修改液

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵1

一天夜晚，夜深人静，突然，我的书包里传来阵阵争吵声，原来争吵声是从我

的文具盒里传来的。

争吵又开始了。“你们的作用没我们的作用大，主人每次写作业、作图都要用

到我们，我们的作用是最大的。”钢笔和铅笔得意洋洋地说。原来文具盒里的学习

文具们正在争论谁的作用最大。这时修改液和橡皮又说道：“我们的作用才是最

大的，铅笔和钢笔你们一出错了，还不是要靠我们才能进行修改。”铅笔和钢笔不

甘示弱地说道：“我们能作图写字。你们能写字和作图吗？”在一旁的尺子看不

惯了，说道：“铅笔你别得意，你离开我，难道还可以画出精美的图案吗？所以我

的作用也不能小视。”这时橡皮又说道：“尺子你看看你，主人一天用不了你几

次，你经常都躺在我们下面睡大觉，还好意思说呢”就这样大家吵得不可开交。

文具盒里的文具们越吵越激烈，他们都认为自己的作用才是最大的。这下可好

了，由于他们争吵的声音太大，把文具盒奶奶从睡梦中给吵醒了。这时文具盒奶奶

问道：“你们在争吵什么？”钢笔回答道：“我们在比谁的作用最大。”文具盒

奶奶又问道：“哦！那么谁的作用最大？”闭幕 尺子说道：“我们还没有分出来。”文

具盒奶奶和蔼可亲地说道：“你们都只看见了自己的长处，没看到自己的短处。

铅笔和钢笔你们虽然能写字、画图，但你们写错了就要靠修改液和橡皮帮忙。修改

液和橡皮你们虽然可以修改错误和错字，但你们既不能写字，又不能画图。尺子虽

然你能帮助铅笔画线、测量，但你既没有铅笔和钢笔那样写字的功能，也没有橡

皮和修改液那样修改的作用。你们大家只有团结起来，作用才是最大的，才能成为

小主人最好的文具。文具们听了后个个都恍然大悟，不好意思地低下了头。

文具们都想到：在后面的日子里，它们一定要团结一致，互帮互助，在期末考

试的时候让小主人取得好成绩，草原歌曲大全播放 成为了小主人最得力的助手。

文具盒奶奶欣慰的笑了。

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵2

夜深了，我静静地躺在床上。看着一轮皎洁的明月，我渐渐进入了甜蜜的梦

乡。

咦！我这是在哪儿呀？睁开朦胧的睡眼，我发现自己身处在一个陌生的奇异国

度。从远处传来一阵惊天动地的吵架声，我便跑过去一看，发现是文具盒王国的文

具在争吵。一个穿粉红衣裳，戴着白帽子的铅笔，扭着杨柳细腰，手舞足蹈地尖声

叫道：“我的功劳是最大的，如果没有我，主人就没办法写字了。”橡皮先生挺着

将军肚，摆着上将的派头，张着大嘴，伸着头，盛气凌人地大声说：“哼！要是没

有我，主人写错字了，拿什么更改呀！”橡皮还带着几分器张的语气说：“就连你

还得靠我才能保证书面整齐，你还和我争什么功？我的功劳才是最最大的！”一旁

走路一摇一摆，不可一世的削笔刀听了不耐烦地说：“你们都给我闭嘴！你们敢和

我比吗？论功劳当然还是我最大啦！”铅笔和橡皮都涨红了脸，伸着脖子，异口同

声地反驳道：“凭什么？”削笔刀不紧不慢地说：“凭什么，那我就告诉你们：如

果没有我，你铅笔写不出字，你橡皮自然也就没用了。现在知道我的用处最大了

吧！”铅笔和橡皮都非常不服气。他们公说公有理，婆说婆有理，各执一词，争论

地不可开交。

穿着白衣服的年纪最大的尺子爷爷语重心长地说道：“你们都别吵了，你们各

有各的用处，都是主人不可缺少的好帮手，但是你们又缺一不可。”铅笔、橡皮、

削笔刀听了尺子爷爷的这番话，心里才渐渐平静下来，也感到非常惭愧。大家纷纷

说：“我们不应该居功自傲，我们各有各的用处，都是主人不可或缺的帮手，离了

