第十一根红布条

2023年《第十一根红布条》读后感15篇

《第十一根红布条》读后感1

今天，我读完了《曹文轩作品集》这本书，这本书作者是了不起的儿童文学

家曹文轩。书里的每篇__都让我深受触动，其中《第十一根红布条》让我印象最

为深刻，心中久久不能平静。

这篇__向我们形象地刻画出了一个寡言少语的孤僻老人麻子爷爷和他的独

角牛，他救活了十一条小小的生命的故事。

麻子爷爷不爱与人交流，性格孤僻不近人情，孩子们都远远躲着他。村子有

孩子落水时，他必定带着他的独角牛来抢救孩子的生命。后来他们村子里有了医

生，渐渐地人们就把麻子爷爷给忘记了。直到有一次又有孩子落水，正巧那天医

生不在，焦急中的人们才再一次想起麻子爷爷和他的独角牛，病弱的麻子爷爷强

撑着虚弱的身体，一刻也不敢耽搁，牵着独角牛赶到打谷场。在救孩子的过程中，

倔强瘦弱的麻子爷爷不畏辛苦，忘记了自己是个虚弱的老人，用尽全部的力气牵

着独角牛一圈一圈地跑，最终孩子得救了，可麻子爷爷累的倒下了，永远睡着了，

他成了人们心中唯一的大英雄。

我觉得麻子爷爷虽然身材瘦小，但是他在我心里，形象是无比高大的，是令

人敬佩的人，因为他那么大的年纪，不求回报足足救活了十一个孩子，每救下一

个孩子获得一根象征生命的红布条，他获得了整整十一根红布条。也是在救完第

十一个孩子后，年迈麻子爷爷倒下了，永远的睡着了。麻子爷爷这种默默无闻的

无私奉献精神是值得大家敬佩的。无私奉献是生活中多么宝贵的品质啊！

这个社会中经常会出现类似麻子爷爷这样的大英雄，默默无闻却做着令人敬

佩的事。如果我们的社会多一些像麻子爷爷这样的人，一定会变的更加美好！

《第十一根红布条》读后感2

星期男人鼻子 天上午，我读了一篇曹文轩叔叔的__，题目叫《第十一根红布条》。

在一个小村子里，在村子后边的小河边，一间矮小的旧茅屋孤零零地坐落在

那里。茅屋里住着一位曾让孩子们很不愉快、甚至感到害怕的老头儿——麻子爷

爷。

他总是独自一人，从不搭理别人。除了用他那头独角牛耕地、拖石滚，他很

少从那片林子里走出来。它为何会如此孤独呢？难道他没有成家？还是想在那片

林子中安度晚年呢？这一切都不是，他是不想他的那头独角牛伤害别人。说到他

的那头独角牛，一只角是麻子爷爷绑在一棵粗壮的大树上，用钢锯给锯掉的。由

于锯得太挨根，弄得鲜血淋漓的，疼得牛直流眼泪。

村庄这一带处处有河，孩子很容易掉进河里。如果有孩子掉进河里，就去牵

麻子爷爷的那头独角牛。让牛驮着孩子，绕打谷场跑，直到孩子吐水为止。

后来，村庄里有了医生，麻子爷爷渐渐被人们给遗忘了。直到有一次，这种

长久的孤独和遗忘被人们打破了。村里人在河边救起一个名叫亮仔的孩子。只见

他满脸发青，估计在河里淹了好长时间。

人们把他驮到医疗所，医生说救不活了。此时，一个叔叔大叫了起来：“独

角牛，快去牵麻子爷爷的独角牛。”

