佳句赏析婴儿学爬

1. 宝宝学爬

二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走，不要着急啊，没事教宝宝学爬人们都说：七坐八爬。

小宝宝八个月左右的时候应该会爬了哟。可是我家小天添八个多月了还不会爬。

妈妈着急了。天天念叨着：怎么宝宝还不会爬呢？宝宝奶奶说：你要他爬干嘛呀？在地上爬多脏啊。

再说，会爬了他就不肯学走了。老公说：顺其自然吧。

他会爬就爬，不会爬也没关系吧。“可是，人家书上都说，宝宝学会爬行对大脑的发育、身体的发育都大有好处呢。”

我拿出一本权威育儿书给老公看。“书上说得也不一定对，咱没必要什么都跟书上学。

再说，咱宝宝现在这样子不是长得挺好的嘛。”老公试图说服我，免得又跟家婆意见不一致，他的意见是育儿这种事情交给老人就行了，他们有经验，我们也乐得轻松。

我仍坚持自己的看法，老人家的经验有些当然是好的，但不完全是对的。科学发展日新月益，育儿观念也在不断地发展变化着。

如何培养一个健康聪明的宝宝，不是任何一个人的经验就能做好的。再说了，就不说学书上的，拿个人感受来说，小宝宝整天坐着或是被抱着，多闷啊。

学会了爬行多好啊，活动空间也大了，可供他探索的东西也多了，这对小宝宝来说，肯定是又有趣又有益的呀。我决定自己想办法教宝宝爬行。

八个月的小天添已经坐得很稳了，也基本听得懂大人说话了。可以自己独自坐着和妈妈说说笑笑逗逗闹闹地玩耍了。

刚开始妈妈很心急，想到要宝宝学爬，就一把把宝宝放趴下，叫宝宝爬啊爬。可宝宝总是不肯，还哇哇哭叫，总是立马又坐得直直的了。

奶奶又在旁边说：他又不肯爬。隔壁奶奶看见了也过来说，不要教他爬，地上爬多脏啊，小狗才爬呢，直接走就行了。

爸爸看见了就直笑。唉，妈妈瞪瞪眼，只得暂时作罢。

过了一天，妈妈调整好自己的心情，采取引导的方法，因势利导地教宝宝爬行。首先，陪宝宝玩，玩到开心处、紧要处时，虚晃一枪，走远一点，让宝宝够不着，然后拍手叫：“宝宝，你来抓妈妈呀”。

宝宝哇哇的可着急了，这时，就可以上来教宝宝爬了。“宝宝，你趴下，妈妈教你爬，你就可以爬过去了。”

宝宝好像听懂了似的，趴在地上，眼睛期待似地望着妈妈，妈妈用手从后面轻轻地推宝宝的屁股，教宝宝两只小手不停地往前移动。可宝宝的肚子还贴在地转折作文800字上，只好勉强地匍匐前进了。

爬了几下，宝宝又不肯爬了，妈妈只好说：好了，宝宝真棒！今天累了，明天妈妈再教你学爬好吗？学会了爬，很好玩得呢！宝宝看着妈妈兴高采烈眉飞色舞的样子，也似懂非懂地笑了。第二天，妈妈下班早早回家了。

陪宝宝玩到起劲时，就推宝宝爬行，把一个宝宝极感兴趣的玩具放在前面，推着宝宝匍匐前进。一下，两下，三下。

偷偷地放一下手，宝宝自己也可以爬上一两下了。摸到前面的玩具时，宝宝很开心。

渐渐地，宝宝觉得这种爬行很有趣，每次都会很合作地爬，只是有时候，宝宝自己嫌自己爬得不够快，也会急得哇哇大叫，也生气。连着教了三四天后，宝宝自己也会一扭一扭地爬几步了，只是肚子贴在地上，“吭哧吭哧”很卖力的样子。

妈妈想，得开始教宝宝用手撑着肚子离地了。刚开始，妈妈用手托着宝宝的肚子离地，让宝宝爬，宝宝体会得果然很轻松。

妈妈放下肚子宝宝又爬得很慢了。妈妈一会儿放下一会儿托起，同时对宝宝说，宝宝，你得用手把肚子撑着，用手和脚去爬，就爬得很快了咯。

不时地还亲身示范爬行，四肢着地搞怪表演，爬得飞快，宝宝满眼羡慕，觉得很有趣，咯咯咯地笑起来，很开心。宝宝已学会爬行的基本架式了，妈妈工作一忙也是有一搭没一搭地，偶尔看见他爬就帮他推一推，托一托。

