老虎手工制作

二年级美术八卦对应的五行 小老虎教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学

大纲和教科书要求及学生的实际情况，为大家分享了二年级美术小老

虎的教案设计，一起来看看吧！

教学目标:

1、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，制作纸质小老虎。

2、过程与方法：通过尝试制作老虎，让学生注意掌握老虎的形态

和大小比例。

3、情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。

教学重点:模拟布老虎制作方法，手工制作一只纸质老虎玩具。

教学难点:手工制作一只纸质小老虎玩具。

教学设想:本课主要是让学生通过欣赏小老虎的艺术形态，让学生

体会制作纸质老虎的乐趣，从中锻炼自己的动手能力。

制作过程中的缝合过程有一定难度，需要老师在旁指导。缝合完

成后学生可以发挥自己的活动感想 想象力添加、装饰小老虎，比一比谁的小老

虎更有特点。

教学准备:音乐、课件、卡纸、剪*、针线、胶水。

教学过程:

一、课前延伸

搜集资料。

二、课内探究

1、听歌曲导入，用多媒体播放《两只老虎》，导入揭示课题。

2、出示布老虎实物，介绍布老虎。

师：布老虎在我国古代就是已经流传的工艺品，它又是很好的儿

童玩具，在*人心里，老虎是平安吉祥的象征，至今一直受到人们詹姆士二世 的广

泛喜爱。

3、欣赏布老虎的**和造型特征。

**：以黑*、黄*、红*为主体颜*，再配以白*、绿*、蓝*等等。

4、小训练：请学生在折叠好的卡纸上用黑*笔画出小老虎的外形，

要求构图饱满。

5、教师点评小训练作业。

三、细节处理

1、图片对比欣赏，找出布老虎的共同特点。

2、找出布老虎的不同特点。

3、找出威威虎的不同表现方式。

四、小结方法

1、教师讲解示范小老虎的制作过程。

描画外形、剪制、装订、填充。

2、学生制作。

五、自主表现清明节的风俗

根据老虎主体颜*选择适当不同颜*卡纸剪贴五官。

六、展示评价

延伸阅读：教案写作技巧

(1)课题(说明本课名称)。

(2)教学目标(或称教学要求，说明本课所要完成的教学任务)。

(3)课型(说明属新授课，还是复习课)。

(4)课时(说明属第几课时)。

(5)教学重点(说明本课所必须解决的关键*感恩的名言名句 问题)。

(6)教学难点(说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点)。

(7)教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)、

(8)教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)。-

-重点

(9)作业处理(说明如何布置书面或口头作业)。

(10)板书设计(说明上课时准备写在黑板上的陆游唐婉 内容)。