活动小结

校园活动的总结模板七篇

校园活动的总结篇1

金泉小学开展“礼仪推广月”活动小结

我校根据区教育局基础科下发的《关于广泛开展创建全国文明城市“礼仪推

广月”主题实践活动的通知》的部署，全面开展“礼仪推广月”主题实践活动。

现就有关工作小结如下：

一、加强领导、保证活动月的工作顺利开展。

学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，高度重视、精心策划、求真务

实，把文明礼仪实践活动作为青少年德育工作重要内容，摆上议事日程，切实加

强领导。以“讲文明、懂礼仪，争做亚运文明东道主”为主题，以强化公共道德

为重点，深化文明礼仪知识教育，通过开展“礼仪推广月”主题实践活动，不断

提高我校师生的道德修养，培养良好的行为习惯，树立文明礼仪新形象，扎实推

动我校创建全国文明城市工作深入开展。

二、广泛开展丰富多彩形式多样的活动，培养学生良好的行为习惯。

1、加大宣传力度，形成良好开端。充分利用校园广播站、板报等宣传阵地，

大力宣传文明礼仪民族精神。把开展“礼仪推广月”主题实践活动作为德育教育

活动的重点，广泛发动全体师生共同参与，大力推广学习《广州市市民礼仪手册》，

掀起学礼仪、推礼仪的新一轮热潮，带动全体师生养成文明礼仪的良好习惯。

2、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透礼仪教育和培养良好行为习惯。

全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把“礼仪推广月”精神教育纳

入到日常的教育教学中。

3、寓礼仪教育精神于丰富多彩的活动之中。通过国旗下讲话、“迎亚运，

树新风”主题班会、队会、知识竞赛等形式，组织全校青少年学习文明礼仪知识，

开展学习讨论活动，引导他们自觉参与文明礼仪主题实践活动。

通过开展“礼仪推广月”主题实践活动，指导全体师生积极参与各项活动，

扩大社会影响，营造良好的舆论氛围，促进公民思想道德建设。在今后的工作中，

我们将不断总结经验教训，将“礼仪推广月”活动一如既往的开展下去，让文明

礼仪在每个学生的心中扎根。

校园活动的总结篇2

1、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，

有较强的艺术功底和审美能力，并有一定数量的艺术作品在市、县获奖，在学校

乃至县里有一定的知名度和影响力。

2、运动之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活

动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目有非常优

秀的表现，在市、县组织的体育竞赛中有非常出色的表现，在学校或县里有较高

的知名度和影响力。

3、勤学之星：有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精

神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是

学生中的学习典范。

4、环保之星：有很强的社会责任感，关注社会或身边的环蔬菜粥的家常做法 境问题，对社会

环境问题献计献策。自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯，能身体力行，

积极宣传环保，积极参加各种环保活动，是一个名符其实的“环保主义者”。

5、自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处动漫人物的图片 逆境却有积极乐观的心

态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条

件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。

6、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区

的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会

实践活动，在社区中有较大的知名度。

7、孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。

8、守法之星：有较强的法律意识和较为丰富的法律知识，遵纪守法，遵守

《中小学生行为规范》，积极参加学校法制教育宣传活动，维护社会公平、正义，

