【第1篇】
也许,你看见老人摔倒了,却不敢去搀扶;也许,你看见可怜的乞丐在乞讨,却不愿给他一点钱……为什么?因为你怕惹祸上身,怕上当受骗。
难道人与人之间就是这种冰冷的关系吗?不是的。善良能融化人们内心的坚冰。这是我看影片——《暖春》最大的感受。
影片中的爷爷是个善良的人。他一生收养了两个孤儿——宝柱和小花。他精心照料着两个可怜的孤儿,从不嫌弃他们。虽然一开始宝柱和他的媳妇对爷爷并不好,但他并没有责怪他们。有一次,儿媳妇以买东西为借口,把小花送到了小花原来的村子里。爷爷听说了,立刻把小花接了回来。
村民们也是善良的人。村长把韩国釜山家里唯一的一袋大米送给了他们家,还故意说是村里补贴给小花的口粮。邻居胖婶把家里仅有的两个煮鸡蛋给小花吃。二狗的媳妇见小花没衣服穿,就把家里的旧衣服给她穿。在村长的发动之下,村民们开始为小花捐钱捐物:一角,两角,一个蛋,一碗米,几颗红枣……
小花更是一个善良的孩子。无论婶娘怎么讨厌她,她还是不怨恨婶娘。有一次,婶娘打翻了药,小花想去搀扶她,可她刚走过去,就被婶娘推倒了。她的手被碗的碎片划破了,满手都是血。但小花二话不说,立马跑到邻居胖婶家,让胖婶给婶娘去上药,可自己的手却还在流血。
最后,婶娘冰冷的心被小花的善良融化了,她终于答应认小花为女儿了!
原来,善良,也是一种温暖。让我们用一颗颗善良的心去温暖整个世界吧!
【第2篇】
它,没有花言巧语,只有朴实无华的语言。它,没有繁华的街道,只有泥泞的小路。尽管如此,却谱出了一串串动人的音符,描绘出了一幅幅暖意浓浓的画面,这,就是《暖春》。看完这部电影后,我深有感触。
这部电影讲述了:在一个偏远的小山村里,一个村民捡到了一个孤儿——小花,好心的宝柱爹把小花带回家去,但宝柱爹的儿媳却不喜欢小花,三番五次地想赶小花走,但善良天真的小花却一点也不恨婶娘,还给她治脚伤、抓蚂蚱…婶娘看见了,那颗冰冷的心终于融化了…后来,小花成了小山村里唯一的大学生,她成为了教师,但她毫不犹豫地选择当乡村教师,只因为那里有她太多的回忆。
看这部电影时,我的眼泪一直像断线的珠子,“啪嗒啪嗒”地往下掉。看完后,我不禁感慨:小花用温情改变了自己的命运,爷爷用自己的善良感动了所有村民,使得全村人都捐出自己家的食物给他们家。村长说过:“人都是吃的五谷杂粮,咋吃出来的人就不一样呢!”是呀,爷爷对小花的善意,熬夜为小花做了纸风车,小花对爷爷的关心,让爷爷吃最大的鸡肉,两代人之间的互相关心,让看的人角平分线的性质课件不得不为之动向量共线的条件容。
