鼻子的作用

幼儿园小班健康优质教案《保护鼻子》

【活动目标】

1、培养幼儿爱护鼻子沓无消息 的意识。

2、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。

【活动准备】

师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

【活动过程】

（一）导入部分

由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像。

（师）：这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她

没有的讲，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少

了什么东西？并引导幼儿把画添完整。

小互联网应用技术 结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿平时做事情

要细心，由此引出鼻子。

（评：以添画游戏导入，既能引起幼儿兴趣，又能开发幼儿智力，

展开想象，为什么不得奖？同时培养幼儿的良好习惯。弓I出课题，为下

一节做好铺垫。）

（二）活动部分

1、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用最难忘的人 各种器

官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味（醋、酱油、酒、水），

劝说对的给予击掌鼓鸽子汤炖多久 励。

2、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味（臭味、

甜味、烧焦味等）。

3、引导幼儿说一说鼻子的作用。

鼻子除了用来闻味，还有什么作用？

幼儿会说出：喘气。教师给与相应鼓励。

举例说明：人在感冒时鼻子容易堵塞，闻不到味，同时感觉喘不过

气来，那种滋味很难受返开头的成语 ，小朋友有那种感觉吗？

幼儿会答：“有”。因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让他受

到任何的伤害。

（下火喝什么茶 评：举例说明形容下雪 鼻子的作用，幼儿更容易理解，更能增强幼儿保护

鼻子的意识。）

现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事？故事的名字

是《翘鼻子鲁鲁》。

（评：进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。）

4、听故事做讨论：

老师有感情的讲述故事，然后组织幼儿讨论：鲁鲁做的对吗？还有

那些东西不能塞到鼻子里？幼儿自由回答，根据回答教师做补充。

小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样

做很危险也很不讲卫生。

（评：真实的故事情节，说出了鼻子的重要性。通过幼儿讨论，幼

儿分辨是非的能力进一步得到提高，并引深到生活中什么该做什么不该

做。）