麻子爷爷牵着独角牛绕打谷场跑了一圈又一圈。仿佛有一个小灵魂向亮仔走

来。亮仔活了！而麻子爷爷因疲劳过度不幸离开了人世。

小说的作者先将一个“丑”的形象推到了我们面前，这么一来，当这一形象

所蕴含的高尚和美好的内容向我们展示时，也让我们真正的领会到了“美”的真

正含义！

这篇__告诉我们要尽自己最大的力量去帮助别人！

《第十一根红布条》读后感3

这几天，我阅读了曹文轩先生的《第十一根红布条》。它讲述了麻子爷爷的

独角牛，救了十个孩子，它曾经风光的系上过十根红布条，因为这里的风俗是凡

是在牛救活孩子以后，这个孩子家都要在牛角上拴根红布条，是庆幸？是认为这

头牛救了孩子光荣？还是对上苍表示谢意而挂红？这里的人并没有一个明确的

说法，只知道，牛救了人，就得拴根红布条。等于说：独角牛曾经救过十个孩子，

不知过了多少年，独角牛渐渐变老了，直到有一天，村里的一个孩子亮仔，掉入

水里了，大家把他救出来，但他还是昏迷不醒，大家不约而同的想到了麻子爷爷

的独角牛，不一会，独角牛被麻子爷爷牵来了，他们把亮仔放到独角牛背上，独

角牛艰难的跑起来，不一会儿，孩子被颠醒了，大家就将一根红布条系在独角牛

的角上，过了几天，麻子爷爷死了，独角牛忘不了麻子爷爷对它的感情，就去追

赶他，在路途中，独角牛累死了，但是，挂在它角上那第十一根红布条，在风中

飘动着。

当我阅读完这篇__，被麻子爷爷和独角牛感动了，麻子爷爷虽然十分冷漠，

给村子里的人留下了十分不好的印象，但是也许是别人眼里的麻子爷爷，他一生

里救过十个孩子，在生命的最后时刻，又拿自己的生命换来了孩子的生命，虽然

他十分寡言少语，但是他的内心是无比的善良，虽然村里人对他印象不怎么好，

但是麻子爷爷并不计较这些，依然救落水的孩子，这点让我十分感动。再说说麻

子爷爷的独角牛吧，一生里系上了十一根红布条，啊！那就是十一根鲜艳的军功

章啊！它不要认可酬劳，只是默默的.在人们需要它的时候出现，这点让我十分

感动。

现在向麻子爷爷和独角牛致敬！

《第十一根红布条》读后感4

这几天，我阅读了曹文轩先生的《第十一根红布条》。它讲述了麻子爷爷的

独角牛，救了十个孩子，它曾经风光的系上过十根红布条，因为这里的风俗是凡

是在牛救活孩子以后，这个孩子家都要在牛角上拴根红布条，是庆幸？是认为这

头牛救了孩子光荣？还是对上苍表示谢意而挂红？这里的人并没有一个明确的

说法，只知道，牛救了人，就得拴根红布条。等于说：独角牛曾经救过十个孩子，

不知过了多少年，独角牛渐渐变老了，直到有一天，村里的一个孩子亮仔，掉入

水里了，大家把他救出来，但他还是昏迷不醒，大家不约而同的想到了麻子爷爷

的独角牛超然物外 ，不一会，独角牛被麻子爷爷牵来了，他们把亮仔放到独角牛背上，独

角牛艰难的跑起来，不一会儿，孩子被颠醒了，大家就将一根红布条系在独角牛

的角上，过了几天，麻子爷爷死了，独角牛忘不了麻子爷爷对它的感情，就去追

赶他，在路途中，独角牛累死了，但是，挂在它角上那第十一根红布条，在风中

飘动着。

当我阅读完这篇__，被麻子爷爷和独角牛感动了，麻子爷爷虽然十分冷漠，

给村子里的人留下了十分不好的印象，但是也许是别人眼里的麻子爷爷，他一生

里救过十个孩子，在的最后时刻，又拿自己的生命换来了孩子的生命，虽然他十

分寡言少语，但是他的内心是无比的善良，虽然村里人对他印象不怎么好，但是

麻子爷爷并不计较这些，依然救落水的孩子，这点让我十分感动。再麻子爷爷的

独角牛吧，一生里系上了十一小学生图画 根红布条，啊！那就是十一根鲜艳的军功章啊！它

不要认可酬劳，只是默默的在人们需要它的时候出现，这点让我十分感动。

现在向麻子爷爷和独角牛致敬！

《第十一根红布条》读后感5

暑假，我阅读了大作家曹文轩的经典作品《第十一根红布条》，其中，麻子

爷爷和那头牛，让我记忆深刻。麻子爷爷是一个让村里孩子感到很不愉快，甚至

感到可怕的老头儿。麻子爷爷长的非常不好看，他有让人害怕的容貌和孤僻的性

格，他还有一头独角牛，很多孩子都想骑骑独角牛，但孩子们只要一骑，麻子爷

爷就去追，并且不客气地将孩子拽下牛背，摔在地上。麻子爷爷住的这一带是水

网地区，水，水，到处都是水，这里的人十分担心孩子掉进水里会被淹死，清澈

的小河诱惑着这里的孩子，给这里的孩子带来了危险。这是发了秋水后一个少有

的好天气，太阳在阴了半个月后的天空终于出现了。这时，有一个孩子落水了，

在大家在想怎么去叫医生的同时，终于有人想起来：“快去牵麻子爷爷的独角牛！”

