作文课间十分钟

课间十分钟的作文400字

课间十分钟的作文400字（精选45篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借

助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？

下面是小编收集整理的课间十分钟的作文400字，欢迎大家借鉴与参

考，希望对大家有所帮助。

课间十分钟的作文400字篇1

每当下课铃声响起，我就会想起好笑的十分钟。

“叮铃铃”，下课喽!老师大声说：“好了，同学们，下课了。”

说完之后，老师拿着书走出了教室。原本安静的教室里一下子沸腾起

来，像炸开了锅一样。四十六张面孔，四十六朵花、二分之一者跑到

办公室问老师作业，四分之一者早已冲向自己的幻想梦境里。其他人，

早已把目光聚集再游乐工具上了。

所谓“山中无老虎，猴子称大王。”教室里，可以说，连一台大

型电风扇掉落在地上的声音都听不见。哎呀，还真有点头疼，这场面

如果给老师看见的话，老师肯定会晕倒的。现在班里可出了好多偶像

小天王，一起拿着拳头当麦克风“一二三”。“在你的心上，自由的

飞翔。”

哇呀，这声音简直是惊天动地，气壮山河，他们唱得越来越起劲，

甚至开始自我陶醉：“谢谢大家”这时所有同学拍掌鼓舞起来。

“叮铃铃”上课了，教室里突然鸦雀无声，同学们赶紧坐到了自

己的座位上，开始有感情地朗读课文，课间十分钟使我们放松了心情，

来迎接下一堂有趣的课。每到这课间十分钟，我都能看到同学们有趣

的一面。

课间十分钟的作文400字篇2

下课了，同学们像出笼的小鸟一样涌出教室，来到操场，尽情地

享受这难得的课间十分钟。

同学们有的踢足球，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳绳……

操场上不时传来一阵阵欢笑声。

我东瞧瞧，西看看，决定加入踢足球的行列，可是他们说：你那

么瘦，能踢球吗？我说：你们可别小瞧我，人不可貌相，海水不可斗

量，懂吗？他们这才答应我。

我是红队的，对手是蓝队。比赛开始了，蓝队先发球，蓝队主力

准备把球传给他的队友，不过我和队友已经商量好了，等他准备把球

传给队友时，我嗖的一声抢到了球，然后以迅雷不及掩耳之势开始射

门，球中了！我们大声欢呼！我的队友们紧紧地抱住我，不停地说：

你太牛了！，我感到无比的开心！蓝队队员们也互相鼓励：不要灰心，

只要我们团结起来，顽强拼搏，接下来我们也会进球的。

这时，上课铃声叮玲玲地响了起来，同学们依依不舍地跑回教室，

开始上课。操场上顿时恢复了平静，教室里传来老师的讲课声和同学

们的阵阵读书声。

我喜欢课间十分钟！

课间十分钟的作文400字篇3

这天，上完了课，刚听见下课铃声，同学们就飞快地跑出教室，

到操场上做游戏。

同学们有的打乒乓球，有的打篮球，有的拔河，还有的比双杠，

真热闹！看！那里打乒乓球的两位同学不分上下，打了十几回合还分

不出胜负，只见他们的脸涨得通红，手忙脚乱。围观的同学还时不时

地一齐加油喝彩。

操场东面有十几名同学在拔河。他们边拉边喊着：“一二一二！”

只见红布慢慢地向西面动去，西面的同学们高高兴兴地使劲往后拉。

最终，西面的同学们胜利了，而失败的一方也来祝贺他们，口中说道：

“看来你们也挺厉害的，下次再比一场！”

而比双杠的那两个同学正比得热火朝天，大家喊着；“加油加

油！”他们手脚并用，一向也没分出个胜负。

你看！还有的同学在比接力赛呢！他们摩拳擦掌，一个个准备开

始比一场热闹非凡的比赛。只听见一声“嘟”的哨响，选手们如同离

弦之箭一般冲了出去。只见红方的一名队员跑得最快，遥遥，像一匹

脱缰的野马，最终取得了比赛的第一。他们欢呼起来，树上的小鸟也

叫了起来，仿佛也在为他们喝彩。

愉快的课间就在上课铃声中结束了，课间活动真趣味！

课间十分钟的作文400字篇4

下课了，同学们像小鸟似的飞出了教室，奔向操场欢乐的玩耍起

来。他们有的扔沙包，有的踢毽子，有的跳绳，有的玩智力游戏，那

一刻，操场就是我们的小天地。

瞧，操场里的的一群孩子在玩沙包。她们中，有两个人站在两旁

扔沙包，中间站了三个人。只见一个扔沙包的同学朝一个高个子的同

学腿上砸去，高个子的同学跳了起来，躲过了一击。另一位砸沙包的

同学拾起了沙包，看了一眼她的搭档，那位同学做了个手势，示意让

拿着沙包的人把沙包扔给她。于是，这位同学把沙包向高空扔去，那

位同学一跃而起，接住了沙包，并喊了声“定”，于是，在中间跑的

那三位同学都不能动了。那位砸沙包的同学打了一眼被定住的三位同

学，选了一个离自我最近的人砸了过去，只听“啪”一声，一位同学

被砸下了场，还不忘喊一声：“你帮帮我。”

