幼儿保育员

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幼儿园保育员个人工作总结15篇

幼儿园保育员个人工作总结1

紧张忙碌而又愉快的一学期转眼就要过去了。望着渐渐长大的孩子

们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪。回顾本学期所做乱蓬蓬 过的各项

教育、教学工作加以总结，反思不足，具体总结如下:

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。

因此我在思想上高标准严要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做

记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。社会在发展，对保

育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能

当一名合格的保育员教师。在工作中，我做到和各位老师和谐相处，学

习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平。

今年我们全园一起参加了示范园验收。为了迎接验收，我们几乎每

天加班加点的工作，领导检查不过关，我们再重新做。做好迎接检查工

作的同时还得做好自己的本责工作，尽管这么忙，但我时时没有放松

对幼儿的教育与安全，来不及做的事下班后做。为了不影响园内正常

教学活动，我遇到家里有事尽量把个人的事放一放，加班时间与家事

重突时尽量与家人沟通好，先以这次验收为主。因为平时血压就高，

这次验收因为工作量加大休息不好，几次身体不适，都因为怕影响工

作而坚持没有请假。其实，园内很多同事都是这样的。大家为了一个

共同的目标，就是能一次性通过验收。

我做为保育员组长，不仅做好自己的本职工作，还要配合园里做

好各项工作，处处起到带头的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到

前面，不计较个人得失。保育工作做得如何反映了幼儿园的保教水平、

因此做好保教工作是至关重要的。保教、保教先有保才有教这说明了

保字当先才符合幼儿的生长规律只有做好了保育才能保证幼儿在园快

乐健康地学习生活。在幼儿园保育员是天天、时时、刻刻接触幼儿的

人作为幼儿的守护人，保育员的工作职责就更为重要。

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1、生活护理：

幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。

只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。

所以，严格按照安全、卫生制度，天天坚持教室的透风及室内外环境的

清洁，定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外。对于个别体弱的幼儿，我

们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、入睡时的表现，

户外活动中也特别关心他们的冷热，提醒他们多喝水，及时给孩子更换

汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋友带了衣服，我们总是耐心地为幼

儿更换，使家长放心。每日做好晨检工作，这也是非常重要的。在晨检

过程中，重要的是查两个方面。一是，身体上的检查，发现有不舒服及

疑似现象及时排查。另一方面，是安全检查。我发现有些幼儿的口袋中

总放着一些不安全的东西，如钱币，玩具等。为确保幼儿的安全，同时

我不断对幼儿进行安全教育，通过图片，故事，操作，实验等方法，使

安全教育形象化，生动化为幼儿所接收，

运用日常生活中，活生生的事例教育幼儿，通过分析原因，让幼

儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让

幼儿知道什么危险，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险等。提

高幼儿自我保护能力。

2、常规方面。

幼儿升进大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹

妹了，我们捉住幼儿渴看长大的契机，加强常规培养，让幼儿有良好

的进餐、盥洗、入睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，

积极鼓励幼儿学做自己的事。为要使孩子有一个良好的身体，我们还

注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早进园进行早锻炼工作。坚持天天

不少于２小时的户外活动，重视幼儿参加体育活动的爱好和学习习惯

的培养。

3、不足之处

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识

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还有很多，我还要在工作中多发现问题，多想解决的办法。不足的地方