麻子爷爷的独角牛可以救活孩子，只要把孩子放在牛背上，牛走，孩子就有救；

牛不走，孩子就没救了。牛来了，麻子爷爷牵着牛走起来了，孩子被救活了，

麻子爷爷累的气喘吁吁，过了一会，有人喊道：“麻子爷爷死了！”大家悲伤的

走了过去，这时，大家看见地上有个绣包，把它捡起来一看，里面有十根红布条，

加上这一根，是十一根，麻子爷爷救活过十一个孩子。这个故事告诉我们，爱可

以超越年龄、时间，也可以超越血缘和物种。

《第十一根红布条》读后感6

寒假里，我阅读了曹文轩写的《第十一根红布条》。我感受很深。“第十一

根红布条”，闪耀着人道主义的光芒。

它讲述了麻子爷爷的独角牛，救了十个孩子，他曾经风光地系上过十根红布

条。因为这里的风俗就是凡是在牛救活孩子以后，这个孩子家都要在牛角上拴根

红布条作为庆幸。几年后，麻子爷爷的独角牛渐渐衰老下去了，不幸的是麻子爷

爷还得了重病，而且就是恰恰在这个时候，有个孩子亮仔落水了，大家把亮仔救

了上来，但是他还是昏迷不醒，大家这才想起麻子爷爷的独角牛，麻子爷爷气喘

吁吁地牵着衰老的牛过不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爷牵着它小跑了两圈，

独角牛艰难地回来了，孩子被颠醒了，大家就将一根红布条系在独角牛的角上。

过了几天，麻子爷爷死了，独角牛不忘麻子爷爷对它的感情，就去追赶他，在路

途中，独角牛累死了，但是，挂在它角上的那第十一根红布条仍在风中飘动着……

当我读完这篇__，被麻子爷爷和独角牛感动了，麻子爷爷虽然十分孤僻，因

为他独自己一人与牛为伴，终年寡言少语，所以给村子里的人留下了冷漠的印象。

他一生救过十一个孩子的命，在生命的最后时刻，又拿着自己的生命去换不了一

个孩子的生命，虽然默默无语，但是他的内心还是无比的善良。虽然村里的人对

他缺少关爱，但是麻子爷爷并不计较这些，依然救落水的孩子，这让我很感动。

在说说麻子爷爷的独角牛吧！它的一生里总共系上了十一根红布条，啊！那就是

十一根鲜艳的军功章啊！它不要任何酬劳，只是默默地在人们需要他的时候出现，

哪怕是付出自己的生命。从老人和独角牛的身上，让我真正感受到了舍己为人的

精神，这种精神将在我幼小的心里生根，发芽，长大。

《第十一根红布条》读后感7

今天，我读了曹文轩的《第十一根红布条》这本书，我深深地被书中故事感

动了。

书中讲述的是在一个水网地区的小山村中的一个性格孤僻，长相丑陋的麻子

爷爷和他的独角牛的故事。平日里，麻子爷爷对人特别的古怪和冷漠，全村的男

女老少都特别讨厌他，于是人们都渐渐的远离他。当有孩子落水后，人们才想起

麻子爷爷和他的独角牛，因为他的独角牛可以帮助救孩子的命。除此之外，没有

人愿意搭理他。后来，村里有了医生，人们再也想不起他和独角牛。可是，有一

天亮仔落水了，医生又不在，绝望中的人们又再次想起了麻子爷爷和他的独角牛。

而此时的麻子爷爷已像所有将入土的老人一样浑身是病，但是当他听说需要救孩

子，他还是义无反顾的拖着病弱的身体，牵着他的独角牛以惊人的力量救活了亮

仔，同时也献出了自己的生命……

读完了这本书，我的心久久不能平静，我觉得麻子爷爷虽然长得难看，但他

却拥有一颗火热的心，虽然平时人们对他并不友好和亲切，但是当人们需要他时，

他还是会尽自己最大的能力去帮助需要帮助的人，在我的眼中麻子爷爷是世界上

最美的爷爷。麻子爷爷的善良和慷慨令我感动，我不禁想起我们身边的那些默默

无闻的人们：每天起早贪黑把我们的城市打扫的干干净净的环卫工人；呕心沥血

培育我们成材的老师们；日日夜夜保护我们生命和财产安全的巡警们……

