我不生气

活动目标：

1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。

2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。

活动准备：表情图片、好方法的图片

活动过程：

一、观察讲述人物高兴的表情图，体验开心的情绪

1、出示各种高兴的表情图：今天，我带来了一些表情图片，看看这些表情表示什么?

2、你从什么地方看出这是一些表示高兴的表情?总结：原来有这么多表示高兴的表情呀。

3、高兴的时候，除了开心地笑，你还会有什么方法表示你的快乐和开心呢?总结：有这

么多方法都可以表达你的快乐心情。

4、那哪些事情会让你感到快乐开心呢?谁愿意来和大家说说。

小结：原来我们生活中有这么多让人开心快乐的事情，真幸福呀。

二、帮助故事中的菲菲，与同伴交流各种调节情绪的方法1、出示生气的表情：有一位朋

友叫菲菲，她也有事情想告诉我们，猜猜她可能会有什么事情想告诉大家呢?

2、你从哪里看出菲菲生气了呢?

小结：原来生活中除了高兴的事情，还有许多让人不愉快不开心的事情。

3、我们一起来听听到底什么事情让菲菲生气了。

4、教师讲述小故事前半段：如果你是菲菲你会怎么办?(闲庭信步的意思 出示好方法的图片)

5、菲菲生气了，真不开心，有什么办法让她开心起来，不再生气呢?(小组讨论，选出一

人向大家介绍方法，其他人可以补充)

小结：每个人都有快乐和生气的时候，当你生气时，你可以试试用这些方法让自己变得开

心起来，快乐起来。

6、那想不想知道菲菲是用什么办法让自己不生气的?仔细听，哪些方法和我们一样，哪些

方法是我们没有想到的。

7、幼儿继续听故事：菲菲用了哪些方法是我们没有想到的?(出示好方法的图片)

小结：我们每个人都会有不开心的时候，生气没关系，只要你有办法使自己心情好起来，

那你每天都会拥有好心情。

大班健康教案：我不生气了PPT课件

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对于出生几天的宝宝，家长就可以在宝宝清醒的时候和宝宝目光交流。

攀比会让孩子变得不自信、沮丧甚至是自暴自弃，危害非常大，妈妈们一定要尽量避免这

种行为。

当孩子抗拒时，绝对不要恐吓威胁她

最好不要使用学步车。

女儿被我突如其来的粗暴吓坏了，紧紧抱住人工卫星 我的腿，哭着说：妈妈我睡，妈妈我睡，别扔

我！

曾经看到过一篇文章，题目是中国独生子女的真实写照：不敢死，不敢远嫁，特别想赚钱，

因为爸妈只有我。光是看到这个题目，优妈都已经泛起了心酸。是啊，对于独生子女来说，

当爸妈年华老去，而你却成了父母的唯一。

显然，罗森塔尔的权威性谎言发生了作用，因为这个谎言选妃 对教师产生了暗示作用，左右了

教师对名单上学生的能力评价；而教师又必须保密，只能将自已的这一心理活动通过情绪、

眼神和行为传递（暗示）给这些学生，使他们强烈地感受到来自教师的关注和期望，变得

更加自尊、自信和自律，从而更专注于学习听讲，逐步减少自己的不良行为。

8、教导儿子不要抢东西。在和小朋友一起玩的数学手抄报四年级上册 时候，你要先问儿子，什么玩具是他可以

和朋友一起玩的，什么玩具是不能让别人碰的，然后把要独享的玩具藏起来，避免冲突的

发生。

对于孩子来说，父母的声音就是世上最有温度保护鸟的宣传语 最动听的。所以，即便再忙，也请不要总是

拒绝孩子的共读需求。

幼儿园终于开学了，作为妈妈，我可以偷偷地说我解放了吗？其实我这个人太安静了，对

于孩子来说，每天参与老师们为小朋友们设计的游戏和活动，一定会比在家跟我待着要有

趣得多。开学第一周，是幼儿园的过度周。这一周里，周一和周二分别为一个半小时，小

朋友们分两批前后入园，这样老师就有足够人手去照顾刚刚进入陌生环境的小朋友。开学

前，园长特地给每一位家长发信，告诉我们过度周的注意事项。在离开前一定要和孩子道

别，不可以偷偷走掉，这是绝对不可以的。在和孩子分别的时候，要自信，要认可孩子的

情绪，自信地说：I不要拖沓，最怕的就是家长忍不住一直说我爱你妈妈也舍不得你。在

信的结尾，园长说，WY我们知道这很难，但请相信你的孩子，多年的经验告诉我们，绝大

多数孩子在两周后都适应地非常好。

为了逃离这种焦虑感，他们通常会有两种方式来控制。

在宝宝面前做任何夸张的表现都不过份，哪怕在是人见人畏的总裁。所以父母一定要放下

长辈的身份，把自己当成孩子的伙伴，看到开心处，和孩子一起尽情地笑，到紧张的地方，

也要握紧拳头，怵怵发抖。

三岁半的孩子是非常没有安全感的，甚至在他的生理发展上，也表现是他的不安全感，比

如口吃，常摔跤，有时紧张的发抖。情绪和肢体上的不安全感，经常在这个阶段表现出来。

第二个是朝花夕拾读书心得 《D》爱探险的朵拉，四岁左右的小朋友开始喜欢，朵拉每一集都带着孩子们去

探险，神秘的旅程会紧紧的吸引着孩子的目光，儿童美音，非常好听，注意一定要全英文

版本。

如果你的孩子很外向，喜欢融入群体，父母就可以多带孩子接触更多的同龄小朋友，放手

让TA尽情的去和别人互动、游戏，并分享他TA的快乐。

从最开始时撒娇求大人帮忙做，到撅着嘴自己做，多次僵持战之后，孩子反而学会了自己

穿衣服，背背包，收拾玩具，如果实在做不来，才会求助我们协助。

我的思考

孩子不是天生就会脱衣或穿衣，而是要经过元旦的祝福语 观察、学习和接受指导。尽量给他穿无纽扣、

拉链、摁扣和无系带的衣服，这样，即使宝宝自己脱衣也不至于带来危险或麻烦。

对此，蒙特梭利所做的，也仅仅是一个基于前一个点上所延伸出来的方法而已。即告诉孩

子们正确的做法，又或者换句话说演示给孩子们如何变得优雅与礼貌的方法，并让他们去

做。此处需要补充一些蒙特梭利本身的背景知识，蒙特梭利的家庭背景是相对比较富裕且

家教严格的，父亲是退伍军官，在烟草部门任会计；而母亲则是贵族子女，并且接受过良

好的教育，能够读写。此处加黑是因为在18XX年的意大利，读写不是一个普遍的技能，

文盲率奇高无比，而女性在当时的社会地位之低下，使得掌握读写技能的女性比例更是偏

低。因此，蒙特梭利自小便是知书达理，家教极好。这种优雅的风姿也被她融入到了蒙特

梭利教学法之中，使得儿童之家的孩子也有机会吸收到蒙特梭利的优雅与礼仪。