谁都不行。”尺子爷爷见大家都明白自己的用处，开心地笑了！

我自己也咯咯地笑醒了，原来是一个奇妙的梦。同时我也明白了每个人都有自

己的长处和短处，要学习别人的长处，弥补自己的不足！

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵3

夜深人静，一轮皎洁的明月高高地挂在漆黑的夜空中，明亮的月光洒在小主人

的床上，闪烁的星星在天空中眨着大大的眼睛，小主人进入了甜甜的梦香。突然，

小主人的书包里传来了一阵叽叽喳喳的声音，打破了夜晚的宁静，这是什么声音？

静静一听，哦，原来是文具盒里的铅笔先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地争吵。

个子修长的铅笔先生一马当先，第一个站了出来，昂起他那像龙泉宝剑一样的

头，挺了挺那竹子似的身子，双手叉着腰，冷笑着，朝所有文具翻了个白眼，清了

清嗓子，傲慢地说：“我长得又帅，本领又大！每当小主人写字时，我就身子一

挺，来个后空翻，跳到纸上，只用跳一个优美的华尔兹，不费吹灰之力，工整美观

的字就会在小主人的面前呈现，经常让老师也惊讶地嘴巴张成一个大大的‘Ｏ’

型，继而赞叹不已；每当画画时，又该我出马了，只听‘沙沙沙’的声音，那是我

跳健美操的时候，不久，青山绿水、红花绿草就跃然纸上，每每都让小主人高兴得

合不拢嘴，你们说，我每天起早贪黑，从不叫苦，我容易么？你们有什么资格跟我

说话？”

“切！你的功劳算什么！我的功劳才算得上是第一！”橡皮不甘示弱，气势汹

汹地反驳道，“我的麻烦不全是你制造出来的？考试时，你写的错别字连篇，都可

以堆成一座小山了。写完以后，你就像个老大爷似的，叫唤这个，叫唤那个，那些

错字也就不管了，只留下我，来收拾满篇遍纸的狼藉。画画时，你东一笔、西一

笔，哪次不都有错误，画错的地方不全是我收拾的么？有时你还故意乱画，让我变

脏，可是我任劳任怨，一点都不叫烦，害得我都毁容了，咳，我可怜的衣服，我无

辜的裤子，全都脏了！”说完就伤心地哭了。

“好了好了，你们都不要吵了，橡皮娃娃让本大小姐来制伏它。我的本领也很

大，测量长度，画等号全是我的功劳，不是吗？否则，画线不都是一条条脏兮兮的

‘蚯蚓’了，等号也不会好看了。再说，你们俩全都脏脏的，你看我那美丽的长

裙，在风中飘荡，好似一个漂亮的仙女，我美吧！”尺子小姐转了个圈，优雅地

说。

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵4

阿衰有一个精致的文具盒，方方正正的，还穿着一件深蓝色的外衣。一天夜

里，正在梦境里的阿衰不知道，它那个文具盒里发生了一场激烈的争斗。

文具盒里住着一些调皮的文具，他们分别是铅笔、橡皮、削笔刀和一把橡胶

尺。你可别瞧不起它们这些小文具，正是因为有了它们，阿衰的生活才那么充实，

学习才不断地进步。

首先，站出来的是骄傲的铅笔小姐，她有着纤细的身材，身体上还有许多黑色

的条纹，最主要的是它的身体里还有一根细长的黑色笔芯。她说：“我是文具盒里

的老大，因为在阿衰的学习上，我的功劳最大。如果没有我，阿衰什么也干不了，

只有本小姐才能让阿衰写出既漂亮又美观的字。你看你们这些丑八怪，身上什么图

案都没有，所以你们都要听我的，我是你们中的老大！”

橡皮听了以后，很不服气地跳出来说：“你算什么？我方方正正的，身上没有

图画却也比你漂亮，我的全身带着一种特别的香味，怎么样？你肯定没有吧！再说

了，如果阿衰写错了字，你没办法擦掉，画个煤球，多不好看啊！这时，只有我出

马，擦擦擦，瞧！错字就被我擦没了！这下你知道谁是文具中的老大了吧！谁的功

劳最大了吧！”

