海底2万里读后感

海底两万里读后感15篇

海底两万里读后感1

这个暑假，我和妈妈一起读了一本叫《海底两万里》的书。

这本书是凡尔纳写的，凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”。有

一位叫利奥尔的法国科学家甚至说：“现代科学只不过是将凡尔

纳的语言付诸实践的过程而已。”凡尔纳的科幻小说，有些看似

天马行空，可你仔细品一品，却又感觉相当的科学。

故事是发生在1866年的一件怪事。有人说，他们在海上遇

见了一只巨大的“海怪”，有的船只甚至被“海怪”所袭击。美

国出于对航海安全的考虑，决定派一艘驱逐舰“林肯号”去驱逐

“海怪”，博物学家阿龙纳斯和他的仆人孔塞伊参加了活动。结

果，驱逐舰被怪物袭击，阿龙纳斯和两个朋友不幸落水，被“海

怪”所救，这才发现“海怪”其实是一艘潜水艇，名为“鹦鹉螺

号”，把尼摩舰长和他的秘密公诸于世。

读完了《海底两万里》，我对海中的美景难以忘怀，海底森

林，珊瑚墓地，亚特兰蒂斯，乳白色的海。海底的景色在当时特

别美，但现在呢？各种垃圾漂在海面上，很多种类的鱼都濒临灭

绝，这不全是因为我们不爱护海洋，浪费海洋中的各种资源，往

海水里乱扔垃圾，过度捕杀各种海洋生物，所造成的不良后果

吗开展劳动竞赛 ？

文中，尼摩船长因为妻与子的死而厌恨陆地，于是远离陆地

来到海洋生活。他对海洋中的生物极富感情、情有独钟，正因为

如此，他对大海中的弱小者都十分的怜悯和爱护，对那些无情射

杀海洋生物的人或动物绝不留任何情面，只有一个“杀无赦”，

这也体现了凡尔纳对海洋环境十分看重，他杀无赦的做法虽然不

可取，但保护海洋环境的意识值得我们深思。所以，我在此呼吁

“保护海洋，人人有责。”

海底两万里读后感2

从一望无际而风平浪静的蓝色海面悄然下沉，一艘名为“鹦

鹉螺”号的潜水艇开启了奇妙而惊心动魄的探险之旅，神秘地周

游在变幻莫测的海底世界……

“鹦鹉螺”号载着他的主人尼摩艇长和他的“俘虏”，以平

均每小时二十海里的航速行进。整个航程悬念迭出，异彩纷呈：

尼摩艇长一行人饱览海底变幻无穷的奇异景观和形形色色的海

洋生物，在印度洋的采珠场与鲨鱼展开搏斗，在红海里追捕濒于

绝种的儒艮，在克雷斯波岛海底森林狩猎，穿越阿拉伯海底隧道，

参加海底珊瑚公墓葬礼，还遇到了潜水艇搁浅、土著人围攻、冰

层封道、迈尔大漩流……在十个月的漫漫航程中，“鹦鹉螺”号

载着它的乘客途经太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南

极，回到北冰洋，最后离奇的消失在挪威西海岸的大漩流中。

这就是这段时间以来我一直在看的《海底两万里》，它的作

者是法国的一位科幻作家儒勒.凡尔纳，书中一个个惊险刺激的

海底冒险故事，把我深深的吸引住了，让我爱不释手。好几次我

放下书后都久久不能入眠。

而书中最让我喜爱的人物则是这次海底历险记的讲述者，也

就是小说中的“我”——阿罗纳克斯教授，他是一位博物学家，

阿罗纳克斯教授协同那位精明能干，聪明好学的仆人孔塞伊，将

所见的海洋生物向我们做了详实的介绍，把界门纲目科属种说的

井井有条，精彩绝伦，主仆二人还把他们见到的种种海底奇观娓

娓道来，让我们大开眼界，什么是太平洋黑流？珊瑚礁是怎样形

成的？珍珠是如何产生的？海底生物的循环系统？

如果说阿罗纳克斯教授是我最喜欢的人物，那么“鹦鹉螺”

