学弈的佳句

1. 学弈名言警句

人生在勤，不索何获–张衡 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 –韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 –卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累 –华罗庚 好学而不勤问非真好学者.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 –达·芬奇（意大利） 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 –屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” –列宾 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 –爱因斯坦 不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 –爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 –雨果。

2. 学弈 名言警句

人生在勤，不索何获–张衡 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 –韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 –卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累 –华罗庚 好学而不勤问非真好学者。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 –达·芬奇（意大利） 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 –屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” –列宾 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 –爱因斯坦 不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 –爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 –雨果。

3. 学奕对重点句子的感悟好好答

读《学奕》有感“求学的三个条件是多观察、多吃苦、多研究.”这是加菲劳的名言.是啊！只有刻苦学习才能获取好的成绩.就带着这句名言，我学习了《学奕》这篇古文……这篇文章的意思是：最会下棋的弈秋教两人下棋，一个人专心致志，一个人心里只想着射天鹅，后来，想射天鹅的人的成绩远远的不如专心学习的人.这篇古文告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理.生活中，我们也要专心学习，比如写作业，我们如果只求速度而又不求效率的话，我们的考试成绩可能就会不尽人意.再如写字，平时，我们不管是写什么都要认真写，否则终究不会写出好看的字.郭沫若检讨书600字曾说过：“人是活的，书是死的.活人读死书，可以把书读活；死书读活人，可以把书读死.”是啊！没有思想的去读书和读书学习三心二意是一样的，只有活学活用才能取得优异的成绩！《学弈》告诉我们学习要专心致志的道理，是一篇很有意义的古文，所以我喜欢.。

4. 学弈的句子翻译

弈秋（人名），是通国（国家名）的擅长下棋的人，让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志（学习下棋），非常听弈秋的话（此句为意译），另外一个人虽然也听弈秋的话，但他一心认为会有鸿鹄（一种鸟：雁）将要飞过，想要弯弓射它，虽然和另一个人一起学习，但不如那个人（学得好），是因为他的智慧不如那个人吗？我说：并不是这样的。

这是我看着原文就地翻译的，不一定准确，但意思应该差不多，希望能帮到你。儿曰：“我以日始出时去人近，而日中e5a48de588b6e799bee5baa6e997aee7ad9431333335313133时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也中， 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 中午的近 清晨因为人们不自觉的就把地面上的物体当作参照物 所以太阳看起来比较大！ 我们所处的北半球在夏季时，日地距离1.5亿千米；冬季时，日地距离稍短一些，约为1.47亿千米。但这是日地距离在半年里的变化。

而在一天里，从早上到中午，地球在公转轨道上的位置变化很小。因此，早上的日地距离和中午的日地距离几乎是完全一样的。

那么，为什妖姬符文么早上看到的太阳比中午看到的要大呢？这是因为早上太阳在地平线上，周围有一些山、树、房屋作为衬托，在这些较小的物体衬托下，太阳就显得大一些；而中午太阳以广阔的天空为背景，太阳就显得小了。可以做一个实验：把两个同样大小的物体，一个放在较小的物体中间，另一个放在较大的物体中间，这时就会感觉前一个物体比后一个大。

既然中午和早上太阳离我们几乎一样远，为什么中午的太阳使人们感受到热，而早上太阳却使人感受到没有中午的太阳热呢？这是因为早上太阳光斜射地面，光线分散，单位面积的地面上得到的太阳光热少；而且早上太阳光到达地面以前，在大气中穿过的距离长，被大气削弱得多，所以我们感受到早上太阳光是微弱的；到了中午，太阳升得最高，阳光照射角度在一日中最大，这时，射到地面的阳光集中，单位面积的地面上得到的太阳光热就多，而且太阳光到达地面以前，在大气层中穿过的距离比较短，被大气削弱得少，所以我们在中午感受到太阳光强，这就更使人感受到中午比早晨热多了 出自寓言故事《两小儿辨日》 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。

一儿曰：“日初大如车盖，及日中则如盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤汉朝李陵，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“熟为汝多知乎？” 译： 孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论清代皇帝表。

孔子询问他俩争论的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”

另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。 前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗？” 孔子听了，不能判断谁是谁非。

两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢？” 或译成：“谁说你知识丰富呢？”。

5. 学弈诗句的意思是什么

学弈 作者：孟子1.今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。

弈秋7a686964616fe58685e5aeb931333337626264，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

注释弈：下棋。（围棋）弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

数：指技艺。致志：用尽心志。

致：尽，极。不得：学不会善：善于，擅长。

诲：教导。其：其中。

惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。虽听之：虽然在听讲。

惟：同“唯”，只。以为：认为，觉得。

鸿鹄：天鹅。援：引，拉。

将至：将要到来。思：想。

弓缴：弓箭。为：因为缴：古时指带有丝绳的箭。

之：谓，说。虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。

弗若之矣：成绩却不如另外一个人。 弈者：下棋的人。

通国：全国。使：让（动词）。

之：他，之前一个人。（指第一个用心听讲的人）俱：一起。

弗：不。若：如。

矣：了。（语气词）为：同“谓”，指有人说。

其：他的，指后一个人。与：同“欤”叹词，相当于“吗”。

然：这样。也：是。

译文现在你把下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话；另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。

虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说：“不是这样的。”

启示通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。来源《学弈》选自《孟子·告子》。

《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。这段古文共有5句，有三层意思。

第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。

第二层（第二、三句）却出现了一种不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。

第三层（最后两句）是自问自答：是不是后一个比不上前一个聪明呢？我可以说：完全不是。联系第二层可知，后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊！只有四句话，却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理，告诉我们，只有专心致志，才能有所成就。

文言文的简洁精炼由此可见不一般啊。《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。

说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果。告诉我们做事要专心致志，绝对不可以三心二意的道理。

6. 学弈的译文（一句一句的

下面是原文和翻译。记得采纳啊

【原文】弈秋，通国之善弈订婚戒指带哪个手指也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

【译文】弈秋是全国最擅长下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都学习；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想着搭弓拉箭把天鹅射下来。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

7. 能够体现文言文学弈道理的名言要3句

蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 ——荀况，战国末期思想家 荀子

我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。 ——法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家 卢梭

一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学.弗若之矣。 ——孟轲，战国时期思想家，教育家，儒家代表人物 孟子

学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。 ——数学家 谷超豪

很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。 ——德国剧作家、诗人、思想家 歌德

一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精神的要求置之度外，只专心致志地学一门，学一门就要把它学好。 ——德国剧作家、诗人、思想家 歌德

有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯

最后额外附赠一段美文：）

人生其实像一条从宽阔的平原走进森林的路。在平原上同伴可以结伙而行，欢乐地前推后挤、相濡以沫；一旦进入森林，草丛和荆棘挡路，各人专心走各人的路，寻找各人的方向，那推推挤挤的群体情感，那无忧无虑无猜忌的同侪深情，在人的一生中也只有少年期有。离开这段纯洁而明亮的阶段，路其实可能愈走愈孤独。你将被家庭羁绊，被责任捆绑，被自己的野心套牢，被人生的复杂和矛盾压抑，你往丛林深处走去，愈走愈深，不复再有阳光似的伙伴。到了熟透的年龄，即使在群众的怀抱中，你都可能觉得寂寞无比。你的工作能给你多少自由？走进人生的丛林之后，自由却往往要看你被迫花多少时间在闪避道路上的荆棘。 ——台湾女作家 龙应台