铅笔和橡皮的对话，又引来了铅笔的师傅削笔刀的注意。因为铅笔并不知办公软件表格 道，

师傅是怎样让它的前面削尖，写出字来的。所以他并不知道自己还有一个师傅。削

笔刀走过来，说：“你们在吵什么？这种事怎么能少了我呢？让我来给你讲一讲我

的功劳。首先，我来给你们说一说，我是如何把铅笔削尖的。这是因为我的身体里

有一个小刀片，只要把铅笔放进这个小洞里，然后旋转铅笔，不一会儿，铅笔的笔

尖就被被我削尖了，就又可以写出字来了！还有，如果没有了我，就削不了铅笔，

橡皮也就没有用了，所以我对阿衰的功劳最大了！”

“好了，大家都安静。”这时，橡胶尺爷爷过来了，说：“我们每一个文具都

很厉害，每一个文具都有他的长处，就像铅笔，他可以让阿衰写出漂亮的字，橡皮

可以帮阿衰擦掉错字，削笔刀可以削尖写秃的铅笔地，而我可以画出直线。所以，

大家都不需要攀比什么，每一个文具都有重要的作用。”

就这样，文具盒里又恢复了往日的宁静。

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵5

在一个月朗星稀的夜晚，一切都是那么的宁静，但还是让我们隐隐约约地听到

了一些争吵声。这声音来自那里呢？哦，原来是从文具盒里传出来的。

“你看我长得白胖胖的，其实有谁知道我的苦；别看我每天笑嘻嘻的，其实又

有谁知道我的累”橡皮妹妹悲伤地吟诵起那首诗。

“谁这么吵！大晚上的还不让安静一会？”铅笔大哥伸了伸懒腰说，其他兄弟

姐妹都被它们吵醒了，纷纷好奇地问发生了什么事。

“直尺姐姐，你小妹的命怎么这么苦，为什么？”橡皮妹妹一把鼻涕，一把泪

地说，“我从来到这个家，每天都搞得脏兮兮的，这还不算完，我原来白胖胖的，

你瞧现在的我面黄肌瘦，整个人瘦了一大圈。直尺姐姐，我好羡慕你呀。”

“我，我怎么好了？”直尺奇怪地问。

“小主人并不是经常让你值班，你的大部分时间都在休息，只有他做划直线的

时候才让你派上用场。而且每一次用完后都会把你放回文具盒中。看，虽然你年龄

比我大，却比我显得年轻了许多。”橡皮妹妹不无羡慕地说。

“我可没有你想象得那么幸福！虽然小主人挺喜欢我的，但也经常把我当成武

器，对着别人砍来砍去，搞得我遍体鳞伤。”直尺唉声叹气地说。

“看来，我们每个人都有难念的经，你也不容易。”橡皮妹妹惋惜地说。

“我可觉得你们都幸福多了，我才是最倒霉的呢！我铅笔可是小主人的得力助

手，可小主人却把我当猴耍，没事的时候，小主人就按着我的头，咔咔咔，一会儿

把笔芯抽出来，一会儿再安上，都把我整得要呕吐了！”铅笔悲痛地说。

听了铅笔的诉苦，钢笔大哥也忍不住发言了：“小弟，你就别这么伤心了，我

不是更惨？小主人喜欢用我钢笔写字，可很多的时候他用完后并不把我的帽子给盖

上，搞得我口干舌燥的。”等到用时，我说不出话来，他又用力地甩我，甩得我头

晕眼花，一个劲地呕吐。”

不知不觉，天亮了。他们的诉苦还没有结束，可小主人收拾时并没有听到什

么。

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵6

在我美丽的书包里，住着文具盒一家。有文具盒奶奶、钢笔爷爷、铅笔哥哥、

橡皮弟弟和卷笔刀妹妹，它们友好相处、互帮互助。瞧，铅笔哥哥写错了，橡皮弟

弟来帮忙；铅笔哥哥粗了，卷笔刀妹妹有办法。

有一次，我参加三年级作文竞赛获得了二等奖。回家后，我却听见文具盒里隐

隐约约有点吵。我打开文具盒一看，原来是文具们在争吵。铅笔哥哥说：“要不是

我，主人这一次能得二等奖吗？”橡皮弟弟生气地说：“谁说的，我才是这次作文

竞赛的功劳者。”这时，站在一旁的卷笔刀妹妹说：“你们两都不行，铅笔哥哥写

错了，主人会用橡皮擦。同样铅笔写粗了，主人就要用我来削你。”三个人互相争

论；后来，它们谁也不理谁。钢笔爷爷看见它们这样，就语重心长地对铅笔哥哥

说：“你既然身为哥哥就应该让着弟弟、妹妹，而且你竟然会说出那种话，令我很

失望。”铅笔哥哥惭愧的低下头，并且给弟弟，妹妹道了歉，它们又回到了从前。

过了几天，我考试考了满分，高兴极了！文具盒里的铅笔哥哥听说了这个消

息，心里不禁沾沾自喜起来。它走到橡皮弟弟面前说：“喂胖子，快帮我按摩。”