他们都是我们学习的好榜样。

《第十一根红布条》读后感8

半个月前，我读了曹文轩老先生的一篇__《第11根红布条》，读完这本书

后，书中的情节便深深地烙印在了我的脑海中。

有一个满脸麻子的人——麻子爷爷，他年迈体衰，对人冷漠，性格十分古怪，

没人愿意与他交往，因此麻子爷爷被所有的人忘记，这属于正常的事情。但这又

是不正常的事情，因为麻子爷爷和他的独角牛曾经挽救了十个孩子的生命。而在

生命的最后时刻，他又挽救了亮仔生命。他之所以能坚持下去，是因为他心里装

着对新生命的渴望。也可以说，最后这个孩子是他用自己的生命换来的。

在麻子爷爷下葬的第二天，独角牛为了去找麻子爷爷不肯放慢脚步，而是拼

命地跑着，最后死在了滩头，那只独角上依旧挂着十一根鲜艳的红布条，假如独

角牛此时能够开口说话，它一定会向人们倾述自己成为能够独角牛的原因。

读完这本书我真正的感悟到了:我们需要用善良去融化需要关心的人。虽然

麻子爷爷外表对人冷漠，可他还是有一颗乐于助人的心。我们应该学习麻子爷爷

的善良，麻子爷爷是我们学习的榜样，我一定会铭记在心的。

作文评语：小作者的这篇读后感读感结合，不仅写出了自己对书中最感兴趣

的内容，而且还结合所读内容发表了自己的看法。__语句通顺，重点突出，内容

具体。

麻子爷爷的事迹让我们十分感动，而且佩服，老师希望你以后更加热爱读书，

努力学习，做一个对社会有用的人。

《第十一根红布条》读后感9

今天，我读了《第十一根红布条》这本书。红布条——喜气。这是我所理解

的意思。我想：这应该是本充满欢声笑语的书。当我满心欢喜地翻开这本书时，

我才发现自己的想法是错的。的确，红布条虽然代表着一个幼小的生命幸运地存

活了下来，但也代表着一个年老的生命的结束。

麻子爷爷，一位拥有十根红布条的老人。我幻想着：他是一位昂首挺胸、面

带微笑、和蔼的老人。但结果却出人意料，他不仅让人感到害怕，而且个头又矮，

还驼背，谁愿意去理他呢？而麻子爷爷唯一的朋友——独角牛确是忠心耿耿，从

来没离开过他。看着他们形影不离地样子，你肯定会以为他们以前从没发生过矛

盾。其实，独角牛之所以会有一只角是因为麻子爷爷把它的角去掉了，如果我是

它，我当场就会把麻子爷爷给撞。而这只独角牛却依然接受了事实，责任的英语 跟着主人在

一起。它虽是动物，却有宽广的胸怀。有些人却是连动物都不如——他们心胸狭

窄，不喜欢乘车让位。有时因发生些小矛盾就大吵大闹，难道他们就不应该向独

角牛学习吗？

麻子爷爷死了。他死得是那么光荣，又是那么悲哀。他虽然丑陋，却又那么

伟大，即使别人讲他坏话，即使别人把他遗忘，他也毫不在乎。他虽然老了，但

那颗善良的心却没有变老。如果我们大家学习麻子爷爷的善良，我想世界将变得

更美好。

《第十一根红布条》读后感10

暑假里，妈妈给我买了一本书，叫《为我唱首歌吧》。这是一本散文集，也

有一些儿歌，其中我最喜欢《第十一根红布条》。

它讲的是一个发生在水乡地区的小村子的故事，这个村子经常发生孩子落水

的事件，原先孩子落水的抢救办法是把孩子放在麻子爷爷的独角牛背上，让牛一

圈圈的跑，直到孩子吐出水，哭起来为止。但时间长了，麻子爷爷和独角牛也老

了，大家把他俩淡忘了。后来有一个孩子落水了，人们又想起了麻子爷爷和他的

独角牛，当把孩子救醒之后，人们按习俗给牛系上第十一根红布条时，麻子爷爷

却因高速奔跑和年迈去世了，第二天牛也因想过河去看主人的坟墓而淹死了。作

者写道：“它的那只独角朝天竖着，拴在它角上的第十一根鲜艳的红布条，在从

河面上吹来的风里飘动着……”

