六倍体

-1-

单元质量检测(六)(含第6章)

一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)

1．下列关于生物育种原理的叙述正确的是()

①培育中国荷斯坦牛是利用染色体变异的原理②培育三倍体葡萄是利用染色体变异的原理

③培育无子西瓜是利用基因重组的原理④培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

A．①②B．②③

C．②④D．③④

解析：培育中国荷斯坦牛是利用基因重组的原理，①错误；培育三倍体葡萄是利用染色体变

异的原理，②正确；培育无子西瓜是利用染色体变异的原理，③错误；培育青霉素高产菌株

是利用基因突变的原理，④正确。

答案：C

2．太空育种是指利用太空综合因素，如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生

变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是()

A．太空育种产生的突变总是有益的

B．太空育种产生的性状是定向的

C．太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

D．太空育种与其他诱变育种方法在本质上是一样的

解析：太空育种的原理为基因突变，潇潇暮雨子规啼 基因突变具有低频性、不定向性和多害少利性。基因突

变只是改变了部分性状，不会产生新物种。

答案：D

3．下列关于生物育种的叙述，错误的是()

A．诱变育种可产生新基因，从而明显缩短育种年限

B．杂交育种与基因工程育种的遗传学原理均为基因重组

C．单倍体育种获得的植株基因型不一定是纯合的

D．基因工程育种能够实现基因在不同种生物之间的转移

解析：诱变育种可产生新基因，但是由于突变频率低，需要处理大量的材料，才能从中选育

出优良品种，故不能明显缩短育种年限，A错误；杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重

组，B正确；若某植株产生的花粉基因型为Aa，则单倍体育种获得的植株基因型为AAaa，不

是纯合子，C正确；基因工程可以将一个物种的基因转移到另一物种之中，D正确。

答案：A

4．现有小麦种子资源：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地

区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；

c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是()

A．利用品种①、③进行品种间杂交筛选获得a

-2-

B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b

C．a、b和c的培育均可采用诱变育种方法

D．利用品种间杂交可获得从未出现的新性状

解析：要获得a可以用品种①和②杂交，①和③中没有抗病的性状，A错误；③中没有早熟的

性状，对其进行染色体数目加倍也无法获得，B错误；诱变育种利用的是基因突变，理论上a、

b和c的培育均可采用诱变育种方法，C正确；杂交利用的原理是基因重组，只是使原有的性

状重新组合，但不能出现新的性状，D错误。

答案：C

5．如图是利用玉米(2N＝20)幼苗的芽尖细胞(基因型为BbTt)进行实验的流程图。下列分析正

确的是()

A．植株A和植株B都是二倍体，但二者基因型不同

B．基因重什么样的女人旺夫 组发生在图中②过程，观察染色体形态选择③的后期

C．植株C属于单倍体，因此培育植株C的育种方法为单倍体育种

D．培育植株B的育种方式的优点是明显缩短了育种年限，植株B是纯合子的概率为25%

解析：植株A的基因型与芽尖细胞相同，都是BbTt，是二倍体，植株B的基因型有四种：BBTT、

BBtt、bbTT、bbtt，也为二倍体，但二者基因型不同，A正确；②过程为减数分裂，可发生基

因重组，③为有丝分裂，观察染色体的最佳时期为有丝分裂中期，B错误；植株C由花药发育

而来，是单倍体，但其育种方式不是单倍体育种，C错误；植株B的培育方法为单倍体育种，

其为纯合子的概率为100%，D错误。

答案：A

6．下列有关生物变异和育种的叙述正确的是()

A．三倍体无子西瓜不可育但性状可遗传

B．单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小

C．转基因技术是通过直接导入外源基因，使转基因生物获得新性状

D．体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药培养得来的

解析：三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异，不能通过有性生殖方式遗传，但可通过无

性生殖方式遗传，A正确；由配子直接发育而来的、无论含几个染色体组均为单倍体，如四倍

体植物产生的花粉就含2个染色体组，由它发育而来的单倍体有同源染色体，B错误；转基因

技术一般应先将外源基因与运载体结合再导入受体细胞，C错误；三倍体无子西瓜的体细胞中

-3-

染色体组数为奇数，但其并不是经花药培养得来的，D错误。

答案：A

7．下列关于生物学中常见育种方法的叙述中，正确的是()

A．在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F1开始发生性状分离

B．在单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养

C．在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍

D．在诱变育种中，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状

解析：在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离；在单倍体育种中，

通常先将F1的花粉进行花药离体培养，待秋水仙素处理获得纯合子后再进行筛选；在多倍体卡通美女头像

育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍；在诱变育种中，由于突变的不定向性，诱

变后的植株不一定比诱变前的植株具备更多优良性状，正确选项为C。

答案：C

8．如图表示利用某二倍体农作物进行的不同育种方法，据图判断下列叙述正确的是()