“一、二、三、四、五、六、七。”咦，这是什么声音？原先是

一位同学在跳绳！周围的同学再帮他数数呢！他跳得好认真啊！

“叮铃铃。”上课了，所有同学都赶集似的向教室跑去。课间十

分钟真快，一上课有些同学还没从玩耍的心境中脱离出来，还想着下

一个课间玩什么呢！

课间十分钟的作文400字篇5

“叮叮叮，叮叮叮”一阵清脆的铃声传来，许多同学从教室里一

下子冲了出来。

只听“乒乓乒乓”，是谁在敲响这优美的乐曲？哦！原来是活泼、

可爱的一年级孩子们。

只见其中的一位拿着球拍先打了一个轻球，另一边的也毫不示弱。

他把手腕轻轻一转，一个旋球打了过去，“咚”对方再次打了回来。

“嗖”一个扣球飞向另一边的球桌，对手渐渐挡不住了，最后被对方

一个轻打，先失了一分。

一阵“嗖、嗖、嗖”，是谁发出这轻快的声音，原来是二三年级

的孩子们！

他们有的跳长绳，有的一个人跳，还有的几个人一起跳、真是样

式多变啊！

一声“咚咚咚”声传来，又是谁敲起那清脆快活的鼓声，啊！原

来是六年级阳光强壮的哥哥姐姐。

一位穿着蓝背心的哥哥拿着篮球，他突然向左边跳，接着以迅雷

不及掩耳的速度，向篮架下的队友传去，但对方立马冲了上来，几个

队员阻挡那个队员投篮，那个队员快速把球往高处一扔，正好被自己

的队员拿到。那个队员像猛虎般冲向了球架下，来了一个完美的投篮！

运动已成了大家的一种生活，让我们每天运动三十分钟，如果你

坚持下来，一定会身体健康、头脑灵活、四肢发达，让我们一起行动

起来吧！

课间十分钟的作文400字篇6

校园里有趣的事多得如天上的繁星。其中，有一颗最亮的，让我

始终不能忘怀。

“叮铃铃。”下课了，同学们有的写作业，有的看书，有的在外

面玩。突然，”啊。“的一声惨叫吸引了我们的注意力，只见朱荣猫

着腰，张着嘴，眉头锁紧，含着泪水，好像很痛苦的样子。我们纷纷

围了过来，焦急地问：“你怎么了?受伤了吗？”他没有回答我们，只

是一个劲呜呜哭着，只是用手指着程晋烨的桌子。我们顺着朱荣的手

看过去，只见桌子上有一滩水直冒着热气。原来，程晋烨正准备喝水，

一不小心，把水杯弄翻了，水顺着桌沿流了下来。这是朱荣正好在捡

书，这一淌，直接流到了朱荣的背上。离上课还有几分钟，老师来了，

同学们争先恐后地向老师报告着朱荣的情况。老师知道后马上把朱荣

的衣服掀开，只见背后一大片都红了。而那个“罪魁祸首”程晋烨，

烫伤了别人还不知道道歉，只是傻笑一番，边用纸擦桌子，边和同学

聊天。老师一边给朱荣擦着眼泪，一边轻声安慰着朱荣。渐渐的，朱

荣的背上的烫伤的地方慢慢消退了，他也停止了哭泣。

“叮铃铃”随着上课铃声的响起，教室里又恢复了平静，一场课

间风波就这么结束了。

课间十分钟的作文400字篇7

“叮叮叮”下课了。低年段的小朋友听见到下课的铃声响，低年

段小朋友像离弦的箭冲向操场。

他们有的在教室里认真的写作业；有的嬉笑着玩石头剪刀不；有

的在走廊中说着悄悄话；还有的在草地飞奔着踢足球，像一朵朵快乐

玩耍地小花。踢球的用飞球踢进了蓝队的球门里，蓝队不屈服，从防

御的状态改为进攻。哇！嘭！只见足球像一团火冲进了红队的球门。

叮！啊！蓝队这么快就逆转了不好的情形马上打成平手1比1了啊。

哎！不好了一年级的小朋友要打起来了！走进听。他们说：“你

抢我的笔干什么啊！”“这本来就是我的嘛！”不好老师来了，他们

俩马上“和好如初”。老师一走，他们又打起来。我终于明白什么叫

“变脸比翻书还要快”

跑步的小同学更加夸张，他们一个个汗流满面。他们跑去洗手池，

洗脸，我分不清是自来水还是咸咸的汗水了。冷水一洗他们三个夸张

的一起说：“啊！真是好冰凉啊！”

“叮叮叮”上课的铃声像在叫唤他们：“上课了；上课了！回教

室，上课了！”似得。十分钟虽然短暂，但是是这么的愉快，快乐，

高兴，兴奋的十分钟真是值得。这就是我们的十分钟！

课间十分钟的作文400字篇8

“叮铃铃，叮铃铃”下课时间到了，同学们争先恐后地冲出教室，

奔向操场，开始做自己喜欢的事情。

在操场的北边有几个低年级的同学在立定跳远，他们像一只只小

兔子一跳可以跳出1米多。

在操场的西边有几个中年级的乒乓球手，在球桌上不分胜负，看，

正在这时左边的男同学发球给右边的男同学，右边的男同学向前一杀，

左边的男同学慢了一步，输了一球。

在操场的北边有几个高年级的同学正在竖杆上爬，颇像一只只灵

活小猴子正在爬树。向右一点儿一看！呀！一位男同学正在向一位身

材小巧玲珑的女同学发出挑战呢！“比赛开始”不知是谁喊了一声，

男同学飞快地向上像一只灵活又凶猛的大猩猩。女同学则像一只轻快

的小燕子。就在那几秒钟之内男同学快了一步，女同学输了，站在一

旁，在想着什么。在操场的南边有几个同学在拔河，可激烈了，一会

儿红绸向左，向右，不分上下。

在操场的中间，我正在玩扔沙包呢，我一扔过去，差点儿就把沙

包扔中了一个同学，这时，在我没有防备的情况下，有位同学向我一

扔。呀！我被淘汰了！

上课时间到了，我们恋恋不舍地回到教室，现在我已经开始盼望

下一个课间了。

课间十分钟的作文400字篇9

“叮铃铃。”下课了，同学们兴奋地冲出教室，奔向操场，操场

里立刻沸腾起来。

在操场的东边，低年级的女同学们在玩跳皮筋的游戏，六个同学

为一组，一共有两组，绳子由两个同学绷紧，第一组先跳。“三！二！

一！开始！”随着绷紧绳子的同学的命令，同学们便开始跳，第一组

的同学相当灵活，像袋鼠一样蹦蹦跳跳的，一下子蹦得非常高。第二

组的同学也毫不示弱，像田鼠一样灵活地在绳子里一边穿越着，一边

说：“看我多厉害。”左翻一下，右翻一下，再张开，再合拢，两组

就靠一条皮筋就跳出了许许多多的花样，一看就是跳皮筋的高手。

看！我和中年级的同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，只见称职的

“母鸡妈妈”正在奋力地保护着她的孩子小鸡，我是贪吃的老鹰，贪

吃又狡猾的“老鹰”一会扑向左边的小鸡，一会儿扑向右边的小鸡，

可“母鸡妈妈”一直守护着小鸡，不让“老鹰”得逞。

操明天英语怎么说 场北边的高年级大姐姐在踢毽子，在旁边的观众在帮她数数：

“501、502、503、504……”数到1000的时候，观众们都沸腾起来。

“铃。”上课铃声响了，我们只好恋恋不舍地跑回教室，开始了

紧张的学习。课间的十分钟真是丰富多彩啊！我真期待下一个十分钟

快点到来。

课间十分钟的作文400字篇10

“叮零零”下课铃响了，同学们简直乐开了花，以老虎一样的速

度冲出教室。宁静的校园一下子热闹起来。

玩丢手绢去啦！李梓涛边唱边跑，轻轻地把手绢丢到陈浩身后，

大家立马把目光投向了陈浩，陈浩马上明白这是怎么回事，可是已经

来不及了，李梓涛已经像风一样地速度跑开并蹲到我的身边的。此时

的我，心“砰砰”直跳，祈祷老天不要让陈浩把手绢丢给我。呵呵，

陈浩把手绢丢给了李佳琦，我的心终于放松了。

在操场的中央，有人在玩老鹰捉小鸡。他们早早地分配好角色，

只见“老鹰“像老虎一样朝小鸡扑去，“老母鸡”张开双臂，用整个

身体挡住“老鹰”去路，“小鸡们”也很团结，一个拉一个，跟在

“老母鸡”后面，左躲右闪，不让“老鹰”捉住。老鹰一次次扑了空，

不把“老母鸡”和“小鸡们”各个乐得“哈哈”大笑。趁“老母鸡”