突然有一天，准确地说是2006年4月21日，宝宝9个月零7天，惊讶地发现，宝宝学会四肢爬行了，也就是说，肚子离地了，是很标准的四肢着地的爬行动作，爬得又轻快又利索哦。哈哈，妈妈赶紧叫爸爸看，爸爸也乐得呵呵的直夸：宝宝真棒。

宝宝则得意地笑了，虽然还不会说话，心里可明白着呢。到现在，宝宝走路已走得相当好了，语言动作等各方面发育都很不错。

每每和其它宝宝妈妈交流时，常常会被问到：你宝宝爬了吗？“爬了呀，爬得很好呢。刚学走路时也没怎么摔跤，因为他觉得走不过去时就立马趴下爬过去，飞快的。

呵呵。”妈妈总是自豪得有点滔滔不绝了。

“啊，真好。我宝宝都没有爬。

他不肯爬呢。总是坐着不动，推他也不肯爬。”

别的妈妈总是一脸的羡慕。“你教他嘛，我就是，我儿子开始也不肯爬，我就天天想法子教他。

”妈妈有点祥林嫂了，但不是后悔式的，是得意的，自豪式的。

婴儿的学爬小技巧：“二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走”这是宝宝大动作的发育过程，每个孩子都会经历这些阶段，看着宝宝一天天成长，父母在心里是怎样的喜悦啊。不过，现在孩子会爬的越来越少了。

其实，宝宝的动作行为发育是需要成人有意训练的。以下关于训练宝宝爬行的小方法，可以给妈妈们参考。

方法一1、把家里的小席子卷成圆状。（席子有弹性，方便展开）2、让宝宝趴在席子上，将席子一边压在身下。

3、妈妈推动席子，让宝宝随着席子的展开而朝前爬。方法二1、宝宝爬在地上或床上。

2、一个人在宝。

2. 小宝宝学爬

您好！ 父母可以正确帮助宝宝学习爬行： （淮北师范大学信息学院1）爬行预备的动作。

家长用一手抱着婴儿的膝部，另一手环抱在他胸前，让婴儿双手放在桌上或地上来支撑身体。然后家长可慢慢放松放在小儿胸前的手，鼓励小儿直立支撑自己，每日练习1~2次，视小儿耐受情况，决定练习时间，一般每次3~5分钟。胀肚子怎么办

（2）学习爬行动作。方法：①使小儿趴着，两腿伸直，手肘弯曲支撑上半身。

家长以右手抓住小儿双脚掌。②家长抓住小儿双脚往前画个半弧，使膝盖尽量弯曲，脚跟碰到屁股，如此反复画弧，做屈伸运动3~5次。

③最后一次伸腿运动做完后，家长两手分别握住小儿两大腿后侧，使双腿轮流弯向腋部，做屈伸动作3~5次。④在小儿前方放个玩具，他爬过去取玩具，成人扶住小儿的小腿，或用手托住小儿脚掌，左右交替地弯曲其膝关节，助其向前爬行，重复2~3遍，每日1~2次。

3. 婴儿学爬行时的常见问题有哪些

一、蠕动爬，这是最初宝宝学爬的姿式，宝宝腹部始终贴地，以腹部为支点蠕动，四肢则不规则地划动。宝宝可能只是原地打转，如果移动，也是象虫子一样，向前蠕动，行进缓慢，感觉有些吃力。

妈妈可以这样做

1、爬行对手臂的力量要求很高，所以首先要训练宝宝的手臂力量。每天让宝宝俯卧几次，然后帮助他用手臂撑起身体，时间可以从短到长，慢慢地宝宝就可以很好地用自己的双手撑起上半身，这时正式开始训练宝宝爬行的效果会比较好。

2、如果宝宝练习爬行一段时间后腹部仍然离不开地面，大人可用手或一条毛巾放在他的腹部，然后帮助宝宝提起腹部，让他练习手膝爬行。开始的时候宝宝手脚的力量不够，可能还会习惯性地依赖腹alotof部，妈妈可要多些耐心。当看到宝宝是手和膝盖着地时，就用两手轻轻托起他的胸脯和肚子，帮助他的手和膝盖着地，然后再向前稍微送一下，让他有爬的感觉。不断地练习俯卧，反复锻炼双臂、双腿的力量及重心移动，宝宝很快就能学会爬了。

