香椿煎蛋

第二单元学情评估

一、读·书(10分)

1．古诗文中的景、物、人、事无不蕴含着作者强烈的情感。阅读下面语段，

将空缺处的原句书写在横线上。(10分)

《蒹葭》中“______________________，________________________”两句，

以萧瑟冷落的秋景起笔，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调；从《子衿》中

“________________________，子宁不来”两句，我读出了相思女子的缠绵

悱恻；《小石潭记》中，“佁然不动，________________________，

______________________”一句，借游鱼嬉戏之乐写出了观鱼之人心情的轻

快；《望洞庭湖赠张丞相》中的“________________________，

________________________”，表明作者面对浩瀚湖水，却只能想到自己欲

投无门的无奈处境；王勃的《送杜少府之任蜀州》中的

“__________________________，__________________________”，传递出

了友人不因天各一方而疏远的洒脱……游览于历史长河中，总有无数场景引

起人的情感共鸣，而游历人间，也总有“________________________，鸡犬

相闻”的烟火气息。

二、读·思(40分)

(一)

学校举行了以“学习节气知识，了解传统文化”为主题的综合性学习活动，请

你参与。

2．【活动宣传】活动宣传海报上需要配图，请你依据“字体一致，风格和谐”

的原则，选出与示例图片相配的一项。()(2分)

3．【搜集资料】二十四节气是古代农事活动的主要依据。它蕴含着丰富的文化

内hán，契合着天人合一的精神追求，凝聚着中华文明的精cuì。如今，它对

于农事的指导功能逐渐减弱，()依然具有其他方面的作用。我们要汲

．

取

其中的智慧，提升我们的衣食住行。

(1)根据拼音写出汉字，或给加点字注音。(3分)

(2)下列对资料内容分析错误的一项是()(2分)

A.“文化”是名词，“丰富”是形容词，“中华文明”“精神追求”都是偏正短

语。

B.“我们要汲取其中的智慧，提升我们的衣食住行”是病句，应将“提升”

改为“提高”。

C.“二十四节气是古代农事活动的主要依据”一句的主干是：二十四节气是

依据。

D.资料中括号处应该填入表转折关系的关联词，如“但”。

4.【推送文章】你打算在学校公众号上推送一组以二十四节气为主题的文章，你

认为将程信同学搜集的材料(如下所示)放在下面哪一个主题中最合适？

()(2分)

谷雨前后，人们开始“吃春”，即以春天的新芽、新叶为食。比如香椿

醇香爽口，营养价值高，人们最喜采摘、食用。香椿煎蛋、凉拌香椿、香椿

拌豆腐……谷雨时节，吃一口春天的味道。

A.由来起源B．气候物象C．农桑农事D．民俗文化

5.【辩论争鸣】对于“吃春”一事，你和程信同学看法不一，产生了争论。(2

分)

程信：“吃春”吃的是植物刚萌发的新芽、新叶，是对绿化的破坏，影响了

我们的生活环境。

你：_____________________________________________________________

________________________________________________________________

(二)

在读书分享会上，小宁同学分享的“纸短情长”主题摘抄，引起了同学们的热

烈讨论。

3

纸短情长

S.说你平日工作太多，工作时也太兴奋。……她说这太伤精神，太动感情，

对健康大有损害。我觉得这话很对。艺术是你的终身事业，艺术本身已是激动

感情的，练习时万万不能再紧张过度。……希望你听从他们的劝告，慢慢地学

会控制。这也是人生修养的一个大项目。

——《傅雷家书》1954年11月6日

别怕我责备！……也别怕引起我心烦，爸爸不为儿子烦心，为谁烦心？爸

爸不帮助孩子，谁帮助孩子？儿子苦闷不向爸爸求救，向谁求救？

——《傅雷家书》1955年12月11日

中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你

每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫吗？如果你每天能抽出半点钟，你每天至

少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况

你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时

间的问题，是你有没有决心的问题。

——朱光潜《给青年的十二封信》

6.大家都认为前两条摘抄能体现“纸短情长”的主题，并认为《傅雷家书》中表

现父亲拳拳之心溢于言表的细节还有很多。请你也举一例并发言。(5分)

