长短句的不同表达效果

1. 长短句,整散句,的表达效果

一、讲解整句和散句的变换知识点 一个句子，句式整齐匀称，多构成排比和对偶的叫整句。

其结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。散句是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然，富有变化，避免单调。

使用整句或散句，应根据表达的需要来决定。整句、散句也是可以互换的。

散句变整句，就是把长短交错的句子，改为相同的句式，或都改为长句，或都改为短句。而整句变散句就是要把“整齐”变为“错落”，改写时变换其中的句式，穿插使用长短句，就成了散句。

二、练习整句和散句的变换知识点 例1：将下面文字中划线的句子改为整句。世界上有各种各样的花。

我见过雍容华贵的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花。然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。

它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。 例2：将下列语句中加线的部分改定，使之与其前句构成整句。

（不能改变原意，可适当更换词语） 上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集体闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。答① 答② 例1参考答案：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暧房里开放，而在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪。

例2参考答案：①能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业 ②类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。三、讲解口语句式和书面语句式的变换知识点 经常出现在口语的句式，叫口语句式。

它较为短小，结构简单，少用关联词，显得活泼而自然。经常出现在书面语里的句式，叫书面语句式，其多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，因而显得严谨、周密。

另外，口语句和书面句在用词上也具有明显的区别：口语句式大都使用通俗易懂的词语，书面语句则多由文雅庄重的词语组成。四、练习口语句式和书面语句式的变换 例1：根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。

（2004年高考江苏卷） 材料： ①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。

③专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《导读》（ ④获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。要求：①内容适当。

②表达得体。③符合口语特点。

④将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说： ① ② ③ ④ 例1参考答案：转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。

②“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。 ③“作者身世”应转换为“曹一年级下册期末考试卷雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。

④括号中的内容必须转换到句中表述 五、讲解常式句和变式句的转换知识点 常式句是正常语序的句子。变式句是句子成分倒装的句子。

常见的变式句有：主谓倒装、状语后置、壮语前置、定语后置四种情况。变式的目的是为了强调突出某一个内容。

例如：①你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主谓倒装） ②我们明天在会议室讨论解决这一问题。（常式句） 我们明天讨论解决这一问题在会议室。

（状语后置） 明天，我们在会议室讨论解决这一问题。（状语前置） ③他打了初二（1）班的小明。

（常式句） 他打了小明，初二（1）班的。（定语后置） 六、练习常式句和变式句的转换 例1下列句式变换正确的一项是 A谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。

改为否定句：谁也不能否认李白不是中国唐代伟大诗人。B他们应该有为我们所未经生活过的新生活。

改为特殊语序：他们应该有新生活，为我们所未生活过的。C被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。

改为主动句：大坝衬托着浓云，仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。D这雨来得又突然，又猛烈。

改为感叹句：让雨来得更突然、更猛烈吧！选B 七、讲解句子重组的知识点 这种题目，一般是改变句子的开头或改变陈说对象，让答题在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。八、练习句子重组 例1、用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛 例1参考答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想。

2. 【同一个意思用不同句式如何表达】

汉语的句式丰富多彩，灵活多变，同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也不完全相同.因此，选择由于变化的句式，也是打破言语呆板枯燥，使语言臻于生动的不可显现的一种方法.常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和复式句、长句和短电工技术句、整句和散句.根据表达的需要，变换和选择句式，可以增强语言的感染力和说服力，也是人们运用语言的一种必需而有效的方法.\x0d一、主动句与被动句的变换、选择\x0d在动词性谓语句中，主语是施动者，而动作的发出者，这种句子是主动句；主语是受动者，而动作的接受者，这种句子是被动句.一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句.但选用不同的句式，表达效果是不相同的.选用主动句，强调的是主动者.强调他（它）做了什么，选用被动句，①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感.\x0d二、肯定句和否定句的变换、选择\x0d同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达.从正面表达意思，是肯定句；从反面去表达意思的是否定句.正同为肯定句与否定句可以表达相同意思，所以可以根据表达的需要变换句式颧骨高的男人面相.双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气.不过要注意的是，不句的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定肯定否定.\x0d三、陈述句和反问句的变换、选择\x0d反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈感情.例如：\x0d把下面一个反问句改写成陈述句\x0d应改成：你一定会想到白杨树的朴质，严肃，坚强不屈，至少象征了北方的农民.\x0d四、长句与短句的变换、选择\x0d长、短句只是就单句说的.单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句.至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句.要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、越的情绪或、坚强肯定的语气.长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴.政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句.\x0d长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调整语行，可增删某些词语，注意不能有语病，例如：\x0d把下面几个短句变为长句\x0d他用双手创造了奇迹！十二年间，在这荒山野岭上创造了大片森林.它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱.\x0d在原来的荒山野岭上，经过十二年时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林.\x0d五、散句、整句互换、选择\x0d句子有长有短，结构也各式各样.结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）.结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句.一般来说，散句自由活泼、富有变化.整句结构齐整，音节和谐，喧染气氛、加强语势.无可否认，整句有其特殊的修辞功能，但如果滥用，则会造成语言的呆板，而而克服因此造湖北大学怎么样成的呆板的一种方法就是整散结构，而整句、散句交错使用，而考试中，经常考查的是整句与散句进行互换.例如：\x0d把下面句子中画横线部他变为整句：\x0d他童年时候讨过饭，the rang少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工.\x0d六、常式句和变式句的变换、选择\x0d常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等.常式句和变式句常常可以互相换转，例如：\x0d① 你进来吧.（常式句）\x0d进来吧，你.（主谓倒置）\x0d② 我们今天下午在礼堂开会.（常式句）\x0d我们今天下午开会，在礼堂.（状语后置）\x0d今天下午，我们在礼堂开会.（状语前置）\x0d③ 他吃了一个红苹果.\x0d他吃了一个苹果，红的.（定语后置）\x0d注意，变式句的变不是随心所欲，句子成分排列的位置往往是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变的位置也还是相应固定.而且，采用变式句后，句子强调的侧重点不同.。