这是，正在睡觉的橡皮弟弟说：“走开，别妨碍我睡觉。”铅笔哥哥听了这话，气

就不打一处来：“你凭什么在我的面前睡觉，每次主人受表扬，还不是多亏了我，

不然主人就得不到老师对他的信任了。正巧，铅笔哥哥说的话都让卷笔刀妹妹听到

了。卷笔刀妹妹跑过来，不乐意地所：“铅笔哥哥断了的时候，不是

我用牙一点一点地咬出来的吗？”三个人你一言我一句的又争了起来。这时，

钢笔爷爷灵机一动，说：“不如这样，你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要

整洁，限时5分钟。预备----开始！”爷爷一声令下，它们便开始“奋笔写书”

了。铅笔哥哥想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋第二个字就写错

了，急得他直在原地打转；橡皮弟弟和卷笔刀妹妹就更不用说了。三个人看着自己

的“杰作”，傻眼了。这时，爷爷又说：“现在你们合作完成一篇作文试试。”在

他们的共同努力下，终于完成了一篇作文。“团结就是力量。”爷爷语重心长地

说。三个人羞愧的低下了头，钢笔爷爷也笑了！

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵7

下午放学，小红回到家，拿出书包里的.文具盒，准备做作业。突然从文具盒

里传来了争吵声，打开文具盒一看，原来是铅笔和橡皮在争吵。首先听到铅笔说：

“我比你高，你瞧我的身材多好。哪像你，胖乎乎的，个子还不高！”

“胖怎么啦？说明我身体壮、结实。矮又怎么样？说明我不占空。哪像你，细

长细长的，风一吹就倒，还有些文具盒都装不下你呢！”橡皮争辩道。

小红一听，它们在争论谁比较强，没有理会，就顺手拿起铅笔开始做作业。

这时铅笔洋洋得意地说：“你看，我比你行吧！首先就要用到我啦！不然小红

的作业就没法做了！”

“别高兴的太早了。”橡皮回应道，“说不定还有什么事没发生呢！”

小红见它们又开始争吵了，一个不留神，把“左”写成“右”了。

“烦死了。”小红不耐烦地说，铅笔马上不说话了。

这下，橡皮高兴地说：“铅笔，字写错了吧！该我橡皮闪亮登场啦！”

橡皮来到本子上的右字上，左一擦，右一擦，“右”字就消失地无影无踪了。

铅笔不好意思地赶紧把“左”字补写在本子上，然后继续往下写。

写着写着，只听见铅笔哎哟一声，说：“我的腿被小红写断了！”

橡皮说：“又出什么事儿了？哟，是腿断了，伤得不轻嘛！不过也不全是坏

事，这下你不用为文具盒装不下你而发愁了！”

铅笔说：“你看你，脸上的皮都掉了一大块，全变白了，还笑我。哼！”

“你。”橡皮被气得说不出话来。

正当它们争论不休时，小红生气地把铅笔和橡皮往文具盒里一扔，说到：“你

们都是文具，有着各自不同的作用，要相互协作才能帮我完成作业。而你们现在这

样吵吵闹闹，互相抵触，我的作业能做好吗？”

铅笔和橡皮都低下了头，静静地躺在文具盒里。从那以后，它们就再也没有争

吵过了。正可谓：兄弟同心，其利断金！我相信铅笔和橡皮这对好兄弟，以后会同

心协力、尽职尽责地帮助小红完成各项作业！

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵8

在一个温馨和睦的家庭里，住着双胞胎钢笔、铅笔妹妹、橡皮弟弟和直尺哥

哥，它们一直友好地相处着，从没发生过不开心的事。

直到有一天，文具王国要推选出用处最大的文具，它们的争吵开始了。

铅笔妹妹手指甲图片 率先开口：“要说用处最大，肯定是我啦！如果没有我，小主人刚学

写字的时候，肯定会发愁的，是我让他体会到了写字的乐趣。”

