论文选题如何思考创新点?
一、选择开创性研究课题
在各个专业领域内,都有一些本来未被研究,但却长期被人们所忽视了的问题;也有一
些过去没有必要或没有条件进行研究、而现在有了研究的必要和条件的问题;还有一些在社
会生活的发展中不断产生出来的新问题,为解决这些问题而进行的科学研究,就是开创性研
究,这些问题也就是开创性研究的课题。从事开创性研究,一般没有太多的资料可以利用,
也没有现成的方法可供借鉴,因而困难较大。但同时,这类研究的意义又是十分重大的。科
学研究是创造性活动,探索未知世界,是科研的使命,看到并提出别人没有看到的问题,这
本身就是一个科学发现。研究这样的问题,最容易有所创造,而且研究男士西服品牌 成果往往具有填补科
学空白,或者及时指导社会实践的作用。
二、选择发展性研究课题
有些问题,尽管已经有人作过一些研究,但还有继续研究的必要,这样的问题也可以选作创
造性研究课题。研究新课题,是进行科学创造的一种方式,研究旧课题(已经有人研究过的
问题),也未必不能有所创造,关键是要看能否提出新的见解。科学研究的实践早已多次证
明,研究同一课题,人们完全可能产生不同的看法,同样的题目,能做出不同的文章来。
既然是发展性研究,就要比已有的研究有所深入、有所提高,要同已有的研究有所不同。具
体来说,进行发展性研究,主要有以下三种情况
(1)补充、深化已有的观点。这主要是指在已有的研究的基础上,进行更加广泛深入的研究,
使已有的研究成果得到丰富或发展,使已有的理论观点得到深化或补充。在科学研究中,任
何一种观点的形成,任何一种理论的完善,都要经过一个从不够成熟到比较成熟、从不够深
入到比较深入的发展、演化过程。一般来说,一个科研课题,不会一下子就得到彻底的解决;
一个科研课题的研究,不会一次就彻底完成。学术观点就是在反反复复的研究中,不断得以
深化和发展,最后相对地固定下来,成为一种常规性的科学理论。
(2)赋于已有理论以新的社会意义。能动地指导社会实践,有效地服务于社会生活,是科学
研究的根本任务,是科学理论的基本功用。有些问题虽然早已被探讨过,而且已经有了众所
周知的结论,仅从科学发展的角度来看,似乎失去了重新研究的意义,但是,在特定的社会
形势和社会条件下,结合社会发展实际,重新强调某些已经非常明确然而又有些淡漠了的理
论观点,以铠甲勇士的图片 引起人们对某一现象和规律的重视,能够调整认识,纠正偏颇,为国家各项事业
的发展,提供理论借鉴,因而也具有重要的现实意义。
(3)批驳、修正已有的观点。研究同一课题,得出完全不同、甚至截然相反的理论观点,是
很正常的现象。批驳、修正已有的观点,主要有以下两种情况:
一种情况是发现已成通说定论的观点有错误、有偏颇,及时加以批驳、纠正。批驳、纠
正通说的毕业论文,往往具有较高的创新价值。
另一种情况是参加学术争论,就一个正在讨论、有较大争议的问题,提出自己的看法。
在同一课题研究中,不同的观点并存,就产生了学术争论。进行学术争论,能澄清问题,深
化认识,使科学理论得到进一步的发展。参加学术争论,容易使自己写出的毕业论文产生创
新。
三、善于进行创造性思维科学研究归根结底是一项创造性活动,
而人类一切复杂的创造活动的进行,都要以创造性思维为心理过程的核心,科学研究的任何
一个阶段都离不开创造性思维。进行创造性思维,要求研究者具有敏锐的感知力。发现问题、
感知外界信息,是创造性思维活动的发端,也是引发灵感的契机。一个人的感知力强,感觉
灵敏,才能对外界信息的刺激迅速作出反应,才能以最快的速度接通信息点。这是取得创造
性思维成果的必要条件。集中精力、潜心思索,是进行创造性思维的必由之路。思维成果的
取得要以紧张的思维活动为前题,即便是以灵感状态出现的思维成果的取得,也是如此。科
学创造需要灵感,而突如其来的灵感,正是研究者潜心思索的结果。
进行创造性思维还要注意解决以下三个方面的问题:
一是努力克服思维的从众倾向。科学研究要从资料出发,思维要在已有思维材料的基础
上进行,因而容易受其束缚;作为思维主体的人又生活在具体的社会环境中,各种社会观念、
特定的文化氛围不能不对他产生影响。年糕怎么做才好吃 摆脱束缚,排除干扰,真正用自己的头脑思考问题,
才会取得本人系天天论文网就职11年的资深论文编辑;工作中与各大医学期刊平面设计师简历 杂志社进行
学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈,系多家医学杂志社的特约编辑,常年为医学期刊
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工作企鹅2:766085044创造性思维的成果,写出创新性的毕业论文。