多向别人学习，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

幼儿园保育员个人工作总结2

时间过的飞快，回想起来我在这里快一年了，回顾这一年来，在思

想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。下面是

我在第二学期的工作总结：

在工作方面我虚心的向老教师学习，积极参加园里的说课活动，以

课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物

和问题，认真组织好半日活动。在活动中，能恰当的选择和使用教具，

重视教学的内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活

动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己

的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法，收到了一定

的效果。

在今学期里，我们小班围绕传统美得教育，开展了《宝贝一家》、

《车子叭叭叭》、《动物朋友》、《噜啦啦》、《弟子规》还有今学

期的《双美英语》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明

礼仪，使孩子变成一个个活泼可爱懂礼貌的宝宝。

今学期我担任小一班的副班主任，两位老师轮流当保育员。我班

共有35个小朋友，由于他们的年龄还小所以在自理方面比较弱，针对

这一情况，我们两位教师共同协商，把班的纪律及自力能力一起抓。

经过努力，我们班小朋友可以说进步很大。自力能力方面：我们坚持

正面教育，对幼儿以表扬为主。化他们的自我服务意识，改变他们的

依赖思想。对幼儿好的行为给予表扬和肯定，使幼儿能够更有信心，

更积极的做好事情，完成任务。在纪律方面：对少部分幼儿的不良行

为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，

引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢做到遵守纪律。

在我们的共同努力下，小朋友学会了不少礼貌用语，有了初步的

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生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的

提高，特别在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了很多的成绩。

在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证课室的卫

生，勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种

形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，用我的爱心、耐心料

理着孩子的日常生活。

一：家园工作

家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿在

家的情况。通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话，及时与

家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与

教师之间互相沟通。

二：认识不足

通过这一年的工作，我很高兴我学到了不少东西，在业务上也有所

提高。但这远远是不够的，在工作中我还缺乏主动性。我将在新的学期

里多学、多思、多试，努力把工作做得更好!

幼儿园保育员个人工作总结3

时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，

同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的

困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过

去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是配合我班二位

老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一学

年的工作情况：

一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作

社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要

求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格

的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，

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努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己

的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，

尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工

作任务。

二、用自己的爱去关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大五

班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职

业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与

他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自

己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到

家长和孩子的信任。

三、工作时手脚要勤快、经常反思自己

干保育员工作，是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教

外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗

位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤

消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经

常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不对”“怎样

节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自

己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，

我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事

情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，

学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。

当然自己在这学年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但

我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们

沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起

幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

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五、多与家长密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。

平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长

聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长

都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习

情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解

孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一

些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还

有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持

住，不够的地方像别人学习，把别人身上的'精华吸取过来，使自己成

为德育、教育、保育都合格的教师。

我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小朋友相处得

非常友好，只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改

进，同时也非常感谢历年考研国家线 老师在我的工作中对我的帮助，也感谢这一年来

领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完善自己。

有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小形成了以自我为中心

的习惯，要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的

爱心和耐心，首先把小朋友当作自己的朋友一样，平等相处，自觉地

爱护弱小同伴，知道什么是谦让，什么是同情。

其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励也可以促进幼儿良好行

为习惯的培养，孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬，从而强

化良好行为习惯的养成，对小朋友明确不良的危害，从而改掉不良习

惯。

比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别

的幼儿一开始吃饭就不专心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在

这种情况下，我与老师首先就是提醒他们，进偏食的危害性，如果缺

少就会影响身体的正常发育和健康，容易患各种疾病，还打比方告诉

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小朋友，多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高，吃水果可以让小朋友越

长越漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白这些道理。

凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着

他们吃，可以定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍，假如不喜

欢的，就不必再吃了。”看些老师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三

口”的办法，当然要注意老师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕

的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与

老师都会在第一时间表扬他们的进步，或者调动幼儿的内在因素，激发

他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会对小朋友要求“看班

上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得

到奖励，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我这里领一块小贴纸，看

这些小贴纸很漂亮的，我希望每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲

吃饭吃得快的小朋友才能有奖励。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友

等一些坏习惯慢慢有所改变，这种情况不能急，只能慢慢坚持下去，就

会把不良的习惯纠正过来。

比如：我们大班的小朋友要求他们自己叠被子，整理床铺有小朋

友不是不会叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠得不够整齐，

放得不够好，在这时候我就会明确要求小朋友叠好，放好，首先我会

示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小朋友明白

自己的事情自己做，让小朋友养成良好的生活习惯。

小朋友的自控能力较差，往往从细小的过程中，慢慢地养成不良

习惯，在日常生活中常常发生这些事情，有些小朋友比较自私，容易

发脾气，自己爱玩的东西老与人争抢，发现时要及时给予纠正，并对

此教育小朋友要讲文明，懂礼貌，同伴之间要互相谦让，争做好孩子。

在我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上

个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说：“常姨，你去帮我说一声，

黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。”等他们说完了各自的理由，

我就劝说他们，要团结友爱，他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁

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争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平时不是好朋友吗？