橡皮弟弟听了很不服气：“凭什么说你用处最大？如果没有我，小主人写错了

字，那可怎么办？你犯下了错，可是我在辛苦地弥补啊！”

“哼，你们都别吹牛了！说到用处最大，理应是我才对。如果没有我，小主人

画线就麻烦了！瞧数学本上那一条条漂亮的直线条，端庄的等于号，可都是我的杰

作啊！”

“兵在精，不在多。”双胞胎钢笔再也按捺不住了，急匆匆地说，“别看我们

不说话，我们的作用比你们大多了！写习字册啊，写补充习题啊，写家作本啊，改

错题啊，离开我试试？”铅笔妹妹不屑一顾地反驳道：“如果你写错了，用什么

擦？”双胞胎钢笔一下就被反驳得无话可说。

文具盒老大却在一旁默默不语。

看着它们争得面红耳赤，小主人发话了：“要说谁的功劳最大，我看是文具

盒。是它为你们创造了一个温暖安定的家，是它一直在默默地保护着你们，可它一

句话也没说。其实，你们之间无论少了谁都不行，可是，如果每个人只看到自己的

功劳而忽视了别人的作用，那是不对的。所以，只有你们团结一致，才能好好地发

挥各自的作用。”听了小主人的话，它们都惭愧地低下了头，向文具盒老大投去赞

赏的目光。文具盒羞红了脸，诚恳地说：“我们以后要互帮互助，好好为小主人效

劳！”

从此以后，文具王国里再也没有闹过矛盾。小伙伴们一起开心地生活着，为小

主人默默地奉献着。

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵9

一个宁静的夜晚，大家都入睡了，唯独小主人的书包里吵哄哄的，热闹极了，

走进一看，原来是文具盒里的文具们发生了争吵。

瞧瞧，每个文具都吵得面红耳赤，谁也不让谁，大家都在争论谁的功劳最大。

第一个发言的是风度翩翩的钢笔，只见它挺直了腰板，对着大家自豪地说：“我是

最厉害的！因为小主人每天写作业的时候都离不开我，没有了我，小主人就完成不

了作业，所以说我的功劳是最大的！”钢笔的话音刚落，就引来了铅笔的不满：

“谁说你的功劳是最大的？我也可以帮助小主人写字啊，但你可以帮助小主人画图

吗？每当小主人上课时要连线、画画时，哪次没有我的身影？我的功劳才最大！”

高高直直的尺子听了钢笔和铅笔的对话，不服气地说：“你们虽然都可以帮助小主

人写字，但没有我也不行，你们要知道，小主人笔下的一条条直线，可都是靠我笔

直的身板画出来的，我的功劳才是最大的！”

这时，矮矮小小的橡皮发话了：“你们都算不了什么，我的功劳才最大，每当

小主人写错字的时候，都是我挺身而出，把错字擦掉，所以，功劳最大的应该是

我！”一旁的彩笔看见大家吵得那么热闹，也不禁发话了：“我是不能被忽略的，

每当小主人上美术课要画画时，都是靠我上色！所以，小主人画出的每一幅漂亮的

画，我也有一份功劳！”一直沉默不语的圆规也插了进来：“小主人每次画圆的时

候，都是靠我帮忙，没有我，你们谁也帮不了小主人画圆，我才是最棒的！”“我

的功劳最大！”“我才是第一！”“我是最厉害的！”文具们都争吵不休，把文具

盒姐姐给吵醒了。文具盒姐姐看到文具们争吵的样子，语重心长地对大家说：“各

位，其实你们每个都有自己的优点，也不能分出谁的功劳最大，因为，团结力量

大，你们其中如果少了一个都不好，你们应该团结起来，一起帮助小主人学习，只

有这样，才是最完美的。”文具们听了文具盒姐姐深刻的一番话，都惭愧地低下了

头，从此，它们更加团结了，齐心协力帮助小主人。

在生活中，人也是一样，每个人都有自己的优势，只要大家团结起来，齐心协

力，就没有什么困难克服不了，没有什么事情是完成不了的，我们要记住：团结力

量大！

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵10

有一天，小明的文具盒里发生了激烈的争吵，原来，是这么一回事呀

今天小明要语文测验，铅笔哥哥、橡皮弟弟、削笔刀姐姐都来帮忙，可是，就

在这时，铅笔哥哥提议：“我们来比赛吧！看谁的功劳最大！怎么样？敢比吗？”