号的主人尼摩舰长则是我最感兴趣的一个人物，他的身世一直是

一个谜团，他沉着冷静，有坚定勇敢，博学多才，善良正义而又

有些冷酷无情，他设计并建造了鹦鹉螺号潜水艇，战无不胜。他

在大海下漫游着、生活着，一方面做着自己喜欢的科学研究，一

方面搜集海底的金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争，发誓决

不登上陆地。

随着鹦鹉螺号的离奇失踪，这次炫目的奇幻之旅也就告以段

落了，合上这本书，我依然惊叹于海底的一景一物，震撼于海底

世界的瑰丽多姿，感叹于大自然的奥妙神奇。是《海底两万里》

把我带到了神奇的海底世界，同时也推荐大家来共同阅读这本

书。

海底两万里读后感3

《海底两万里》写于1870年，这本名著是凡尔纳叙述法国

生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻！

这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角

鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参加捕捉行动，在捕

捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这

只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构

造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒

岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿

龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、

红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水

中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而

别，把他所有知道的海底秘密公之于世。

主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自

己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜

水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，

但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人

和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在

这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊

心动魄，扣人心弦的事件。

其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部第二十章托里斯海

峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下

来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一

件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来

生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上

天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土

人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。

海底两万里读后感4

文/初一付佳阳。碧蓝的大海一望无垠，层层波涛，总能为

人提供遐想的空间---法国作家凡尔纳，就用自己的想象与科幻

相结合，创作了《海底两万里》。

《海底两万里》是《凡尔纳三部曲》的第三部曲。故事开始

于人们发现海里有一只巨大的“独角鲸”，主角阿龙纳斯也受邀

参与进了捕捉活动。他们乘“林肯”号船时不幸遭到“独角鲸”

