鱼贯上岸

创作时间：二零二一年六月三十日

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【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及谜底之蔡

仲巾千创作

创作时间：二零二一年六月三十日

1露珠

我喜欢露珠,我赞美它.

夏日的清晨,我来到野外散步.在万道霞光中,一个美妙的,

崭新的世界便（显现呈现呈现）在我的眼前.看！那无边的绿

叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……

啊！像夜空中残暴的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪

光的眼睛.啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠.

露珠的身体很小,生命也很长久,但它却是不服凡的.当夜幕

笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女一样地

滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的

眼睛它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作.它不像暴雨那

样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力,更不像冰雹

那样对一切（残酷残酷残酷）无情.它把长久的一生,献给树

木、庄稼……而对它们却无所苛求.它何等像辛勤的园丁,培育着

祖国的花朵,何等像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地

工作,把全部心血洒在我们的心田……

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我爱露珠口红小样 ,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更残暴.

我赞美它.露珠精神将永远在我心头闪动.

１、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线

上.

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

２、把文章第三自然段中没有标点的处所加上标点.

３、联系上下文理解字义.

⑴它白天隐身于空气中.于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵又为人们所喜爱.为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿

＿＿＿＿＿＿＿

2这是一个迷人的海滨的夏夜.

夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞.年夜海也被霞光染

成了红色,它比天空的景色更壮观.当一排排海浪涌起的时候,那

映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹.

夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色酿成了浅

红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便呈现了夜明

星.它是那么年夜,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂

在高空的明灯．

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夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那

一片片灯光,它们从半空中反照在乌蓝的海面上,像一串流动的

珍珠．

我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的

愉快和兴奋.

１、这篇短文是按顺序写的,暗示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、

＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿.

２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿

＿＿＿＿.

３、找出文中的两个比如句,抄在下面的横线上.

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

3美丽的晚霞

红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火

球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘.

太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到

仙境,想到梦幻的世界.

我入迷地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛呈现了一条龙,

金色的龙.它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云汽车冒黑烟

彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了.森林里一棵枝

创作时间：二零二一年六月三十日

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繁叶茂的年夜树上,飞起一只洁白如玉、顶冠红色的仙鹤.鹤背

上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不

是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪

吒呢？他在哪里？哦,看到了！这不,一个坚实强健、系着红兜

兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去.

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画

的美景.

当我回到现实中来时,晚霞已经消失.

１、比一比,组成词：

辉（）透（）坚（）

幻（）晖（）绣（）竖

（）幼（）

２、写出下列词的近义词：

柔和──（）朦胧──（）仿佛──

（）

坚实──（）

３、“我”在梦幻里看到了哪些工具？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

４、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”.

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⑴文中的“入迷”,暗示“看呆了”的意思.（）

⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林.”中的“仿佛”一词改为“好

像”名意不变.（）

⑶神奇就是“神秘”的意思.（）

５、美丽的晚霞,生动的描写.你认为文中哪些文句描写十分生动

逼真,请写在下面,读一读,背一背.

词语：

_________________________________________________.

句子：

_________________________________________________.

4仙企鹅登岸

澳年夜利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登岸的奇观,成了一处

游览胜地.

仙企鹅是一种稀罕的鸟.它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了

都觉得可爱.它退化了的短小双翼,不能带出发躯在天空中飞翔,

却能在水中游泳.它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深

灰色或黑色的背部和头部,活像穿戴燕尾服的西方绅士.

夕阳西下,海滩上人山人海,年夜家有序地站在海滩的两边,

海滩上留下了一条通道.岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只

仙企鹅呈现在惊涛骇浪之中,这个“总领队”首先游到岸边,在

海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众弟兄”年夜摇年夜摆地

鱼贯上岸,每队约有５０只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,

创作时间：二零二一年六月三十日

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像训练有素的士兵.步队排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队

开步走,真奔海滩沙丘.第一队登岸后,第二队接踵而至……

夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队

的仙企鹅在这里登岸.

１、按要求填空.

“翼”字是______结构的字,部首是____,再查____画,全字共

画.

２、填充词语.（３分）

惊（）骇（）接（）而（）左（）

右（）

３、阅读句子,判断对错,对的打“√”,错的打“”.

⑴因为仙企鹅不会飞翔,所以它不是鸟类.（）

⑵它退化了的短小双翼,不能带出发躯在天空中飞翔,却能凭

借它在水中游泳.（）

４、概括短文第二自然段的段意.

________________________________________________________.

５、联系上下文,解释短文中加粗的词语.

⑴稀罕：

______________________________________________广东大学排名 __

⑵人山人海：

____________________________________________

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⑶惊涛骇浪：

____________________________________________

5发明家富尔顿

富尔顿是美国的工程师、发明家.

富尔顿从小只爱画画,不爱念书.一天,老师对他说：“孩

子,你只是图画画得好,另外功课不成,这样偏科会影响以后发

展的.”可是,他把老师的话看成耳旁风.

有一次,富尔顿去垂钓,他坐的小船遇上了年夜风,划起来

费力极了.他想：“装上风帆只能随风漂游,还有什么好法子来改

变这种情形呢？”

纷歧会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,

心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了.他惊喜地发

现,原来是两只脚不竭摆动划水的结果.他又想能不能用交*的轮

子来取代划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合

适？船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的,该怎么

办呢？这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学

习科学知识.

从此,富尔顿发愤念书,进步很快,后来成了第一艘蒸汽轮

船的发明者.

１、写出下列词语的近义词：

费力──（）合适──（）

盘算──（）

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２、根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错

的打“”：

⑴富尔顿发愤念书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者.（）

⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要.

（课型 ）

３、填空：

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的.”这句话中,“老师的话”

指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.“领悟”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿.

6登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家.他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖

国的山山水水.

一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰.天都峰是黄山的第一

高峰,上山的路途很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏.

走了一段路,他的朋友就埋怨起来：“这路真难走,我的衣

服都被汗湿透了.”

徐霞客笑着说：“我还好,咱们慢慢走吧！”

又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘嘘嘘地说：“我的

负担太重,我背不动了.”

徐霞客接过他的负担说：“我的负担不太重,我帮你背

吧！”

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好容易爬到了离山顶不远的处所,他的朋友喘着粗气,筋疲

力尽地说：“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动

了.”说着,坐在地上,简直不想起来了.

“我的负担里还有一双鞋,你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友,

热情地鼓励说,“我们慢慢走,一定可以走上去！”

他们好不容易登上了峰顶.他的朋友这时才发现,徐霞客的衣

服比自己还湿得厉害,两个负担把他的腰都压弯了,两只脚都磨

开母鸡汤 了口子,脚掌也流着血.他的朋友忸捏地说：“原来你其实不比

我轻松,可你为什么一点不叫苦呢？”

徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦,

互相埋怨,恐怕我们就上不来了.”

１、根据意思写出成语：

⑴形容旅途生活十分艰苦,在风里吃饭,在露天睡觉.

（）

⑵累得年夜口年夜口地喘息.（）

⑶累得没有一点力气和精神.（）

２、在爬山途中,徐霞客帮手他朋友克服了哪三个困难？概

括一下写下来：

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿

⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿

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⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿３、选择正确的谜底,在括号里打古代女子酷刑 “√”：

⑴本文记叙的方法：

①先总述后详述.（）

②先概括叙述后分述.（）

③按事情发展顺序写的.（）

⑵本文赞扬了徐霞客：

①不畏艰险,勇于攀登的精神.（）

②关心他人,乐于助人的精神.（）

③热爱祖国年夜好河山的精神.（）

7我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼,我喜欢观察它们.小甲鱼的眼

睛小得可怜,耳朵不知藏在什么处所,牌子只微微出一点鼻孔.整

个头显得小巧玲珑,就是嘴年夜了一些,有些不相称.小甲鱼的整

个身体是黑褐色的,在鱼缸里显得十分清晰.它的脚上有五只坚硬

的爪子,可厉害啦！它有背上驮着一个壳,尾巴细而短尾端像针

一样尖.

１、用“‖”把短文分成两层.

２、填上数量词

一（）眼睛一（）耳朵

一（）鼻子一（）鱼

一（）头一（）嘴

３、写出反义词

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喜欢──（）坚强──（）

黑──（）尖──（）

细──（）短──（）

４、用横线画出描写颜色的句子

５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,

整个身体颜色是_______,脚上有_________,尾巴__________.全

文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的.

8狐狸和猫

一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想：“他精明,有经

验,对世界上的事都有见识.”猫就友好地招呼狐狸.