在这部电影中,我最感动的是:小花在家写作业,看着窗外的雨越下越大,想到爷爷在山上砍柳条,一把抓起雨衣就往外跑,跑到爷爷砍柳条的地方,看见爷爷艰难地向前走,赶紧跑过去把爷爷扶起来…回到家,爷爷昏迷不醒,小花哭着给爷爷唱歌,希望爷爷能醒过来。看到这,我的泪水立即夺眶而出,想:爷爷究竟为小花付出了什么,竟能让小花冒着暴风雨的危险,不顾一切地去寻找爷爷,这种爱,不需要刻意的伪装,更不需要虚伪的话语,只是一句“爷爷,你快点醒过来吧,我给你唱首歌。”只是一句简单的话语,能让我们感受到小花对爷爷浓浓的爱,那份没有血缘却无法割断的亲情,谁都不忍心破坏它。
有些亲情虽然跟血缘没关系,但是,那份情意,却浓浓的。偏远山村中善意浓浓、亲情绵延……
【第3篇】
在冰天雪地之后来临的是温暖的春天,春天是万物复苏的季节。救起小花的爷爷用他暖流般的爱温暖着弹指间小花那经受过暴风雨打击的幼小心灵。
《暖春》这部影片特别适合那些娇生惯养的孩子们观看,片中的小主人公小花因为忍受不了继父母的虐待而出逃,却饿倒在田里,她被二宝发现并救了下来,但因为多种原因而没有乡亲愿意收养她,后来年迈的爷爷看不下去了,用他苍老而单薄的肩背着软绵绵的小花回到了并不富裕的家。爷爷的家人百般阻挠,反对让一个孤儿使本来就脆弱的家变得越发不堪一击。婶娘想尽办法让小花离开家,叔叔对她冷眼相待,这些都没有让小花厌恶这个家,反而让她用天真无邪的爱去感化了他们。
《暖春》这部影片感人至深,催人下泪。我在看这部影片时擦湿了三张餐巾纸。影片中有个片段特别令我感动。那就是当小花把特地为婶娘抓的满满十瓶蚂蚱放在桌上时,在场的人都感动极了。尤其是婶娘,她感动了,不仅仅是因为这么多蚂蚱都是小花为了让她快点生小弟弟而捉的,更因为她自己曾经做了那么多对不起小花的事。毫无理由的责骂,铁石心肠的欺骗,假惺惺的话语,甚至踩烂奶奶留给小花花唯一的遗物……小花没有记恨这一切,反而给她捉这么多蚂蚱。此时的婶娘又感动又惭愧。
小花比我小,会干的事情比我多,心胸比我宽广几百倍,婶娘当时那么狠心,踩烂了她唯一亲人留给她唯一的遗物――纸风车,她却仍然不记恨,要是换成了我,我当时先飞起一脚把婶娘踹到爪哇国去,如果没踹成,那我就十年半载不跟她讲一句话,总之,有我没她,有她没我!在日常生活中,别人稍稍对我有些碰撞、责怪,我都会记恨在心,等待有朝一日来报一箭之愁。同学师长对我稍有错怪,我也会耿耿于怀,随时随地找茬儿,直到心理平衡为止。小花只有七八岁,在这个方面她却是我学习的榜样。
瘦弱的小花主动承包了家务活,做饭、扫地、放鸭子……对我们来讲,干这些活简直是不可想象的。她所做的让我们这些城里小孩感受到了很大的震撼,现在有些儿童自理能力较差,有些学生到了大学还不会洗衣服,不会照顾自己,更不用说照顾别人了。至于我们自己,虽说独立能力还可以,但和小花相比,差距是很大的,所以,从这个角度讲,小花永远是我们学习的楷模。
人间自有真情在,失去亲人的小花是幸运的,因为有一个善良的爷爷为她遮风挡雨。我们更是幸运的,因为我们有亲人的爱,母爱是水,父爱是山,亲人的爱千斤难买。让我们珍惜这美好的生活吧!