的攻击。落海的主角与他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰惊奇地发

现：“独角鲸”竟然是一艘潜艇！被救上的主角等人结识了“独

角鲸”---鹦鹉螺号的船长：尼摩船长。就这样，主角一行随船

长共同探索了一番瑰丽神秘的海底世界。然而主角等人不甘一直

困于海下的世界，并且与船长产生了分歧，最终与船长不辞而别，

三人途遇海旋被人救下，“鹦鹉螺”号和尼摩船长也消失在漩涡

里，生死未卜……

这部小说的故事构造引人入胜，情节离奇曲折有不乏真实

性。最吸引我的便是对“海底森林”的描写了。读及“似乎迎风

招展地作扇子般展开的孔雀彩贝”，眼前仿佛浮现出把把“小扇

子”；读及文中列举的各种色彩“玫瑰红、洋红、青绿、青黄、

灰褐、古铜”，那绚丽多彩的景死板的反义词 色便闯进了我的眼帘……

作者塑造的人物形象也都富有个性特点：阿龙纳斯知识渊

博；康塞尔生性沉稳，随和自然；尼德兰脾气急躁；尼摩船长睿

智沉着。文中的角色尽管寥寥无几，却都个性鲜明。这也是该小

说吸引我的原因之一。

我最敬佩的角色不是知识渊博的阿龙纳斯，也不是勇敢沉着

尼摩船长，而是主角身边那个看似不起眼的仆人康塞尔。主角受

邀参与捕“独角鲸”，他知道很可能有危险，在主人未强迫他的

情况下，仍毅然跟随主人。再有，当“鹦鹉螺”号内部缺氧，主

角将面临生命危险之际，他也是毫不犹豫地把自己的氧气瓶让给

了主人，最终两人都活了下来，皆大欢喜。这种为人无私、关心

他人的精神怎能不令人敬佩？这种对主人忠心耿耿的行为怎不

算是值得传颂的佳话？

小说的结局也是留有悬念的：尼摩船长究竟经历什么才致使

他放弃陆上生活？“鹦鹉螺”号的命运到底如何？这些，我们都

不得而知，却不知不觉也如作者一样，插上了想象的翅膀，向想

象的海洋飞去。同时，主角勇敢无畏的精神也将被我们深深铭记

在心。

海底两万里读后感5

今天我阅读了《海底两万里》，被作者儒勒凡尔纳丰富的

想象力深深地震撼了。故事开头，作者独具匠心，巧妙布局。先

介绍了一件事：1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角

鲸的大怪物。作者从这件事入手，又介绍了法国生物学家阿龙纳

斯接受了邀请并参加捕捉行动阿龙纳斯在捕捉的过程中不幸与

其仆人康塞尔掉入水中，却意外和一名捕鲸手尼德兰游到了这

只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后来却得知这只轰动一时的

独角鲸原来是一艘构造奇妙的名为“鹦鹉螺号”的潜水船，此后

他们便被尼摩船长软禁在这艘神秘的潜艇中，开始了在海底的奇

幻环球旅行。最后，他们在挪威海岸附近设法逃走，重回陆地。

这整个航程高潮迭起：海底森林打猎，“鹦鹉螺”号搁浅，进入

珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，地中海四十八小时……在将近

10个月的漫长旅程中，经历了土人围攻、冰山封路等许多危险。

作者通过巧妙的构思和引人入胜的情节，生动形象地描绘了充满

神秘色彩的海底世界，情节甚至有些古怪和离奇，对各种海底事

物的说明入木三分、惟妙惟肖、让人仿佛身临其境。

整本书花了大多笔墨来刻画尼摩船长，这个谜一样的人物一

样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死

去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌

恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人

类，施行可怕的报复，他对人类有根深蒂固的不信任感。他似乎

经历了无尽的痛苦，我不明白这样的一个天才有着怎样的经历和

出身，我总想探个究竟，不过我相信他是一个善良的人。作者还

在引人入胜的故事中，同时告诫人们在看到科学技术造福人类的

同时，要重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为。火车用英语怎么读 龙纳

斯教授的乐观向上精神、尼摩船长的勇气和他奋不顾身的去营救

有危难的朋友的精神，都值得我们去学习。在这漫长的旅行中，

时而处于险象环生的险恶环境，时而处于充满诗情画意的美妙境

界；人物命运扑朔迷离，整部小说悬念迭出，其内科学知识丰富

详尽，而且细节逼真。令我完全沉浸在了这个奇幻的故事里。

海底两万里读后感6

《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说三部曲（第一部是《格

兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）的第二部，主要讲述

“诺第留斯号”潜艇的故事。

读完这本书，会让读者了解大量真实的关于海洋的知识：海

底地理构造、海洋动植物……这些科学知识。语言十分生动有趣，

想象丰富多彩，行文缜密、细腻，情节古怪离奇，而且故事生动

幽默，融知识性、趣味性与创造性为一炉。既给人以美学享受又

给人以丰富的科学知识。同时凡尔纳还塑造了栩栩如生的人物形

象，而尼摩船长是凡尔纳着力塑造的一个人物形象：他博学、冷

静、沉着而机智，外表似乎是“心如死灰”与世隔绝的隐士，实

则为内心炽热，向往自由并时刻关注世界政治风云变化的科学战

