番茄炒土豆

《今天我当家》教案（共五则范文）

第一篇：《今天我当家》教案

《今天我当家》教案

教学目的：

１、通过教学活动使学生感受父母的辛劳，从而理解父母，将对

父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹

安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。

２、培养学生自我服务性劳动能力，逐步养成“自己的事情自己

做”的习惯。

３、愿意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活。

教学重难点：在美术课上用美术的方式，让学生学会规划自己的

时间，帮助父母做家务。教学过程

一、亲亲：我的父母

你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作？

１、以合作小组为单位，在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的

事情。由一名学生做记录综合发言，其他学生提供发言资料。

２、学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇

报。如：做饭、照顾老人、洗衣等我们可以看见的，还有一些工作是

我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的，如上班赚钱、为

勤俭持家精打细算等。

３、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢？

爸爸、妈妈都非常辛苦，我们愿不愿意为他们做一些力所能及的

事情，为他们分担一些负担呢？

４、阅读一则学生日记。引导：你愿意试一试，当一回家吗？

二、试试：我来当家

１、不过，这个家怎么当，大家还得想一想。和同学们互相交流

交流。（想一想，意在让学生充分调动大脑里已有的生活经验，回想

自己观察到的父母在家一天的工作情况，模仿拟定自己的计划）。

２、制定“当家人”计划

（１）先由学生独立“当家人”计划。

（２）小组讨论交流。

（３）推荐一份计划，我们大家一起来评判一下。视频展示仪展

示计划，全班评议。讨论写这个计划的时候要注意些什么问题。

如：安排的顺序、时间是否合理；在当家的那天打算做些什么工

作：哪些工作能独立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母协

助？

３、根据讨论的要求重新调整自己的计划。计划写完后用双面胶

贴到黑板上。

三、计划书展示计划一：今天我当家

我的计划在星期六，早晨7：00起床后，我要做这样一些事情：

叠被子；收拾家；擦地、擦桌子；买菜、洗菜；蒸米饭；洗碗。

计划二：今天我当家

6：30起床叠被子；7：00买早点；8:00收拾家；10：00买菜；

11：00帮妈妈做饭；10：30收拾碗筷。

计划三

我准备在星期六七点钟起床后做这样一些事情：叠被子、收拾家、

买菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、学习、帮妈妈做饭、洗涮碗筷、看电

视、给爸爸妈妈捶背。

四、总结

同学们的计划写得都非常好。但是希望它不仅仅只是一份计划，

既然写了，就应该很好地落实。请大家把计划拿回去，过两天休息，

实践一下，我想，你们的行为肯定会给父母一个惊喜的，你们的收获

也将是巨大的。

第二篇：今天我当家

今天我当家

今天，我要告诉大家一件发生在我们家的新鲜事。因为马上就要

过六一儿童节了，我们全家召开了一个家庭会议。会议讨论的内容是

用什么钱给我在六一时买自己想买的礼物。妈妈首先发话了：“这个

月爸爸刚好出差，女儿应该靠自己的劳动来赚钱。”我赶忙插嘴：

“不行不行，六一本来就是我的节日，不应该再用‘做家务换钱’的

老办法了。而且用做家务的方法换钱既费时，又费力。要挣到足够钱

根本不可能！”我倒又想到一个两全其美的办法。那就是这个月女儿

来‘当家‘，一个月剩下的零花钱给女儿自己花。你们说，这样好不

好呀？”我一听，还是一个不错的美差，便一口答应了。于是便从妈

妈那儿拿了一千元钱做家用钱。

刚领到钱时，眼看着眼看着十张百元大钞放在自己面前，全都有

我这个“家务财政员”保管。心里兴奋得不得了，便不由自主地打起

了小算盘，这一千元如果花掉５００元那还剩５００元，５００元对

我来说还真是一笔不小的数目，买卡通铅笔就可以买２００支更别说

