找气球

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小班识字活动教案

小班识字活动教案：识字游戏【1】

1、游戏名称：问好

目的：学习生字（第一次学习）

准备：字卡

方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：”

我是X字宝宝，小朋友好！”幼儿说：”X字宝宝好！”

2、游戏名称：长高了、变矮了

目的：学习生字

准备：字卡

方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教

师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师”一、二、

三”的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长”高”了;反之，教师把其

中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变”矮”了。

3、游戏名称：小动物真爱玩

目的：学习生字

准备：字卡

方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌：”小X小X真爱

玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来”边轻轻的摸某几个幼儿

的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物

的叫声或动作回到座位。

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4、游戏名称：蚂蚁搬豆

目的：学习生字

准备：蚂蚁头饰

方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。

游戏开始，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说：”孩子们，天冷了，

你们去地里搬豆豆回来过冬吧.”幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前

取一”颗”“豆豆”，跑回”妈妈”身边告诉妈妈自己”搬”回了谁,

说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小朋友纠正过来。

5、游戏名称：捉迷藏

目的：学习生字

准备：字卡

方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把

黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。教师

拿出该字宝宝，验证对错。

6、游戏名称：你来做,我来猜

目的:复习学过的能用动作表示的字、词。

准备：字卡

玩法：游戏开始幼儿全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看

字卡写检查承认错误 上的字词做动作。

7、游戏名称：小猫捉鼠

目的：复习生字

准备：小猫头饰字卡

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方法：请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分散放在某个地方，

幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉”老鼠”（字

宝宝），”捉”到后，告诉小朋友自己捉到了谁。

8、游戏名称：盲人摸字

目的：学习生字

准备：字卡

方法：教师把字卡在黑板上排成一排。

教师或一幼儿扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸某个字宝宝，

说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励：”Yes,Yes,它是X，”说

错了，请全体幼儿给予纠正：”No,No,它是X。”

9、游戏名称：开火车

目的：学习生字

准备：火车头头饰字卡

方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮作火

车，其中一名带上头饰当火车头，让他们带上自己喜欢的一个字宝宝

上火车（说出自己带谁方可上火车）。在《火车快开》的音乐声中幼

儿在室内跑一圈。”呜-”火高中生议论文 车停下，幼儿边说“X字宝宝下火车

了”，边把字宝宝放回原处。

10、游戏名称：找朋友

目的：复习生字

准备：哄女朋友开心的故事 字卡

方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，教师念儿歌：”找找找，

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找朋友，X和Y是朋友，敬个礼，握握手，”手拿X和Y字卡的幼

儿走到圆圈中间随着儿歌互相敬礼、活着便精彩 握手后，分别指着对方说：”你

是我的好朋友，再见！”再分别回到原处。

11、游戏名称：大风和树叶

目的：学习生字

准备：字卡

方法：教扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开两

臂从黑板前走过（或原地转一个圈），边走（或转圈）嘴里边发出”

呼呼”的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏好，请幼

儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。

12、游戏名称：考老师

目的：复习生字

过程：教师将刚认识的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请个

别幼儿上来指字，教师说出幼儿指的字，说对了幼儿给老师拍手说”

对对对”，请其他幼儿再来指；错了说”错错错”，幼儿继续指字，

直到老师说对，游戏继续进行。

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小班识字活动教案：气球【2】

活动目标：

1、通过游戏学习红、黄、绿及词气球。

2、学说短句：我找到读书笔记思维导图 了气球。

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3、体验参加集体游戏的快乐。

活动过程：

一、听音乐做开汽车到郊外

1、边开边看什么灯亮了，该怎么做？

2、郊外到了，我们一起来唱一首好听的歌《春天》，好吗？

二、复习巩固汉字蓝天、白云、太阳、小草。

1、到草地上休息一会儿，郊外的景色真美，你们看见了什么？

（出示背景图）

2、出示字宝宝

师：这些字你们认识吗？（太阳、蓝天、白云、小草）。集体

读一遍。

谁愿意把这些字宝宝送回家。

请你先看看你拿的是什么字宝宝，认一认、读一读，然后把它

送回家。

三、认识新字（出示背景图）

1、师：我们再来看看，天空中又出现了什么？（出示红、黄、

绿气球）

2、出示字卡“气球”，并让幼儿读三遍。

3、师：有些什么颜色的气球？

红颜色的气球，我们给它一个红字宝宝（贴在红气球上），它

就是什么气球？（连起来念“红”趁火打劫的意思 “气球”）

黄气球、绿气球同上。

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四、认读儿歌

1、出示气球诗

红气球，黄气球，绿气球，象群小蝌蚪，蓝天上面游。

2、师：气球宝宝和我们成了好朋友了，它给我们带来了一首

好听的儿歌。

幼儿集体念儿歌（二遍）

请个别幼儿来念儿歌。

五、游戏“找气球”

1、气球宝宝在和我们玩“捉迷藏”的游戏，我们一起来把气

球宝宝找出来，好吗？

2、老师找到了一个红气球，就说我找到了一个红气球，如果

换一个怎么说……小朋友找到后，先看一看，认一认，然后讲给客人

老师听你找到了什么气球。

3、气球要回家了，看这是谁的家，先让幼儿认识各种颜色气

球，上古十大神兽 然后请幼儿送气球回家。

六、开汽车回家。