士。还有忠实、镇静的仆人康塞尔；性格固执、暴躁而又有有胆

识的鱼叉手尼德。兰，都给我很深的印象。

故事开始，法国生物学家阿龙纳斯应邀参加对一只被认为是

海上独角鲸的追捕。追捕过程中，阿龙纳斯及其仆人康塞尔以及

鱼叉手尼德。兰三人不幸落水。三人泅水爬到怪物脊背上才发现

它不是独角鲸，而是一艘构造精巧的潜艇。潜艇船长尼摩是个不

明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物。尼摩船长

邀请他们一起乘潜艇到海底旅行，他们从太平洋出发，途经珊瑚

岛、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极等，看到许多罕见的

海底动植物和海底奇观，也经历了许多危险。但在尼摩船长带领

下，在各位船员努力下，他们克服了这一切困难。最后，尼摩船

长与潜艇在挪威海岸的大漩涡水城失踪，阿龙纳斯与两位同伴醒

来时已躺在附近渔民的小木屋中，对船长及诺第留斯号的去向也

一无所知。

看了这篇__，我感觉到其实作品还告诫人们在看到科学技术

造福人类的同时，还应重视防止被坏人利用危害人类自身的行

为，提出要热爱海洋生物，谴责滥捕观念和行为。

海底两万里读后感7

当我读这本书时，我仿佛置身于海底世界了。

1866年，在欧洲和美洲的海面上，出现了一种巨大的“怪

物”，人们称它为“独角鲸”，使人们一时间陷入了恐慌之中。

怪物出现的消息接连不断地传开，在学术界爆发了空前激烈的论

战，甚至出现了流血冲突。出于对实际利益的考虑，一些人主

张把可怕地怪物从海里清除出去，以保障海上航行的安全。

美国首先派出了一艘高速度的驱逐舰“林肯号”。生物学家

阿龙纳斯教授被法国政府邀请参加这次探索行动，教授是一位热

爱科学、甘于为科学献身的人，他知道此次探险工作是一次危险

的旅行，但他仍然是义无反顾地勇往直前，因为只有深入实地进

行考察，才能找到问题的答案。

经过三个月的航行，正当人们因没看到“怪物”而失望时，

有人突然发现了它，于是人们纷纷进入战斗状态。经过几番较量，

“林肯”号对它一点办法都没有，反而被它击中，教授等人纷纷

落入水中。当他们被救以后，苏醒过来却发现竟在“怪物”身上。

这时他们才明白，原来“怪物”是艘潜水艇—鹦鹉螺号。他们在

潜艇上受到了非常的待遇。

教授等人随鹦鹉螺号从太平洋的日本海出发，那里的鱼的种

类和美丽的外形让教授他们惊奇和赞美一刻也没停止过，并且还

被尼摩船长邀请到海底森林打猎。由海底的珊瑚墓地进入了印度

洋，到珍珠采集区，这里有世界上最珍贵的珍珠。鹦鹉螺号由红

海通过海底隧道到了地中海，然后到达大西洋，他们在海底见到

了沉到海底的陆地大西洋洲，向南航行到南极，在那里遇到了“冰

山栅”。脱险后他们沿美洲海岸向北航行，然后向东航行至欧洲

海域，正在教授他们准备逃离鹦鹉螺号时，遇到了大漩涡，教授

和他的朋友被救了。

两万里的海底旅行就这样结束了，但不知道鹦鹉螺号和尼摩

船长情况怎样，这都不重要了，重要的是自然界有着太多的神秘

和惊奇，它告诉人们一条真理—探索永无止境。而尼摩船长勇于

探索的精神和他带给我们的美丽的海底世界，将永远留在人们的

心中。

海底两万里读后感8

这个寒假，我可是收获颇丰，既读了历史书，又读了许多著

名作家的书，其中还有几本外国作家的作品，我最喜欢的当属法

国著名作家儒勒凡尔纳的作品——《海底两万里》。

这本书主要讲的是“鹦鹉螺号”载着它的主人尼摩艇长以及

阿罗纳克斯教授等人以每小时20海里的速度前进，在十个月的

旅途中，发生了各种各样稀奇古怪的事情。“鹦鹉螺号”途径太

平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋……最后竟离奇地消失在

了挪威西海岸的大旋流中。

从这本书中，我可以感受到：尼摩艇长是一个沉着冷静、博

学多才却又有一点诡异多端的人，因为他的身份我至今未知。他

驾驶着“鹦鹉螺号”潜水艇几乎战无不胜，在大海底下漫游着，

做着自己喜欢的科学研究，搜集海底的金银珠宝。但是，我还有

一个疑问仍未解开：为什么他对陆地上的人们如此憎恨？而阿罗

纳克斯教授，以及他的仆人孔塞伊，他们都那么的聪明好学，把

他们所见到的海底奇观向我们描绘得淋漓尽致。我对他们的才识

感到十分的敬佩！

在这本书中，我不仅了解到一系列事情的真相以及人物形

象，而且还掌握了一些有关地理和生物方面的知识。比如阿罗纳

克斯教授介绍了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎样形成的，以及

海洋生物的循环系统是怎样的……这些自然现象和特点都十分

的有趣，而这些现象的科学解释也让我大开眼界、增长见识。我

对他们的“知识宝库”也是刮目相看！

《海底两万里》这本书里蕴藏着许多丰富的知识，它既能让

你身临其境感受海底世界的瑰丽多姿，又能让你震撼于大自然的

神奇奥秘。

阅读心得：《海底两万里》这本书告诉我们，人没有梦想、

没有理想，是不行的。但梦想、理想也不能仅停留在空想，需要

实际行动来积累实现。只有梦想加上行动，我们才会不断有进步，

才会阿胶的正确吃法 最终取得成功。

海底两万里读后感9

我今天推荐的好书是什么呢？你说对了，就是海底两万里，

这应该是大家都不熟知的故事吧！我今天就和大家说一说讲一讲

这个奇幻又有趣的故事吧！

写这本书的作者是法国的儒勒凡尔纳。在1866年时发生

