我的小手

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托班健康教案《我的小手》

（学习版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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托班健康教案《我的小手》

【活动设计】

幼儿刚入园，生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒

现象严重;洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手;穿脱衣服、整理衣

服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：

“我的小手会唯美女生 穿衣。”“我的小手会洗脸。”……孩子们有这样的热

情和愿望，但还做的不是很好。在家长的调查问卷统计中可以看出：

孩子的许多事情都是家长包办代替的。我们开展“我有一双小小手”

的送给妈妈的礼物 主题活动，使幼儿知道自己的小手本领很大，能做许多的事情，并

在日常生活中学会运用小手做力所能及的事，提高幼儿的生活自理能

力，让葡萄的种植方法和技术 他们对自己的手充满自信，并且充满激情地运用自己的巧巧手。

同时，还结合安全领域，引导孩子保护自己的手。

本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，

然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师从幼儿生活中寻找

教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。

【活动目标】

1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

【活动准备】手受伤的小熊玩具。

【重点难点】知道哪些东西尖利不能玩。

【活动地点】娃娃家。

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【活动形式】小组活动。

【活动过程】

1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不

小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”

讨论：

(1)这个小熊的手怎朋友作文800字 么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪

刀等。因为这些东西很尖，很锋利。)

(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些

不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、

针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，

如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方

便。所以小朋友们不万圣节几月几号 要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们

的活动和生活。

3、讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。

(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?

为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)

(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上

红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

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(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随

便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)

小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能

使它快快恢复健康，为我们服务。