【第4篇】
有人说,金钱是宝贵的,金钱更是万能的。可我却说:“人间的亲情才是最宝贵的。”夜已深了,我躺在床上,怎么也睡不着,因为影片《暖春》中感人的情节总在我眼前浮现。
星期五下午,我与同学们一起观看了《暖春》这部情感故事片,它主要讲述了年迈的宝柱爹收养孤儿小花的感人故事。
在看这部电影时,许多人都哭了。是因为善良的宝柱爹,是因为聪明懂事的小花,更是因为片中那么一次又一次的暖春。片中的宝柱爹为了让小花读书,不惜牺牲自己休息的时间,用柳条编成筐卖给些钱,为小花筹集学费。他是一个多么富有同情心的人呀。这使我想到一篇文章——《穷人》,文中的桑娜和渔夫在只能勉强填饱肚子的情况下,收养了西蒙的两个孤儿,是什么使他们这样做呢?是因为他们都有一颗和宝柱爹一样善良的心。他们虽然在物质上是穷人,但在精神上是多么富有啊!自己有时候做得就不是那么好。有一次,校内组织为灾区小朋友捐款的活动。看看自己的零花钱,手上有十元,全捐了吧?不行,还要买自动笔呢。捐五元吧?还要买点儿吃的呢。考虑来考虑去,还是捐3元吧!现在想想,要是每个人都少捐一元、二元,那全班几十个人加在一起,就会少捐近100元呢!这100元又可帮助贫困山区的一个小朋友上学了。自己还是班干部,都没起好带头作用,还算什么好干部呢。
片中最可怜的还是从小就没有父爱、母爱的小花,但当小花感受到爷爷对她的关爱时,就想方设法地报答爷爷。她什么家务活都抢着干,帮爷爷分担了不少事。而我们这些独生子女呢?父母对我们又是宠,又是爱,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,事事都关心我们。我们也是衣来伸手,饭来张口,能懒一点就懒一点。从小就形成了娇生惯养的坏习惯,什么事都要父母代劳,没有一点儿自理能力。这样对我们没有什么好处,我们都是六年级的学生了,应该做一些家务,何况片中的小花才七岁呢!
电影看完了,可电影中的人物仿佛还在我身边。它给我的感触实在太深了,使我更珍惜拥有的父爱、母爱。同时,也让我更深刻地理解到,只要人人都献出一点爱,世界将会变成更美好的明天!朋友们,让我们行动起来,使世界充满更美好的暖春。
【第5篇】
真情是什么?是经过一个摔跤的老人旁边的时候把他扶起来;真情是什么?是给无家可归的小猫、小狗一个温暖的巢穴;真情是什么?是帮助一位盲人过马路……
人间处处有真情。今天,我就从《暖春》这部电影中体会到了一个老爷爷对一个小女孩的爱,也体会到了这个苦难小女孩的真情回报。
孤儿小花从外村跑到芍药村,被好心的宝柱爹收养了,然而,宝柱爹的儿媳香草却因为自己一直不能生育而很讨厌小祥林嫂花,认为领养小花是宝柱爹给自己难堪。香草千方百计要把小花送走却没有如愿。小花是个善良懂事的孩子,她不但没有记恨香草,而且还用自己的善良和纯洁一点点融化着香草心里的坚冰。终于,香草被打动了,小花和宝柱爹又被请回了正屋。看见一家人在一起吃团圆饭,我不禁泪流满面。
多么感人,多么温暖!正是因为小花善良,宝柱爹有爱心,影片才有了这么圆满的结局。
影片中最让我记忆深刻的片段,要数小花在雨中去接爷爷的情景了。爷爷在地里干活,小花放学回来,刚回到家,突然下起了倾盆大雨,小花二话没说,拿起一块塑料布披在身上去接爷爷。她跑的飞快,一不小心,摔倒在湿滑的山路上,她连忙站起来继续跑。到了山上,她大喊:“爷爷,爷爷!”在雨中,她隐隐约约看到了爷爷的身影,便急忙向那里跑去。雨中,爷爷背着筐子摔倒了,小花连忙叫来大人,把爷爷送去了医院。
是什么造就了爷孙之间深厚的爱?是老爷爷对小花无私的爱,更是小花对爷爷爱的回报!
人间处处有真情!
本文发布于:2023-04-17 04:21:22,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/fanwen/zuowen/aec342999bdf78d3f5b9ca6b1c179966.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:观《暖春》有感600字 – 观后感范文.doc
本文 PDF 下载地址:观《暖春》有感600字 – 观后感范文.pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |