谁的尾巴长

一红色五行属什么 年级语文上册

第6课《比尾巴》知识点总结、同步练习题（有答案）

【知识点】

一、我会写

长chn（长度、长短、长方形）

比b（对比、比如、比方）

巴b（泥巴、嘴巴、尾巴）

把b（把手、把玩、一把伞）

1、“长”的第一画是（丿），共（4）画，组词（长度）。

2、“比”的第三画是（丿），共（4）画，组词（比较）。

3、“巴”的第三画是（一），共（4）画，组词（尾巴）。

4、“把”共（7）画，组词（拖把）。

二、我会认

尾wi（结尾、尾巴、鱼尾）

谁shu（谁的、谁家、谁来）

短dun（短文、短处、短了）

伞sn（雨伞、打伞、降落伞）

兔t（兔子、对联哪边是上联 白兔、兔毛）

最zu（最好、最后、最高）

公gng（公鸡、公平、公园）

三、认识偏旁

扌：用作偏旁，俗称“提手旁”，带提手旁的字多与手上的动作有关，如“打”、“提”

等。

八：八字头，带八字头的有“公问开头的成语 ”、“分”、“盆”等。

四、多音字

长zhng(长大)chng(变长)

看kn（看见）kn（看护）

五、近义词

好看——漂亮好像——t9550 仿佛

六、反义词

长——短弯——直

七、理解词语

好看：看着舒服；美观。本文指孔雀的尾巴好看。

好像：有些像；像。本文指松鼠的尾巴好像一把伞。

八、句子解析

1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？

以三个疑问句开篇用露造句 ，提出三个问题，引起读者的兴趣。

2.公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。

回答了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物，是位

居第一的。

九、课文主题

这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物

的尾巴是不一样的。

【同步练习题】

一、读生字，给音节加声母。

()()()u()

比把猴鼠

二、读生字，给音节加韵母。

w()d()s()y()

尾短松鸭

三、比一比，再组词。

车（）共（）东（）公（）

四、按要求填空。

“长”共（）画，第一画是（）。“好”共（）画，第三画

是（）。“伞”共（）画，第四画是（）。“把”共（）

画，第四画是（）。

五、课内阅读。

谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴好像一把伞？

猴子的烤鸭怎么做 尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的谁的尾巴弯？

谁的尾扁？

谁的尾巴最好看？

公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。龙珠传奇演员表

孔雀的尾巴最好看。

1.用“_____”画出短文中的所有动物。

2.根据课文内容选择恰当的序号。

（1）猴子（2）孔雀（3）松鼠(4)兔子、

1)的尾巴像把伞。

2)的尾巴最好看。

3)的尾巴长。

4)的尾巴短。

3.《比尾巴》中，最好看的尾巴是（）的。

A.松鼠B.公鸡C丹麦人英语 .兔子D.孔雀

六、阅读文章，完成1-3题。

谁的尾巴小？谁的尾巴大？谁的尾巴好像一条线？虫子的尾巴小。大象的尾巴大。老鼠

的尾巴好像一条线。

谁的尾巴细？谁的尾巴粗？谁的尾巴好像小波浪？壁虎的尾巴细。狐狸的尾巴粗。金鱼

的尾巴好像小波浪。

1.这一段话共有﹙﹚疑问句。

2.这两段话中的反义词语有（）（）。

3.这两段话写了哪几种动物？用“_____”画出来。

七、写作

小朋友们，我们的身边有着许多可爱的小动物，它们的尾巴也各有特点。快点拿起手中

的笔，仿照课文的内容，写一写自己眼中其它小动物的尾巴吧。写完之后，能不能读长

老师听呢？加油吧！相信你是最棒的。

【参考答案】

一、参考答案：bbhsh

二、参考答案：eiuanong

解析：注意经常复习练写音节，区分声母、韵母，像三拼音节、前后鼻韵母不经常复习

会产生混淆。

三、参考答案：车马、东方、公共、公平

解析：书写时边写边说出笔顺、笔画，并进行组词区分。

四、参考答案：4、撇；６、横；６、撇；７、横折

解析：进一步巩固生字的笔顺、笔画。

五、参考答童年精彩片段 案：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀

解析：复习回顾本文内容，识记强化动物名称。

参考答案：３、２、１、４

解析：本题考查孩子做题逻辑思维能力，要建议在认真仔细的基础上。多读几遍题目，

小心书写，才不容易出错。

参考答案：Ｄ

解析：看似乎简单的答案，做正确是建立在学生读懂文章的基础上，所以课内阅读，一

定要将文章读懂。

六、参考答案：六

解析：一个“问号”为一句。

参考答案：大小、粗细

解析：找意思相反的。

参考答案：虫子、大象、老鼠、壁虎、狐狸、金鱼

解析：要到原文中去寻找，不要漏掉。