：请大家翻到课本第七页图6.8亚洲的地形。在地图上，留神图

例，表达什么意思；在图中找出青藏高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛

峰，并指出它们的大概海拔。

生：（活动、找出任务目标出示的教课目的）。

3、展现图片，指引察看：

展现亚洲地形图

师：从分层设色地图找出任务目标的几大地形区。分小组一同来议论

沟通，并归纳出亚洲地形区的散布特色。世界最高点：8844M（珠穆

朗玛峰）

世界最低点：-415M（死海）

生：剖析出亚洲地形区的散布规律，得出亚洲地形区的散布特色：中

间高、周围低

展现P7图6.9公鸡英语怎么读 亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面表示图

师：请同学们察看剖面图所经过的地台的成语 南昌起义观后感 形区？生：挨次抢

答。

师：请同学们察看，这个剖面图能中考宣誓 够得出亚洲的地势特色？

生：中间高，东西低。

师：经过学习亚洲的地形特色，我们懂得了怎么归纳一个大洲的地形

特色，此刻我们来用所学的方法看看北美的地形特色又是怎么样的？

P9图6.11北美洲地形

生：活动，剖析，小结。

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：我平时生活中知道一个道理：水往低流。我前方学了洲的地形，

在来看看洲的河流散布状况怎么，有什么散布特色？

：展现洲河流的散布。

生：学生察、剖析河流的散布及流向。

：展现任二找：黄河、江、湄公河、恒河、叶尼塞河。

生：小洲河流的散布特色：从中往周围流，呈“放射状”活：通洲河

流的学，我用所学的方法来剖析下北美洲的河流散布特色。

生：察和剖析北美洲的河流散布特色。

4、【中考接】

：展现2019中山升中考

生：⋯⋯

：本所学内容

【与作】

作：达成地理新程学第5的11。

【教小】：价学生活。

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