7.有同学认为第三条摘抄不能体现“纸短情长”的主题。你的看法呢？(8分)

(三)

阅读下列作品，完成第8—13题。

【甲】关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【乙】迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【丙】汉董永，千乘①人。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知

其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕，欲还主人，供其奴职。道逢一妇人曰：

“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“永虽小人，

必欲服勤致力，以报厚德。”主曰：“必尔②者，但令君妇为我织缣③百匹。”

于是永妻为主人家织，(A)，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。

缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。

(节选自《搜神记》，有删改)

【注释】①千乘：地名。②尔：这样，如此。③缣：细绢。

8.【甲】【乙】两篇作品分别选自《______________》《______________》。(2分)

9.解释下列句中加点的词。(2分)

(1)愿为

．

子妻__________(2)遂与之俱

．

__________

10.用现代汉语翻译下列句子。(5分)

(1)主人知其贤，与钱一万，遣之。

翻译：______________，______________，

_______________________________________________________________。

(2)主人谓永曰：“以钱与君矣。”

翻译：____________：

“____________________________________________________________。”

11.联系上下文，【丙】文画波浪线句中“(A)”处可以用【乙】诗中的

“____________，____________”来进行补充描写。(2分)

12.下列对三篇作品中的女性形象的理解，正确的一项是()(2分)

A.【甲】诗塑造了美丽、勇敢的女性形象。

B.【乙】诗塑造了勇敢、勤劳的女性形象。

C.【丙】文塑造了善良、勤劳的女性形象。

D.三篇作品都塑造了文静、内敛的女性形象。

13.比较阅读是学好古诗文的好方法。三篇作品都表达了美好的情感，但情感不

5

尽相同：【甲】诗借“求之”“友之”“乐之”，表达了君子

________________________；【乙】诗末尾“盈盈一水间，脉脉不得语”，表

达了“河汉女”______________________；【丙】文借织女“天帝令我助君偿

债耳”的话语，赞美了______________________________________。(3分)

三、读·写(70分)

14.人与自然和谐共生，“地球生命共同体”这一观念早已深入人心。学校打算

在校园张贴下面这幅名为《绿色生活》的宣传图片。请你用简洁的语言介绍

这一图片的组成要素及寓意。(150字左右)(6分)