能用法律知识解决生活中的问题。

9、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创

造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的发明专利或作品设计，在各

级各类科技创新比赛中能有出色的表现；

10、礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼

貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。

（一）文明之星

1、诚实守信方面

诚实待人，讲信誉，不弄虚作假，不欺上瞒下，在学校开展的“崇尚真善美

做诚信人”活动中表现突出。

2、爱心助人方面

具备关注他人的精神，并能积极参加班级、学校及社会的各项帮困助学活动。

3、尊敬师长方面

尊敬老师、长辈，孝敬父母和老人，能帮助家长做家务，得到众人认可。

4、文明礼仪方面

尊敬他人，与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、

以诚待人，模范遵守学生行为规范，以模范少先队员和共青团员的标准严格要求

自己。

5、遵守纪律方面

遵守学校各项纪律，不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。

6、热爱劳动方面

积极参加学校开展的各项义务劳动，表现突出，并能带动其他同学共同参与。

7、见义勇为方面

在国家、集体利益或者他人的人身、财产遭受正在进行的侵害的时候，能义

无返顾地与危害行为或者自然灾害进行斗争。

8、拾金不昧方面

在金钱等物品方面不动容，能积极主动通过各种途径联系失主。

9、勤俭节约方面

不铺张浪费，能节约生活中每样用品，不讲究吃穿，不和同学在生活上攀比，

有朴素的作风。

10、爱护公物方面

爱护社会和学校的一切公共财产，并能和破坏公务的行为作斗争。

11、团结协作方面

在工作或活动中，为了共同的目标，能与他人互相配合、互相支持、积极合

作，表现出良好的集体主义精神和责任意识。

（二）学习之星

12、勤奋学习方面

学习目标明确，学习方法得当，学习成绩优异，能很好地掌握各门学科的基

础知识和基本技能。

13、学科竞赛方面

在五大学科（数学、化学、物理、生物、计算机）中，至少有一

科成绩突出，曾获得市级以上奖励。

14、读书励志方面

积极参加学校组织的中华魂读书活动，积极参与书香大庆主题教育活动，通

过读书学到一定的知识，人生受到启迪。

15、社会实践方面

积极参与各项社会实践活动，能主动带着课题调查研究，在实践中学习，并

能带动其他同学共同参与。

（三）希望之星

16、文艺表演方面

具备文艺表演才能，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、舞蹈、小品、

器乐演奏等方面具有显著成绩。

17、体育专长方面

热爱体育活动，在田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、游泳、滑冰、

滑雪、体操、健美操、体育舞蹈、围棋、国际象棋、中国象等体育项目方面至少

有1项突出，并取得市级以上成绩。18、语言艺术方面

具备良好的语言表达能力，在大型活动的主持、曲艺表演、演讲、朗诵中的

语言运用等方面均有良好的表现。

19、书画摄影方面

对书法、绘画、摄影等具有浓厚的兴趣，并具备扎实的基本功。

20、文学写作方面

热爱文学写作，有较高的文字基本功，在校级以上报刊发表过__。

21、英语风采方面

具备良好的英语表达能力，并积极参加校级以上英语学习活动及竞赛。

22、学生干部方面

担任团支部、班委会、中队委干部或者是校学生会、大队委的成员，能认真

履行所任职务的职责，独立工作能力强，在各种活动中表现突出，为学校和班级

管理做出一定贡献。

（四）科技之星

23、科技创造方面

有浓厚的兴趣爱好，喜欢科技创造，有小发明、小创造、小制作、小论文、

机器人等科技作品，并获得校级以上奖项。

24、电脑应用方面

能够熟练掌握计算机的运用，在文档编辑、编程、网络学习等方面技能出众。

（五）环保之星

25、环境保护方面

有较高的环境保护意识和社会公德意识，积极参加学校及社会各项环保活

动，能做到不随地吐痰，不破坏花草树木，在校园室内外见到废纸等垃圾，能主

动捡起来，积极宣传环保知识，以自己的实际行动投入到环保活动中去。

校园活动的总结篇3

当商业大片弥漫在校园的空气中，网络游戏充斥着课余生活，逛街淘宝成为