二、匍匐爬，宝宝爬的时候总是用一边爬，总是右边的手和脚用力，感觉像是用右腿爬行来带动另一条腿，肚子紧贴在地上，有如‘解放军匍匐过草地’。

妈妈可以这样做

4. 小孩学爬

这个阶段的宝宝对爬的兴趣越来越浓，而父母也要抓紧这一时机训练宝宝爬行。

爸爸妈妈训练宝宝爬的时候要把宝宝放在一块宽敞的地方，让宝宝俯卧。一个人拿着玩具在离宝宝大概四五十公分的地方逗引宝宝去抓玩具，另一个人在宝宝后面用双手掌抵住宝宝的小脚掌困难职工申请书，左右手分别用力，促使宝宝向前爬。

当宝宝够到玩具时，要让宝宝玩一会儿，并表扬宝宝，增强他的成就感。如果宝宝不愿意爬，就不要勉强宝宝了。

如果学爬时，宝宝的腹部不能离开床铺，你可以用一条毛巾放在他的腹下，然后提起毛巾，帮助他开始手膝爬行。等宝宝小腿肌肉结实后，就会渐渐变成手足爬行。

练习爬行不但锻炼了四肢的耐力，而且能增强小脑的平衡与反应联系，这种联系对宝宝日后学习语言和阅读会有良好的影响。宝宝爬得好，别忘了要拥抱和亲吻他以资鼓励哦。

5. 宝宝学爬三大信号,妈妈你看懂了吗

爬行是所有粗动作发展的基础，让孩子爬行几个月的时间是有许多好处的。首先幼儿利用四肢爬行时，因为他的头部需要抬高，并且还会左右转动，这样的举动对头部的发展有很大的帮助。爬行时注意一下几点：

重点一：发展时机。八至九个月。

重点二：发展状况。

大致上分为两个阶段，俯爬式以及狗爬式。一般而言，宝宝在八个月左右时懂得自然的爬行。在学习爬行的初期，几乎都是以同手同脚的移动方式进行，之后会以手肘往前匍匐前进，而且腹部贴在地面，爬行速度十分缓慢。在九个月大时，身体才能慢慢离开地面，采两手前后交替的方式，开始顺利地往前爬行。

意义：

爬行是所有粗动作发展的基础，让孩子爬行几个月的时间是有许多好处的。首先幼儿利用四脚爬行时，因为他的颈部需要抬高，并且还会左右转动，这样的浍对颈部的发展有很大的帮助；另外幼儿爬行时用手腕支撑身体重量，能手腕的力气，对孩子未来拿汤匙吃饭、拿笔涂鸦都有助益。在宝宝爬行的过程中，更可宝宝膝、臂动作的协调与四肢关节的灵活度。

重点三：关于骨骼的问题。

有些宝宝在爬行时出现用一腿爬行来带动另一腿的方式，如此容易让父母误以为宝宝另一腿发育不良，这样会出现这种情形是因为婴儿在刚开始学习爬行时，两只脚的力量并不平衡，经常一只脚较不灵活，这种情况属于正常现象，父母不须过度担忧，然而如过这种状况维持太久而没有改进，就要怀疑宝宝可能患了肌肉神经或脑性麻痹等异常状况。

爬行最容易发生的是头部的外伤，当宝宝撞到头部时，不管当时有无出现不舒服的情形，父母都应仔细观察宝宝，最好在宝宝睡觉时，也能叫醒他2-3次，看看是否有异状，如果孩子出现严重头痛、呕吐、昏睡、抽搐等症状就要立即送医，特别提醒父母在发生头部伤害的三天内，都应细心观察。

重点四：父母给予的辅助方式。

建议父母应尽量把宝宝放地板上，并利用色彩鲜艳、丰富的玩具或其他有趣的东西，诱导宝宝向前爬行。当宝宝努力爬到“终点”时，父母也别忘了须适时给予鼓励。

此外，为了让宝宝爬得好，一定要将爬行的环境准备完善。爬行的地方必须软硬适中，磨擦力不可过大或过小，父母可于地板上铺助用品，为宝宝营造一个安全的爬行环境。

重点五：建议辅助工具。各种色彩鲜艳的玩具、图片、软垫、巧拼地板。

再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，；猫‘小；帅。学、汉。字、、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。