注：图片主体为绿色。

阅读下面文章，完成第15题。

谷雨

刘伟林

①这时节，结实的都已结实。春日花性急，亦开得早，架子端得紧，然几

日明媚，转眼在枝头爆出了核。

②谷雨已至，它是这季节中一次华丽的转身，裙裾曳地，香气冲天。夜未

央，风雨忽来，我坐在这季节的怀抱，愿聚散依依，愿所有的事物都没起点与

终点，愿风随雨动，雨随心至。就着那盏灯火，父亲在院中修理着犁耙。谷雨

水响，犁耙下田。父亲要就着晴好的天气，把水田翻耕一遍。对于土地，父亲

珍惜，总说，要把一块土地种熟，不是一两年的事情，得数年，千万不能撂荒。

万物周转的秩序正在被打破，但天道的节气不会变，不以人的意志发生移位，

或者让尘世跌落到时间的背面。

③天气暖得实在，雨却明显多了，也大了起来，从屋顶湍急地流过，在屋

檐形成瀑布样的水帘。天色昏暗，除了雨声，什么声音也听不到。

④每年的谷雨节，母亲都要与我去茶园采茶，做“谷雨尖”。茶叶采回，放

在锅里炒焙。锅只要烧热就行，万不可烧过了。母亲用手慢慢揉搓，就形成了

谷粒大小的尖叶，曰“谷雨尖”。置热水浸泡，茶叶舒展，纤毫毕现，柔如银针，

根根直立杯中，若是玻璃杯，可以看得一清二楚。我不懂茶道，亦不善饮，惹

得母亲每每说我“牛饮”：“茶不是这样喝的，要细细地尝，你就没尝到别的味

道？”母亲擅于此道，但也不至于讲究到有泡茶的工夫，只是说热茶慢喝，不

能冷却，可治咳嗽、伤风、感冒。每年，趁着谷雨刚到，即便是下雨，母亲也

要去园中采茶，说是再过几天，就不是春茶了，该称为夏茶。

⑤风和日丽，春光踏遍。母亲手指如蝶，翻飞于茶树上。数声杜鹃叫声从

茶园的上空响起。空气中弥散着茶的清香。这些茶树走过春夏，沐霜浴雪，把

四季的阳光、土地的养分一点点地汲取，它的每一根茎脉里，都藏有一个季节

的秘密。每年，母亲总是雷打不动地在那几日去采茶，时日既不会早，也不会

迟，一定要在那几日把茶叶采回。好像不如此，茶就成了另一种味道。

⑥谷雨已起身，节气不饶人。春天最后一个节气居然是谷雨，是谁在用这

样的词语，标明天道的更迭？我坐在阳台上，在这个午后，这个寂静的时分，

手中握着茶杯，杯里泡着谷雨尖，探嘴唇品咂一下，似乎这是春天最后的味道。

⑦谚语言：“谷雨阴沉沉，立夏雨淋淋。”看着这样的天色，父亲说今年

又会有好年成。谷雨阴天，立夏就会落雨，立夏落了雨，小满也会落雨。父亲

的意思是说，节气都是融会贯通的，它们互相联结得紧，若是立夏不落雨，小

满就可能不会下雨，这一年就是旱年。那些置在高坡处的田就用不着去种植，

即便种了，也会旱死。父亲的话，就像谷雨的光芒照亮我的眼眸，照亮这个节

气中最精粹的部分，它既吻合了我的想象，又超出了我的想象。

⑧第二日，天空真的在落雨。母亲一早打着雨伞去园中摘菜，黄瓜已上架。

父亲在屋檐下，锯着一段木头，修理犁柄。雨水很好，不疾不徐地下着，亮着

白翅的鸟，从我眼前飞过。院角杂草丛生，里面长出一种细碎的黄花，暗香微

散，须夜间才可闻见。我不明白，这花为何夜间才可闻香，白昼不能？听母亲

说，这是一种草药，可以清脑醒目，茎、叶、花、根都有用处：茎可治脚疾；

叶可泡水喝，只是味道很苦；根晒干熬水，夏日涂在蚊虫叮咬处，可消肿止痛。

母亲每年都要挖出一部分根，留一部分，以待来年新长。

7

⑨院子里有两棵树，一棵为银杏，一棵为杨梅。银杏的叶子呈绿茶色，雨

的光斑滑过，绿色更浓；而杨梅树已挂果，只是还没熟透，得过些时日。

⑩我嗅着谷雨的芬芳，静立在那里，就让这些青草丽花永存于记忆。目光

所及处，于谷雨的光影中，我保持住——对这个季节最后的沉默。(有删改)

15.美文品读课上，同学们读完《谷雨》一文后，直赞绝妙，纷纷表达对此文的

欣赏。请你也一起品读此文吧。

(1)文章围绕节气“谷雨”，先后展现了一幅幅让“我”从中了解中国人传统生

活和智慧的父母生活画面：父亲夜晚赶修犁耙；

①________________________________；母亲教“我”饮茶；母亲谷雨摘采

茶；②________________________________；

③________________________________。(每空限15个字以内)(3分)

(2)找出文中与画波浪线句“谷雨已起身，节气不饶人”同样富有表现力的一个

句子，并简要分析这两个句子在表现力上的相同之处。(第⑦段画线语句除

外)(4分)

(3)阅读全文后，有人对第⑦段画线语句“这个节气中最精粹的部分”不理解。

请你探究作者对谷雨节气认识不断丰富的过程，完成下面表格，帮助解决问

题。(8分)

