简笔画教案(16篇)
简笔画教案(16篇)
简笔画教案篇1
活动目标
学分步绘画小白兔。
能说出小白兔形态特征。
活动预备
小白兔一只。
图画本、画笔、油画棒。
活动过程
1、老师今日带来一只圆脑袋、长耳朵、红眼睛、短尾巴
的动物,珍宝们猜猜它是谁那?什么动物是这个样子的啊!对!
就是小白兔。
2、老师这就有一只小白兔,我们来看看它正在干什么呢?
出示小白兔,珍宝们不要碰小白兔,小白兔会把你们的手指头
当成胡萝卜的。
3、我们来描述一下小白兔的形状特征,看看谁说的对。
这只可爱的小白兔你们喜不喜爱啊?你们想不想用画笔出可爱
的小白兔啊?
4、那老师用四步来教你们学会画小白兔,那我们拿起画
笔画起来吧!
5、我们先画圆脑袋——长耳朵——红眼睛——短尾巴,
一只可爱的小白兔画完了,画的好不好啊?那我们来看一看哪
位珍宝画的
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最好的。
6、如今给小白兔涂上自己喜爱的颜色,珍宝们画的都特
别好看,我们来给自己鼓鼓掌吧!
7、小白兔这么活泼可爱和珍宝们一样,我们来学小白兔
一蹦一跳的出去玩吧!
活动结束
素描教案2
一、教学目标:
1.通过观看能发觉动态人物的躯干和四肢的动作与改变2.
能抓住人物动作的基本样子特征,用椭圆和直线画出运动中的
人。
3.对如何画出人物的动作和节奏的初步感受。体验简笔画
的乐趣。
二、教学重难点:
难点:简笔画人时,稳住人物的重心,不偏移
重点:画出人物动作
三、教学预备:铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等
四。教学过程:
〔一〕导入:猜一猜
1.老师画了一个圈问:猜猜老师画的是什么?【学生的答
案不尽相同,只要合理就行。不要否定自己的答案,要照顾好
自己的想象力。2.老师画了一条直线,问:猜猜老师这次画了
什么?3.今天老师就教小伙伴们用简单的圆和线创造意图。
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思的小人。
〔二〕新授
1.课件配乐展示了课本第34页的人物动作简笔画和村庄
地图。先看,然后告诉我图中的人物在做什么,怎么看。2.
【课件展示了平时看到的简笔画的图形和村图】
老师:同学们,你们认为这两幅画中的人物有什么不同?
哪幅画更简洁?[学生回答]
师:那么,这些人物都是怎么画出来的呢,首先我们要了
解人的身体由哪几个部分组成。〔展现课件:由头、躯干、四
肢组成〕3、我们可以用椭圆形表示头部,直线表示身躯和四
肢,制造出特别有意思的小人。
〔三〕想一想,猜一猜
师:看一下老师摆的木偶人,猜一猜这是什么动作?请同
学上来表演一下这个动作。〔同学表演〕
老师:我们能看到这个动作是因为我们的手和腿的关节在
动。弯曲的程度不同,你可以假设千变万化的动态。
〔四〕初步尝试练习
1、〔课件出示图片〕
师:老师这里有一张图片,请同学们能依据图片的人物动
态尝试画一下简笔人。老师要请5个同学到黑板上来画一画,
其他的同学请画在图画本上。〔同学画画〕
2、老师点评
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简洁点评,鼓舞为主。
师:老师这里也依据这张图画了两张简笔人,请同学们来
比一比哪个更生动。〔课件展现图片〕
2、老师将更生动的简笔人在黑板上画下来。
〔五〕同学作业
师:如今请同学们请出我们的画画好伙伴——铅笔,一起
动手试一试。
课件要求:用简笔画法选择你感兴趣的人物的动作。来比
一比谁画的动作最多,最生动,最好玩!