时尚MM的首选。一草一木渐渐被遗忘，人们愿意读一篇冗长的小说，却不屑看

一眼描写自然的文字。而我们摄影协会，用我们的眼，用我们的心，用我们的相

机纪录，描写着大自然的一草一木。

我们将采风的日期定在了3月22日，星期六的早上，成员们都很期待，可

是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了雨，下雨也不能阻挡我们对大自

然的向往，亲近大自然的欲望，我们将出发的时间改成了九点出发，九点我们准

时出发了。

经过了一个小时的车程，我们终于到达了我们的目的地—青秀山公园！我们

之所以选择青秀山做为采风地点，是因为，此时的青山，正是桃花盛开的好时节，

也好似我们进行采风的好地方。

由于出发比较迟的原因，我们进入了青山后，就直接分组进行了采风，一共

分成了四个组，新成员的加入使得我们的设备增多了不少，也使得我们的采风活

动进行得更加顺利。

成员自由组合，并由一个负责人带领，各组自由到任意地点采风，采风完后，

按时到规定的地点集合进行午餐及活动。在采风的过程中，成员们都充分发挥了

自己对美的认识，对美的领悟和感受，都很认真积极的去寻找自己想要的美好，

自己认为精彩的那一瞬，永恒的那一刹那，唯美的那一枝芬芳。

经过三个钟头的自由采风后，各组的成员都在负责人的带领下回到了规定的

地点集合。我们在那里进行了午餐。午餐过后，我们还进行了个自我介绍的环节

在活动中各个成员都很积极活跃的介绍了自己，自己的兴趣爱好等等，让我

们对他们有了更深的了解。

到了傍晚，我们在青山大门口集合，留了几张集体照，咔嚓，咔嚓，定格了

我们每一个人绽放的笑容。

通过这次活动，我们对放慢脚步感受身边最真实最朴素的一切有了更深刻的

了解。也希望同学们多留意周围曾经被我们遗忘的东西，别让时尚一刻不停地牵

着我们走！

在这次活动中，由于指导老师忙，没有空当场为我们讲解摄影上的技术及一

些拍摄技巧，但我们还是能够从这方面技术比较好的人的身上学到了很多的东

西，这是很值得的一个方面，同时我们在交流的过程中也有了更深的认识和了解。

这次的.采风活动总的来说还是比较成功的，采风活动的已经达到了我们想

要的效果，成员与成员之间有了更围棋入门教程 深的了解，从前不认得的，认得但不知道叫什

么的，通过这次交流也都能够认识了，能够了解，这样对社团以后的事业才有帮

助。

校园活动的总结篇4

美德少年（文明礼仪之星）评选活动总结为了增强我校学生的文明礼仪意

识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的

良好氛围，学校决定开展“文明礼仪之星”评选活动，并在升旗仪式上进行表扬。

目的在于激励学生，树立榜样，促使学生健康成长，养成讲文明的好习惯。特将

总结如下：

对评出优秀的“文明之星”给予表彰，并把这些“文明之星”的事迹通过红

领巾广播站进行宣传，让广大学生以当选的文明之星为榜样，在今后的学习和生

活中向他们学习，做文明合格的学生，养成文明有礼的好习惯，努力在全校形成

一种人人讲文明礼仪，人人争做“文明之星”的良好校园文化氛围，同时也以良

好的行为规范来促进学生学习成绩的提高。

为了使“文明之星”的活动能有效推进，学校少先大队要求各班根据学生的

实际情况利用班会、队会等时间，指导学生讲礼貌，见到老师、长辈或同学主动

问好；教育学生穿着整洁，个人卫生好；课间不奔跑、追逐，不在楼道上蹦跳；

升旗仪式等集会时要精神饱满，保持安静；还要教育学生养成良好的习惯，不乱

扔垃圾，爱护花草树木、公物，共创文明和谐幸福校园。

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。孔子说“不学礼，无以

立。”因此，对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、以及对学生进行道德观

教育的一个重要途径。我们将不断总结经验教训，一如既往的把活动开展下去，

让文明礼仪在每个孩子心中扎根。

校园活动的总结篇5

总体来说，这次活动相对来说是成功的，当然这也离不开所有参与人员的支

持，接下来我就对于此次活动做下总结。

1、思想宣传。在活动开始前对学生会所有成员做了一次思想动员，强调的

一点就是此次活动由九大部门同心协力一起举办，争取把它做成一个九大部门一

起团结的象征，基本上此次活动已经做到了这点。

2、前期宣传。此次活动共出彩板三块、文字板一块、海报一张、通知二张，

以及各系或班级出的海报十幅，这也导致了此次活动开始前就有了足够的气场，