和“小鸡们”不注意，正得意扬扬的时候，“老鹰”一下子从“老母

鸡”的手臂下钻了过去，终于捉住了一只可怜的“小鸡。“

“叮零零”上课铃响了，欢乐而又热闹的校园很快恢复了宁静。

课间十分钟的作文400字篇11

“叮铃铃”愉快的下课铃声响起，梁老师布置好作业也离开了，

教室里又热闹起来了。

前面的一对组长同桌又开始催作业了。哎呦，那叫声，也太“陈

佳勇，你前天的大课堂呢？”“蔡鑫森，你昨天的抄写本呢？”各种

各样的名字，越来越高的声音，妈呀，太可怕了！

“哒哒哒，哒哒哒”的粉笔写字的声音从身后传来，原来是黄婷

在出黑板报。说来也奇怪，一下课就见她在出黑板报，可作业就是一

点儿不欠。

右边又传来了那对同桌冤家吵架的声音。好嘛，做同桌只有半个

学期，吵架到吵了不下五十次了。看看你们后面的杨怡清，多乖，坐

在位子上看书，还是《红楼梦》，多学学人家好吗？

“耶！”听声音就知道，又是那帮男生在玩陀螺。还时不时地发

出欢呼声，真搞不懂有什么好玩的，不就是用金属做的几个小玩意儿

嘛！我免费地送了他们一个白眼。

再看看窗外，一棵高大而茂密的樟树档住了我的视线，树枝上嫩

绿的叶子正在悄悄地长大，嫩叶下枯黄的老叶正在轻轻地落下。

“叮铃铃”的铃声又响起了，我的视线也收了回来，坐端正，准

备上课。

课间十分钟的作文400字篇12

“下课啦，下课啦”下课铃就像胜利的音乐，同学们不约而同冲

出了教室。一瞬间，整个校园变成了欢乐的海洋。

现在班上最流行的游戏就是“抓人”，连班里的“学习天才”张

兰屹都被吸引过来了。游戏开始了！只见男同学们左脚往栏杆上一踩，

右脚轻轻一跨，一下子就跑进来草丛里。抓人的同学也紧随其后，跑

进草丛里。同学们像小兔子一样在草丛里跳跃。身上那五颜六色的衣

服就像花瓣在草丛中飘舞，美如一幅画。

你看，女生们就像在散步一样，手拉手走在操场上。仔细一看，

原来她们在花丛边拾花瓣呀！她们边走边笑，清脆的笑声和灿烂的笑

脸让旁边围观的人也忍不住开心了起来。

数学老师身边也围了一群女生，不知在忙些什么。走近一看，原

来是在跟老师学钩针。只见她们右手拿针，左手用小手指一绕，食指

一钩，细小的针就从毛线中间穿了进去，又钩出来一根线，形成了一

个蝴蝶结，可真漂亮。女同学们兴致勃勃，又钩出了各种小动物，活

泼生动。尤其是那只金黄色的小老虎，虎虎生威，活灵活现。

“叮铃铃”上课铃响了起来，同学们恋恋不舍的回到了教室，操

场上顿时安静下来了。

课间十分钟的作文400字篇13

下课了，我们争先恐后地从教室跑向玩起了自己喜欢的游戏。

操场上热闹极了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，还有的在玩跳

绳。

教室外，彭汇鑫、孙永明和杨帆在打卡。只见他们每人都拿了一

张卡放在地上。彭汇鑫用脚抵着，再一拍，卡就翻了，彭汇鑫把孙永

明的卡收进了口袋。彭汇鑫得意忘形，孙永明懊悔不已。他又拿出一

张卡放在地上，没想到又被彭汇鑫打翻了。孙永明再拿一张卡放在地

上，这次彭汇鑫没把孙永明的卡打翻。孙永明想：这次轮到我了，我

一定要把他的卡打翻。果然，孙永明毫不费力地把彭汇鑫的卡打翻了。

杨帆没把孙永明的卡打翻，他气极了，但他把彭汇鑫的卡打翻了。

操场上，我、羊奕萱等人在玩捉。我当，肖叮叮当鸡，其余的都

当。我冲了过去，看准一只小鸡，把它抓住了。鸡张开翅膀，保护小

鸡。小鸡连忙跑过去，躲在鸡妈妈的翅膀后面，生怕被老鹰捉走。剩

下的小鸡看见自己的同伴一个一个的被抓走，吓得尖叫起来。

教室里，们在吹泡泡，只见他们用吸管蘸上泡泡水，再轻轻的一

吹，吹出一个大泡泡，再一提，这个泡泡飞上了天。旁边有几个看见

了，就伸手去接，结果，泡泡还没落在他手里时，就已经破了。

课间十分钟，精彩大不同！

课间十分钟的作文400字篇14

下课铃一响，我和几个要好的朋友一起欢蹦乱跳来到宽阔的操坪

上玩游戏。我们一起来到操坪上，这宝贵的十分钟应该玩些什么游戏

好呢？你一句，我一句，大家商量玩跳皮筋。一不做，二不休，我们

分牛肉饼 好组立刻开始。

我们来一个新鲜、有趣的玩法——跳六边形，六个同学牵绳，剩

下的几个同学跳皮筋。你看，黄文慧像一个自由自在的小鸟，在跳筋

里熟练的跳来跳去。田凤凰就像一只可爱、笨拙的唐老鸭，在里面跳

起了转转舞，不一会儿就踩到橡皮筋，只能垂头丧气地等待下一次出

场。令兰就像一只天鹅，在橡皮筋里婀娜多姿的跳起来，她无视橡皮

筋的存在，完全投入到芭蕾舞中，跳得可好了！赵臻慧就像一片飘在

空中的落叶轻盈地跳过来跳过去。葛林丰就像一个跳橡皮筋的高手，

脸上充满了信心。最后，虽然我们这组玩跳皮筋输了，但是我们仍然

玩的很开心、快乐。课间时间过得真快啊！上课铃声响了，我们依依

不舍地回到教室。

课间时间虽然短暂，但是课间活动可以让我们紧张的学习气氛得

以放松，还能锻炼同学们的身体，促进大家的生长发育，为了能够更

好地投入到课堂上认真听老师讲课，我们要好好利用课间时间，让我

们的课间活动越来越丰富！

课间十分钟的作文400字篇15

“丁零零，丁零零，”随着轻快的铃声，下课了。顿时，同学们

像脱缰的野马，飞奔出教室，来到操场上。操场上成了欢乐的海洋。

只间篮球场上，闪着我们班同学的身影。艾宇睿捧着篮球，用力

一跳，刚想投球，邓奕蕊扑过来：“没门！”就夺过了篮球。刘晓辰

接过球，跑了一圈，突然对准球网一投，“进了！”女生队队员不住

地欢呼。这时，男生队队员一个个像泄了气的皮球，垂头丧气。

向西走，这儿的走廊上有一群阳光女生正在跳皮筋，正是我、廖

静雯、邱池雨和许欢。邱池雨跳时身轻如燕，脚步轻盈，头发有节奏

地甩动着，像一只小喜鹊。许欢是高手中的高手，眼睛盯着皮筋不放，

不一会儿就成功了。廖静雯显得比较笨拙，但笨鸟先飞，她已练过许

多次，很熟练。轮到我跳了，我绷紧了心，弹动的皮筋令我眼花缭乱，

我控制住自己紧张的心情，总算成功了。

向南看，只见4个女生正在踢毽子，分别是胡思怡、邹子仪、陈

思宇和许梅杰。她们动作敏捷，脚步灵活，头不停地甩动，毽子上下

飞舞着。

“丁零零，丁零零，”随着清脆的铃声，上课了。顿时，同学们

像小鸟飞进教室。操场上一片寂静，只见光秃秃的跑道和树木。同学

们都投入到了紧张的学习中......

课间十分钟的作文400字篇16

随着那熟悉的旋律，我们的活动时间：课间十分钟又开始而了。

教室里的大部分同学都如潮水般涌出了教室。不一会儿，走廊上

就被同学给挤满了，教室里还留着一大堆同学在下棋、拍贴画……看，

那两位同学在一起下象棋。“车四进九，将军！”一位同学喊。另一

位同学左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地认输。

再看看走廊里，我和其他几名同学在玩“老鼠偷粮”的游戏。我

们先分了一下组，不好，这一次当猫的居然是跑得很快的陈宇，看来

我们要多加小心……啊，还好还好，陈宇很快就抓住了一个“冒失

鬼”――跑得很慢的黄泽龙，哈，这下不用担心了！我们先派出翟志远

当诱饵，只见他先跑到走廊中央朝黄泽龙做着鬼脸，黄泽龙猛扑过来，

翟志远机敏地一闪，黄泽龙却因用力过度，扑到走廊的尽头去了。我

们趁着这个好机会，全都偷粮去了。黄泽龙又扑了回来，我们全都跑

回墙边，黄泽龙扑了个空，一只“老鼠”也没捉到。

我们正玩着，耳畔又响起了上课的铃声，我们约好了下节课下了

再玩，回到了教室里。

课间十分钟的作文400字篇17

课间休息的时光对孩子们来说，是美好的，是快乐的，就像一条

清激的小溪，洁白无瑕。

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们像刚被放飞的小鸟，跑

到操场上立刻做起了游戏，有比赛跑步的同学，他们像一匹匹精心训

练过骏马一样在红色的跑道自由地奔腾。

有跳跳跳绳的，两个摇绳同单站在两侧，只用专心摇绳儿。准备

要跳绳的同学站好队，依次轮流往过跳，就像一只只小兔子们纷纷跑

到应该在的位子上，还想继续跳。

当然,还有踢毽子的，他几个一块量商了一会儿，就这样了,李语航

当栽判，游戏很快就开始了!有一位同学是发球的，只见他把毽子扔在

空中，毽子往下落的同时他的脚刚好往上踢，键子被他踢了起来,也们

几个一会往东踢，一会往西踢，看着都累的半死,但这也阻止不了他们

快乐的童心啊!