了一件非常离奇的事，就连从来没有发生过延误和损失一人一船

的公司也出事了被撞出了一个巨大的三角形那次以后，明年竟然

沉船三千多艘，因下落不明的船少说也有两百艘。

为了捉住海怪欧美两洲造出“林肯”号战船去捉拿这个海物，

为了打败它船上有鱼叉、鱼钩还用上了大炮呢！应有尽有，开始

航海了，到了第三天海怪终于出现了，可是战船一下子就被撞沉

了。我——阿隆纳克斯、尼德兰和孔塞依不幸被海怪捉住。

原来人们以为的海怪是一艘战舰。舰长叫尼摩。舰上有很多

东西，应有尽有的家具都很精致。还有各种器具等。餐厅后面有

一扇门，是图书馆，里面的书真多啊：有文字科学，有哲学，有

文学等书籍。下一间是客厅，四壁上有三十幅历代名画有一幅圣

母像和一幅圣女画等。里面还有小型铜像和石膏像和贝壳池。

过了几个月，有一只大章鱼突然袭击我们的战舰我们派出十

来个人准备和大章鱼较量。尼德兰师傅总能刺到大章鱼的眼睛，

船长尼摩眼疾手快，挥起斧头把那根巨大的“胳膊”砍断了。大

章鱼的“胳膊”从八条一下子少了七条。大章鱼的肚子里冒出了

黑烟，一下子就看不见了，当黑烟散尽时，大章鱼不见了，我们

胜利了。之后我们又打败了大鲨鱼，在大风暴中，终于成功回到

了陆地，结束了我们的旅程。

这本书让我认识了有钱又勇敢的尼摩舰长，聪明的`阿隆纳

克斯，不主动发言的孔塞依，大力、勇猛的尼德兰。他们让我

知道了要团结，要保护自己的同伴，要舍己为人。只有这样，才

能成功。

海底两万里读后感10

最近，我阅读了《海底两万里》。相比幼时初读，又有了一

层新的感悟与体会。那个曾经让我难以理解的尼摩艇长，终于在

我脑海中形象渐渐清晰。

《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授与仆人康赛尔加入“林

肯号”远征队时不慎坠入大海，因缘际会到了他们追击的潜水艇

“鹦鹉螺”号上，结识了尼德?兰与尼摩艇长，在饱览种种海地

奇观后逃回故乡的故事。在这部科幻巨著中我了解到的不仅仅海

底的地理、生物、历史等知识，还有人性。

那个像海底神灵一般的尼摩艇长，他有冷酷无情的一面，也

有热情和善的另一面。他坐拥万亿财富，科学方面天赋异禀，他

却用它们为自己建造了一座海底牢狱；他厌恶大地，远离人类文

明，却又热情款待教授一行三人；他毫不留情地刺杀鲨鱼，捕杀

抹香鲸，撞沉战舰，却不顾生死救下采珠人，保护长须鲸，不伤

害土著人；他不善言辞，表面上高傲无情，却在同伴死亡时、在

感慨命运时流下泪滴。

他是一个可悲的人，他国破家亡，再也无法坦然地、释然地

踏上陆地。他又是一个幸运的人，他拥有万千藏品，科学天赋惊

人，能见识到海底的奥妙。他知道压迫的痛苦，所以他懂得关心

被压迫的一方。他却对失去的一切无法释怀，于是他疯狂地复仇

敌对他的人。

这样有才华的人却不能成为学者，这样心怀天下的人却不能

报效天下。所以当他平静下心时，他那被复仇之心湮没的孤独与

自怜又涌上心头，让他感怀于自己与船员们最终的去向，愿在风

暴中结束自己的生命，在黑暗中忏悔。他是一个被侵略抹杀的人

才，被压迫改变的学者。伤害若不那么深，他或许还能释怀，可

当大家小家一起破灭时，他又怎能心无怨恨。

很多人在生活中不讨人喜爱，或许是因为他们受到过打击和

伤害。只需人们给予的一丝温暖，就会打开心扉，拥抱世界。伤

害不能改变，为何不能尝试理解；黑暗挖出的烙印太深，为何不

能用阳光填满。用爱感化人间，或许就会像书尾所说，复仇者能

变成奉献社会的学者。用心拥抱世界，或许世界就会充满暖意。

同学美丽乡村文化墙 们，让我们行动起来。关爱身边的每一个人把爱传递出

去，让世界充满阳光，用爱心填满世界！

海底两万里读后感11

非常荣幸能够参加这次西关中学20__年优秀学子读书沙龙

活动。在本次的活动中，我和其他优秀学子不仅一起听取了张校

长关于自身价值的确立及怎样更好地面对中考的分享，并且还获

得了校长赠送的书籍，我获得了郭校长赠予的《海底两万里》一

书。

对于《海底两万里》这本书，我从八年级就开始期待，但由

于种种原因的限制，一直没有机会阅读它，可能是冥冥之中有一

股力量，没有想到郭校长给我推荐的书籍正是它，终于，我抽出

时间静下心来阅读了这本由凡尔纳所著的《海底两万里》。

这本分为上下两部的小说主要讲述了阿罗纳克斯、孔塞伊和

内德兰德跟随着尼摩艇长在一艘叫“鹦鹉号”的潜水艇于太平

洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北极的深海中历险

的故事。小说虽然描写的主要人物只有四个，但他们个个形象鲜

明，栩栩如生，跃然纸上，在这些人物中，令我最有感触当数阿

罗纳克斯教授那对水下世界充满了好奇和科学的钻研精神。他这

种痴迷于科学的精神，不禁让我自己有一种渺小感，更令我深深

地敬佩和向往。正如张校长教导我们的那样，世上的紫砂壶有很

多，虽然造型外观大致一样，但有的分文不值，有的却价值连城，

这究竟是为什么呢？其根本原因是分文不值的紫砂壶是机器的

流水线就可制造出来的，而价值连城的紫砂壶却是手工制造，出

自名家之手，不可仿制，这正是两者的差别所在。

在今后的学习生活中，我会更加注重培养自己的优良个性，

并不断地完善自我，努力提高自己的自身价值，将自己打造成一

把精良的“紫砂壶”。

海底两万里读后感12

作为必读书籍，《海底两万里》以冒险，有趣，科幻的标签

出现，吸引了大量读者。在老师和同学的推荐下，我满怀好奇地