A．通过③④⑤途径培育新品种的过程中，E幼苗和F植株的染色体数目相同

B．若A、B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd，则D植株中不能稳定遗传的个体所占比

例为3/4

C．⑤过程中也可用秋水仙素处职场陷阱 理E萌发的种子来获得F植株

D．④过程中使用的花药可以从A、B、C三个品种植株上采集

解析：③④⑤过程为单倍体育种过程，主要包括花药离体培养获得单倍体幼苗和用秋水仙素

处理幼苗获得正李后主李煜 常植株，因此经过⑤过程形成的F植株的染色体数目是E幼苗的2倍，A错误；

若A、B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd，则C的基因型为AaBbdd，其自交后代D植

株中不能稳定遗传的个体占3/4，B正确；E幼苗为单倍体植株，不可能有种子，C错误；④

过程中使用的花药只能从C植株上采集，D错误。

答案：B

9．对于如图所示育种方法的说法不正确的是()

-4-

A．①④方向所示的途径依据的原理是基因重组

B．⑦过程所示的育种方法依据的原理是基因突变

C．①②③过程能明显缩短育种年限

D．⑤过程一般发生在生殖细胞中才具有遗传性

解析：①④方向所示的途径表示杂交育种，原理是基因重组，A正确；⑦过程所示的育种方法

为多倍体育种，多倍体育种和单倍体育种的原理都是染色体变异，B错误；①②③过程为单倍

体育种，能明显缩短育种年限，C正确；⑤过程是基因突变，实质是DNA分子结构发生改变，

基因突变可发生在生物个体发育的各个时期，但是，一般发生在生殖细胞中才具有遗传性，D

正确。

答案：B

10．如图所示，将二倍体植株①和立体楼梯怎么画 ②杂交得到③，再将③做进一步处理。对此分析错误的是

()

A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组

B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍

C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd

D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产

解析：⑤→⑥的育种是杂交育种，其原理是基因重组，A正确；秋水仙素可以抑制细胞分裂过

程中纺锤体的形成，从而导致染色体数目加倍，B正确；若③的基因型是AaBbdd，能产生4

种配子，则⑨的基因型可能是aBd，也可能是ABd、Abd或abd，C正确；基因突变具有多害少

利性，故③→④过程中产生的变异大多数不利于生产，D错误。

答案：D

11．如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程，下列有关描述正确的是()

A．①过程中秋水仙素的作用是抑制有丝分裂间期纺锤体的形成

B．②过程为基因工程育种，要用到限制酶、DNA连接酶等

C．要从分子水平上鉴定草莓的抗虫性，可采用抗虫接种实验

D．③过程常规方法采用杂交育种，获得的具凤梨风味且抗虫的草莓新品系属于单倍体

解析：秋水仙素抑制纺锤体形成作用于有丝分裂前期，A错误；抗虫接种实验是在个体水平进

行的实验，C错误；D项所述新品系不是单倍体，D错误。

-5-

答案：B

12．如图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小

麦新品种的方法，有关此育种方法的叙述错误的是()

A．过程①可使育种所需的优良基因由亲本进入F1

B．过程②为减数分裂

C．过程③是利用组织培养技术获得单倍体幼苗

D．过程④必须使用秋水仙素处理

解析：过程①是杂交，通过基因重组使优良的性状集中到同一个体上；过程②是通过减数分

裂产生配子；过程③是对花药的离体培养；过程④为人工诱导染色体加倍，除秋水仙素外，

低温也可达到诱导染色体加倍的目的。

答案：D

二、非选择题(共3小题，共40分)

13．(12分)请回答下列有关作物育种的问题：

(1)为提高农作物的产量，得到抗倒伏、抗锈病等优良性状，科学家往往采取多种育种方法来

培育符合农业生产要求的新品种。根据下面提供的材料，设计育种方案，以便最快得到所需

品种。非生物材料：可自选。生物材料有：

A．水稻的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种；

B．水稻的矮秆(隐性)不抗锈病(隐性)纯种；

C．水稻的高秆(显性)不抗锈病(隐性)纯种。

①要得到能直接应用于生产的具有抗倒伏、抗锈病等优良性状的品种，该品种应是

________(填“纯合子”或“杂合子”)。

②所选择的生物材料：________(填写代表生物材料的字母)。

③育种过程中最快得到该品种的方法是_________________________。

④若用③中方法育种，预期产生所需性状类型的概率是________。如果从播种到获得种子需

要一年，则获得该品种植株至少需要________年。

(2)随着科技的发展，许多新的育种方法已经出现并投入使用。

①用普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)培育八倍体小黑麦的原理主要是____。

②螟虫是危害水稻的主要害虫之一。科学家为了减少农药的使用，希望培育出具有抗螟虫性

状的水稻新品种，最适合的育种方法是_________，其原理是______。

解析：(1)①能直接应用于生产的品种要保持优良性状，其自交后代不发生性状分离，一般为

纯合子。②杂交育种的原理是基因重组，将两个品种的优良性状(抗倒伏、抗锈病)组合到一

起，选择A、B两个亲本可以达到这一目的。③最快的育种方法是单倍体育种，常用技术有杂

-6-

交、花药离体培养、人工诱导染色体加倍等。④亲本杂交后的子代花药离体培养、人工诱导

染色体加倍后得到4种纯合子，数量基本相同，因此抗倒伏抗锈病性状的概率为1/4。亲本杂

交得到种子(子代)需要1年，子代花药离体培养、人工诱导染色体加倍后，得到纯合子需要1

年。(2)①普通小麦为六倍体，黑麦为二倍体，两者杂交得到的个体有4个染色体组，经人工

诱导染色体加倍后为八倍体，属于染色体变异。②抗虫性状的基因一般来自原核生物，运用

转基因技术将抗虫基因移接到植物体，属于基因重组。

答案：(1)①纯合子②A、B③杂交、花药离体培养、人工诱导染色体加倍(或单倍体育种)