有好的东西要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好

吗？他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不让别的

小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不可以那么自私，这一次让

他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一起玩，你说

好不好？一般经过劝导的小朋友都会开开心心的一起玩，也会互相谦让

的。

总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自己，

要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提醒小朋友要安静，不要防碍别人

等，比如看到小朋友在周一早上回园时见到老师，阿姨也不打招呼，我

们就会提醒他，你怎么见到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如

晚上千英语怎么说 带小朋友出散步时，我会提醒班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过

来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好，

并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱护弱小同伴，只要

稍微提醒一下，他们都会做得很好的。

在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友，不剩饭，自己穿脱衣

服，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，

按时起床，让小朋友养成良好的生活习惯，养成良好的道德文明习惯，

让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心，做得更到位一些，

让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。

幼儿园保育员个人工作总结4

随着时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的

季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工

作上的困惑也有各方面的进步，感谢xx幼儿园的各位领导及各位老师

的指导帮助。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作

经验，能在新的一年里更好地提高自己的各项工作水平。

现将这学期的事情总结如下：

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一、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作

我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习

惯作为卫生保健工作的重中之重。

在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用

品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，

并教幼儿一些自我保护的技能。

二、积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全

能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级的卫生工作。

物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让

幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活

习惯，以防幼儿病从口入。

三、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们

的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服

能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活

动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

四、工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保

育员职责逐条逐项地进行自查

按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任

劳任怨。虽然我从事幼教工作已经有二十余年，但是我深知自己还有

许多需要学习的地方。所以有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，

慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：

勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要

勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对

等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，

不断进步。

五、工作效果及努力方向

在这学期里，我带的是中班的孩子，我必须让他们学着自立自理，

在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我

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服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、

学具等，当然自己在这学年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺

点，只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，

心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对

我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还

有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持

住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为

德育、教育、保育都合格的教师。

幼儿园保育员个人工作总结5

时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗

水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思

绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，

努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小

三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚

的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，

使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事

的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和

孩子的信任。

由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，

踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可

以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，

对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，经过培养训

练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立

吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到

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了家长的好评和认可。在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一

定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿

的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼

儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育

方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式

信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自

己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着

孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还

有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持

住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为

德育、教育、保育都合格的教师。

幼儿园保育员个人工作总结6

一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关

心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，

同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结

过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的

学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意

识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引

导幼儿，配合本班老师做好保教工作。

二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和

热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次

上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我

就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都

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是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的

语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼

儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到

饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还篮球运动员的英文 有个别幼儿

说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。

首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每

样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，

头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。

其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本

不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类

的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在

家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在

学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，

当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自

己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩

子们得变化使我变得非常高兴。

三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼

儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，

漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都

要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗

干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，

xxx要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时

都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流

尿了。

活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感

冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特

殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时

关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。

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我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老

师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由

我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自

己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。

通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在

玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“x老师，x老师”。我问他有

什么事吗？他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取

了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些

小天使了当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工

作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。

粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。

幼儿园保育员个人工作总结7

秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我

们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任小二班保育工

作也一个学期了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项

工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。

在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好

幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午

休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对

这个学期以来在各方面工作详细的阐述。

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，

能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，

与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把

它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造

新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，

每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早

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解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常

与保健医生交流。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨

间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、

画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、

无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆

内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身

心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每

天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每

天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;

不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、

清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现

有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常

用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消

毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室

内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个

角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消

毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦

桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资

料记录清晰，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。

能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细

心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意

护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家

长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时

对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防

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止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合

教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上：

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，

为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具

的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;

并做好家长工作。

五、保育员学习方面：

能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果

的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方

法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加

强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点，互

相学习，取长补短，共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。以

上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足

之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完

善、认真把保育工作做到更好!