走进这片奇幻的海底世界。

这是一次奇妙的经历:阿罗纳克斯教授被邀参与追捕“海上

怪物”，却反被俘获。那怪物其实是只潜水艇。艇长是一个叫“尼

摩”的人。他带着教授一行人，游览了无数海底风景，也经历过

种种危险。最后三人逃离潜水艇，将这个秘密公诸于世。

与其说这是一本书，还不如说是一部电影。作者生动而有趣

的语言让人感到身临其境，不得不佩服作者的知识库富足，想象

力丰富而合理。法国元帅利奥台说过:“现代科学只不过是将凡

尔纳的预言付诸实践的过程而已。”他的话便在《海底两万里》

中得到了证实。

书中第十二章，艇长尼摩向阿罗纳克斯教授介绍艇内的设

备。尼摩还专门用“艇上的主宰”“机械的灵魂”来强调这一切

________于电，并介绍了如何在海底提取电源。在艇长介绍厨房

和浴室的设备时，提到了用处相当于现代的电磁炉、电热炉和热

水器的设备。但凡尔纳生活在距今约120年，当时还没有人提出

这个这种器械的概念，真是让人大呼惊奇。

这个发现让我了解到，对于科技来说，想象力和实践力十分

重要。

记得上小学时，有一篇命题作文叫：未来的世界。同学都奋

笔疾书。有写未来世界人们在月球上生活的，有写全智能社会的。

有一个同学他写的是一种特殊的衣服。这种衣服可以自行调节温

度，在不同环境下切换温度，避免了在运动后，衣服过于厚重，

一起的身体不适。读后感在那个时候，这种想象对于我们来说

只是天方夜谭，不真实。但是就在前不久，国外一家上出现了一

款由多伦多大学的两名大学生发明的智能内衣FuelWear。其功

能与那件衣服一致。

科技的发展实在太快。甚至有人认为，未来世界人类更需要

的是想象。《海底两万里》中的“鹦鹉号”早已不是幻想，电磁

炉，电热炉和热水器也是每个家庭的必备，智能内衣都出现了，

还有什么是不敢想的呢？

海底两万里读后感13

这次假期间我看了一本书的书名是《海底两万里》，这本书

非常有意思，我两天就把这本书看完了，这本书讲的是：阿尤纳

斯教授和助手康塞尔，鱼枪shou尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉

号的舰长尼摩软禁，并开始惊险的他的海底之旅

这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角

鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参加捕捉行动，在捕

捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这

只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构

造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒

岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿

龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、

红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水

中奇异景象。主大学生总结 人翁尼摩船长是一个带有浪漫的人，他躲避开他

的敌人和迫害者，因此。他运用自己所学的知识精心研究、设计、

建造了潜水船（鹦鹉螺号）。

仆人康塞尔和鱼叉手尼德？兰在收集珍珠时发现一位印度

采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼

德？兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生

命为告终这也显示出了摩船长的勇敢。在南极缺氧的时候，当时

只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他

们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，

而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自

己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。在引人入胜

的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同

时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡

尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念

摩船长告诉我们，要善于发现，还要善于思考，没有做不到

的，只有想不到的事，自己的是一定要做好，不能要求完美，只

能更美。

海底两万里读后感14

为了丰富假期生活，我抽空去新华书店买了一本《海底两万

里》，回家读过后，才发现我的选择是多么明智。

这本书的封面是绿色的，中间的配画更是呈现了一番海底神

秘的气息。打开书的第一页，我便认识了这位带我们走进故事的

儒勒凡尔纳，法国19世纪科幻小说作家，他把曲折紧张、扑

朔迷离的故事情节描绘的栩栩如生，令我身临其境！

首先，作者领着我做了一次动人心魄的海底远游。从海面上

“怪兽”出没，搅得人心惶惶到鹦鹉螺号被大西洋吞噬为止……