这也是为活动的圆满成功打下了坚实的基础。

3、前期道具准备。活动开始前由宣传部、生活部、青协等组成的小组光荣

的完成了活动道具任务，也为此次活动的顺利举行做好了铺垫。

4、联欢会节目准备。由活动的负责人诚心邀请了我们学院街舞社、乐队以

及双截棍协会为联欢会出演节目，通过此次活动也让学院的各机构之间有了一次

亲密的沟通，意义重大。其次，由文艺部负责的节目组、广播台负责的主持人、

公益实践部负责的礼仪组在准备期间都基本上完成了自己的任务，也为活动的顺

利开展提供了坚实的基础。

5、物资采购。此次采购是交给外联部负责，但此次采购任务完成的非常成

功，基本上在活动前将此次活动的所需物品以最低的价格采购齐全，这也为活动

圆满举行提供了坚强的后盾。

6、活动是在所有工作人员的努力下开始的，首先挂出横幅，摆出所有板子

及海报，以这样的开场吸引了学院大多数同学的眼球，其次摆出祈福板以及女生

我想对你说彩板，让全院同学写下了自己的祝福以及赠送礼品扩大此次活动的影

响力，这也为活动的举行提供了一个良好的开端。

7、活动看电影。此次活动电影是《80后》，首先用海报宣传电影，在电影

结束后随机抽取了幸运观众并赠送礼品，进一步扩大了活动的影响力。

8、联欢会。活动的联欢会是此次活动的闭幕式，首先是由彭玉婷、康雅芳、

邹颖超负责的会场布置组布置好会场，再次由活动负责人发动学生会成员带动身

边的朋友、同学参与进来。舞台布置的很成功，灯光的效果、音响的效果都很不

错，这也为联欢会的圆满落幕提供了一个好的开端和坚实的基础。再加上团委老

师的指导，工作人员的积极配合及努力，主持人幽默搞笑的台风，缤纷多彩的节

目，热情激昂的观众，使得这次晚会终于顺利的圆满落幕。

活动中肯定的地方

1、此次活动是由九大部门一起同心协力完成的，宣传部负责的宣传组、生

活部负责的活动道具组、文艺部负责的节目组、广播台负责的主持人、人资部负

责的人员安排组、公益实践部负责的礼仪组、外联部负责的采购组、学科部负责

的稿词组、体育部负责的维序组，基本上把活动的各项任务都落实到了各部门，

通过此次活动也让九大部门都有了更深一次的接触，更深一层次的了解，这次活

动基本上已成为了学生会团结的一个象征，同时也为以后学生会活动顺利的开展

打下了成功的基础。

2、通过此次活动，也让学院的各机构之间有了一次亲密的接触，学生会与

社团之间的合作，以及团委青协给予的帮助，这种机构之间合作的趋势是势不可

挡的，不管是此次活动还是以后即将举办的活动，学生会与学院其它机构之间的

联系将会越来越密切，越来摩羯和处女 成熟。所以这次活动的意义是重大的。

3、在这次活动过程中同时也涌现了大批有才能的干事，通过此次活动，许

多干事们在此次活动中都展现了自己的闪光点，用他们的智慧与才能、用他们的

魅力折服了我们，让我们不得不相信他们正在逐渐成熟，有能力能够挑起我们身

上的重担了，例如此次活动的主持人张金宝、夏伟等，音响师王博华，节目演出

人员潘荣华、葛一郎、孙浩等。使得这次活动也培养了许多干事，让他们在此次

活动中获得了足够的经验。

4、在活动过程中，基本上学院的大多数同学都参与了进来，写祝福、签名

等，同时发放奖品，举办联欢会，让广大同学都感受到了活动的喜悦同时参与进

来，为广大同学丰富了大学生活。

活动中不足的地方

1、在帮各班级或系出海报的工作中，由于事先没有想到海报的工作量大，

导致最后在活动开始的前几天紧急加工，让宣传组在此工作中付出了很大的努力

但最终完成了任务，通过此次活动也让我们深刻认识到事先要把活动的细节百合的功效和作用 仔细

考虑进去，解决的办法就是提早把海报出完。

2、在活动准备过程中，负责人在准备节目以及选拔主持人过程中存在一些

时间拖延的现象，任务早已下达下去，但却没能按时完成任务，直到活动开始的

前几天负责人的催促之下才紧张行动起来，虽然最终完成了任务，但这也给了负

责人的一些警示，还是存在少数干部不自觉的情况，还是需要负责人不断的督促

才能保证任务的完成。

3、在活动过程中还是存在干事们的思想上存在一些问题，在坐咨询台时，

有做作业的，有吃东西的，还有少数干事精神面貌差等，这些问题都还是需要各

部部长跟自己的部员以各种方法、方式多做些思想工作，提高干事们的思想觉悟。

4、这次活动还存在一个严重的问题，就是负责人与团委老师沟通不够，没

能把活动的具体内容、细节与老师进行沟通，导致遇到的问题也没能及时得到沟

通解决。

5、在活动中还是没能达到让全院学生参与进来的目的，大部分是女生参与

了进来，男生相对来说很少参与进来，对于这个问题，我认为还是宣传不到位，

