黑龙江省安达市

黑龙江省绥化市安达市七中2022-2022年高

二上册9月月考生物免费试题带答案和解析

选择题

下列关于生长素发现实验的叙述，错误的是（）

A.达尔文父子的实验证明了苗尖端是感光部位

B.波森詹森的实验检验了达尔文父子实验的化学物质假说

C.温特对波森詹森的技术做了改进，并分离出相应的化学物质

D.上述3个实验证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸

【答案】D

【解析】

生长素的发现历程经历了达尔文的实验、波森詹森的实验、拜尔、

温特等人的实验最终发现并命名使植物生长的物质就是生长素，后来

科学家通过从人尿中分析化学成分确定了促进植物生长的物质就是

吲哚乙酸。

A、达尔文的实验通过在单侧光下将胚芽鞘尖端用锡箔小帽罩住与正

常的植株进行对比，发现植物尖端感受光照并产生一种“影响”作用于

尖端以下的部位，造成植物的向光弯曲生长，A正确；

B、波森詹森通过琼脂块放置在尖端和尖端下部之间实验证明了对于

尖端产生的“影响”可以通过琼脂块作用于尖端以下的部位，间接验证

了尖端产生了一种物质作用于尖端之下部位，B正确；

C、温特将植物尖端放置在琼脂块上，通过对比未放置尖端的琼脂块

和放置过尖端的琼脂块对于植物生长的影响，发现了尖端产生的物质

就是使植物产生弯曲现象的原因，并命名这种物质为生长素，C正确；

D、上述三个实验都没有证明生长素的化学本质是吲哚乙酸，D错误；

故选D。

选择题

如图所示，在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上，a表示弯曲部位

的向光侧细胞，b表示弯

曲部位的背光侧细胞。下列分析正确的是

A.生长素浓度：a=b

B.生长素浓度：ab

【答案】B

【解析】幼苗受到单侧光照射后，a点的生长素浓度比b点低、a点

的生长速度比b点慢、a点的细胞长度比b点小。

选择题

下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是

A.植物的生长是由单侧光引起的

B.生长素在细胞内可由色氨酸合成

C.生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长

D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同

【答案】B

【解析】

植物生长素是由具分裂和增大活性的细胞区产生的调控植物生长方

向的激素。其化学本质是吲哚乙酸。主要作用是使植物细胞壁松弛，

从而使细胞增长，尤其能刺激茎内细胞纵向生长并抑制根内细胞横向

生长的一类激素。

植物的生长是由细胞分裂、生长和分化引起的，单侧光照射引起的是

植物向光生长，A选项错误；生长素的本质是吲哚乙酸，由色氨酸合

成，B选项正确；生长素由苗尖端产生，运输到尖端下方，使尖端下

方的细胞伸长，C选项错误；由于生长素具有两重性，低浓度的生长

素能够促进生长，高浓度的生长素会抑制生长，所以不同浓度的生长

素对同一器官的作用效果不一定不同，D选项错误。

选择题

农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子

叶农作物田间的双子叶杂草．图中可作为除草剂的生长素类似物的浓

度是点（）

.d

【答案】D

【解析】

本题考查生长素类似物的作用特点，答题关键是识记生长素的作用特

点。

用植物生长素类似物作为除草剂，去除单子叶农作物间的双子叶杂草，

所用的浓度要能抑制杂草生长，同时促进农作物生长。从图示可以看

出1曲线表示双子叶杂草，2曲线表示单子叶农作物，d点浓度的生

长素类似物抑制双子叶植物生长，而对单子叶作物有促进生长作用。

综上所述，D正确，ABC错误。

故选D。

选择题

在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是

A．高浓度时促进小麦生长B．高浓度时促进杂草生长

C．高浓度时抑制杂草生长D．低浓度时促进杂草衰老

【答案】C

【解析】

试题分析：生长素类似物和生长素一样具有高浓度抑制，低浓度促进

的特点，一般双子叶杂草对生长素比较敏感，故用较高浓度的生长素

类似物能去除麦田中的杂草还能促进小麦的生长，故C正确，A、B、

D错误。

选择题

“引来繁华缀满枝，瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。

下列分析错误的是

A.高浓度的生长素促进细胞伸长，使植株长高

B.适当喷洒-萘乙酸可延长“繁华缀满枝”的时间

C.适时打顶去心，可使植株多开花多结果

D.乙烯和脱落酸可协同调节“瓜熟蒂落”的过程

【答案】A

【解析】

素名称

合成部位

生理作用

应用

赤霉素

主要是未成熟的种子、幼根和幼芽

促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育

促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种

细胞分裂素

主要是根尖

促进细胞分裂和组织分化

蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间

乙烯

广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多

促进果实成熟