【课件展示图片】老师会在课堂上指导你。
〔六〕作业评价
1、请同学展现自己的作品,同学自评、互评。
2、课件展现老师是怎样画的。
〔七〕拓展研究
1、简笔画人在我们的生活中被广泛使用。
2、小伴侣们你们喜爱看漫画和动画片吗?想不想制作一
篇属于自己的漫画/动画呢?拿出你的小画笔,在纸上画出连
续的人物动作,就能创作成一篇自己的漫画。课后同学们可以
尝试做一做。
〔八〕课堂小结
一个小圈圈,几条长短线,简笔画人物,姿势各不同。
简笔画教案篇3
绘画意图:
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绘画是儿童喜爱的活动,是提高儿童想象力和创造力的有
效手段。充分利用绘画来促进儿童独特的进步。
绘画动物简介:
燕子
燕子形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算太多。
燕消耗大量时间在空中捕获昆虫,主要以蚊、蝇等昆虫为主食,
是众所周知的.益鸟。
绘画步骤图:
1.用简单的线条勾勒出燕子的简单轮廓。
2.画燕子翅膀和剪刀尾巴。
3.画燕子的眼睛。
4、最终画出小燕子的双爪。
简笔画教案篇4
绘画意图:
美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。简笔画是
用最简练的线条和平面图形概括表现物体的基本样子和主要特
征。注意图形表达的象征性,这是与一般速写最大区分。可以
很好的培育幼儿绘画的爱好。
小房子绘画的分解之歌:
画一个三角形,
盖上小房顶,
开个大门框,
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烟囱房顶安。
适合年龄:
儿童启蒙绘画
绘画步骤图:
1.用一条线画一个三角形。
2、在三角形下画一个半矩形形。
3、在三角形里面画圆圈。
4、然后加上门。
5.然后在画上涂上颜色,一个漂亮的小房子就完成了。
温馨提示:
幼儿园艺术教学活动必须尊重幼儿绘画力的进步规律和绘
画活动的年龄特征,才能真正促进幼儿艺术表现力和审美力的
有效提高。
简笔画教案篇5
绘画意图:
利用简洁的一个或几个几何图形组合在一起经过细心的描
绘,简洁大方的笔法,便能描绘诞生动的形象,简笔画是简洁
的应用铅笔和纸来绘画的一种过程,是简明扼要的一种绘画艺
术。
绘画步骤:
1.先画一个小方框。牛仔分为六步。
2、画帽檐。
3、画帽顶。
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4、画眉毛、眼睛、鼻子、嘴。
5、画耳朵。
6.画一条三角形的毛巾和头发。
温馨提示:
留意帽子的画法。
简笔画教案篇6
教学目标:
1.通过简单易掌握的简笔画激发孩子的绘画兴趣;2.教孩
子用简洁流畅的线条和基本的几何图形概括生活中常见的小动
物,培养绘画基本功;
3.通过贴近生活的简笔画图案,培育孩子们对生活的观看
力,引导他们于平凡的景物中发觉生活的美妙;
4.让孩子用画笔表达自己的感受和想法,启发和培养孩子
的观察力、想象力和制造力。
教学重、难点:
1、研究简笔画小动物的技巧,精确把握样子和特点。2、
熟识并把握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜爱的小动物
一、情境指导课程:
老师:“同学们,你们喜爱小动物吗?那老师说个谜语,
你猜猜他是谁?〔老师说谜语,同学猜。谜语:阔嘴巴,叫呱
呱,游泳跳高本事大;不吃米,不吃瓜,专吃害虫保庄稼。耳
朵像蒲扇,身子像
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长着长鼻子的希尔帮助人们做他们的工作。你还喜欢那些
小动物吗?他们有什么特点?你能学会他们的声音或走路姿势
吗?"
“同学们说的真好!老师也带来了一个有关动物的小故事,
想听吗?”〔老师播放视频中国选举制度 《小猫钓鱼》〕
这个故事告知我们什么道理?同学们说的很对。我们做任
何事情都要用心,不能三心二意,这样做事情才能胜利。”
故事里有哪些小动物呢?〔同学找出故事里的小动物〕
“看!它们来了!”〔老师展现小动物图片〕你能说说它们
的特征吗?你们想不想画一画它们啊?今日就和老师一起学画
动物简笔画。〔板书课题:动物简笔画〕
第二,学会画简笔画
1.学画猫。“猫有什么特点?”跟老师学画一只猫。
〔1〕老师示范画猫。
〔2〕展现同学作品并作评价。
同学们,你们认为我们怎样才能画出一只好猫?2.学生们
自学画鱼、蝴蝶和蜻蜓。
〔1〕请同学们依据动物的特征,认真观看,把其它的小
动物画出来吧。找几名同学上台画
〔2〕老师巡察指导
(3)展示作品并进行评价。
总结:同学们,你们认为我们怎样才能画简笔画?对了,
每个小动物都有自己独特的形象特征,只要抓住这个特征,就
能画出来。
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来。
三、自由创作
师:“同学们,这些小动物之间还会发生什么故事呢?你
想不想把他们放在一起,创作一幅有情境的简笔画啊?下面就
开头吧。”同学在美丽的音乐声中创作。
老师展现同学作品并评出最正确创意奖和优秀小画家奖。
第四,课堂总结
同学们,动物是人类的好伴侣,你能为小动物做些什么呢?