那里还有打羽毛球，有一个同学她自愿当裁判，那其他同学就只

能打打羽毛球了，分成四组，每一组二人，两组两组地打，赢的人可

以让每个人给胜者五管黑囊,就可以达到40管黑囊了，那可美了!

愉快的课间十分种就这样过去了，虽然短，但是多么美好、快乐

和自由啊！

课间十分钟的作文400字篇18

“叮铃铃，叮铃铃”随着美妙而又动听的下课铃声响起，我们解

放了！

教室里马上躁动起来，有的人欢声笑语，有的人在兴致勃勃的玩

游戏，有的人懒洋洋的趴在桌子上一动也不动，还有的人正专心致志

的看书……本来寂静无声的走廊，一下子变得非常的热闹。同学们都兴

高采烈的玩耍。

我参加了一个叫“编花篮”的游戏。这是一种只要三人及以上就

可以玩的游戏。我们一共七个人，围成了一个圈，由我开头。游戏开

始了，首先，我把左脚搭在了左边人的手与我的手中间上。我右边的

人也把左脚搭在了我的脚上，这样循环下去一圈就搭好了！

因为每个人只有一只脚支撑身体，重心很容易不稳，所以我们摇

摇欲坠，似乎一阵风都能把我们吹倒！这个游戏当然不会这么简单，

还要转着圈跳，真是困难极了！这游戏一边跳还要一边说：“编，编，

编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。”是不是很顺口？我

们越说越起劲，速度也越来越快，疾如雷电。可我不小心手一滑，松

掉了，然后大家应该接一个的摔在了地上，大家相视一笑。

“叮铃铃，叮铃铃”这时上课铃响了，我们念念不舍的回到了教

室。

课间十分钟的作文400字篇19

“叮铃铃”，下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出教室。“哎呦呦，

能不能慢这点儿，我都快被急死了！”。好了，接下来让我我为大家

介绍我们班课间十分钟的活动。

“来，这边走，这边瞧，原价二十、三十，现在一律五元，机不

可失失不再来。”我们班的推销大王张涵宥又开始推销起他的那些小

玩意儿了。这时又传来了一句话“贴身护甲向着吉政龙发射！”我们

班的学霸赵博文命令他的贴身护甲张宇轩和张天佑向吉政龙发起进攻。

吉政龙头也不回地往操场跑，赵博文他们紧追不舍，最后赵博文一个

猛扑，把郑吉龙摁在了地上，骑在了他的身上，差点儿把他压ko了。

接下来我们来看看女生吧。以张雨希为首的一群女生在玩“解锁

子”游戏，只听见张雨希一声ok，两三个女生，便转过身来，看着眼

前有七八个女生组成的“人肉锁子”，吓了一跳。她们冷静思考了一

会儿，便轻松地把“人肉锁子”解开了，在她们的欢呼雀跃中，上课

铃声无情的响了。

课间总是那么短暂，先播放一节体育课，下节课间更精彩哦！

课间十分钟的作文400字篇20

有一次上午第一节下课铃声响了，可是黑板上老师的粉笔还在拼

命叽叽喳喳写个不停，一点儿也没下课的意思。

班里最爱看书的大C同学已经不再看老师写的任何一个字了，他

像往常一样又迅速地从课桌里边掏出一本课外书，开始一页一页的啃

起书来了;调皮爱玩的男生早已将心飞出了窗外，琢磨着下课了玩什么

游戏;有几位平时听话成绩优秀的女生也拿起了画册开始作画了;还有更

离谱的玩起了石头剪刀布。大家迫不及待地等着老师嘴里的那两个字

“下课。”

而这一切被观察敏锐的老师看在了眼里，她既生气又觉得她的学

生可爱。生气的是我们不尊重她的课堂，既然没下课必须遵守课堂纪

律不得闹哄哄。老师拍了讲台桌说：“不下课了，练字。”她觉得学

生可爱的.地方在哪里?那么多五花八门的小动作假如出现在已经下课的

课间是值得欣赏的，因为大家很活跃，懂得放松自己。不是的，其实

我们就是处在爱玩的年纪。

看看手表课间十分钟已过半，同学们有些着急了。我举手示意，

老师问：“什么事?”我：“上厕所。”很多同学也想去，老师终于同

意下课了。

利用剩下仅有的五分钟，同学们依然是开心的做着自己早已计划

好的事。

课间十分钟的作文400字篇21

“叮铃铃、叮铃铃”，下课时间到。

在操场，有的同学在跳绳，轻盈的绳子在同学们的脚下上下翻飞，

脚一跃一跃的，很有节奏感。就像朱光潜说的“生命全在节奏”；有

的同学在比赛跑步，比赛开始了！同学们像箭一样“射”了出去，争

先恐后，谁也不让谁；有的同学在玩老鹰捉小鸡，“小鸡”躲在“母

鸡”的身后，“老鹰”快速地追，“母鸡”拼命地挡，只见“老鹰”

灵机一动，使了个“声东击西”的战术，假意向左边跑去，忽然又改

变了方向，向右快速一扑，没有成功，因为小鸡们早看破了他的计策，

“老鹰”见一计不成，又施一计……课间十分钟，操场上笑声不断。

在班里，有的同学在擦黑板，一条条优美的弧线在黑板上划过；

有的同学在讨论着老师课上讲的知识；还有的同学安静地在座位上看

书，那认真专注的神情在我的眼里是最美的……马上要上课了，我喝了

口水，拿出书做好了课前准备。课间十分钟，教室里温馨而又美好。

课间十分钟虽然短暂，但却给我们的学校生活增添了无尽的乐趣！

课间十分钟的作文400字篇22

“叮——叮——叮，”下课了，同学们纷纷跑出教室，来到操场

上玩：打乒乓球，跳大绳，踢毽子……

我找了几个同学一起玩，先跑去器材室，拿了根长绳，我发现它

拖在地上像一条蛇。我来到操场上，和同学玩了起来，有个同学很搞

笑，可能是因为怕自己没进好被绳子打到吧，刚跑一步，就摔了一个

“狗啃泥”，玩其他项目的同学看到了，也和我们一起哈哈大笑起来，

笑声都能传到好远了呢！

“哎，南边怎么传来救命声呢？”哦，原来他们是在玩老鹰捉小

鸡的游戏，这时，“老鹰”突然往左边跑去，“鸡妈妈”也往那个方

向跑去，可万万没想到，“老鹰”欺骗了“鸡妈妈”，急忙又往右边

扑去，竟然抓住了一只“小鸡”，声东击西这个方法很好用哦！

东边的一群男生正在全神贯注地打乒乓球，红蓝两队各派出一名

队员，只见他们先是轻轻地打，然后，突然用力一拍，说不定就胜了

一局。旁边的男生都为自己队员助力，“加油！加油！加油……”

“叮——叮——”，上课预备铃响了，同学们一蹦一跳地返回了

教室。

课间十分钟的作文400字篇23

“丁零零……”一阵清脆的下课铃声传来，同学们一窝蜂似的涌出

教室，有的嬉戏，有的闲聊。

咱们班男生的“传统习俗”，便是开着“小火车”去上厕所。

瞧!“火车头”——小胖迫不及待地出发了!只见他目不斜视，双手向

前伸开，迈开大步，却走着“S”型路线，后面的“乘客”赶紧跟上。

可有的同学还没抓稳呢!只能小跑跟上;有的同学一只手抓着前面同学的

衣服，开始了“四不像”的三足爬行;有的同学脸几乎快要贴地行了;有

的同学则边跑边边哦：“慢点啊!”一路蜿蜒，似沙漠中的响尾蛇，活

力四射!