虽然平时麻子爷爷看上去对孩子们很凶，性格古怪，但其实他很爱孩子，心

地善良。他不让孩子骑牛，对他们很凶是怕孩子们出意外。麻子爷爷得知有孩子

落水之后所做出的反应让我感动——“他的眼睛不看脚下坑洼不平的路，却死死

盯着朝打谷场拥去的人群，那里有一个落水的孩子！”字里行间充满着麻子爷爷

对孩子们的关爱。独角牛也很让我感动，它虽然很衰老，但为了救孩子仍然拼命

地跑，它是那么的忠实，和麻子爷爷相依为命几十年，主人虽然去世了它还是忘

不了他！

麻子爷爷和独角牛是可敬可爱的，他们不仅救了十一个孩子的生命，不仅仅

是为了落水的孩子，牺牲了自己；更重要的是我从他俩的故事中理解了什么是爱

——爱可以超越年龄、时间，也可以超越血缘和物种。让我们一起学会去爱——

关爱你身边的人和动物，保护你生活的环境。

《第十一根红布条》读后感11

读了《第十一根红布条》这篇__后，我忍不住哭了。麻子爷爷长得很难看但

他心。麻子爷爷生活在一个穷村庄里，因为他表现出来的冷漠，村民们都不喜欢

他，甚至忽视他，对此他从来没有一句怨言，只是默默地看守着他的那间破旧的

小茅屋。每当村里分粮食和牲口时，他只要了那头跟了他已十几年的独角老牛。

看到这里，我的心隐隐的痛：他毕竟是一个年过七旬的老人了，村民们非但不尊

敬他，还忽视他，麻子爷爷那颗温暖的心，包容了乡亲们对他多多少少的冷淡。

与其说麻子爷爷对村民们冷漠，还不如说乡亲们对老人更冷漠。直到再次有小孩

掉入水中，人们才想起麻子爷爷和他的老牛，让牛驮着孩子跑。而这次，孩子得

救了，麻子爷爷却再也没有醒来。乡亲们这才知道麻子爷爷是个心地善良的人，

可现在后悔已经来不及了。一个最强壮的年轻人拿出十根红布条，加上最后的一

根。人们把这十一根红布条挂在老牛的独角上。那十一根红布条象征着老牛和麻

子爷爷光荣的一生——一起救活过十一个小孩的生命。

看完了这个故事，我不禁挥泪聚下，那十一个孩子的生命是多么的来之不易，

那是麻子爷爷用生命换来的。现在很多人都是这样的，只有在没有机会对别人表

示歉意的时候，才知道自己错了，一些人一生虽然做了很多好事，但他却不被大

家真正地，这将是他一生中最大的遗憾。

《第十一根红布条》读后感12

读了《第十一根红布条》这本书，里面最吸引我的不是《枪魅》，而是《第

十一根红布条》。因为我觉得麻子爷爷十分善良让人感动。

《第十一根红布条》主要讲了主人公麻子爷爷救人的故事。从前，村子里没

有医生，但经常有小孩落水。所以当地就有个方法，把孩子抱到牛上让牛围着打