同学们说的很好。爱护小动物就是爱护我们人类的生存环境。
让我们用我们的真诚、爱心,还大自然界一片秀丽的绿色,让
小鸟自由翱翔,让小鱼欢乐游玩,让全部的动物都能舒适自由
地生活。
简笔画教案篇7
美术课《简笔画》
总课时:1课时授课班级:一班级~四班级
教学目标:
1.教会同学画一些日常能见到的人和物的简笔画,有助于
同学对身边事物的样子的认知
2.加深学生对色彩的控制。
3.发挥同学的动手能力
教学重点:画得最大限度地相像
教学难点:1。学生握笔
2.对样子的认知
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3.区分颜色
教学准备:1。铅笔
2.有颜色的画笔〔每人一筒〕
3.画画簿〔每人一本〕
4.打印一些示例图片〔自行解决〕
教学过程:1、跟同学互动熟悉
2、教同学画画的时候,如何握笔和动笔?
3.问学生画笔的颜色,让他们举手回答。
4、开头教同学画简笔画
1〕给同学展现图片
2)在黑板上演示,让学生循序渐进。
跟着画走
3)最后,让学生涂上自己喜欢的颜色。
4]写下今天的日期。
5、最终总结陈词:
—你们都画了些什么?安全用电十大注意
~喜羊羊,hellokitty,哆啦a梦
—每个人都画得很好,很漂亮。这么漂亮的画,你可以带
回家给父母,让他们把你的画贴在墙上。
简单中风教案8
活动目标
研究画一个冰箱的四个部分。
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知道冰箱都有哪些用途。
活动预备
冰箱图、画画本、铅笔、水彩笔。
活动过程
1、看这个图大家熟悉它是什么不啊?
2.大家也都知道是家里放好吃的冰箱!
3、那你们还知道冰箱能干什么啊?
4.我不知道。我们一起想想吧。冰箱可以给你冰冻的冰淇
淋。然后我们吃的肉怕变质。我们也可以把它冷冻在冰箱里吗?
在炎热的天气里,蔬菜、牛奶和蛋糕可以在上面保鲜!
5.想想才知道冰箱还有这样的用处!
6.你知道画家房间里的冰箱吗?
7、我们学一学画冰箱
——拿出笔本先画出冰箱的形状,是长方形的对吧!
3354冰箱上下,我们从中间分热爱生命的故事 成两半。
——我们开冰箱时又把手,在画上把。
3354冰箱底部加个底,就变成大冰箱了。
8、我家冰箱画完了,你们家的冰箱画完没?
9.我们是不是在四本书里学会了画冰箱,学会了用水彩笔
画自己喜欢的颜色?
10、涂色留意什么小伴侣没忘吧?涂完色冰箱变的更好看
了。
简笔画教案篇9
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教学内容和目标
1.了解头像的基本结构和特征。
2、研究认为头像的画法,运用发散思维添画人像。
3、训练同学的发散思维,激发同学的想象力。
教学的重点与难点
教学重点:观赏和了解人物头像的表现方法,研究利用头
像的一半制造性的添画另一半。教学难点:发散和想象,运用
不同方法进行表现。
教学准备:
人像图片,绘画工具。
教学过程
一、启发谈话引入新课
在一班的时候,我们从《小猫钓鱼》那里研究了一系列的
人像绘画方法,对人像不再陌生。【老师给我们看了一组画
像】。同学们请看一下,给我们讲讲这些肖像画的特点【画风
和人物】。
二、新授
展示教材中提供的素描、油画、版画、国画等大师作品。
1.简单总结一下脸和五官的基本特征。
2、观赏作品中不同年龄和性别的人物特点
3.简要分析作品的绘画特点和风格;
a素描注意光影和体积感的表达;
b立体派油画注意形块的空间表达,简化人物的详情;
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c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。
4、添画指导我们一起来看这几幅作品,你认为哪几张画
的比较好?为什么?这些作品可以怎样添画它的另一半呢?