当小胖大喝一声：“到站了!”“乘客”们早已东倒西歪、眼冒金

星，望着身后狼狈不堪的“乘客”们，小胖尴尬地摸摸脑门，苦笑道：

“不好意思哈!”那些已喘匀气息的同学便一个劲地用眼神写“差评!”。

不一会儿，小火车一节一节地连起又重新出发，在操场上继续前

进。课间休息总是短暂的，上课铃声响起，“小火车”便脱节了，大

家奔回教室，又投入到紧张的学习中。

课间十分钟的作文400字篇24

经常会想起我们上学的时候，每天上完课后，都有10分钟让我们

小学生休息、玩耍的时间。在这10分钟里，我们的活动各种各样，数

不胜数：

“叮铃铃”“叮铃铃”下课啦同学们都高兴极啦！……所有的同学

都拥到操场上，跑的跑、跳的跳，追追打打。有的在教室里安安静静

的看着课外书、写字、画画；有的在楼道上踢毽子、跳皮筋、玩赛车；

有的在操场上嬉戏玩耍、追逐打闹；有的在学校后院里的乒乓桌上打

乒乓球；还有的在学校的种植园里浇水、除草、收获果实……

每当我回忆起这些点点滴滴，我都会想到这课间快乐的“10分

钟”。为了让孩子们在进入小学后尽快的适应小学生的生活，我们已

经从昨天开始每天上午和下午都给孩子们准备一段时间作为孩子们在

幼儿园的“课间十分钟”，给孩子们充分的时间自由安排这十分钟可

以怎么玩，让孩子们可以尽情的体验这十分钟的快乐！但是个别上课

听讲不认真一直不遵守班级规则的小朋友没有得到这十分钟的奖励，

这样做的目的是为了督促小朋友们学会遵守班级的规则，建立良好的

行为习惯和学习习惯，也希望爸爸妈妈们要支持、理解哦！

课间十分钟的作文400字篇25

“叮呤呤……”下课铃响了。同学们像野兔一样向操场跑去。我刚

离开座位，就不知道被谁的“飞毛腿”给踢倒在地上。当我站起来的

时候，一看，教室里空无一人了!“你们等等我呀!”我叫着，可是，没

有一个同学理我。没办法，我被他们甩了。我来到操场上，一看，有

的同学在打球，有的同学在跳绳，还有的同学在跑步……所有的同学都

在快乐地玩耍。

有的女同学在跳长绳，像蝴蝶一样翩翩起舞;“啪!啪!”打羽毛球

的同学犹如蛟龙出海;踢足球的同学就象猛虎下山……我真想冲上去和

他们一起“战斗”呀!

操场上到处都是吵闹声，虽然这声音乱，可是对我们来说，就像

兴奋剂一般。

我和四个同学玩警察捉小偷的游戏，经过讨论，他们一致推选我

当小偷，因为我胖，跑得慢，容易捉嘛!

游戏开始了，我跑了起来，后面的四个“警察”追来，眼看还有

一尺的距离我就要被捉住了，这时上课铃声响了。

同学们陆续回到了教室，操场上又恢复了平静。

过了一会儿，教室发出了朗朗的读书声。

课间十分钟的作文400字篇26

上课了，学校里鸦雀无声，可“叮铃铃”下课铃一响，同学们便

都涌到了操场上，各自玩各自的游戏。

看，东边的小女生在干嘛？她们拿自己的跳绳，分成了四个小组，

每两个人一组比赛，比赛开始了，这个穿红衣服的小女生，跳起来那

个绳子像骑自行车的车轮在转着，非常的快，再看这位穿绿衣服的女

生，她非常的胖，都跳不动了，但她依然坚持在跳，她这种精神值得

我们学习。

再看角边，这里有一群男生在踢足球，他们跑起来像骏马在大草

原上奔跑着，他们汗流浃背，看，这位男生还有一点点小肌肉嘛，看

来他肯定天天在家锻炼身体。再看这位胖墩墩的小男生，他跑起来，

肥肉直晃，一屁股就坐在了操场上，看来这位同学肯定天天在家吃大

鱼大肉的，不然不会这么胖。

再看北边，又是一群小女生在踢毽子，有一个小女生她不会踢毽

子，她用脚一踢毽子就飞到了好远好远，就像一只小鸟飞走了似的，

但她不泄气，依然学下去，最后终于学会了。

下课十分钟，操场上的同学真开心啊！

课间十分钟的作文400字篇27

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，课间改干什么呢?看来我得借鉴一下

其他同学。

我们班的同学有的出了教室，有的出了教室，有的坐在位置上，

有的竟然在班里打转转。我们班的优生效廷同学，可珍惜这课间，拿

出小考开始钻研，只见他若有所思，头上已经起了密密的汗珠，他一

会儿拍拍头，一会儿跺跺脚，像在跟谁争吵似的。突然，我发现我们

的教室里出现了几只“花猫”，原来女孩子们粉笔抹在别人脸上娱乐，

再加上他们各自东逃西窜，更有一番猫捉老鼠的情趣，小雅可真是灵

活，至今还没有人能在她脸上画一笔，她在桌子旁埋伏起来，小心翼

翼地移动着，好似一只可爱的土拨鼠。“敌人”慢慢靠近了，哈，她

迅速地站了起来，再以迅雷不及掩耳盗铃之势把手上的灰抹在了，然

后“咯咯”地寻找下一个目标。

来到操场，噪声如雷一般，同学们更是舞的舞，跳的跳。笑声、

尖叫声、碰撞声响成一片。有几个男生正在比赛跑步，裁判是个女生，

她以巴掌作枪声，“啪”的一声响，第二道的男生如利箭一般，飞一

样奔了出去，他已甩开对手几米远。那个女生大声喊道“加油！加

油！”她的脸被吼得通红，却还不停止加油助威。

“叮铃铃，叮铃铃”上课了，看来我又得回去了。

课间十分钟的作文400字篇28

课间十分钟是小朋友们最开心的时候，那儿会有怎样的精彩呢？

让我来告诉你们吧！

“叮铃铃……”下课了，每个班的同学们都争先恐后地冲出教室来

到了操场上。

同学们三个一群，五个一伙地玩起了游戏：有的踢毽子，有的跳

绳，还有的玩老鹰抓小鸡，多么有趣呀！不过，这些都不是最有趣的

呢！你们知道最有趣的游戏是什么吗？对了！这就是“老鼠偷小油”!