谷场跑几圈，就会“哇啦”一声哭出来，获救的家人就会送麻子爷爷和独角牛一

条红布条。那时麻子爷爷是位英雄。自从村子里有个医生后，麻子爷爷和那独角

牛渐渐被人忘却了。突然有一天，一个叫亮仔的小男孩落水了，而医生又骨相学 去城里

了，人们过了好一会儿终于想到了麻子爷爷和那头独角牛。麻子爷爷知道后。他

尽全力的奔跑，居然跑出了年轻人一般的速度，救活了亮仔，可麻子爷爷却因此

去世，而独角牛也追随主人去了。后来村民在麻子爷爷身上发现了一个小包，总

共有十根红布条，也就是说加上亮仔，他总共救了十一个鲜红的小生命。

我被麻子爷爷给感动了，虽然他长得难看冷漠，却十分善良。我也为麻子爷

爷打抱不平，他以前救过十个小孩，应该让人刻骨铭心，却一直被别人给淡忘，

可见现在的人是多么自私自利，多么忘恩负义，多么追求名利，我长大后不要做

这样的人。

我觉得麻子爷爷的一生是辉煌的，92年的属什么 因为在最后，他用自己的生命换来了亮仔

的平安，所以麻子爷爷没有死，他一直活在人心里。我长大要做麻子爷爷那样为

社会默默奉献的人，就像雷锋叔叔一样。雷锋叔叔虽然23岁就去世了，可是却

做了很多好事，当地就有一句话：“雷锋出差一千里好事做了一火车。”

长大后，我也要像麻子爷爷和雷锋叔叔一样善良，善于帮助他人。

《第十一根红布条》读后感13

在一个古老的村庄，生活着一群人的日出和日落。在村头，一个简单的茅草

房被水的边缘，麻面，佝偻的老人，和有角的牛老化相依为命。

麻子虽然爷爷的冷漠和可怕，远近皆知。是他，锯断了牛的一根角，让它鲜

血可以淋漓；是他，坚决做到不让我们村里的孩子摸独角牛，为此，一个教育孩

子自己被他从牛背上拽下来，摔在地上；是他，独来独往，不近人情……

这是个几乎被人遗忘的老人。村里的妇女主任登记人口时，把他遗漏了；分

产到户时，他分到的是无人肯要的独角牛；当亮仔因落水而生命垂危时，人们才

想起将进黄土的他——不是他本人，而是他的独角牛。

但是当梁仔掉进水里昏迷不醒的时候，朝子爷爷来了！他移动着僵硬的双腿，

解开了他那只独角牛的缰绳，他认出那是他的主人。他把梁放在背上，牵着牛在

打谷场上跑来跑去。和我一起跑步的最强壮的人喘着粗气......而且他还活着！

老人，当人们想起他的时候，他躺在干草堆上，睁开眼睛，永远离开这个世界，

只有他的独角牛，永远不会被抛弃。

村里的人们，似乎醒来。他们记得：有角的牛是在拐角处几乎伤害孩子老人

被截肢后，老人保存的十面布，这意味着他和他的十个孩子救牛人们的生活......