“您好,亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子

里过得怎么样？”

狐狸高傲地把猫从头到脚端详了好久,不知道他是否该回答

猫.狐狸终于说：“噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,

你这饿鬼,你这捕食老鼠的工具！你脑子里在想什么呢？你怎敢

问我过得怎么样？你学到了几多工具？你理解了几多本事？”

“我只一种.”猫温顺地答道.“那是一种什么本事呢？”狐狸问.

“猎狗追我时,我会跳到树上逃命.”“就这些吗？”狐狸问.

“我掌握了一百多种本事,另外我还有满满一袋子计谋.可是我可

怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗.”

就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了.猫敏捷地跳到树

上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住.“翻

创作时间：二零二一年六月三十日

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开袋子,狐狸先生,翻开袋子！”猫对狐狸叫道,可是猎狗们已

经咬住了狐狸,叫它转动不得.“噢,狐狸先生！”猫叫道,“你

有一百种本事,可还是给抓住了,而我只有一种本事,却逃了命.

如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了.”

１、从我文中找出下列词语的近义词：（８分）

骄傲──（）困难──（）

计策──（）灵敏──（）

２、按要求改句子：（８分）

⑴可是猎狗们已经咬住了狐狸.（改为“被”字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

⑵另外我还有满满一袋子计谋.（缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来？

（４分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

9蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了很多采蜜图,诗

人写了很多赞蜂诗.

创作时间：二零二一年六月三十日

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蚂蚁很嫉妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早收工；

蜜蜂天黑回窝,我也天黑回窝.我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜

蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称誉我们,这不是太偏心了吗？蚂

蚁想来想去想欠亨.

有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”

地飞来采蜜,就抬起头气呼呼地说：“喂,蜂儿,我问你一个问

题.”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说.

“你们和我们一样,整天忙个不竭,都很勤劳,但人们为什么只

夸奖你们,历来不称誉我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿,笑着说：“这个问题吗,我觉得不难回

答.因为你们的勤劳是为＿＿＿＿＿＿＿＿,我们的勤劳却是为了

＿＿＿＿＿＿＿＿……”

蚂蚁听了,心服口服.从此再也不吃醋蜜蜂了.

１、在文中横线上填入恰当的词.

２、联系是上下文了解词语：

吃醋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿

心服口服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿

３、蚂蚁为什么心服口服？

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创作时间：二零二一年六月三十日

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

４、读了这篇短文,你有何体会？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

10、______________

小河对岸的桃子熟了.鲜绿嫩白的年夜水蜜桃着猴儿们,他们

一窝蜂地涌到通向对岸的阳关道,争先恐后要过桥,谁不想先吃

上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过阳关道,

全都急得吱吱乱叫.

这时,猴王跳出来主持公道：“别争了,别抢了！现在进行

考试,优胜者先过桥.”

众猴静了下来,焦急而专注地应（）对,猴王绞尽脑汁

地想出了几道考题.

一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为进化论哪

一道题都不止一只猴子能答对,而阳关道却只能容一只猴子通过.

没法子,只得（）继续考下去.

终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一

根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了.

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（）过河去

了.

创作时间：二零二一年六月三十日

创作时间：二零二一年六月三十日

当这两只猴子爬上桃树年夜吃特吃时,众猴仍然再阳关道前

聚精会神地考试呢.

１、在短文中的括号里给加粗的字注音.

２、短文最后两个自然段里共有４个错别字,请你用

“____”画出来,并在下面改正.

⑴____⑵____⑶____⑷____

３、用“＝”画出文中的３个成语,并解释其中的一个.

_________________________________________________________

______

４、照样子,写词语.

例：争先恐后

________________________

例：聚精会神地（考试）

聚精会神地（）

聚精会神地（）

５、写近义词.

专注──（）焦急──（）

６、用“～～～”画出文中的一个反问句,然后把它改写成

陈说句.

______________________________________________________

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７、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上.

⑴谁该吃桃？⑵考试⑶过河

８、用“△”标出第５自然段中的动词,然后再用上这些词

语写一段话.

______________________________________________________

______________________________________________________

____________________________________________________

1【参考谜底】

１、呈现哺育炫耀残酷２、,；,.３、⑴在⑵被

４、只求奉献,不求回报的精神

2【参考谜底】

１、时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓２、山坡灯光海

面

３、它是那么年夜,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏

挂在高空的明灯.尤其是在山坡上那一片片灯光,它们从半空反照

在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠.