其它两位都异口同声地说：“比就比，说怕谁？我一定要拿第一。”说完，它们三

个就开始动手了。铅笔哥哥心想：哈哈，它们两个大笨蛋，还不知道我的绝招呢，

就他们，还想跟我比，真是小菜一碟。只见铅笔哥哥坐写写，右画画可就在这时，

铅笔哥哥手一不小心抖了一下，字写错了，怎么办？铅笔哥哥不知所措起来，它抬

头望了望橡皮弟弟和削笔刀姐姐，它们还在思考呢！因为橡皮只能擦不能写，不仅

把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；卷笔刀嘛，只能用铅笔末撒字，

不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。看来它们都写不了啊。

比赛时间到了，三个人都惭愧的低下了头，看了看自己的“杰作”，难过极

了。这时，削笔刀姐姐却笑着说：“没关系的，我们来合作吧！”它们都不约而同

的点了点头。一切准备就绪，开始！铅笔哥哥开始写了起来，写错了，橡皮弟弟急

忙去擦，铅笔头断了，削笔刀姐姐就赶快来削笔，瞧他们，不一会儿就搞定了。当

考试卷发下来时，小主人得了100分，它们的脸上露出了喜悦，不敢相信自己的眼

睛，它们既然得了100分，它们互相看对方，惭愧的低下了头，橡皮弟弟说：“对

不起，哥哥姐姐，是我不好，当时跟你们吵架！”削笔刀姐姐摇了摇手：“不要说

了，是我不对！”铅笔哥哥却露出一副伤心的模样：“不怪你们，是我的错，我不

因该提出这一个建议的，对不起！”削笔刀姐姐说：“好了，好了，既然事情都已

经这样了，就让它这样吧！我们以后只要不吵就行了！呵呵！”“嗯！”

就这样，它们三个又和好如初了。不管一个人多么有才能，但是集体常常比他

更聪明、更有力！

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵11

文具盒里生活着小主人用的工具，有笔直的尺、洁白的橡皮、彩色的铅笔和漂

亮的钢笔。啊!这真是一个大家庭，可是这里一点儿也不太平，也不和谐，经常发

生争吵。

夜深人静，小主人早就睡觉了，文具盒里便热闹起来，它们争先恐后的跳出

来。首先，铅笔大声地说：“我的功劳最大，小主人要不是用我写出了漂亮的字，

小主人的考试才不会得100分呢!”

“你就别提上次考试，说到我就生气，小主人上回考试，你把‘绿油油’错写

成了‘绿由由’，还不是要靠我来擦干净。不然，小主人的试卷怎会这么整洁

呢?”一旁的橡皮反驳道。

旁边的尺子发话了：“有一次，小主人忘记带我了，结果，试卷上画的直线都

成了曲线，歪歪扭扭的，难看极了!因为这样，那次考试才得90分!”

“我的功劳最大!”铅笔不甘示弱。“不对，我的功劳”一边的钢笔刚想说

话，结果被尺子、橡皮、铅笔给打断了：“你就别说话了，我们里面就数你没用，

如果你不喝特殊的饮料，就不可以写字了，你太浪费了。”钢笔听了后叹了口气，

不吱声了。

这时，一直在静听的文具盒说话了：“大家都不要吵了，谁能长期为小主人服

务，谁的功劳就大，等一段时间后就会知道。”果奶茶mm 然，一段时间后，铅笔用短了，

橡皮用的差不多了，尺子坏了，都被小主人扔进了垃圾袋里，只有钢笔安心地躺在

文具盒里，小主人又把新的铅笔、尺子、橡皮放在文具盒里，又和钢笔组成了大家

庭。

垃圾袋里的橡皮、尺子、铅笔这时不再说话了。

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵12

小红的文具盒里住着三个小伙伴――铅笔、橡皮、转笔刀。他们齐心协力地为

主人服务着，日子过得很快乐。

有一天，小主人参加了书画大赛，他以铅笔为书画工具，刷刷几下，一幅美丽

的图画就出来了。小主人还得了第一名呢。比赛结束后，他们一起回到了家，铅笔

还在想着激烈的比赛呢，激动地眉飞色舞。

橡皮看到它得意的样子，一股无名之火由然升起，它对铅笔说：“哼，有什么

了不起的，你以为全是你的本事吗，暑假里的一件事 你有什么本事？”