我日思夜想的白兔公仔了。于是，我郑重地对皂片 妈妈说：“这个月家里

的东西都要省着用。什么可买可不买，什么可吃不可吃的东西就别花

那个“冤枉钱”了。妈妈认真地点点头。第二天中午，我一放学就真

奔回家。迫不及待地冲进厨房，问道：“妈妈，今天我们吃什么

呀？”“全在饭桌上了。”妈妈指了一下餐桌，我立马扑到桌上，张

起血盆大口狼吞虎咽地吃着。突然，我一下子从椅子上跳了起来，怒

气冲冲地说：“妈妈，你怎么可以卖肉？”妈妈被我吓了一跳，连忙

解释：“这排骨不是刚买的，是冰箱里有的。”我这才长舒了一口气，

照吃不误地把一盘红烧排骨给“收入囊中”。妈妈看我一边吃一边说：

“唉，你这么好的胃口，1000元人民币还不够吃几天呢。后来，我重

新定了个规则：如果有事先预存的东西照吃不误，且多多益善。时间

就像哗哗流水，转眼间一个星期过去了，1000元才花了200元，照着

样下去，4周就会用800元，那么1000元将剩下200元，虽然没有

预期的好，但是数目还是十分可观的。可是连续几天后，日用品，煤

气，洗衣粉统统告急。电费，水费，宽带费和我学英语，美术的费用

都要上交了。直到两个星期后，1000元已经用完了。我像一个泄了气

的气球，瘫坐在椅子上，明明没怎么花钱，但钱也像水一样不停流走。

六一节的礼物泡汤了，不过妈妈见我没功劳，但有苦劳便额外奖励我

50以心开头的成语 元作为“奖励费”我在六一节时给妈妈买了一枝钢笔和玫瑰，不过

也没忘记给自己买礼物。

我这个小管家虽然当得不这么样，但是没有功劳也有苦劳呀。

第三篇：今天我当家

今天我当家

咦？家里好安静啊？我从被窝里探出脑袋，“老爸老妈，我醒

了。”没人回答我。怎么回事？我赶紧起床，只见桌子上静静地躺着

一张崭新的五十元，下面还压着一张纸条，我拿起纸条，皱着眉头读

了起来：“今天爸爸妈妈有事，下午下班前会赶回来的，请自行合理

安排好今天的一切。如支出超过五十元，需自费。”“哦，天哪，也

太不够意思了吧。”我双手捂住脑袋，懊恼极了。可是我转念一想，

这里不就是我的地盘了吗？

哈哈，我以迅雷不及掩耳之势打开了我可爱之极的电脑。先登录

QQ，再玩我的足球游戏。“耶，进球了。”我兴奋地大喊，此时肚子

却咕咕叫了起来。“拜托你别叫了。”我自言自语道。可是肚子却咕

咕咕咕不停地抗议。我一想，再怎么也不能亏待我的小肚肚啊。我得

去吃早餐，还要去买点中午吃的菜，自己烧，让爸妈知道后对我另眼

相待。可不能让他们小瞧了我这男子汉。

享用美餐

我将钱放入口袋，整装待发，锁上门直奔集集小镇，花了15元，

点了我最喜欢吃的小笼包，还有豆浆。在店里听着音乐，吃着美味，

透过玻璃看着外面的川流不息，感觉真是快乐如神仙。心里盘算着既

然出来了，就直接将中午要吃的菜买了常用英语句子 吧。

尴尬一幕

农贸市场里，各种各样的蔬菜琳琅满目，有水嫩嫩的茭白，胖乎

乎的萝卜……我一时竟不知买什么好了。我逛到一家摊位前，一位五十

来岁的阿姨正在整理着摊位，我指着一把碧绿鲜嫩的菜，问个性签名说说 ：“这韭

菜怎么卖啊？”那阿姨楞了一下，扑哧笑出声来，说：“小朋友，那

是大蒜，你不认识啊？”我红着脸赶紧开溜。在另一家摊位看见有自

己认识的西红柿和土豆，花了6元钱，赶紧买下。省得让人笑话。又

在熟食店里买13元的叉烧，想想自己一个人，如果吃不了就会造成浪

费，所以就提着菜回家了。

少爷私房菜

回到家，我先把自己全副武装起来了：系上围裙，戴好袖套，整

一个“家庭煮夫”呀！首先淘米，用清水淘洗几遍，下面有个盆子接

淘米水，可以接下来洗菜的。嘿，挺会低碳生活的吧。淘洗干净后，

放入电饭煲中，按一下“烧饭”按钮就可以了。把冰箱里的蛋取出来，

准备做个番茄炒蛋，再做个清炒土豆丝，然后手忙脚乱地开始洗菜、

切菜、刷锅、点火、加油，等油冒烟时，将菜倒入进行翻炒，接着学

着爷爷平时烧菜的样子乖乖兔 一手抓着铲子，一手拿着锅，翻炒起来，我学

着爷爷的样子，放点盐、黄酒和味精，把蛋打碎，把油倒进锅里。

“噼里啪啦”把我吓了一跳，还好没事。我把蛋液倒了进去，搅拌搅

拌。该放番茄了，切成片的番茄一放进锅里就开始“流血”，加点水，

加点调料，盖上锅盖闷几分钟。不一会儿，番茄炒蛋就做好了，第一

次做土豆，真是无从下手。我把土豆切成片，又切成一丝一丝的，倒

入锅中炒一会儿。放了盐、味精我才想起忘了买青椒。将错就错，我

做出了一盆“清炒土豆丝”。呈上盘子之前，我还尝了尝咸淡，味道

不错，上菜。“开饭啰。”只见桌子上有番茄炒蛋，土豆丝，叉烧，

这是色、香、味俱全啊。为给自己也创造点气氛，我打开了音乐，津

津有味地吃了起来。边吃边想：本少爷做的菜味道还是不错的。

今天当家真辛苦啊！