3【参考谜底】

１、比一比,组成词

光辉透明坚强幻想余晖绣花横竖幼小

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２、写出下列词的近义词

柔和──柔美朦胧──模糊坚实──结实

３、“我”在梦幻里看到了哪些工具？龙、森林、仙鹤、太乙真

人、哪吒

４、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”.√√√

５、美丽的晚霞,生动的描写.你认为文中哪些文句描写十分生动

逼真,请写在下面,读一读,背一背.

词语：上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂句子：红红的太阳落山了,

它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就

是技艺高超的画家也难以描绘.

4【参考谜底】

１、上中下羽１１１７３、⑴（）⑵（√）

４、仙企鹅是一种稀罕的鸟

２、给加粗的字选择正确解释,在序号下画“√”.

⑴三五成群：①聚,合②结束,完了

⑵狂风雨：①过分急躁的②姓

③强年夜而突然来的,又猛又急

5【参考谜底】

１、写出下列词语的近义词：

费力──（费劲）合适──（适宜）

盘算──（筹算）

创作时间：二零二一年六月三十日

创作时间：二零二一年六月三十日

２、根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打

“”：

⑴富尔顿发愤念书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者.（√）

⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要.

（）

３、填空：

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的.”这句话中,“老师的话”

指肖邦小夜曲 （孩子,你只是图画画得好,另外功课都不成,这样偏科会影

响以后发）.“领悟”的意思是（领会）.

6【参考谜底】

１、根据意思写出成语：

⑴风餐露宿⑵气喘嘘嘘⑶筋疲力尽

２、在爬山途中,徐霞客帮手他朋友克服了哪三个困难？概括一

下写下来：

⑴鼓励朋友慢慢走.⑵替朋友背负担.⑶给朋友鞋穿.

３、在爬山途中,徐霞客帮手他朋友克服了哪三个困难？概括一

下写下来：

⑴本文记叙的方法：①√

⑵本文赞扬了徐霞客：②√

7【参考谜底】

１、在第一句和第二句之间画“‖”.

创作时间：二零二一年六月三十日

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２、一（双）眼睛一（对）耳朵一（个）鼻子

一（条）鱼一（个）头一（张）嘴

３、喜欢──（讨厌）坚强──（软弱）黑──

（白）尖──（钝）细──（粗）短

──（长）

４、小甲鱼的整个身材是黑褐色的,在鱼缸里显得十分清晰.

５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整

个身体颜色是（黑褐色）,脚上有（五只坚硬的爪子）,尾巴

（细而短,尾端像针一样尖）.全文是按观察的顺序从（头）到

（尾）依次记叙的.

8【参考谜底】

１、从我文中找出下列词语的近义词

骄傲──（高傲）困难──（艰难）计策──（计

谋）灵敏──（敏捷）

２、按要求改句子：（８分）

⑴可是狐狸已经被猎狗们咬住了.⑵我有计谋.

３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来？

我掌握了一百多种本事,另外我还有满满一袋子计谋.

9【参考谜底】

１、在文中横线上填入恰当的词.

自己人类

２、联系是上下文了解词语：（６分）

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吃醋：因为他人好而忌恨.文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而

忌妒蜜蜂.

心服口服：心里嘴上都信服,真心实意地信服.

３、蚂蚁为什么心服口服？（３分）

因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂,是因为蜜蜂的劳动是为

了人类.所以蚂蚁心服口服.

10【参考谜底】

１、在短文中的括号里给加粗的字注音.

应（yng）得（de）浮（f）

２、短文最后两个自然段里共有４个错别字,请你用

“____”画出来,并在下面改正.

⑴跟──根⑵飘──漂⑶得──的⑷再─

─在

３、用“＝”画出文中的３个成语,并解释其中的一个.

⑴争先恐后绞尽脑汁聚精会神

５、写近义词.

专注──（专心）焦急──（着急）

６、用“～～～”画出文中的一个反问句,然后把它改写成

陈说句.（１分）

谁不想先吃上那鲜红的桃呢？

改写为陈说句：谁都想吃上那鲜红的桃.

７、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上.

创作时间：二零二一年六月三十日

创作时间：二党课心得 零二一年六月三十日

⑴谁该吃桃？

创作时间：二零二一年六月三十日