作者对谷雨节气的认识原文语句摘抄

感性：①_________________

1.②_____________________________

2．探嘴唇品咂一下，似乎这是春天最后

的味道。

3．里面长出一种细碎的黄花，暗香微散

﹐须夜间才可闻见。

4．③____________________________

理性：谷雨与其他节气紧密联结

1.谷雨已至，它是这季节中一次华丽的

转身。

2．春天最后一个节气居然是谷雨，是谁

在用这样的词语，标明天道的更迭？

3．④____________________________

阅读下面的材料，完成第16题。

[中考·山西]班级开展了“致敬航天英雄·奔向星辰大海”综合性学习活动。下面

是各小组的成果汇报资料。

【发展历程】

自2003年10月，神舟五号首次载人飞船发射成功以来，我国载人航天工

程取得了辉煌成就。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内

实验到太空行走，从空间交会到天宫合体，从太空短期停留到中长期驻留……

中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式发展，中国载人

航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。

【名称揭秘】

问：为何国外叫“宇航员”而中国叫“航天员”？

答：宇航，顾名思义，带有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范围很广。“航

天”一词由中国航天之父钱学森首先提出，钱老认为，在相当长的时间内，人

类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内，“宇航”的说法不免夸大。由此可见，

“航天”二字中蕴含着一种精神，那就是尊重科学、实事求是的探索精神。

问：还有别的原因吗？

答：有，也是受毛主席的诗句“巡天遥看一千河”的启发，又从航海、航

空“推理”而成。

【精神探源】

9

【致敬英雄】

16.(1)同学们的汇报材料中提到：中国载人航天事业一次次刷新“中国高度”。

该怎样理解“中国高度”的含义呢？请你阅读材料，做出解释。(2分)

(2)中国航天精神是中国载人航天事业得以飞速发展的“精神密码”。中国航天

精神具有哪些内涵？请阅读材料，写出你的探究结果。(4分)

(3)从神舟五号到神舟十三号，从戚发轫到翟志刚、王亚平、叶光富等，中国航

天事业飞速发展，中国航天精神代代传承。成果汇报会接近尾声，请你围绕

“致敬航天英雄·奔向星辰大海”这一主题发言，表达对以神舟十三号航天

员为代表的中国航天人的敬意，体现新时代青年人的使命担当。(8分)

写作提示：①结合材料；②不少于100字。

17.阅读材料，自拟题目，自选角度，写一篇文章。(35分，含书写分5分)