无声，欲哭无泪。

人啊，总是在我们失去时才懂得如何珍惜！曹文轩儿童在这这一篇__——《第

十一根红布条》的结尾这样写道：“拴在它角上的第十一根具有鲜艳的红布条，

在河上吹来的风里飘动着……”

红色的缎带，似乎在呼唤人们去思考:生活，友谊，珍惜。

《第十一根红布条》读后感14

今天，我翻开《小河弯弯》，看到一篇题目为《第十一根红布条》的__，我

的眼球被这新颖的题目所吸引。花了短短几分钟看完了这篇__，却让我受益匪浅。

这篇__主要写的是：村子里的麻子爷爷不与人交往，和他养的独角牛一起生

活。只有在小孩落水需要抢救时，人们才会想到他的独角牛，但不是他。一次，

小亮仔掉进了河里，人们立刻找来老得奄奄一息的麻子爷爷，他牵着老得磨钝的

独角牛来了，把亮仔横在马背上，就牵着独角牛跑，越跑越快，连扶着亮仔的年

轻小伙子都差点儿跟不上。小亮仔醒后，没人去管麻子爷爷，只是按照村里的习

俗，在救活人的独角牛的角上系一根红布条。独角牛一直在麻子爷爷身边徘徊着。

当人们发现他时，麻子爷爷已经躺在草地上，永远地睡着了。他怀里的布包里放

着十根鲜艳的红布条。把老人下葬后，孤零零的独角牛想去找葬在河对岸的主人，

不幸淹死在了河里。

读完这篇__，我第一感觉就是愤怒：老人是需要关照的，村里的人们竟然一

个都不关心他，只有在需要他帮忙的时候人们才会想到他，不，准确地说，是他

的独角牛。如果人们多与他来往来往，多与他聊聊天，至少能让麻子爷爷的晚年

不寂寞，能快乐一些。同时又感到敬佩，对麻子爷爷的敬佩。人们都不理他，他

一句怨言都没有，这可能是脾气关系。可他还帮着救人，用自己最后一口气拼了

命地又救了小小的生命。

这是一位多么善良的老人啊！麻子爷爷以怨报德、舍己为人的精神与事迹可

歌可泣，非常值得我们学习。让我们向这位伟大的老人致敬！

《第十一根红布条》读后感15

上周，我读完了《第十一根红布条》这本书。令我深受感动。

书中的麻子爷爷是一个性格孤僻，令人害怕的老人。他不起眼，渐渐的被人

们忘掉了。麻子爷爷有一头相伴多年的老牛，因为是水网一带，所以一有孩子落

水人们就想起了麻子爷爷的牛。一次，村里的亮仔落水了，人们很是着急。麻子

爷爷闻声急忙带着牛奔向打谷场。驮着亮仔的老牛停在原地一动不动，麻子爷爷

又抽又打，跟着老牛一路飞奔。跑着跑着累了，摸把汗继续跑，踉踉跄跄跟着老

牛，一秒也不停。最后，亮仔回到了人们身边，麻子爷爷却永远离开了人们，离

开了老牛。

读完第一页，我觉得麻子爷爷心狠手辣、不近人情，竟忍心锯掉牛的角。读

完全书我才知道，麻子爷爷虽然不善言谈，少言寡语，却在别人遇到困难时，奋

不顾身的去帮助，从不含糊。他用实际行动帮助了别人，自己心里也很高兴。麻

子爷爷如果没有牛，亮仔就不会醒来，曾经的十条生命就会永远离开人们。虽然

麻子爷爷锯掉了牛的一只角，但牛知道那是对自己没有救活人的惩罚，所以许多

年来一直跟麻子爷爷一起——帮助别人。麻子爷爷死后，老牛为了过河去守着麻

子爷爷，溺死在水中了。麻子爷爷与牛的深厚情谊，令人感动。

在生活中，也有许多不多话却用行动来帮助别人的人。不需要用优美的词语

做铺垫，他们的样子永远是最美的。