(1)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——（孟子）
(2)子孝父心宽。——（陈元靓）
(3)老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有英语六级考试流程他的夜曲。——（康德）
(4)慈母手中线，游子身上衣。——（孟郊）
(5)老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（司汤达）
(6)对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。——（戴维·德克尔）
(7)对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。——（俗语）
(8)挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。——（庄子）
(9)臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——（李密）
(10)谁言寸草心，报得三春晖。——（孟郊）
(11)将出牵衣送，未归倚阁望。——（黄遵宪）
(12)母亲的心是儿女的天堂。——（意大利谚语）
(13)我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！——（何塞·马蒂）
(15)教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护古天乐个人资料儿童。——（苏霍姆林斯基）
(16)与其批评孩子，不如做个榜样。——（茹贝尔）
1、子孝父心宽。（现代陈元靓《岁时广记》）
2、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。（德国康德《纯粹理性批判》）
3、慈母手中线，游子身上衣。（唐代孟郊《游子吟》）
白话文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远行的孩子赶制新衣。
4、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（春秋孟子《四书五经》）
白话文：在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人；在抚养教育自己的小辈时，不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
5、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！（古巴何塞·马蒂《伊斯马埃利约》）
6、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（法国司汤达《阿尔芒斯》）
7、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。（德国戴维·德克尔《荷兰人在爪哇的末日》）
8、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。（乌克兰马卡连柯《塔上旗》）
9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。（苏联苏霍姆林斯基《公民的诞生》）
10、与其批评孩子，不如做个榜样.（现代茹贝尔《教育计划）
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——孟子《孟子•梁惠王上》 译文：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
2、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子《孟子·万章篇上》 译文：孝子行孝的极点，没有超过尊奉双亲的。
3、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子《孟子》 译文：只有孝顺父母，才可以排解忧愁。
4、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子《孟子》 译文：儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不能做为儿子。
5、明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。——孟子《孟子·梁惠王章》 译文：贤明的君主在规定百姓的产业时，一定要使他们上可以养父母，下可以养妻子儿女，好年成能丰衣足食，遇上荒年也不致饿死。
6、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
——孟子《孟子·梁惠王上》 译文：每家给他五亩土地的住宅，四围种植着桑树，那么，五十岁以上的人都可以有丝棉袄穿了。鸡狗与猪这类家畜，都有力量去饲养繁殖，那么，七十岁以上的人就都有肉可吃了。
一家给他一百亩土地，并且不去妨碍他的生产，八口人的家庭便都可以吃得饱饱的了。办好各级学校，反复地用孝顺父母、敬爱兄长的大道理来开导他们，那么，须发花白的老人便会有人代劳，不致头顶着、背负着东西在路上行走了。
(1)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——（孟子） （2）子孝父心宽。——（陈元靓） （3）老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
——（康德） （4）慈母手中线，游子身上衣。——（孟郊） （5）老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
——（司汤达） （6）对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。——（戴维·德克尔） （7）对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。
——（俗语） （8）挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。——（庄子） （9）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
祖孙两人，更相为命。——（李密） （10）谁言寸草心，报得三春晖。
——（孟郊） （11）将出牵衣送，未归倚阁望。——（黄遵宪） （12）母亲的心是儿女的天堂。
——（意大利谚语） （13）我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！——（何塞·马蒂） （15）教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——（苏霍姆林斯基） （16）与其批评孩子，不如做个榜样。
——（茹贝尔）。
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——战国时期·孟子、其弟子及其再传弟子·《孟子》 意思：在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩。
2、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。——战国时期·孟子、其弟子及其再传弟子·《孟子》 意思：认真的兴办学校教育，反复用孝悌的道理教化百姓，头发花白的老人就不会背着或头顶着东西奔走在道路上了。
3、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。——战国时期·孟子、其弟子及其再传弟子·《孟子》 意思：把泰山夹在胳臂底下跳过北海，不是不愿意去做，是做不到；不为长辈做件小事，不是做不到，而是不愿意去做。
扩展资料《孟子》一书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。 《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵社稷次之君为轻）和政治行动，成书大约在战国中期，属儒家经典著作。
其学说出发点为性善论，主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。
自从宋、元、明、清以来，都把它当做家传户诵的书。就像我们的教科书一样。
《孟子》是四书中篇幅最大的部头最重的一本，有三万五千多字，从此直到清末，“四书”一直是科举必考内容。《孟子》这部书的理论，不但纯粹宏博，文章也极雄健优美。
《孟子》行文气势磅礴，感情充沛，雄辩滔滔，极富感染力，流传后世，影响深远，成为儒家经典著作之一。 参考资料来源：百度百科-孟子 （儒家经典著作）。
1、慈母手中线，游子身上衣。——孟郊
2、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
4、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能士兵军衔也。——庄子
5、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——李密
6、将出牵衣送，未归倚阁望。——黄遵宪
7、子女对父母有赡养扶助的义务。——俗语
8、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。——康熙
9、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！——何塞•马蒂
10、子孝父心宽。——陈元靓
“一铺养三代”是崇尚尊老爱幼的中华民族的投资格言。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子 敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。
——孟子 1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子） 2、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。
（庄子） 3、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。上海野生动物园官网祖孙两人，更相为命。
（李密） 4、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊） 5、将出牵衣送，未归倚阁望。
（黄遵宪） 尊老爱幼能使家庭更加和睦 1、子孝父心宽。（陈元靓） 2、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
（康德） 3、慈母手中线，游子身上衣。（孟郊） 4、母亲的心是儿女的天堂。
（意大利谚语） 5、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！（何塞·马蒂） 尊老爱幼能体现出个人的品德 1、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达） 2、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。
（戴维·德克尔） 3、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。（俗语） 4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
（苏霍姆林斯基） 5、与其批评孩子，不如做个榜样。（茹贝尔） 尊老爱幼重在关爱 1、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。
（马卡连柯） 2、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。（马卡连柯） 3、子女对父母有赡养扶助的义务。
（俗语） 4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没屈原为什么跳河自尽的故事有人来扶助。（印度谚语） 5、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
（马卡连柯） 尊老爱幼应从身边的小事做起 1、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅） 2、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。
（泰国谚语） 3、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。（马克思） 4、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！（孟子） 5、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。
（康熙）。
本文发布于:2023-04-11 06:03:52，感谢您对本站的认可！
本文链接：https://www.wtabcd.cn/fanwen/zuowen/7dd68869cf71528692e370c8c493544d.html
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。
本文word下载地址：孟子尊老敬老的名言佳句.doc
本文 PDF 下载地址：孟子尊老敬老的名言佳句.pdf
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