二是努力避免思维定势所造成的消极影响。创造性思维的完成离不开对问题的潜心思
索,人在创造性思维的过程中,由于长时间集中思考一个问题,很容易在头脑中形成固定的
思路,思维完全定向运动,心理活动表现出较强的惯性和明显的趋向性。当沿着一个固定的
思路思考问题,屡遭失败,久无突破时,就要主动考虑调整思路,变换思维的角度,谋求新
的解决问题的途径,以避免思维定势造成的消极影响。为了摆脱习惯思维的束缚,可以采取
两种方法:一种方法是同别人讨论,或翻阅新的资料,以接受新的刺激,用新的信息启发自
己的思想;另一种方法是把正在研究的问题搁置一段时间,使原有的思路逐渐淡化,使思维
跳出原来的圈子,走出“原地转”的境地。
三是努力消除妨碍创造性思维的非智力因素。不利于创造性思维的非智力因素很多,包
括研究者自身性格特征中的一些不利方面,都可能会对创造性思维活动产生妨碍,因而要注
意克服。
四、勤学多思创新必须要有继承。要创新,就要学习,通过学习前人和别人的知识和科研
成果,并加以消化吸收和扬弃,这样才能比他们站得更高,看得更远,也才能产生创新。此
外,思维必须以一定的信息内容为材料才行。新的思维产品的产生是各种信息在人的大脑中
反复作用的结果,思维的灵感状态是人脑中的某些信息点的突发性联结,是信息所呈现出的
一种较佳结合态。人脑中的适用信息的贮存量,直接关系到创造性思维的质量。一般说来,
研究者大脑中的关联信息越多,信息间相互作用、信息点联结的机会也就会越多,有所发现、
有所创造的概率也就越大。加大信息的贮存量,是进行创造性思维的基础,是提高创造性思
维效率的条件,所以,要想写出创新性的毕业论文,就要通过勤奋学习,来增加头脑广告业务员 中贮存
的有用信息。作为思维材料的信息内容存贮于人脑的不同区域中,信息点的联结需要纽带,
信息间的作用要以信息的运动为前提。而要使信息“动”起来的最好办法就是能动地持久不
断地“思考”。这就告诉我们,要想写出创新性的我行教育 毕业论文,还必须多思考,勤思考,边学
边思考。
五、重视行文,提炼新颖观点,运用富有新意的材料毕业论文写作中的行文,不仅仅是对
写作形式的谋求,更不是对研究成果的机械反映,行文本身就是一个再创造的过程。在行文
中,观点可能会得到加工、深化和修正;某些资料可能会被重新认识,或者新的东西被发掘
出来,或者新的疑点产生,又被破除。可见,行文是使研究成果更加成熟,或得以钢铁是怎样炼成的每章概括50字 深化的重
要途径,是一个进一步研究的过程,因而必须高度重视。科学研究是创造性活动,毕业论文
的特点之一是独创性,新颖独特的理论观点是科学创造的产物,同时也是构成毕业论文独创
性的首要因素。
其他:
1.在继承前人成果的基础上,找偏颇,求同存异,我们可以去发现别人研究的不足之处,然
后去补充和加深这一方面的内容,以求异的眼光去发现别人没有涉及的问题及其深度。在借
鉴别人的基础上进行自己的创新和扩展。
2.在学术研究的空白之处去寻找课题,寻找别人没有发现和涉及的空白领域,而不是“老生
常谈”,想别人之所想,敢为人先。
3.看文献——获取创新灵感或者解决问题方法的路径
4是利用多向性、逆向性、求异性思维选题
5是冷门选题
6你要做的,是找三级研究点。这一级别的特点是,现在你还不容易想到,但如果你能做成,
就会有二级的分量,甚至开辟一个新的子方向,还很有可能被后人想到,但一检索,哎,却
被你给做了。
7.找到这类点,我想,深入是出路。
深挖下去,会有现在掩藏的维度显现出来。多思,多对比分析,把“一定的文献阅读量”
先拉至“几乎全部相关”,问题应该可以自然化解。更多时候,其实不需要达到这种程度,你
的问题就能解决,现在还没到而已。给个想象图。当你有全部相关数据时,一台机器在你面
前自动分拆成基元零件女王头像 儿,可以随手组合,像钢铁侠里的虚拟设衷心的感谢 计一样。多读文献,可能看
起来很鸡肋的建议。但,从路径上看,任何人的建议,无论这建议多天花乱坠,最终都只能
通过你的阅读——思考这一循环路径实现。
所以,是的,多读,深思。通过读,了解、找齐你这台要建造的机器的所有部件基本信
息;思考,看是否缺少了哪个零件儿,哪个可以改,哪个可以替,哪个可以直接扔掉,哪些
需要自己设计制造出来。读,是开始,引导思考,思考引发设计,设计,才是最终形态创新
点的体现。但创新不是最优,最终,你的机器有没有比别人强劲的动力要看你的设计的合理
性。一台性能出众的机器,必定是新增了合理的创新。
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