1. “学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿,即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等;“习”的原义是小鸟频频起飞,这里指从自身实践经验中获得知识技能等,如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸,这是他习得的知识,而如果他从大人口中得知热火炉不能摸,这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习,你心目中的学习是什么呢?
2. 每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义,而最终我们会提出这样一个问题:什么才是快乐?从古至今,每个人都有他自己的快乐:李白的快乐是写诗;易安的快乐是写词;屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国;姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么?是放风筝?踢足球?还是玩蹴鞠?而我要告诉你,我的快乐就是:学习。
3. 书本把语文丰富的知识都挥散出来,那些美丽的修辞方法,标点,符号,把语言的魅力,都挥放出来,让文章变得更加生动,豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智,智慧,刘,关,张的友谊,亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛,宋江的谦逊,鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大,变化莫测,领略到了猪八戒的大智若愚,感受到了沙师弟的憨厚老实。
4. 虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。
5. 习是每礼仪的重要性个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力,要把我自己生命的钥匙。
6. 学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励
7. 学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”,学习会给你带来更多的希望,学习会让你拥有更多的“资本”。但同时,学习也使你付出许多,其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。
8. 学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。
9. 学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。
10. 学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人,又是社会人,而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物,社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识,你所获得的不单是学科知识,你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。
11. 学学编程有前途吗习是件苦恼的事,每天两点一线,从学校到家里,日子过得平淡无奇,每天面临着大量的习题和作业,日久天长,学生对学习失去了兴趣,使我对学习产生了苦恼的感觉,但转念一想,我做为学生,主要任务就是学习,古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有付出了努力,才会有成功!不经历风雨,怎么见彩虹,成功等于一份天赋加百分之九十九的努力,这样想来,我又埋头作学了起来。
12. 知识是智慧的火炬。
13. 读一书,增一智。
14. 不吃饭则饥,不读书则愚。
15. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
1. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——唐·李白《行路难》
2. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.——唐·孟郊《登科后》
3. 丹墀对策三千字,金榜题名五色春.——元·王冕《送王克敏之安丰录事》
4. 苟怀四方志,所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》
5. 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——唐·杜牧《题乌江亭》
6. 功名祗向马上取,真是英雄一丈夫。——唐·岑参《送李副使赴碛西官军》
7. 既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。——《楚辞·离骚》
8. 与天地兮同寿,与日月兮同光。——《楚辞·九章·涉江》
9. 升沉应已定,不必问君平。——〔唐〕李白《送友人入蜀》
10. 古来青史谁不见,今见功名胜古人。——〔唐〕岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》
1、我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。
释义:通过学习获得的知识越多,越什么药补肾好觉着自己存储的知识的匮乏,越是对于世界的认识还是很浅薄。 出处:雪莱 2、你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。
释义:如果要自己看见自己的价值,自己就要做出创造价值的行动来,让自己看见,也让世界上的其他人看见。 出处:歌德 3、时间是由分秒积成的, 善于利用零星时间的人, 才会做出更大的成绩来。
释义:时间是一分一秒积累起来的,擅长运用那些零碎的分秒时间的人,才会在自己的领域获得更大的成就。 出处:华罗庚 4、一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
释义:评估一个人的价值,是要看这个人他贡献出了什么,而不是看他获得了什么。 我的父亲作文500字出处:爱因斯坦 5、不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。
释义:青少年时不刻苦读书、扎实做学问,只一味寻求速成之道,即便当时有了一点可以装点门面、唬唬外人的效果,可到年岁渐长,终究还是反受其害,一事无成。 出处:郑板桥。
1.想在学习中获得成功,也不是不是不可能的,只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念,坚强的意志,明确地目标,而我想成功也是应该有这个配方研制而成的吧!
2.惟一持久的竞争优势,也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。
3.如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。
4.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
5.我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类抖音很火的短句的未来幸福就在于此。
6.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登 的绳索。
7.志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
8.如果你年轻时就没有学会思考,那么就永远学不会思考。
9.心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。
10.教师是一壶老酒,甘醇而透着清香,留下几分辛辣,几分绵厚。饱经风霜雨雪的洗礼,经受人间的酸甜苦辣,尝试人情的喜怒哀乐,尽显沉着冷静;面对一张张玩皮的笑脸,求知若渴的心灵,他们有严厉的批评,有耐心的说服,有真诚的关爱,真真切切地播撒温馨的情怀,释放多彩的人生。教师,一壶甘醇的成年老酒,是醉是醒,是辣是香……
11.表现不错,有进步,继续加油哟!
12.花生之所以没办法捏碎,是因为它有一颗坚硬的果实,所以才会屡经困难才不被击垮。而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心,才能够去迈上新的台阶,使我们得到更大的提高,走向成功之路。我恍然大悟,明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶,就重新振作,鼓起勇气,继续努力,争取在学习方面取得更优秀的成绩。
13. 雨滴穿石,不是靠蛮力,而是靠持之以恒
14.学而不厌,诲人不倦。
15.读书的过程是一个学习的过程,当我们学到知识的时候,我们是快乐的,当我们解出一道数学难题的时候我们也是快乐的,所以说学习是快乐的,让我们张开自己的翅膀在知识的海洋里自由的翱翔,去感受那一种快乐。
17:一个人只有在早晨开始就努力学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住“成功,属于珍惜时间的人”,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。
18:你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸,你永远都是我们心中的骄傲!
19:学习本无底,前进莫彷徨。
20:The climber, get past the footprints are unfortunately, lost to forward direction is very dangerous.对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却 很危险。
独占鳌头、名列前茅、出类拔萃、成绩斐然、业绩辉煌窢单促竿讵放存虱担僵、丰功伟绩、硕果累累、名列榜首、捷足先登、骄人业绩、炉火纯青、功成名就、战功赫赫 、品学兼优、金榜题名、数一数二 、首屈一指、成绩优异、废寝忘食、手不释卷、分秒必争、争分夺秒 、通宵达旦、夜以继日 、凿壁借光、韦编三绝 、目不窥园、焚膏继晷、鸡鸣而起 、磨穿铁砚、勤学苦练 、风夜匪懈、风兴夜寐 、无冬无夏、宵衣旰食、学而不厌、圆木警枕、幼学不厌、圆木警枕、幼学壮行、朝乾夕惕 、只争朝夕、孜孜不倦、坐以待旦、争分夺秒、手不释卷、刻苦 、攻苦食淡、苦心孤诣、囊茧照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆 、悬梁刺股、仰屋著书 、映月读书 、映雪读书 、勇猛精进 、引锥刺股 、凿壁偷光、折节读书、。
本文发布于:2023-04-11 07:04:41,感谢您对本站的认可!
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