同学答:可以用圆珠笔勾线,画线描;可以用彩色水笔添
画,用夸张的颜色来表现;可以用油画棒添画,用颜色明度对
比的方法来表现另一半;可以用颜料来添画,仿照印象画派的
风格。
三、同学练习,师巡回指导
作业要求:依据不同人物头像的基本特征,有制造性地画
出人像的另一半。
老师巡察,对需要关心的同学供应关心。
对发觉的普遍问题,如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等,
赐予准时点拨、启发,关心同学解决。
简笔画教案篇10
绘画意图:
幼儿美术教育有其自身的特点。在研究美术技巧的同时,
更注意幼儿智力的开发,艺术灵魂的培育,审美情趣的提高,
是幼儿美术教育的使命。
蔬菜介绍:
卷心菜
白菜,别名疙瘩白。大约有400个品种。吃起来有点辣,
从侧面看很平。有绿色、白色和红色等不同的颜色。卷心菜里
面的叶子比外面的叶子略白。卷心菜通常重0.9到3公斤,直
径在
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10~20厘米不等。约90%的成份为水。富含维生素C,维
生素B6、叶酸和钾。在世界卫生组织推举的最正确食物中排
名第三。我国各地都有栽培。
绘画年龄:
幼儿启蒙绘画。
绘制步骤图:
1、画出一个圆。
2、画出叶子轮廓。
3、画出叶子的茎。
温馨提示:
在日常教学活动中,孩子需要老师的鼓舞、赞美,在美术
活动中也不例外。
简单中风教案11
教材分析
教材分析:本课是专为低班级儿童进行人物动态训练而设
计的初始课目,属于“造型.表现”范畴。任务是绘画语言中常
见的形态,本课从简洁的人物造型入手,将人体分为四大部分:
头、身子、上肢、下肢,用一个圆圈、几条直线便概括成了简
笔画人。如何能用寥寥几笔就把一个鲜活的人物形象画出来,
人物动态的练习是特别重要的一环。教材主图呈现了云南沧源
岩画《部落图》。描绘了一个部落取得成功后满载而归的情景。
是一幅大型记事图画。教材引用此图是为了引导同学从远古的
岩画中感受古文化的魅力,了解古人用简笔画人的
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形式记录大事,并仿照岩画中采纳简笔画人物形式表现人
物各种动态。教材中还呈现了单个简笔画人的绘画步骤,以及
不同动态的人物样式,设计了依据同一个头和弯曲的躯干添画
四肢画出其他不同动态的小训练。
研究情况分析
一班的学生活泼好动,喜欢模仿,但对人体动力学的认知
力还比较浅,很难生动地表现出对人物动作的研究。
教学目标
学问与技能目标:学会用圆和长短的线条画简笔画人物。
方法与过程目标:把握画人物动态的基本方法,能画出不
同动态的简笔画人。
情感价值观目标:培育同学对人物动态的观看、记忆、想
象和表现力量。引导同学用不同的动作表达内心情感;培育同
学关注生活,喜爱生活的看法。
教学重点
通过躯干和四肢的改变表现人物动态;
教学难点
如何通过改变躯干和四肢的位置来画出各种栩栩如生的人
物?
教学时间
2课时
教学方法
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探索
教学预备
水彩笔
教学过程
1.嬉戏——请你跟我这样做。
A老师做动作,同学跟着做。
B出示动作动作,同学跟着做。
C出示简笔画动作,同学跟着做。
【通过俏皮的导入,让学生了解简笔画的特点。]
2.导入课题。
第17课内容。请阅读课本,找出课本上画了哪些动作。
分组探索
分组探究站、坐、躺趴几种动态的简笔画表现方法。
要求:各组成员轮流做动作,其他同学用简笔画出来。我
们来比较一下,哪个群体想到的动作最多。
[通过小组探究,解决教学重点问题,让同学了解通过躯
干和四肢的改变表现出人物动态。]
4.请按照我画的做。
展现同学作品,请其他同学根据简笔画做出动作。
通过对比,找出正确的画法。
【在探究活动中解决学生作品中的消失问题,通过观看和
比较,
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让同学了解正确的画法。]
5.嬉戏,请你帮我来添画。
老师出示几组未完成的简笔画,请同学添加肢体。
[此环节提高绘画难度。解决教学难点问题,让同学了解
只有头和躯干的位置有改变,才能画诞生动的人物动态。]
6.同学作业
在轻音乐中,请画一些你喜欢的动作。【根据之前所学,
检查学生的掌握情况。学会用行动表达内心的想法和感受。]
7.观赏《村落图》从岩画中体会古文化魅力
观赏云南沧源岩画——《村落图》。你发觉了哪些人?他
们做了什么样的动作?猜猜他们在做什么?