“野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔

东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强

调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都

能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心

气馁，畏缩不前，一事难成。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？

要求：①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限(诗歌、

戏剧除外)；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

11

答案

一、1.蒹葭苍苍白露为霜纵我不往俶尔远逝

往来翕忽欲济无舟楫端居耻圣明海内存知己

天涯若比邻阡陌交通

二、(一)2.D3.(1)涵粹jí(2)B4.D

5.示例：“吃春”虽然要采摘新芽、新叶，但并不是无节制的，所采摘的植物

种类也是有选择的，不会影响我们的生活环境。“吃春”既能丰富我们的餐

桌，又能传承传统文化。

(二)6.示例：在《傅雷家书》中，傅雷告诫儿子对师长和老年人，说话时手要垂

直，人要立直。可见傅雷关心儿子的成长，对儿子的生活礼仪细心教导，希

望儿子成为一个有礼貌、懂得尊重他人的人。字里行间充满着殷殷期望，可

谓纸短情长。

7.示例：我认为第三条摘抄能体现“纸短情长”的主题。朱先生循循善诱，指

出不读课外书的根源在于自己没决心。这段话读起来就像听长者交心，语重

心长，情辞恳切，其中流淌着朱先生对青年人的殷切希望和赤诚关怀。

(三)8.诗经古诗十九首9.(1)做(2)一起

10.(1)主人知道他贤能给了他一万钱让他走了

(2)主人对董永说(我)把钱送给你了

11.纤纤擢素手札札弄机杼12.C

13.对美好爱情的大胆热烈的追求无法见到爱人的悲伤(或对爱人的思念)董

永的孝顺

【丙参考译文】汉朝董永是千乘人。父亲死了，他没钱安葬，于是卖身为奴，

用(卖身的钱)来为父亲办丧事。主人知道他贤能，给了他一万钱，让他走了。

董永行完了三年守丧之礼，打算回到主人家，尽其做奴仆的职责。在路上碰

见一个女子对他说：“(我)愿意做你的妻子。”于是董永就和她一起(到主人家

去了)。主人对董永说：“(我)把钱送给你了。”董永说：“我虽然是平民百姓，

一定要勤劳服侍，尽心尽力，来报答您的大恩大德。”主人说：“一定要这样

的话，只让你的妻子替我织一百匹细绢(就行)。”于是，董永的妻子给主人家

织绢，十天就织完了。女子出了门，对董永说：“我是天上的织女。因为你非

常孝顺，天帝让我帮助你偿还债务。”说完凌空飞去，不知到哪儿去了。

三、14.示例：整张图片以绿色为主，一只手托举着二氧化碳(CO

2

)，二氧化碳

中绿树成荫，花朵怒放，音符从中穿过，令人赏心悦目，心旷神怡。背景则

是青山环绕，白云飘飘，鸟儿飞翔。图片意在告诉我们，鸟语花香的绿色世

界美妙至极，我们应付诸行动，保护环境，减少二氧化碳等温室气体排放，

共同创建青山绿水的美好家园。

15.(1)①母亲用揉搓手法制“谷雨尖”②父亲看天色知年成③母亲介绍草药

功用并适度挖根

(2)示例：“风和日丽，春光踏遍。”相同之处：句式整齐，前半句与后半句字

数相等，使句子节奏鲜明；语言简练生动，都运用了拟人的修辞手法，比如

用“踏遍”形容谷雨时节的春光已照耀大地，暗示节气的特点，用“起

身”“不饶人”形容节气的转换速度，即谷雨之后便是立夏，使句子富有文

采。

(3)示例：①品茶闻香②空气中弥散着茶的清香。③我嗅着谷雨的芬芳，静

立在那里，就让这些青草丽花永存于记忆。④节气都是融会贯通的，它们

互相联结得紧。(或：谷雨阴天，立夏就会落雨，立夏落了雨，小满也会落雨。)

16.(1)示例一：“中国高度”指的是中国航天技术达到的新高度，中国载人航天

工程发展达到的新阶段。

示例二：“中国高度”的含义是中国航天人的一次次技术突破，中国载人航

天工程的跨越式发展。

(2)示例：中国航天精神的内涵是勇攀高峰、自立自强的意志，担当使命、为国

奉献的追求，尊重科学、实事求是的态度。

(3)示例：当你仰望星空，面对满天繁星时，你是不是心中也会感叹宇宙的浩瀚、

人类的渺小？你是不是也会对地球之外的宇宙感到好奇？

五十多年前，《东方红》乐曲从太空传到了世界各地，我国第一颗人造地

球卫星“东方红一号”发射成功。五十多年后，中国航天走过几十个春秋，

数位航天人创造了辉煌的成就。一路风雨，一路坎坷，今天，神舟十三号巡

视苍穹，中国航天人用“坚强脊梁”铸就了中国航天的伟大事业，实现了在

云端拥抱星辰大海的愿望。

13

既要仰望星空，也要脚踏实地。这些举世瞩目的成就，离不开老一辈航

天人的坚守、新时代航天人的努力和航天家属的默默支持与付出。心中有梦，

眼里有光，脚下有路就是中国航天人的真实写照，一次次成功发射的背后是

无数个日夜重复烦琐的试验，是稍有偏差就得全部归零的风险，是一群“苛

刻”的人秉着“不怕一万，就怕万一”的原则把严谨落实到每个细节。作为

新时代的青年人，我们应该继承和发扬中国航天精神，牢记使命担当。最后

让我们再次向英雄的神舟十三号航天员致敬！

17.略。