贼溜溜的，走路一点声都没有，等靠动摇的反义词 近油的时候，才有一点“沙沙”

的声音。这时“小猫咪”正在悄悄地靠近“小老鼠”，就在“小老鼠”

刚准备偷走“小油”的一刹那，“小猫咪”伸手一抓，可怜的“小老

鼠”就被捉住了。

室外风景热闹非常，室内画面呢，可就温馨多了。你瞧，有爱看

书的，还有在写作业的。值日生呢？值日生不仅把讲台收拾得整整齐

齐，还把上节课老师写在黑板上的字，擦得干干净净的，等待老师下

一节课的到来。

这就是同学们最开心的课间十分钟，因为无论在哪里，同学们的

脸上都洋溢着笑容。

课间十分钟的作文400字篇29

每节课下课，我们男生都会借助10分钟在宽阔的走廊上来玩一个

叫打地鼠的游戏。

有一次，我们石头、剪刀、布，分出打地鼠的猫和躲猫的地鼠。

刘少麟是猫，剩下的是地鼠。

我把画面当作真的，第一次我们的克星是刘猫，他来到地鼠洞前，

伸出他锋利的爪子，第一个目标就是我，地鼠李，刘猫举着爪子，对

着我狂笑的说道：“小地鼠，乖乖的让我吃掉”，然后做了个舔唇的

动作，向我扑来，还好我灵活如兔，成功躲过刘猫的爪子，我想说：

刘猫，我跟你有仇吗？

刘猫见我成功躲开，再次扑向地鼠吴，嗯，地鼠吴不愧是我地鼠

李的粉丝，就连躲闪的动作也跟我一致。

刘猫见我们都躲开了，急得像热锅上的蚂蚁，说道：“事不过三，

这次我一定要逮住你们这群小地鼠，要么我就不姓刘！”“那你要姓

什么呢？”地鼠们异口同声地问到。刘猫气急了，一下逮住了地鼠黄，

看来是我们激发了他的潜能。只见刘猫抓着地鼠黄哈哈大笑着说道：

“小地鼠，你就是我的午餐了。这下可以填饱肚子了，哈哈……”

“叮铃铃，叮铃铃”这时上课铃响了，我们赶紧停止了我们的游

戏，匆匆忙忙地跑回了教室，等待老师“喂食物”给我们吃。

课间十分钟的作文400字篇30

大家好，您现在收看的是“课间十分钟”直播节目，我是主持人

胡妍。

我们现在把镜头切换到运动场上。你看，那边的女生在玩捉迷藏。

她们经过讨论后，决定由小芳来找。“一、二……三十，藏好了没

有？”“好了。”可怜的小花被小芳戏弄了，小芳咯咯地笑了起来，

并顺着小花的声音找去，“我捉住小花了！”小芳高兴地说。

这边的同学们正在玩丢沙包，那边的沙包刚落地。这边的沙包就

已经飞到半空中了。

运动场中间还有同学在比赛拍皮球，小丽对小云，她们俩旁边分

别站着一个计数员和计时员。“比赛开始！”裁判员宣布道。小丽手

伸得老长，为的是让手掌能拍到皮球。计数员“一、二……”地数道。

小丽听到计数员的报数，紧张得满头大汗，手心冒出了汗。再来看看

小云，她拍着拍着，皮球总是不听使唤，球都滚到一边去了。“停，

时间到。”裁判员说，“现在宣布比赛结果，冠军是——小

丽。”“耶！”小丽高兴极了。

“叮铃铃……”上课了，同学们虽然有点依依不舍，但为了不耽误

学习，还是飞奔回教室了。我的直播工作也暂告一段落了。

课间十分钟的作文400字篇31

“叮铃铃”下课了，大家像出笼的小鸟一样，健步如飞地冲出教

室，上课时平静的操场顿时沸腾起来。

操场上，同学们的活动真是丰富多彩啊！他们有的跳绳，有的跑

步，还有的玩丢手绢

我和小伙伴们最喜欢玩写“王”字的游戏。游戏规则是：一人靠

着墙，在墙上比画“王”字，而另外的人站在稍远的地方，一步一步

地前进，当写字的人比画完“王”字后，就转过头，另外的人必须一

动不动，不然要回到起点。就这样一直玩下去，如果其中有一人不小

心碰到写字的人，就换他来写。游戏开始了，王馨悦来当写字的人，

我们来碰她，只见她用手在墙上比画着，而我们中有的人步履轻盈，

还有的横冲直撞，想要碰到她。王馨悦写完了，她转过头，一看大家

都变成了木头人似的，她开始寻找动的人，可惜没找到。于是她又回

过头来，大家又像特工一样行动起来，忽然间，陈志航快马加鞭碰到

了她，王馨悦便跟我们一起回到了起点，而陈志航刚要尝到当写字人

的滋味，可惜上课铃声响了。

上课铃真像个司令，命令我们回去上课。我们听到了“叮铃铃”