铅笔听到了，大吼道：“谁？谁说我没本事？”

“我，橡皮，怎么了，难道我说的不对吗？那个奖是主人的，和你什么关系？

再说了，如果没有我，主人写错画错了怎么办？可是，每次比赛都是你做代表，你

出名，不公平。”橡皮愤愤的说着。

“不公平？没有我，主人能写出画出那么好看的画吗？能得第一名么？你们能

干什么？是能写呢还是能画呢？”

“你们别吵了，没有我你们谁也发挥不了作用。没有我，你铅笔钝了断了怎么

画怎么写，不写不画你橡皮有什么用？”转笔刀在旁边听得也很生气。

铅笔、橡皮更不服气，它们就这样吵个不休。最后，它们因为赌气，谁也不理

谁了。

第二天，小主人写作业时，一不小心写错了字。橡皮不肯帮忙，闹罢工了，他

只好把错字放到一边。又过了一会儿，铅笔钝了，转笔刀也不肯出工，他只好用钝

铅笔写作业。

第三天，小主人因为作业上错字多，字又难看，被老师批评了一通，还要求他

重新写作业，他很难过。

文具盒把这一切都看在了眼里，于是把铅笔、橡皮、转笔刀叫到一起开了个

会。文具盒首先发言：“以前小主人经常受表扬，是因为你们团结一心；而现在你

们不团结小主人就受到了批评。为了主人，你们还是团结起来吧，团结起来力量

大！”听了文具盒的话，它们三个羞愧万分。从此以后，它们再也不闹别扭了，小

主人也就在此收到了表扬。

这篇童话告诉我们：团结就是力量，生活中，学习中，我们要互相帮助，不能

欺负别人。只有这样我们才能生活的更美。

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵13

夜深人静，小主人都睡觉了，文具盒里发生了一件不可思议的事情，它们发生

一次激烈地争吵――原来它们在比谁的本领大。

穿着花衣裳，带着一顶小巧玲珑的帽子的铅笔姐姐第一个跳出来，只见她的眉

毛上扬，眼睛向旁边的橡皮斜了一眼，双手叉着腰，自豪地用她那低沉的声音说

道：“我的本领最大，因为没有我小主人就不能写字了，要是没有我小主人就不能

考一百分了，所以我的本领最大。”

还没有等铅笔姐姐说完，橡皮哥哥就跳出来，用他那尖锐的嗓子冷笑道：“凭

什么你的本领最大，我的本领才是最大的。因为你走错了路，我可以帮你擦干净，

你看看你，有时候还把主人的作业本画得乱七八糟的，那个时候我还得帮你收拾烂

摊子呢，所以我的本领最大。”橡皮哥哥紧皱眉头，双手叉着腰，不服气地站在铅

笔姐姐身旁。

摩易擦哥哥更不服气，噘着小嘴，气得直跺脚。“哼！你们俩的本领都没有我

大，因为我既有铅笔的功能，可以写字；又有橡皮的功能，如果写错了字，就可以

用我后面的那个小橡皮擦去，所以我的本领最大。”摩力擦哥哥冷嘲热讽地说。

削笔刀也不服气地说：“我的本领最大，你看铅笔姐姐的头发粗糙时，我还可

以帮她理头发呢。”

这一切让文具盒奶奶看在眼里，急在心头，突然文具盒奶奶灵机一动，想出了

个绝招，她温和地说：“我给你们评评理，谁能在一分钟之内写出一行字，字写出

来又干净又整洁，还没有错字，谁就是本领最大的那一个。”

铅笔姐姐一直在自言自语，橡皮哥哥吱吱呜呜，不知道他们在说什么，铅笔刀

哥哥低着头不知道该如何是好。这时，文具盒奶奶温和地说：“你们每个人都来试

一试吧。”它们你看着我，我看着你，却都不能独立完成。于是它们商量在一起完

成，很快，就写出来一行工整优美的字。

最后文具盒奶奶亲切地说：“只要你们一起努力，互相帮助，就能得出好成

绩。”铅笔姐姐、橡皮哥哥、削笔刀惭愧地低下了头。

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵14

一个星期天的上午，在一堂美术课上，芳芳被老师表扬了，奖了一朵小红花。

她把小红花放进了文具盒里，突然，文具盒里发出了大声的争吵。这究竟是怎么回

事呢？

原来是铅笔看到了小红花，高傲地说：“这朵鲜艳的小红花是我的，你们谁也

不能跟我抢！因为所有的图画都是我画出来的！”