幼儿园保育员个人工作总结8

时光流逝，转眼间二月份的工作结束了，做为一名保育员。我在

领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，

很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的

知识。下面，我从以下几点方面总结如下：

一、指导思想

以本园的《保育员的职业守则》为基础，以每学期的工作计划为

目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格遵守认真学习

保育知识，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活

动，努力提高自身素质。

二、主要工作

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坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，

床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中

健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。

为了避免近期流行甲型流感病的发生，除每天用84消毒液消毒外，

还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病

的预防措施，发现问题及时报告和处理。

三、工作态度

我在保育员岗位上做了很多年，我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨

出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒

棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为

什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己

的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、团结奋进

在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与老师之间的团

结奋进，密切合作那是更不可缺少的。所以，教师和保育两者之间要

相互配合，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，

团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子爱心英语 健朱自清散文摘抄 康生长。

五、不足之处

在这个月的工作中，我还是有许多不足之处，如在工作中有时会

出现一些急躁情绪，在完成一些工作的时候有些散漫的态度，虽然之

自己领悟到“勤”的道理，但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些

工作常常会出现个种漏洞，这也也让我受到了园领导的不少批评。

错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后的

工作中取得进步。

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，转

眼随着二月的结束，这个学期也结束了。这个学期的集体生活，使孩

子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思

绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

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幼儿园保育员个人工作总结9

时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗

水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思

绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本

人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完

成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，领导对保育员不断提出新的要求，要求我们不断学习，

不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，我以园部下达的任务

及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习她们的长处

和经验，不断提高自己的教育和保育水平，虽然平时我们吵得脸红耳赤，

但一会儿就没事了。遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能

及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小

一班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，每天我们都会抱范梓杰

去上厕所，小朋友哭了我们会拿食物来哄他们。我在工作中有了高尚

的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，

使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事

的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和

孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同

事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育

员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤

打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤

快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等

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等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断

进步。

四、工作效果及努力方向

这学期，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己

的事情自己做，会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会

用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自

己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业

务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相

信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子

家长的期望，对得起自己的本职岗位

五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。

平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长

聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长

都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学

习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，

了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起

探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

幼儿园保育员个人工作总结10

转眼间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项潜力有了提

高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，

有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在

下学期更加努力，争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。下方我对

这一学期来的工作做以简单总结

一、保育方面

每一天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，

以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进

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行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的

洗手方法;在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自我的饭菜，

做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予鼓励和诱导，逐步培

养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习

惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿

入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的快乐，是对我工

作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。

二、严格执行卫生消毒制度

对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园

的，从我决定参加工作以来，我一向注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、

窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子的状况，早上家长送

来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解状况，个性是带药的孩

子，我都细致了解。午睡起床，我会明白孩子自我洗脸，然后给孩子整

理着装。在户外或室内活动时，我个性注意幼儿人身安全和增减衣物的

护理工作。

三、在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿上课，并能在不打

扰老师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时

的提醒。

四、安全问题是大事

在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做

好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注

意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规

则，并教幼儿一些自我保护的技能。

五、家园互动方面

我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子

是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长

对我们工作所提出的合理化推荐我都能虚心理解。

对于工作，我一向都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，工

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作中，有时出现一些急躁情绪，今后我会注意控制自我的情绪。透过这

段时光的工作，我认为：自我所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，

才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

幼儿园保育员个人工作总结11

时间过得真快，我在试用期里，担任了中二班的保育员已一学年了，

这一学年在孩子们的欢笑与成长中即将结束，看着天真可爱的孩子们在

健康、快乐、幸福地成长，我感到很欣慰和自豪。回顾本学期的工作，

本人这学期尽职尽则地完成了自己的本职工作，配合二位老师的教育工

作，努力完成自己的工作任务。

下面，我从以下几点方面总结如下：

一、政治思想方面

积极参加幼儿园组织的各类学习活动，努力提高自身的政治理论水

平，虽然工作繁忙，但尽量挤时间积极阅读对工作有帮助的书报，杂志，

努力自学，不断丰富自己的人文素养，提高自身修养。同时严格遵守

各项规章制度，自觉接受纪律约束，乐于接受领导安排的各项临时性

任务并尽力完成!