华宇铖

嘉善县实验小学603班

第四篇：今天我当家

今天我当家

今天是星期六，早上我一起床听见爸爸妈妈正讨论着今天的开支

和计划。我想：这可是个好机会呀！于是便“大吵大闹”起来：“每

次都是你们管着我，今天我也要当一次家，我都十岁了„„”这时，妈

妈把脸转过来：“你刚刚说什么？”“今天，我要当一次家

呀！”“好！”爸爸大叫一声，把我吓了一跳，爸爸接着说：“好，

今天就让小泓当一次家！”妈妈也拍手赞同。爸爸拿出３５块钱，对

我说：“这是今天的开支，你慢慢打算该怎么用吧！”当家是我早就

盼望已久的事了，可是„„妈妈似乎看出了我的心思，微笑着对我说：

“小泓，你不会做的事妈妈会教你的，你就放心吧！”我开心地叫了

声：“太好了！”就出门买早点去了。“呀！我太兴奋了，不记得拿

钱了！”于是我又赶忙冲回房间里把钱拿了，出门了！

我一边走，一边盘算着：今天，吃点什么好呢？到学习故事 了小食店，我

用八块钱为全家人买了大家喜欢吃的粥、包子和糯米鸡。我们吃完早

饭，休息了一会儿，就准备做午饭了。我来到市场买了西红柿、鸡蛋、

青菜、鱼、茄子、丝瓜和肉，共花了二十元。当然，晚餐的菜也包括

在这里面。回到家里，我洗好了米，把米放在电饭锅里，再把青菜洗

干净后，放了油，就炒了起来，接着我还做了红烧鱼块(半条鱼)、西红

柿炒鸡蛋，一顿美味的饭菜就在我的手中“诞生”了。不过做这顿饭

菜的“高参”是妈妈。

饭后，我开始洗碗。我先在腰里系了个大围裙，接着把碗筷端进

厨房，放在锅里，又在锅里添上水，然后就“叮叮当当”地涮起来。

刚涮完碗，妈妈就过来了，风趣地说；“我的小丫头，真像小当家的，

会涮碗了。”我歪着头，朝着妈妈挤了挤眼，说：“我还小，涮不好，

欢迎妈妈来指导──”妈妈听了，笑着说：“好！让我看看涮得怎样？”

妈妈边说摩诃婆罗多读音 ，边拿起一个碗，里外看了看，“嗨，你看这儿----”妈妈指

着碗的外边说。我一看，碗的外边还都是粘糊糊，油腻腻的。于是我

不作声地又舀了两瓢水，把碗又洗了一遍。这一回我可认真了，一点

油迹也不放过，终于把碗洗得干干净净。

接着该拖地了。我拿起拖巴胡乱拖一气，妈妈叫到：“小当家，

你在干嘛呢！”我冲着妈妈说：“拖地呀！”“拖地哪有这样拖的！”

妈妈说，“拖地应该顺着方向„„”说着边拿拖把示范给我看，这一次

我乖乖地照着妈妈说的话办。晚上，妈妈说我累了，她来做晚饭，我

不依，硬要一个人做。我弄了茄子焖肉，丝瓜打蛋汤还有清炖鱼。可

是我的茄子焖肉忘了放盐，丝瓜打蛋汤却放了太多的盐，爸妈却吃得

津津有味，这其中的道理不用我说大家都知道啦！

今天，我当了一次家，体验了妈妈爸爸平时的辛苦，说实话，我

挺喜欢当家的，虽然当家是很累的！

第五篇：今天我当家

今天我当家

一、教学过程设想：

（一）导入新课：（1分钟）

小朋友们，平时都是爸爸妈妈为我们买菜做饭，爸爸妈妈很辛苦，

今天让我们也当回家，让我们自己去采购，自己动手为爸爸妈妈做一

顿可口的饭菜，好吗？（板书课题：今天我当家）

用这样的话导入，让孩子们体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，激发孩

子们学习的欲望，并直奔课题。

（二）体验活动：（17分钟左右）

1．在购物前让孩子们说说，这顿晚饭要做什么？打算买哪些东西？

买东西时要注意什么？让孩子们说这些问题，实际上是各小组确定方

案的过程，确定自己要买什么，谁买谁卖，并注意在买东西过程中不

要算错钱。

接下来五个小组分头进行模拟购物活动。我们班是24个学生，分

成5个小组，每组大约是5个学生。每组可以有1个售货员，其他的

是小小购物员。教师参与活动，询问有没有要包饺子的小组，如果有

就参与其中，如果没有教师建议其中一个小组今天的晚餐包饺子。

各小组进行汇报：各小组说说买了哪些东西，怎样买的？在买东

西过程中遇到什么问题吗？在学生汇报过程中引导学生互相说说汇报

得怎样。

接下来各小组根据自己买的东西，设计今天的晚餐，设计在一张4

开纸上，可以画、可以写。教师巡视各小组。

各小组展示自己的晚餐内容，在展示中注意是否与自己买的东西

相符。

在整个“今天我当家”的模拟体验活动中，让孩子们通过有趣的

购物活动，培养良好的合作、倾听意识，体会到当家是辛苦的，并进

行热爱劳动的最后的恐龙 教育。

（三）练习说话：（10分钟左右）

将整个体验的过程用几句连贯的话说一说。

（四）课外延伸：（1分钟）

回家后在父母的帮助下真正“当一回家”，去帮助父母买菜或买

其他的东西。让学生进一步体会父母当家的不容易。

（五）体验写话：（1分钟）

写一篇日记。