首先还是干事们的思想上面的问题，如干事们都有着为学生会负责、为广大同学

服务的思想，那样的话，他们都会帮忙口头宣传，带动自己周围圈子的人参与到

活动中来，因为学生会的干事基本涉及到每个系、11届每个班级，那么这次活

动的参与人员将会呈现翻倍的增长，同时也基本上达到了服务广大同学的目的。

校园活动的总结篇6

愚人节一年中少有的一个心惊胆战的节日，在每年的4月1日这一天，您可

以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间，胡作非为在愚人节有充分的理由

和充足的市场。愚人节整人不是整哪个的难看.整出是快乐最好是善意的骗局,

说不定还帮了别人并让你收获一份意外的惊喜，让你身边的人深刻理解谎言、欺

骗、假象...这里的活动都是最新颖的，你可能从来没有见过。

一、活动背景：

愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循

守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统

节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃安大的校园氛围，

我们需要一个以愚人节为主题的校园活动，希望在给同学带来轻松幽默的同时，

也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学能更加积极乐观轻松

地看待生活与工作。

二、活动目的：

这次愚人节活动实际上是以晚会的形式开展的，其内容丰富多彩，不仅轻松

幽默，而且由于不同院系的加盟，也会具有丰富的专业特色。

1.营造文化氛围，活跃校园气氛，使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。

2.通过这次活动使同学了解愚人节的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的

同时也能积极地思考生活。

3.这次活动可以加强各院系之间的交流与合作，为以后的合作提供更多的意

愿和机会。

4.通过举办这次活动，可以增强各院系的本专业特色，增强同学对本专业或

跨专业的兴趣和热情。

三、活动时间：4月1日晚六点半

四、活动地点：大学生活动中心多功能厅

五、组织机构：

主办单位：__________

承办单位：________________

六、活动流程：

准备阶段：

1.时间安排：

①3月20日：联系各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部，

与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共识。

②3月21日23日：将活动具体通知发到各个参加院系，而后各院系将通知

下发到本院的各个年级，开始着手准备晚会的节目。

③3月26日31日，对活动进行校内宣传。

④3月29日前，各院系将本院节目报到化院文艺部，由化院文艺部筛选并

安排节目顺序。

⑤3月30日将晚会流程及节目顺序安排好，并通知参加院系差一步大壮 晚会的节目顺

序。

⑥3月31日下午4：00于大学生活动中心多功能厅对节目进行彩排。

⑦4月1日晚6：30在多功能举办晚会。

2.准备工作：

①通知的拟定与下发。

②化院宣传部(可请校宣传部协助)做好愚人节活动的宣传海报，在各个园区

进行活动的宣传。

③3月29日前确定晚会的嘉宾，如各个院系团委领导，学生会领导，特邀

老师，天使在人间获奖选手作特邀嘉宾等。

④申请：.大学生活动中心多功能厅的场地和化妆间。

3.人员安排

①主持人：两男两女

②成立临时的编导小组，负责对整个活动进行指导。

③由化院宣传部(可请校宣传部协助)做好愚人节活动的宣ps填色 传海报，在各个园

区进行活动的宣传。

④由于彩排和晚会涉及：灯光，音响，话筒，视频，道具，材料的拷贝等需

要有专门人员，分组负责。

⑤摄像及摄影人员安排：与团宣、学生会宣传邀请他们派专人对活动进行跟

踪宣传和采访报导。

晚会准备阶段

1.布置场地：气球，彩带，宣传海报等。

2.组织观众入场：安排人手在入口处维持秩序，在大学生活动中心的侧门(即

多功能厅的入口正对处)摆设海报，并设愚人节寄语，观众等都可在上面留下愚

人节的各种搞笑语言或事迹。

3.晚会灯光及音响：安排专门人手在多功能厅灯光室，如有特殊的灯光要求

或者音响效果，要负责监督实施。

4.安排人手整理晚会后的场地。

晚会内容简介