的声音，拔腿就跑，回到教室，一个个意犹未尽，满怀期待着下一个

课间十分钟的到来。

课间十分钟的作文400字篇32

下课了，同学们健步如飞地跑到操场上。有的在踢毽子、有的在

跳绳、有的在拍球。

有一次课间十分钟，我和伙伴们在操场上打乒乓球。我一上场就

耸了耸肩，动了动颈子说：“小子，快开球”，那黄色的小球向我射

来，我赶紧退了几步，把球推了回去，不过我的对手也有两下子，一

个抽球，让我输了一球。第二回合轮到我发球，我仔细地打量着他站

的位置，找他的死角，果然黄天不负有心人，被我找到了。我说是迟，

那是快，往旁边一挪，使出一块球，他往死角那里飞奔着跑，想把球

打回去，可是他差一点就接到球了。第三回合，他使出低球，我往前

一冲，把乒乓拍一竖，用力一推，终于把球推了回去，可他把球打过

来了，打到网子上了，我立马冲上去把拍子一丢，我运气真好竟然把

球打过去了，不过那球很高，对手一个杀球过来了，我这没板子了，

我就往后退了一步，用手使劲一打，可他的杀球太狠了，把我的手都

打红了，我顿时泣不成声，我输了。这时上课了，我们都回教室了。

这次课间我很开心，知道下次应当怎么跟他人打乒乓球。

课间十分钟的作文400字篇33

“叮铃铃”下课铃声响起，同学们飞一般地跑出教室，来到操场

上。顿时，整个校园沸腾起来。虽说课间只有短短十分钟，可在同学

们的眼里这十分钟是相当宝贵的，一点儿也不能浪费哦。

看，同学们已经玩开了，有一群同学围着乒乓球台观看两个高年

级同学打乒乓，只见乒乓台一侧的同学左手把球一抛，右手轻轻一挥，

那黄色的小球就一下子“飞”了过来。另一侧的同学找准时机，右手

一挥球拍，把球打了回去。两个人都不甘示弱，就这样一直打着，围

观的同学们一次一次拍手叫好！乒乓球台的左边，有一群女同学在踢

毽子，她们踢得真好，有翘着腿踢，有交换着脚踢，还有一只脚踢。

做出了各种各样优美的动作赢得了围观同学们的阵阵喝彩。毽子在空

中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞，真是漂亮极了。乒乓球台

的对面有好多男生女生在练习跳绳，有的练“双飞”，有的练双人跳，

还有的练习跳长绳，玩得不亦乐乎。

“叮铃铃”上课铃声响起，短暂的课间十分钟结束了，同学们纷

纷跑进教室，校园里又恢复了平静。

课间十分钟的作文400字篇34

午时第二节课了，经过各科教师的轮流轰炸，有几个同学已经在

课堂上低下了头颅，悄悄地“钓鱼”呢！突然，耳边响起了那熟悉又

动听的旋律，下课啦！几乎所有的同学都同时昂起了脑袋，瞪大了眼

睛，面带笑容，教室里顿时热闹起来。（长短句的运用，将同学们的

欢乐描绘得淋漓尽致，“钓鱼”和热闹做比较，让课间变得更加活

跃。）

同学们三步并作两步地来到操场，男生们在足球场上驰聘。你看

他们，一抬腿，球到半空，一个漂亮的弧形落下，就像一颗威力十足

的炸弹坠落而来。（句子中运用比喻的修辞手法，将同学踢足球的完

美场景表现出来。）

女生们更喜欢在树荫下跳皮筋。走近她们，耳边是动听的旋律：

“马兰花，小星星……”眼前是灵活的身躯，那灵巧的身子就像一块柔

软的尺子。小伙伴儿们在操场上你追我赶，欢声笑语，热闹极了。

（对跳皮筋的同学进行详细描述）

课间十分能够跳高，跳远，跳绳，打球，踢毽子……活动丰富多彩。

课间十分不仅仅能够缓解疲劳，还能够增加我和同学们的友谊。

课间十分钟的作文400字篇35

“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声响了，同学们冲出了教室，操场

上顿时热闹起来。

同学们有的玩抓人，有的玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的在

打乒乓球……

最有趣的是玩抓人了，游戏规则很简单，就是等别人跑时再抓，

快要被抓到时可以蹲下，就不能抓了。游戏开始了，只见要抓人的同

学等别人跑开后像离弦的箭一样飞奔出去，朝着一名跑得慢的追去。

那个同学一慌，赶忙蹲下，和抓的同学戏弄了一番，搏斗了一会儿，

那个同学就被抓住了，抓人的同学得意的笑了……

“还差一点就抓住了!”是哪里传来的声音？原来是东边同学们在

玩“老鹰捉小鸡”呢！只见“老鹰”飞奔出去，向“小鸡”“扑”过

来，“母鸡”急忙阻挡，挡来挡去，“老鹰”被弄得昏头转向，“小

鸡们”胜利地跑开了……

踢毽子的展现矫健的身姿，打乒乓球的大显身手……

“叮铃铃”上课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场。课间十分

钟虽然短暂，但是给我们很多快乐，让我们在紧张的学习中得到了放

松。

课间十分钟的作文400字篇36

叮铃铃，下课了，同学们如小鸟一般快活地飞向操场。

操场上热闹极了。

最有趣的是猫抓老鼠的游戏。看，那片空地上的几个同学在玩猫

抓老鼠的游戏。先黑白配，裁出来一个人当猫。当猫要去抓老鼠的时

候，老鼠眼珠子一转，机灵一动，身子往后一仰，猫抓不到老鼠，气

得头上直冒烟。

老鹰捉小鸡的游戏是低年级小朋友的最爱。只见他们先从十几个

人中选出一个当老鹰，再选出一个人当母鸡，其余的都当小鸡。游戏

开始了，那老鹰张牙舞抓地向小鸡们飞奔过来。母鸡也不甘示弱，它

张开双臂，保护着小鸡们，不让它们受到伤害，可见母爱的力量是多

么的伟大呀！

篮球场上的大哥哥正打着篮球，他们两脚一跳，双手一投，一个

篮球就这样轻而易举地乖乖进筐了！排球场上的大姐姐们也在奋力地

打着排球，时不时引起围观同学的连连叫好。“加油！加油！”原来

是那边跑道上的跑步健将正在进行着激烈的跑步比赛。

叮铃铃，十分钟过得真快呀，真希望时间过得慢一点，再慢一

点……

课间十分钟的作文400字篇37

“叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜

欢说这段顺口溜。

“叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，课

间十分钟，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。

一下课，我们便跑去了操场那块最大的草坪上，草坪上已经铺上

了青青绿绿的小草，柔柔软软的，就算躺在上头也不会觉得扎人，并

且修剪的很是整齐喜人。

没过一会儿，大部队都跑了过来。没错，大家都很热衷这块“风

水宝地”，你看，有人拿的刚缝好的布毽子，准备丢沙包还是踢毽子

比赛？那边喜欢篮球的男生早已经开始热身，虽然短短的十分钟还来

不及打一场比赛尽兴，可是传球练习，热热身活动活动也很是欢喜。

还有踢足球的，人员还未曾凑齐就已经奔赴战场，开心就好，何必顾

虑那么多，要是等到人都到齐，分好队伍，估计又要上课了，所以人

生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏，

还有三三两两站在那里闲聊着天的。

课间十分钟，虽然短暂，可是幸好简单欢乐，如此便好。

课间十分钟的作文400字篇38

经过各科老师的轮流轰炸，有点同学悄悄地在“钓鱼”呢！突然，

只听见“叮铃铃，叮铃铃……”下课啦！所有的同学同时昂起了脑袋，

瞪大了眼睛，不再“钓鱼”啦。

下课啦，在教室外，男女生们都在欢乐的玩耍着。女生拿起五颜

六色的跳绳，蹦蹦跳跳地排着队轮流跳绳，就像一只只可爱的小兔子，

排着队去采蘑菇。多么快乐！男生汗流满面地在足球场上踢着足球赛，

就像是一匹匹野马在狂奔，“进球了！”只听男生一吼，仿佛是听见

了狮子吼一般，宣告着他的兴奋。

课室内，充满着书香气息，几位同学在安静地阅读着《图王圆点

点》，黑板报小组成员拿起粉笔“唰唰唰”，在黑板上写下了许多知

识。老师在大黑板上写下了下一节课要学习的知识。有一些同学云飞传奇 在座

位上画着图画，五颜六色的小彩笔“沙沙”地在图画本上创造着优美

的图像：花草，人物，动物……应有尽有！

我喜欢课间十分钟，它让我们舒缓了紧张的头脑，让我们拿着笔

的手指放松，让我们疲倦的眼睛看看美丽动人的风景。

课间十分钟的作文400字篇39

叮铃铃，下课了！同学们陆续走出教室。

教室前可真热闹！男同学、女同学、笑着的、跑着的、做游戏的、

打羽毛球的。都在尽情地玩耍。教室里也有许多同学，有的正在写作

业、有的正在看书、有的正在吃副餐、还有的正在闲聊。大家这儿跑

跑，那儿转转，也有的闹了小矛盾，吵着架。课代表们则尽着自己的

责任，辅导作业困难的同学。

也有同学成群结队在一起。瞧！我同桌和与她关系好的一群女生

又开始讨论自己喜欢的明星了！这是她们在下课时最喜欢做的事情。

但这一会儿，她们几个为了争哪个明星厉害而闹翻了呢！她们分为两

派，一方支持毛不易，一方支持薛之谦，好似电视上的“焦点访谈”

这会儿就吵得面红耳赤，几个男生在旁边笑。

再看姜子禾，他又出门与（18）班的同学打羽毛球了。他可是一

位羽毛球高手，同时还是一位资深羽毛球迷。只见他一个“神龙摆

尾”，漂亮地把对方的球击回，然后又左挥、右扫……对方晕头转向，

败下阵来。他俩又打了几局，总是姜子禾获胜。那位同学不服气，还

要跟他继续比……

叮铃铃，上课了，同学们陆续回到了教室。“啪！啪！”什么声

音？我们向窗外一看，嘻嘻，姜子禾还在教室外打球呢！

课间十分钟的作文400字篇40

丁零零的铃声响了，下课了，同学们像一只只小鸟一样飞出教室，

奔向操场，哈哈哈的笑声瞬间在校园里沸腾了。

看呀，女同学正在两人一组地跳皮筋，她们一会儿两脚蹦到皮筋

儿外面，一会儿蹦到皮筋儿里面，一会儿又一个脚在外一个脚在里地

跳起来，就像一群群活泼可爱的小兔子。瞧呀，男同学正在一起玩骑

马打仗，一个男生背着另一个男生，分成几组，比比谁的耐力强，看

看看谁能撑到最后，耐力强的就是赢家。

看呀，低年级的同学正在玩过家家的游戏，个子高的当妈妈，个

子低的当女儿，她们只是拿了一些树叶呀、铅笔呀什么的，但也玩得

很开心，似乎怎么玩也晚不够。

而低年级的男生呢，则是在纸上画了变形金刚类的东西，比比谁

的战斗力强、谁的攻击力强、谁的精灵强呀什么的游戏。高年级的同

学有的还沉浸在课堂里一样，呆呆的样子十分可爱。有的呢，则是不

分时辰地拿着一本书，走路看、吃东西看，似乎什么时间都在看，到

底是什么书啊，这么专心？勤奋的同学呢，则是去找老师问可不可以

帮老师分发作业，或是帮老师倒杯水等杂事。

丁零零……铃声再次响了，同学们有点垂头丧气地回到教室，还时

不时地嘟囔一句：“我还没玩够呢，铃声就响了……”