促进香蕉、凤梨等果实成熟

脱落酸

根冠、萎蔫的叶片等，要脱落的器官和组织中含量多

抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果

实的衰老和脱落

落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落

生长素的生理作用具有两重性，因此高浓度的生长素抑制植株生长，

A错误；-萘乙酸是生长素类似物，具有跟生长素类似的功能，一定

浓度也可以防止落花落果，B正确；适时打顶去心，可以解除顶端优

势现象，可使植株多开花多结果，C正确；乙烯具有促进果实成熟，

脱落酸具有促进叶和果实的衰老和脱落，因此乙烯和脱落酸协同调节

了“瓜熟蒂排骨冬瓜汤 落”的过程，D正确。

选择题

把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于

()

A.苹果放出了乙烯气体

B.香蕉的脱落酸分泌受到抑制

C.苹果的细胞分裂素产生减少

D.香蕉释放出来的赤霉素被苹果吸收了

【答案】A

【解析】乙烯能促进果实成熟，因此将成熟的苹果和未成熟的香蕉放

在一起，会促进未成熟香蕉成熟，这是因为成熟苹果产生了较多的乙

烯，故选A。

选择题

大麻是XY的雌雄异株植物，但赤霉素和生长素会影响大麻的性别分

化。用不同浓度的赤霉素和生长素分别处理大麻，实验结果如表格所

示，下列分析错误的是（）

对照

赤霉素

生长素

浓度（mg/L）

0

50

100

200

30

60

120

雌雄比例（♀：♂）

1.01

0.96

0.75

0.58

1.23

1.62

1.13

A.赤霉素和生长素都是调节植物生长发育的信息分子

B.用赤霉素合成抑制剂处理对照组，则雌株比例增大

C.两种激素影响性别分化的差异体现其作用的两重性

D.生长素和赤霉素相互拮抗共同调节大麻性別分化

【答案】C

【解析】

分析表格数据可知：与对照组相比。赤霉素促进大麻雄株的分皱纹盘鲍 化，生

长素促进雌株的分化：二者是拮抗作用，据此答题。

A、由题意可知，赤霉素和生长素会影响大麻的性别分化，都是调节

植物生长发育的信息分子，A正确；

B、由表格数据分析可知，赤霉素促进雄株的分化，故用赤霉素合成

抑制剂处理对照组，则雄株比例减小，雌株比例增大，B正确；

C、由两种激素影响性别分化的两组数据与对照组对比分析可知，其

差异并未体现其作用的两重性，C错误；

D、由表格数据分析可知，生长素促进雌株的分化，赤霉素促进雄株

的分化，故生长素和赤霉素相互拮抗共同调节大麻性別分化，D正确。

故选C。

选择题

胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关于种子胎萌和萌发的叙述，

错误的是

A.外施赤霉素合成抑制剂，种子萌发会受到抑制

B.抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，会引起胎萌

C.外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌

D.离体的水稻成熟胚，可在无党建功 激素的培养基上萌发

【答案】C

【解析】

赤霉素可以打破种子休眠，促进种子萌发；脱落酸可以促进种子休眠，

抑制种子萌发。

A、赤霉素可以促进种子萌发，所以外施赤霉素合成抑制剂，抑制赤

霉素合成，种子萌发会受到抑制，A正确；

B、抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，导致脱落酸不能合成，使

种子不能休眠而萌发，会引起胎萌，B正确；

C、脱落酸受体缺失突变体，由于缺失脱落酸受体，即使外施脱落酸

也不能发挥作用，也会发生胎萌，C错误；

D、离体的水稻成熟胚，可在无激素的培养基上萌发，D正确。

故选C。

选择题

下列有关植物激素的应用，不正确的是

A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落

B.用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，可提高芹菜的产量

C.用一定浓度乙烯利处理风梨，能使凤梨提前上市

D.用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的发芽

率

【答案】D

【解析】

题目涉及生长素的生理作用和生长素类似物在农业生产上的应用，以

考查学生利用知识解释和解决生产中的实际问题的能力。

生长素既可以防止落花落果，也可以疏花疏果。苹果树开花后，喷施

适宜浓度的生长素可防止果实脱落，A正确。

赤霉素能促进细胞伸长，从而促进植物茎的生长。用一定浓度的赤霉

素处理芹菜幼苗，可提高芹菜的产量，B正确。

乙烯利是生长素类似物，可以促进果实的成熟。用一定浓度乙烯利处

理风梨，能使凤梨提前成熟、上市，C正确。

脱落酸能促进种子休眠、抑制种子萌发，要提高种子的发芽率，应使

用赤霉素处2022年一分一段表 理种must的用法 子，D错误。

选择题

多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的

多效唑对小麦植株内源激素和光合作用的影响，实验过程及结果如下

表，相关推断不合理的是（）

蒸馏水

10mg/Kg多效唑

15mg/Kg多效唑

20mg/Kg多效唑

细胞分裂素(mg/Kg)