1.整个晚会以与愚人节意义相关的经典语音视频(例网上流行的搞笑愚人视

频)或电影电视经典片断(可以是老电影电视，或最新流行的)为主线，贯穿整个

晚会。晚会以一个有关愚人节的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台宣布晚

会开始。

2.晚会中穿插各种环节：包括歌曲，魔术，小品，话剧;天使在人间获奖选

手献上节目;各院系特色节目(如涉及专业特色的改编歌曲，反应专业特色的舞蹈

小品等节目);以及针对现实生活中一些涉及科学的骗局的解剖(骗局可以以视

频，解说等多种方式表现，因可能会涉及不同的专业知识，需要不同院系的帮助),

提升晚会的意义。

3.晚会希望能邀请到嘉宾(如老师等)与观众分享生活中愚人事或者有关愚

人的感悟(哲学系老师更好)。

4.晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节，互动环节可能会针对视频对观

众进行提问，可能会以幽默温和的方式愚弄观众，参加互动环节的观众会收到一

份愚人节意外礼物。

5.晚会最后以愚人节经典视频结束，可安排各个院系代表上台共同唱一首欢

快歌曲。

6.最后由主持人上台对晚会进行总结并宣布晚会结束。

7.人员安排观众有序离场。

七、注意事项

1.宣传海报应及时有效，突现特色，能够吸引同学的关注。

2.与各院系之间注重衔接和协作，有可能的话可针对不同院系对晚会节目进

行适当的分配，确保晚会节目不致单一。

3.主持人的语言应诙谐幽默，并大方得体。

4.由于本次活动的规模和内容相对较大，需要我院各部处的积极配合，活动

内容的合理分配很重要。

5.晚会的礼品和奖品要提前准备，并达到意外惊喜的目的。

6.节目编排应合理有序，注重在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上

的作用。

八、活动经费

1.礼品和奖品：100元

2.特邀嘉宾请柬：30元

3.水，杯，彩带等：60元

4.各类通知的打印，宣传海报的制作：30元

5.话筒：100

总计：320元

校园活动的总结篇7

一、指导思想

为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，

大力倡导文明之风，鼓励先进，发挥榜样模范作用，展现我校学生朝气蓬勃、积

极进取的精神风貌，根据学校开展的文明、诚信主题教育活动，学校决定每学期

举办三次校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康

和谐、催人奋进的校园学习、生活氛围，把精神文明建设向纵深推进，把文明之

风吹进校园的每个角落，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、吃什么补羊水

校风优良，人才辈出的目的，进一步构建和谐校园。

二、评选条件：

思想进步、行为端正、举止文雅、品格优秀、诚实守信、知荣明耻、笃志笃

行、学习目的明确、学习态度端正、成绩优良，在遵守中学生守则、中学生文明

公约、中学生行为准则等方面表现突出，在班级各项工作中积极发挥作用，有很

强的班级荣誉感和主人翁精神，在学生中有较高威信和影响的优秀学生。

三、评选办法

1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐若干名候选人，

进行全班投票。根据得票数确定为“班级文明之星”。并由班级推荐为“校园文

明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。（原则上每期各班一位名额，每

学期评三次。）

2、政教处对各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后对审核通过的

同学拍照，进行风采展示，成为本期的“校园文明之星”。

３、班级推荐的本期“校园文明之星”，下期可以继续上报参加下月的评选

（可多次重复上报参评）。

四、注意事项及所交材料

１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。

2、推荐表（见附件）各项目要填写完整、真实，班主任要审核签字。

3、每次在规定时间内上交“校园文明之星推荐表”，否则视为班级弃权。

五、校园文明之星的奖励办法

校园文明之星每月评选一次，由学校统一安排，有关事迹在学校宣传栏、广

播站公布；该荣誉作为以后评选学区级、县级、市级三好学生、优秀干部以及入

党等其他推优的参考条件。