课间十分钟的作文400字篇41

下课铃声响了起来，同学们纷纷如得到解放般，像离弦的箭一样

从教室中冲了出去。

那边角落里不是王乾宇和张锦成嘛！他们正在比谁的卡片多。你

看张锦成输了以后那个失落的表情，真好笑，与王乾宇赢了三张卡片

而得意的表情形成了鲜明的对比。

这时，“调皮鬼”冉文午冲出了教室，边跑还边对身后的黄亮做

了个鬼脸。我就知道，他又惹祸了，黄亮生气的样子像大猩猩。这时

“天降正义”——班长向柳霖前去把冉文午制住了，黄亮让冉文午当

着自己的面扔了支笔。

刘浩然踩着节奏走了过来，秀了一段舞，我随口说了一句：“哎

呦！不错哦！”刘浩然便哈哈大笑说：“哪里，哪里，杨兄更厉害。”

另一边，瞧那几个女生，关系好得穿一条裤子，去哪儿gee怎么读 都要在一

起。她们特别喜欢聚在一起聊天，上知八卦，下知潮流，消息比谁都

灵通！

你看那个“吃货”李浩又开吃了！他趁着下课去小卖部买了几包

零食，为了不让老师发现，还给了周围每个同学“封口费”——一块

小饼干。

啊！十分钟马上就要过去了，快上课了！等下，那不是冉博宇吗？

这个“睡神”还在睡大觉，快去把他叫醒，不然可要挨罚了！

课间十分钟的作文400字篇42

经过了一节课的漫长等待，我们终于下课了。

下课后，同学们有的聊天，有的玩闹，有的跳绳……我无所事事，

不知道干些什么。就在这时候，我的死对头悄悄溜到我身后，准备抓

我。说起来，我跟他无仇无恨，不知道怎么回事，他总喜欢招惹我。

幸好我无意往身后看了一下，看见他又来抓我，我撒开腿就跑，他在

后面紧追不舍。渐渐的，我们的差距越来越小，他离我只有一步之遥

了。我急中生智，一个急转弯，与他擦肩而过，总算把我们的差距拉

开了。但是打消耗战也不行呀，他的体力比我好，我肯定会被抓住。

忽然，我想到了一个好办法，不过这个办法会用光我所有的体力，

也不一定会成功，不过眼下也只有这个办法！我用尽全力向前奔去，

把他远远丢在后面，然后在一堵墙的拐角处躲了起来，只要他往旁边

的方向看一眼，我就会被抓住，不过幸好他没有。

我躲在墙角大口喘气，恢复体力。看一下手表，还有三分钟就要

上课了，接下来只要偷偷潜进教室里，不被发现就能躲过他的“追

捕”。当我赶到教室的时候，发现他在周围转悠，没办法，我只能等

上课铃响，他进教室我再进去……

虽然被他追的时候挺累的，不过还是蛮好玩的，他让我在课十分

钟没那么无聊了。

课间十分钟的作文400字篇43

丁零零，下课零响了，同学们一窝蜂地涌出教室。本来安静的操

场变得热闹起来了，充满了欢声笑语。

操场上，高年级的同学们正在打着篮球。他们把球打来打去，一

会儿跑到这儿的篮球架下抢球，一会儿跑到另外一个篮球架下运球。

这个篮球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向篮球框里送去，坐在

旁边的小观众们正看地入迷，有时还会为这一些打篮球的选手捏了一

把汗。

花园里，一些一二年级的小朋友正在看着一些小昆虫。只见他们

手里拿着一个小棍子，在小昆虫不注意的时候，用力一抓，想把这只

小昆虫放进他手上的罐子里时。机灵的小昆虫一下子就逃走了。他又

抓，小昆虫又躲，他还在抓，小昆虫还逃。旁边的同学们正边看边哈

哈大笑，笑得前仰后翻。

教室里，有一些同学正在玩二十四点这一个数学游戏，一个同学

拿出四个数字，看谁先用加减乘除凑出二十四。我也参加了进去。这

时那个同学拿出了三、八、一、一，我马上就会了，说：“三乘八等

于二十四，二十四加一减一等于二十四。”太好玩了。

上课铃响了，这真是一个快乐的课间十分钟！

课间十分钟的作文400字篇44

我最喜欢的时候就是课间十分钟了，虽然很短，但对于我们小学

生来说，那是短暂和有趣的。

“叮铃铃，同学们，下课时间到了，老师你们辛苦了。”下课铃

响起，就是我们最开心的时候了。

下课，我会和同学们玩沙包。我们通常是几个人在台阶上的长廊

玩。几个人在长廊下相互扔沙包。而我是在长廊下面的。“战斗”开

始了，由长廊上的同学发球。长廊上的同学先拿起沙包，再摆出扔东

西的动作，然后“嘭”的一声，沙包像一只小鸟飞了出去，我顿时跳

了起来，往沙包飞的地方飞奔，也有几个同学朝沙包跑去，这时，我

们就像是几个饿狼，而沙包是一只小羊。我蹲下，一下滑到了沙包身

旁，我机智地马上抓起沙包，扔向长廊……

我课间还会玩“老鹰捉小鸡”，可我“石头、剪刀、布”没赢，

所以只能当一只老鹰了。可我一直也抓不到一只小鸡，正当我束手无

策的时候，突然计上心来，我先假装说：“我不玩了！”小鸡们分散

开了，我抓住时机，抓了一只小鸡，我胜利了！

我们的课间生活丰富多彩，你的课间生活是什么？好玩吗？有趣

吗？有机会我们一起玩。

课间十分钟的作文400字篇45

“叮零零”下课铃响了，同学们简直乐开了花，以老虎一样的速

度冲出教室。宁静的校园一下子热闹起来。

玩丢手绢去啦！李梓涛边唱边跑，轻轻地把手绢丢到陈浩身后，

大家立马把目光投向了陈浩，陈浩马上明白这是怎么回事，可是已经

来不及了，李梓涛已经像风一样地速度跑开并蹲到我的身边的。此时

的我，心“砰砰”直跳，祈祷老天不要让陈浩把手绢丢给我。呵呵，

陈浩把手绢丢给了李佳琦，我的心终于放松了……

在操场的中央，有人在玩老鹰捉小鸡。他们早早地分配好角色，

只见“老鹰“像老虎一样朝小鸡扑去，“老母鸡”张开双臂，用整个

身体挡住“老鹰”去路，“小鸡们”也很团结，一个拉一个，跟在

“老母鸡”后面，左躲右闪，不让“老鹰”捉住。老鹰一次次扑了空，

不把“老母鸡”和“小鸡们”各个乐得“哈哈”大笑。趁“老母鸡”

和“小鸡们”不注意，正得意扬扬的时候，“老鹰”一下子从“老母

鸡”的手臂下钻了过去，终于捉住了一只可怜的“小鸡”……

“叮零零”上课铃响了，欢乐而又热闹的校园很快恢复了宁静。