正方形的物品

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幼儿园小班数学教案：认识正方形

幼儿园小班数学教案：认识正方形

目标：

1．能感知正方形。

2．感知正方形在生活中的应用。

准备：

1．正方形图标，记录用海边的卡夫卡阅读 c0000005 的大张白纸、彩色笔。

2．大方巾、大小不同的彩色几何图形片，亲子调查单“我家的

正方形”，数量供幼儿每人一份。

过程：

1．认识正方形。

出示正方形图标，引导幼儿正确地说出正方形的名称。

请幼儿说说什么东西是正方形的，教师将幼儿的答案记录在白纸

上。

2．游戏：“给大方巾找朋友”。

玩法：教师将大方巾铺在桌上，向幼儿展示各种色彩、大小的几

何图形片，

请幼儿把各种正方形都放到大方巾上面，鼓励幼儿边做边说：“大

方巾我给你找到了正方形的朋友。”

3．找班上的正方形。

引导幼儿在活动室里找找，还有哪些东西也是正方形。

4．激发回家找正方形的兴趣。探热针

向幼儿介绍亲子调查单“我家的正方形”，请幼儿和爸爸、妈妈

一起找一找、画一画、记一记，家里有哪些东西是正方形的，第二天

带到班上与大家分享。

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建议：

利用户湖南本科大学 外活动散学生会英文 步时间继续在工行实时汇率 园内寻找正炸素丸子的做法 方形的物体，巩固对正

方形的认识。

评价：

能指认正方形的物品。

[附)

亲子调查单：我家的正方形

小朋友家长：

您好!请您和孩子一起找一找家中哪里有正方形，找到了把它记

录在纸的大太平洋 空白处，与小朋友们共同分享。