“凭什么？小红花只有我才能配得上，你们算什么！要不是我涂上美丽的颜

色，主人能画出五颜六色的画吗？”水彩笔小姐反驳到。

这时，勾线笔出来数落水彩笔：“哼！水彩笔，你也不要太骄傲了好不好？你

又不看看自己，如果没有我来勾线，你那乱七八糟的颜色也没人爱看！”

“喂！你们也太小看我了吧！要是我不打底子，看你们还怎么画！”铅笔指着

水彩笔，勾线笔，说：“你们休想和我抢小红花！”

旁边默默无语的橡皮开始发言：“铅笔大哥，你也要注意一下，哪一次你画错

了，还不是我来擦掉的。我这么重情重义的为你服务，身上都弄得脏脏的，也不说

话，小红花应该是我的！”

一直在角落里的卷笔刀也忍不住走过来，引吭大叫：“你们有什么资格跟我争

功了！你那铅笔如果断了，还不是我耐心一点一点的把你的铅笔芯削得好好的，要

不纸上连草图都没人画出来，更别说其它人了啦！难道我不应该得首功吗？”

大家你争我吵，谁也不肯让步。吵着吵着他们打了起来，越打越凶。这时芳芳

听见了，赶紧从书包里拿出文具盒来，文具盒说：“主人！快，快去劝架呀，我被

他们吵得受不了！”文具盒打开了，芳芳把铅笔，橡皮，水彩笔都给拉开，对他们

说：“都别争，别打了，我看这小红花是大家的！”芳芳说着便把小红花系在文具

盒上：“你们其中缺少一个都不行，所以你们都有功劳，团结就是力量，协调配合

才能出彩，知道了吗？”

大家齐声说：“团结！我们都要团结！”

小学三年级想象作文:文具盒里的争吵15

一个铅笔盒里住着９个朋友，它们分别是油笔、铅笔、钢笔、水性笔、橡皮、

直尺、三角尺、圆规、改正贴，它们都很喜欢在别人面前炫耀自己。

第一节课上语文课，小主人拿出水性笔写练习册。水性笔骄傲地说：“瞧见了

吧，你们都没有我有用！”第一节课的下课铃响了，小主人准备用铅笔玩“图画捉

迷藏”，铅笔得意洋洋地说：“还是我最有用！”

第二节上数学课，老师要大家画角，小主人拿出了三角尺。三角尺心高气傲地

说：“谁都没有我有用！”下课铃响了，小主人想把作业写完，他拿出了直尺。直

尺高傲地说：“我是你们之中最有用的！”

第三节上美术课，小主人拿出油笔填色，油笔目中无人地说：“谁叫你们这么

没用！”第三节课的下课铃响了，小主人想画幅钢笔画给美术老师看。钢笔趾高气

扬地说：“哼！一群窝囊废！”

第四节上数学课，老师要大家画圆圈，圆规刚被小主人拿出来，就神气十足地

说：“你们这些没用的饭桶！”

可是，小主人发现圆规上有一些黑色的脏东西，怎么抹也抹不掉。小主人只好

拿出橡皮来，擦掉脏东西。橡皮傲慢地说：“谁叫你们不做我的部下！”

第四节课的下课铃响了，小主人检查作业时发现了一处错误。小主人拿出改正

贴，改正贴不可一世地说：“经我分析，你们全是一些废物！”

午睡时间到了，小主人钻进被窝睡觉去了，只有铅笔盒里的９个朋友还在吵闹

“我最有用！”“不对！分明是我最有用！”“你们都说错了！明明是我最有

用。”

这时，一个沉闷的声音响起：“你们都很有用，只不过用处不同罢了！不信，

你们可以试试。”

听了这话，大家都很想试试：第一天，铅笔藏了起来，导致小主人的课间十分

钟过得十分不开心；第二天，圆规藏了起来，导致小主人被数学老师批评了经过了

一系列的试验，９个朋友高兴了起来，因为它们都知道，自己对小主人都有很大的

用处，只是用处不同而已。