老师讲解有关中国岩画的学问。
8.拓展学问
随着时代的进展,简笔画在我们的生活中应用更加广泛。
你们有没有留意到生活中的简笔画?交通标志、运动标志。
9.总结
引导学生关注生活,主动乐观面对生活,美无处不在。
作业设计
用简笔画的形式画一下自己喜爱的人物。
板书设计
简笔画人
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步骤。
草拟教案12
绘画意图:
利用简洁的一个或几个几何图形组合在一起经过细心的描
绘,简洁大方的笔法,便能描绘诞生动的形象,简笔画是简洁
的应用铅笔和纸来绘画的一种过程,是简明扼要的一种绘画艺
术。
喷漆步骤:
1.先画一个小方框。牛仔分为六步。
2、画帽檐。
3、画帽顶。
4.画眉毛,眼睛,鼻子和嘴巴。
5、画耳朵一个让我敬佩的人 。
6.画一条三角形的毛巾和头发。
温馨提示:
留意帽子的画法。
简笔画教案篇13
绘画意图:
走进孩子的内心世界,看孩子所思所想,以孩子喜闻乐见
的形式激活他们的创作******,让他们在脑海中有一个鲜明清
晰的形象,让他们栩栩如生地刻画出来,心中有创作******。
激发孩子研究美术的兴趣。
动物绘画入门:
乌鸦又叫老鸪,嘴大喜爱鸣叫,性情凶狠。杂食谷类、昆
虫等,
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功大于过,属于益鸟。是许多城市特别常见的鸟。全身或
大部分羽毛为乌黑色,故名。多在树上营巢。常成群结队且飞
且史记中的10个经典故事 鸣,声音嘶哑。
绘画年龄:
儿童启蒙绘画。
绘制步骤图:
1、先画出乌鸦的大嘴巴和身体结构。
2.画一只乌鸦的翅膀和尾巴。
3.最后画出乌鸦的眼睛,鼻子和脚。一只小乌鸦完成了绘
画。
网站提示:
让幼儿对所画的内容、形象有剧烈的爱好。开启幼儿心灵
的大门,不能有任何强制。
简笔画教案篇14
绘画意图:
幼儿美术教育是培育幼儿对美妙事物的宠爱之情,培育幼
儿初步的观赏美和推断美的力量。
绘画卡通动物简介:
生气的小鸟是一款益智嬉戏。嬉戏中,为了报复偷走鸟蛋
的们,各种颜色的小鸟以自己的身体为武器,去攻击肥猪们的
堡垒。
绘画年龄:
幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图:
1、先画出生气的小鸟头部的轮廓。
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2、画出生气的小鸟头上的两个小辫子。
3.画出愤怒的小鸟的五官。
4.最后画出愤怒的小鸟的尾巴。
网站温馨提示:
在美术活动中,鼓舞和支持儿童主孙二娘的绰号 动参加,让他们在活动
中不断成长,增添自念,敢于参与各种活动,敢于展现自己,
为学画画而感到骄傲。
草拟教案15
绘画目的:
知道十二生肖,研究画龙。
绘画年龄:
中班幼儿。
绘画过程:
第一,引入谜语,激发孩子的兴趣爱好。
腾云驾雾非等闲,
施恩布雨在人间,
家有珠宝寻常事,
统领兵将皆海鲜。〔龙〕
老师提示:打十二党的显著增强 生肖。
二、示范画。
老师讲解要求。
三、绘画步骤图。
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第一步
其次步
第三步
第四步
十二生肖中的辰龙就画好了。
网站温馨提示:
儿童天生喜欢绘画,对儿童实施艺术教育符合他们的天性,
也能满足他们的需要。
简笔画教案篇16
活动目标
1、在绘画中学会牵牛花的儿歌。
2.从儿歌说起学画牵牛花。
活动准备
1、《牵牛花》儿歌。
2、牵牛花的分解图。
3.有一个大栅栏的海报。
活动过程
1.在我们的小伙伴上美术课之前,我们先学一首儿歌,看
看有没有人知道儿歌说的是什么。
2.小伙伴要跟着老师一句一句来。
3.读舒明浩123儿歌。
4、读了这么多遍,你们猜出来了吗?那是什么花那?
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5、那么来看看这张图,就知道答案了。
6.是的,牵牛花。老师的画好吗?
7.一边和老师聊儿歌一边学画牵牛花怎么样?
8、依据儿歌学画牵牛花
3354花萼拉一个大气球,
——星星画在球里头,
3354拿一支黄色的笔涂上颜色,
3354红花绿叶挂在枝头。
9、小伴侣是不通过儿歌,可以学会画牵牛花,颜色也可
以一起涂完啊!
10、小伴侣们都举起你们手中的画,让老师看看画好没,
画好后把属于你自己的牵牛花我们一起粘在老师给你们预备的
篱笆墙上吧!
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