0.02

0.03

0.05

0.04

赤霉素(mg/Kg)

0.50

0.41

0.32

0.44

叶绿素含量(SPAD值)

50

55

61

56

A.高浓度多效唑促进叶绿素含量的增加，低浓度多效唑抑制叶绿素含

量的增加，具有两重性

B.植物的生长发育是多种激素共同作用的结果

C.多效唑能改变内源激素水平，使叶绿素含量增加

D.赤霉素可能抑制叶绿素合成，细胞分裂素能促进叶绿素合成

【答案】A

【解析】

植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物

的生长发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素。植物体内没有

分泌激素的腺体；它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节

代谢的信息；特点：内生的，能移动，微量而高效；①细胞分裂素：

主要合成部位：主要是根尖；作用：促进细胞分裂，诱导芽的分化，

促进侧芽生长，抑制不定根和侧根形成，延缓叶片的衰老等。②赤

霉素主要合成部位：未成熟的种子、幼根和幼芽；作用：促进细胞伸

长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育。

A、通过表格数据分析可知，随着使用多效唑的浓度增加，叶绿素含

量也增加，且高于对照组，故只体现促进这方面，A错误；

B、通过表格可知，植物的生长发育是多种激素共同作用的结果，B

正确；

C、通过表格分析可知，使用多效唑的组别中的赤霉素的水平低于对

照组，实验组的叶绿素含量都高于对照组，C正确；

D、通过表格数据分析可知，细胞分裂素可能促进叶绿素的合成，赤

霉素反之，D正确。

故选A。

选择题

目前植物生长调节剂在农业生产中已有较多应用，下列说法错误的是

A.油菜在传粉时节遇上连续阴雨天气影响传粉，可用适宜浓度的生长

素类似物处理防止减产

B.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可使芦苇的纤维长度

增加50％左右

C.用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生－淀粉

酶

D.为了使扦插的枝条生根，常使用较低浓度的生长素类似物浸泡插条

基部

【答案】A

【解析】

生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促

进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。

此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

A、油菜主要是应用种子，喷洒适宜浓度的生长素类似物可以促进子

房发育成果实，但不能促进种子的发育，A错误；

B、赤霉素能促进细胞伸长，引起植株增高，因此在芦苇生长it经理 期用一

定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加，B正确；

C、启动—淀粉酶合成的化学信使是赤霉素，当种子萌发时,胚乳周

围的糊粉层细胞受到赤霉素的作用则合成多种水解酶；用赤霉素处理

大麦，大麦种子无须发芽就可以产生-淀粉酶，C正确；

D、生长素的作用具有两重性，较低浓度范围内促进生根，较高浓度

时会抑制植物生根，D正确。

故选A。

选择题

植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列

说法错误的是（）

A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织

分化出根

B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番

茄

C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发

D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子

【答案】A

【解析】

1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）

促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增

高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作

用。

3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细

胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，

延缓叶片衰老的作用。

4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠

期的器官和组织中含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制

细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休

眠和提高抗逆能力等作用。

5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落

的作用．植物体各部位都能合成乙烯。

A、提高细胞分裂素和生长素含量的比值，有利于愈伤组织分化成芽，

A错误；

B、生长素类似物可以促进子房发育成果实，所以如果用生长素类似

物处理未授粉的番茄雌蕊，可以获得无子番茄，B正确；

C、赤霉素可以打破种子休眠，促进种子萌发，C正确；

D、乙烯可以促进果实成熟，成熟木瓜释放的乙烯可以促进未成熟的

柿子成熟，D正确。

故选A。

选择题

植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激从而引起植物体内激

素浓度和比例的改变，从而引起植物发生相应的响应，几种激素之间

的合成关系如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A．冬季低温会促进银杏细胞中①②过程

B．促进③④过程有利于水稻种子萌发

C．植物的生长发育受多种激素平衡协调控制