一步步的惊险，扣人心弦。还记得那海底变幻无穷的奇异景观和

各类生物：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠…..大蜘蛛、

章鱼、鲨鱼…..让人目不暇接的同时还耳目一新。我就是客人，

跟随尼摩船长从日本海开始出发，经过太平洋、大洋洲，然后有

到达了印度洋，经过红海，又经过阿拉伯隧道，来到地中海,经

过直布罗陀海峡,,然后又沿拉美海岸北上,跟随暖流来到北海,

最后消失在挪威西海岸的大旋涡中，一切都是那么神秘，那么吸

人眼球，无穷的探险乐趣尽在其中！

__最有力的地方就是开头了，是这段开头给我们拉开了卷

帘。“海怪风波”中讲述了一桩引起全世界恐慌的怪事，海中出

现海怪。这海怪足有100米长，比巨鲸还大得多呢！这段开头，

就像在我的神经上触动了两下，不得不能迈进这个奇幻世界。经

过一番畅旅，还让我懂得了不少呢——主人公船长阿隆纳克斯为

了救出险被独角鲸吃掉的同伴，不顾个人安危与。

独角鲸搏斗，最后被独角鲸吃掉，让我知道，舍身救人，永

远比被别人救愉快；伙伴们艰苦地航行千山万水，让我知道，团

结就是力量，无论遇到什么事，都要勇敢地面对，将生死置之度

外，以良好的心态面对一切，才是最棒的。

读过这本书后，使我的理想又改变了。我决定，好好学习，

有一天，我真正地迈出了校园，我将开着潜水艇，使用我装满知

识的头脑，在海底畅游一次，领略它的别具一格，领略它的华丽

风范。

《海底两万里》，它使我向人生迈进了更大的一步，因为它

值得我们现代人去探索与学习！

海底两万里读后感15

就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险

者博物学家阿龙纳斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色

彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊

博的人，他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓

缓行驶，从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，

经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，

沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又

跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中

遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中

包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文

化的文明古国。

我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底

变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底

森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目

睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人

的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。

阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识

的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技

术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的

行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。

这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼

吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感

受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收

获。？？

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技

术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的

行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀

滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的手抄报字 呼吁，我陷入了

更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传

神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更

大的收获。没有做不到的，只有想不到的。