周记怎么写

第1页违反纪律检讨书 共5页

小学生周记怎么写5篇

小学生周记怎么写篇一

方法一：标记好时间。

既然是周记就是在这一周里面发生的让你感觉印象最深的事情了，自己想

写什么事情都可以的，可以将事情的时间标记清楚，同时写好当天的天气如

何，自己的心情是怎么样的都是可以写的。

方法二：事情的起因。

事情发生的起因，这是一个标记简短的叙述，不过也要交代清楚，这样阅

读的人才能知道你可能会描写怎样的事情，或者让阅读的人更加明白你想写的

事情是什么，这样让人看得更加清楚。

方法三：事情的经过。

写好起因后就应该开始叙述事情的发展过程了，过程这一部分可以分成三

段来描写，从平缓的开始再到高潮最后再到结尾，这样一个起伏的'过程会让很

多阅读的人会很欣赏你的写作的，当然其中要多用写优美的句子来描述，这样

会更好的。

方法四：事情中的人物。

事情中的人物的描述也要恰到好处，人物的神态、语言、动作等的描写也

要生动活泼一些，然后将自己要突出的人物多写几笔，这样读者才能更加清楚

你要描写的对象，从而知道你想表达的内容。

方法五：事情的结果。

事情发展过程中的结果也是很重要的，不论是好的还是坏的，都要写清

楚，这样能让读者更加清晰你的文章，也可以留一点想象的空间给读者来填补

最后会发生的事情，结尾点到为止就很好了。

方法六：从中学到的道理。

文章的最后也可以抒写一下自己从这件事情中所学到的知识或者道理，每

一件事情的发生都会有自己的原因和存在价失眠是什么原因 值，所以可以自己写一下自己周记

中写的事情可以给人的启发，这是很可贵的，如果你提炼得好的话，那么结果

将非常不错。

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小学生周记篇二

星期六，我和爸爸妈妈一起打扫房间，我们先进行了分工，爸爸叠被子，

妈妈擦家具，我负责扫地。

我迫不及待地拿起扫把，我先从卧室开始扫，最后我把垃圾都集中在阳台

上，当我把垃圾往簸箕里扫时，发现有一个垃圾怎么也扫不进去，他好像在

说，“我不想到垃圾桶里去，那作业用英语怎么说 儿太冷了，这儿暖和，”我想用手去捡它，又

嫌它脏，最后我巴簸箕口放平，终于把他扫进去了，经过我们七手八脚的劳

动，房间总算打扫干净了。

打扫完房间以后，我很累，但很快乐，我知道了大人们的辛苦，我以后要

做个爱劳动的小孩。

小学生周记怎么写篇三

1。你想写什么就写什么（内容题材不受限制）

2、想写好，就不能拖拉，像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大

篇……记值得记满组成语 的事，还有自己有什么想法，体会，或是很特别的东西不过最

主要的，是要真，是要你真实的感觉，真实的事，不然，写得再有文采，也是

惘然……当然，在真的基础上能再丰富就更不错了

3、周记嘛，一周才一篇，而我们每天经历的事情都值得写，要看是否细心

观察生活了，不要抄，写自己的所见所闻所感就是好文章，不要担心文笔不

好，这都是靠写作练出来的

4、通过周记来与老师交流，通过周记来倾述，来渲泄，也许这也是减压的

一种方式，总之什么都可以写，只要是真实的，说了自已的心里想说的就行。

（不要把它当作一种任务，而是把“周记”当作自已的一个好朋友们来畅所欲

言的说话，谈心……

5、多看书——俗话说读书破万卷，下笔如有神

6、要坚持多练笔，多积累，多发现好的素材，为写好周记、作文打基础。

7、要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。

8、观察生活要细致，不能浮光掠影。生活是丰富多彩的，对生活观北虫草 察细，

感受深，才能把文章写得生动感人。——鲁迅说：“对于任何事物，必须观察

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准确、透彻，才能下笔。”要写好文章，必须细致地观察生活。

9、观察生活要善于思考，把观察到的事物由感性上升到理性，这样写出来

的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考，只是如实地表现出来，写

出来的文章就没有深度，意义也不深远……

小学生周记怎么写篇四

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜

事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更

多了，需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料

了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大

餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重

要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的

事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写

的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情

组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的

无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记

对这些事情的感受、看法。

周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹。记周

记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一

点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明

白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，

是我们走向进步的阶梯。

周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个

人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是

人、是事、是物、是景等，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可

以记下需要寻找答案的问题……写起来自银行保安 由灵活，有话则长，无话则短；无论

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记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。

写周记时，有的同学能稻草人的读后感 写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目

咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好

写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的

材料多着呢！

生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中，我们也要接触许多人，

经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教

育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产

物。

迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。

多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先

要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的

书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就

会左右逢源、得心应手。同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会

只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、

养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周

记一定会有明显的长进。

积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，

也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之

炊“。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中

的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题

材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。

小学生周记篇五

今天我和妈妈到常州恐龙园玩。

我们一走进公园大门就仿佛来到了另一个世界，几只大大小小的恐龙站在

草坪上漫步，大概是太热了吧，有几只恐龙正在湖里洗澡呢。继续往前走，走

到恐龙山，猛一抬头，突然发现一只高大的霸王龙正凶狠狠的盯着我们，你看

它张着血盆大口，两只前爪放在胸前，两只后腿半蹲着，随时准备攻击，如果

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现在是侏罗纪恐怕我们就成为它的盘中之餐了。

恐龙园最有名的项目就是“穿越侏罗纪”，排了好一会儿队终于到我们

了，我们坐着小船首先来到了“史前沼泽”，我看到了许多恐龙，有凶猛的霸

王龙，有又长又重的雷龙，有高高的蜿龙……，它们个个栩栩如生，接着我们

到了白垩纪，看见了许多恐龙蛋，有的里面都有了小恐龙，然后我们看到了火

山爆发，最后我们穿越时空隧道从18米的高空滑下，回到了现实世界。

我们还玩了“热舞恐龙车”、“尖峰速递”等许多娱乐项目。

这一天我们真开心呀！

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