D．赤霉素和细胞分裂素的配比会影响组织分化

【答案】C

【解析】低温环境细胞代谢减弱，赤霉素和细胞分裂素含量下降，A

错误；促进③④过程会导致脱落酸含量增加，而脱落酸会抑制种子

萌发，B错误；植物在生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素

并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，C正确；生

长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化，D错误。

非选择题

某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所

示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚

芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（角），

测得数据如下表。据此回答问题。

分组

甲

乙

琼脂块

左

右

角/度

20.4

9.0

9.1

（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是

_________。

（2）上图中角形成的原因是_________。

（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的角基本相同，

但小于甲琼脂块所引起的角，原因是________。

【答案】从形态学上端到形态学下端琼脂块中的生长素进入胚芽鞘

切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧

生长快于右侧，形成角乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相

同，但小于甲琼脂块中生长素的含量

【解析】

分析图表：甲、乙两组的自变量为胚芽鞘尖端是否被云母片完全阻隔。

甲组的胚芽鞘尖端无云母片阻隔，尖端产生的生长素既能从向光侧运

输到背光侧，也能从尖端向下运输到琼脂块；乙组的胚芽鞘尖端因云

母片的完全阻隔，导致尖端产生的生长素不能从向光侧运输到背光侧，

但能从尖端向下运输到琼脂块，所以左、右两侧琼脂块中生长素的含

量基本相同，但明显低于甲组琼脂块中生长素的含量。胚芽鞘之所以

弯曲生长，是因为琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下

运输，造成生长素在胚芽鞘中分布不均匀。

(1)生长素的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学

的下端，而不能反过来运输。

(2)琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输。图示中

的琼脂块放置在去顶胚芽鞘切面的左侧，导致琼脂块中的生长素进入

胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽

鞘左侧细胞的生长快于右侧，形成角。

(3)表中信息品德评价 显示：乙组左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，

但小于甲组琼脂块中生长素的含量，导致乙组琼脂块左、右部分中的

生长素进入胚芽鞘切段左侧的量几乎相同，但明显小于甲组琼脂块中

的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量，所以乙组左、右两侧的琼脂块所

引起的角基本相同，但小于甲组琼脂块所引起的角。

非选择题

下图表示某些植物激素间的相互作用关系，图中①-③表示不同的植

物激素，请回答下列问题：

（1）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，②的浓度增

高到一定值时，就会促进切段中③的合成。而③含量的增高，反过

来又抑制了②促进切段细胞伸长的作用，以上实例说明植物激素调

节也存在

_______________调节机制，图中①②③表示的植物激素分别是

_________、__________、____________。激素②由_________（物

质）经过一系列反应转变而来，它的主要合成部位除幼芽和幼叶外，

还有______。

（2）以上说明植物的生命活动不只受一种刺激的调节，而是

__________________________________。

（3）用图中植物激素②③之间的关系，解释水平放置时，根出现向

地性的原因：___________________________。

【答案】反馈赤霉素生长素乙烯色氨酸发育中的种子多种激

素相互作用共同调节由于重力作用，根部近地侧生长素浓度高于远

地侧，远地侧生长素浓度低促进根生长，近地侧生长素浓度升高诱导

产生较多的乙烯，从而抑制根近地侧的生长

【解析】试题分析：分析题图，如图表示某植物激素对幼苗生长的调

节作用。激素①和激素②由幼根、幼苗等部位合成，具有促进细胞

伸长的作用，应该为赤霉素和生长素；由于生长素作用具有两重性，

因此①为赤霉素、②为生长素；生长素浓度较低时能促进细胞伸长，

生长素浓度较高时能促进乙烯的合成，因此③为乙烯。

（1）在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节

该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节，②的浓度增高到一定

值时，就会促进切段中③的合成。而③含量的增高，反过来又抑制

了②促进切段细胞伸长的作用体现了植物激素调节也存在反馈调节

机制；据试题分析可知，图中①②③表示的植物激素分别是赤霉素、

生长素和乙烯；生长素主要合成部位是幼芽、幼叶、幼根和发育的种

子，其由色氨酸经过一系列反应转变而来。

（2）据图看出各种激素的合成与相互关系说明了植物的生命活动不

只受一种激素的调节，而是多种激素相互作用、共同调节。

（3）水平放置的植物由于重力的作用，在根部发生了横向运输，导

致根部近地侧生长素浓度高于远地侧，远地侧生长素浓度低促进根生

长，生长素浓度高导致诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧

的生长，所以根近地侧生长较慢，因此表现为向地生长。