二、关心孩子、热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中

二班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚

的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，

使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事

的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和

孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向

有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢

慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤

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开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，

要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常

常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、努力方向

这学年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，

但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们

沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领

导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

五、密切联系、增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。

平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长

聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长

都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习

情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解

孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨

一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

在接下来的工作里，我将继续服从领导分配，做到干一行爱一行，

并对照职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作，不怕脏，不

怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作更加出色。以上是

我的转正工作总结，请领导和老师们多加指导。

幼儿园保育员个人工作总结12

转眼一个学期又结束了，本学期我担任中七班的保育老师，负责

管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责、

本班状况较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来

的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主

动参与组织孩子，帮忙两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞

好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的。

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在这学期中，本人的主角虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老

师相处融洽，最后把中七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。

对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行，从开

学起我一向注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、

书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消毒、暴晒、干

抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的状况，早上家长送来时，我都主

动问候孩子的状况，个性是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一

个个摸小朋友的额头，有的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又不

明白的状况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些或牛奶，

在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理推荐家长

带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我个性注

意幼儿人身安全和增减衣物的工作。由于本人对工作负责，本班的出勤

率也比较高。

在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我参与

到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读卡片，带语言区的

小朋友投入到简单愉快的学习气氛中。

对于工作，我一向都尽力做到，但仍存在很多不足之处，请园领

导多加指导！疏漏的地方，请园领导谅解！

幼儿园保育员个人工作总结13

本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，

努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不

断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。平时遇到园部和

班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加

点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

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“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中四

班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职

业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他

们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，

只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平时除了

向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢

慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开

窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子

也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不

对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，

不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园

了，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情

自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，

我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边

念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一

搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干

手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正

确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会

自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，

洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，

也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请

教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的

工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期

望，对得起自己的本职岗位

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五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。

平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长

聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长

都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习

情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解

孩子的一日生活。

六、卫生保健方面

春季是流行传染病高发的季节，尤其是手足口病。我们每天早晨加

强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的情况随时检查看有没有手、

足、膝盖等处出现小红点，口中有没有溃疡等情况，如有发现疑似情况

马上报告卫生保健老师根据情况进行隔离。同时做好日常的卫生消毒工

作，每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼儿的被褥及时的

进行清洗、暴晒及紫外线消毒。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识

还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面

做好。

幼儿园保育员个人工作总结14

时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有

汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。那里，我也该整理一下我

的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水

平。

本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，

努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不

断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以

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园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，

学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园

部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一齐加班

加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小三

班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职

业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他

们健康快乐的成长。透过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，

只有热爱了，才动漫图库 会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向

有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢

地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗

户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子

也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，这天这件事我做的对

不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好

改善，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，

踏入幼儿园的道路中，我务必让他们学会自立自理，在日常生活中能

够学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理潜力差，因为年龄小，

对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小

便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓

搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗

干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在

模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务潜

力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，

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会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然

自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习

业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，

相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩

子家长的期望，对得起自己的本职岗位五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必须要家长的配合。

平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长

聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况，家长

都感觉十分温暖。我透过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习

状况，认真听取家长推荐。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解

孩子的一日生活，并向家长带给一些正确的保育方式信息，一齐探讨一

些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还

有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持

住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成

为德育、教育、保育都合格的教师。

幼儿园保育员个人工作总结15

一周的保育试用期生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的

很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我

很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也

很感谢我的带班老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，

谢谢他们对我这个小老师的认可。

保育试用期生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。

在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性

格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一

系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什

么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝

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下；观察孩子在园期间有没有不舒服；要清楚的记得家长说的注意事项

等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等

等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。

通过这次的试用期，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，

我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作

为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的

心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有

时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在

这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递

给敏感的孩子，个人简历会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心

照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的

认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。

较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言

的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼

儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老

师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩

和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自

己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。

童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活

中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓

豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉特别快。另外，在我学习

的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日

常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，

我会更加着重锻炼自己的沟通能力。

幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在试用期期间，

我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的

故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指

导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。

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分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及

交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。

幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大

量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识

的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿

为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，

我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。

同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代

的变化。

在保育试用期的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的

确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，

老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，

我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留

下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼

儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。

也许这一周的保育试用期中我不是做的的，我也出现过一些细节

上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我

很有成就感。这次的保育试用期给我的感触很大，让我对专业以及自

己有了更全面的认识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，

我会更加努力的完善自己。