④1/42(2)①染色体变异②基因工程育种基因重组

14．(13分)谷蛋白是水稻种子中含量较高的贮藏蛋白，而低谷蛋白稻米可以满足蛋白质代谢

障碍患者的特殊需求。有人利用普通水稻的品种，进行高产低谷蛋白水稻新品系的选育，过

程如图所示，对不同水稻品种相关指标进行测定，结果如表所示。

名称每穗粒数(个)千粒重(g)谷蛋白含量/种子干重(%)

武育粳3号141.027.66.5

南粳47160.921.07.4

LGC185.621.44.0

新品种Ⅰ181.524.34.1

新品种Ⅱ223.827.13.8

新品种Ⅲ228.323.04.6

(1)该育种方式的原理是________。育种过程中所选A品种应为表中的________，理由是

________________。

(2)为检测新品种的优越性，还需种植普通水稻，作为________。

(3)研究发现低谷蛋白特性受显性单基因控制，在杂交育种中，进行多代自交，直至

________________，才获得可稳定遗传的新品种。若要缩短育种时间，可选用的育种方式是

________。

(4)表中所得新品种中，最符合生产要求的是________。

解析：(1)分析图解可知，该育种方式为杂交育种，杂交育种的原理为基因重组。比较表格中

的武育粳3号、南粳47以及LGC1可知，武育粳3号、南粳47都具有高产、高谷蛋白的特

-7-

点，只有LGC1有低谷蛋白的特性，由此可以确定育种过程中选择的A品种是表中LGC1。(2)大学军训小结

实验田中需种植普通水稻作为对照。(3)研究发现低谷蛋白特性受显性单基因控制，在杂交育

种中，进行多代自交，直至不发生性状分离，才获得可稳定遗传的新品种。单倍体育种可以

明显缩短育种年限。(4)根据各新品种的综合表现，表中新品种Ⅱ具有高产、谷蛋白含量低等

优点，最符合生产要求。

答案：(1)基因重组LGC1LGC1具有低谷蛋白的特性(2)对照(3)不发生性状分离单

倍体育种(4)新品种Ⅱ

15．(15分)水稻花为两性花，靠风力传粉，花小，杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘对绿

叶鞘完全显性，受一对等位基因控制(设为A和a)。现有紫叶鞘(甲)和绿叶鞘(乙)两个纯系水

稻品种。

(1)若要获得甲为父本，乙为母本的杂交种子，需对母本植株进行

________(操作)并套袋隔离，待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行

________(操作)。种子成熟后收获________(填“甲”或“乙”)植株上结

的种子即为杂交种子，其基因型为________，播种这些种子所得的幼苗表

现型为________，若某次实验的这些幼苗出现了性状分离，原因可能是

_________________________。

(2)甲、乙两种水稻间行种植后自然生长，待种子成熟后，收获乙品种植

株上的种子播种，长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型。其中________性状幼苗

是乙的自交后代，请用遗传图解解释你的判断。

(3)由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状，研究者欲以此为基础培育优良杂种。请你设

计一个简便易行的方法实现甲、乙间的杂交，获得杂种植株。你的方案是

_______________________________________。

解析：(1)欲获得杂交种子，应对母本进行去雄及套袋处理，且人工授粉后再进行套袋处理，

种子成熟后收获母本植株(乙)上所结的种子即为杂交种子，其基因型为Aa，播种这些种子所

得的幼苗为紫叶鞘。若实验过程中子代有性状分离，则可能是由于没有全部套袋隔离或母本

去雄不彻底造成母本发生了部分自交。

(2)间行种植乙品种植株上的种子既有自交产物，又有杂交产物，其中绿叶鞘性英语句子摘抄简短 状幼苗是乙的

自交后代。

(3)欲获得杂种植株，可将甲、乙间行种植，令其自然传粉，收获乙植株上的种子种植，在苗

期根据叶鞘颜色选苗，保留紫叶鞘幼苗即为杂种植株。

答案：(1)去雄套袋隔离乙Aa紫叶鞘没有全部套袋隔离或母本去雄不彻底造成母本

发生了部分自交

(2)绿叶鞘

遗传图解如下：

-8-

(3)将甲、乙间行种植，令其自然传粉，收获乙植株上的种子种植，在苗期根据叶鞘颜色选苗，

保留紫叶鞘幼苗即为杂种植株