鸟图片简笔画

画小鸟教案设计篇一

活动目标

1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。

2、通过欣赏各种鸟司法实践 ，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案

装饰鸟。

3、绘画时保持良好的坐姿。

重点难点

学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的鼻子形状 不同特征。

尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。

活动过程

幼儿用书，勾线笔，白纸。

通过提问，引出主题，教示范讲解，尝试用线条来装饰鸟

1、春天是一年四季绿的组词 中最美丽的季节，许多小鸟都飞回来了，通过看图片

让幼儿观察小鸟都有共同的特征，让幼儿认识小鸟它巧点 是什么样的，

2、老师教师做示范画一画不同的小鸟，用各种线条和图案来装饰小鸟，

装饰的时候：头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。

3、老师引导幼儿动手绘画，教师巡回指导幼儿画的时候该怎样安安静

静，坐端正了画，

4、展示幼儿的作品

教学反思

在教学当中看到幼儿这样快乐，这样活跃，我明白了一个道理：不要让我

们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验，扼杀了学生探索的自由，要让幼儿成为

学习的真正主人。在教学中我们还要善于发现问题，分析问题，关注幼儿的情感，

改进教学和组织形式，才能实现教学目标，创设教学的新境界。

画小鸟教案设计篇二

教学目的：

1.使学生进一步熟练掌握画图软件的操作方法。

2.利用画图软件部分工具绘制小鸟。

3.通过运用画笔软件绘制小鸟,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分工

具的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。

教学重点：

画图软件部分工具的应用与操作。

教学过程：

导言：

谈话：前面，我们学习了“画图”软件的操作与应用，这节课我们继续来

运用画图软件的部分工具画“小鸟”。

学习新课：

1.启动“画图”软件。

谈话：这节课，我们需要利用画笔软件的椭圆、直线、曲线及着色滚筒工

具来绘制“小鸟”

2.操作步骤：(边讲解边投影演示)

A.画头部

讲解演示：单击椭圆工具，移动十字光标到绘图区，按住鼠标左键拖动，

图形就会朝鼠标器移动方向延伸，放开鼠标左键则完成绘制。按此方法，画出圆圆

的小鸟头，再在小鸟头中画一个圆圆的小鸟眼睛。

A.直线的画法：

讲解演示：单击直线工具，移动十字形光标到小鸟眼睛的上面，按住鼠标

左键拖动，直线就会朝鼠标器移动方向改变长度及位置，放开鼠标左键则完成绘

制。按此方法，在小鸟眼睛中间画一直线。

B.着色滚筒的用法：

讲解演示：着色滚筒主要是在一个封闭的区域内着色，单击着色滚筒，在

封闭区内单击既可。

C.利用画直线的方法，画出小鸟嘴、两根绒毛及身体部分的直线。

D.曲线的画法：

讲解演示：单击曲线工具，在曲线的一个端点单击一下，然后继续按住鼠

标左,移动到另一个端点，放开鼠标左键，则在两端点之间出现一直线。

在移动十字形光标到所绘线条的中间，向外拽出所需的形状。

E.利用画直线的方法，画出小鸟的其余部分，一只可爱的小鸟出现了。

F.选择“文件”菜单下的“保存”命令，可以将所绘制的图画保存到磁盘

上。

3.学生上机操作练习：(教师巡视指导)

4.作业练习：绘制下图所示的小鸟简笔画。

5.培养兴趣：(完成作业的同学可任选其中一个进行练习,教师巡视指导)

(1)让学生画出自己喜欢的小鸟，鸟的类别不wait 做要求。

画小鸟教案设计篇三

设计意图：本班幼儿从中班到大班，对绘画方面有很大的兴趣，在这学

期里我尝试着让幼儿们初步学习线描画，这节课提供了幼儿喜欢又熟悉的动物小鸟

进行组图，通过画小鸟可以直接Ji发幼儿对线描画的兴趣，幼儿会觉得这是那么

容易，又那么的美妙!从欣赏到发现让幼儿领受线描画的艺术魅力。

美工活动：印手画小鸟

活动目标：

1.运用幼儿熟悉的手做基础，让幼儿充分发挥想象力，鼓励幼儿大胆的

表现，创作与众不同的画面。

2.培养幼儿对线描画的兴趣，感受线描画的独特魅力。

活动准备：

彩色笔、长卷画、小鸟挂图.

活动过程：

一以游戏猜谜的形式导入(小手).

二观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。

三创作要求

把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。

四幼儿作画，教师指导要点：

1幼儿自由商量，分工作画.

2鼓励幼儿运用线描的如何炒菜花 技能大胆想象，创作。

3照顾幼儿个别差异，给予适当的辅导。

五引导评价：

1鼓励幼儿自由地相互欣赏各组创作的作品。

2结束：这么漂亮的长卷画，我想隔壁班上的小朋友们肯定也很想看看

呢，现在呀我们就带着我们的作品去给他们欣赏一下吧!

各组幼儿扛着画出场。