三美戏八戒

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实训幼儿园音乐领域教育活动计划表

学生姓名丁芳王曦易柯平班级学前11509学号32、36、39

实训科目幼儿音乐教育指导教师李道远实训时间2015年1月9日

活动年龄班中班主教学生易柯平配教学生王曦、丁芳

参与学生王雪梅、李焱灵

活动名称中班韵律活黑帮狂花 动《八戒偷瓜》

活动目标vt是什么意思

1、熟悉乐曲《猪八戒背媳妇》的旋律和曲式结构

2、大胆探索创编小猪八戒的动作，并且能合着音乐节奏做动作

3、享受游戏情景带来的快乐，引导幼儿充语文练习与测试 分感受歌曲活泼欢快的情绪

活动准备

1、音乐《猪八戒背媳妇》

2、ppt课件

3、小猪头饰

活动过程

1、导入部分：提问导入并熟悉音乐

指导用语：小朋友们看过西游记么？你们知不知道猪八戒背媳妇的事情呀？那你

们还记得猪八戒背媳妇的时候出现的是什么音乐吗？现在老师就让小朋友们再来

听听这首歌好不好？

2、幼儿熟悉故事

指导用语：今天老师也会请八戒过来，但是今天他可不是来背媳妇的呢，小朋友

们想不想知道八戒究竟是来干嘛的呀？那我们跟着老师一起来看看好不好？（助

教播放ppt课件）

3、引导幼儿根据故事情境自主创编动作

指导用语：小朋友们听完故事后知道了八戒是来干什么的了吗？小朋友们觉得八

戒偷瓜是的动作是什么样的呢？我们大家都动起来做一下好不好？

4、教师示范并讲解动作

指导用语：小朋友们想知道八戒是怎样做的吗？现在老师就请八戒出来了小朋友

们看看八戒是怎么偷瓜的好不好？（配教出示小猪愿意的近义词 头饰并示范动作）好了，接下

来我们一起来听音乐并听老师给大家讲解好不好？（教师合节奏向幼儿解释什么

地方做什么动作）

5、师幼一起跟着音乐做动作

指导用语：好了小朋友们，现在我们和八戒一起去西瓜地里找一个大西瓜好不灵巧的反义词 好

啊？

6、活动延伸

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指导用语：今天我们和八戒一起去西瓜地里了对不对？但是小朋友们要知道偷东

西是不对的行为呢？在现实生活中我们可不能这样好不好？

附故事：一天夜晚，八戒来到一块西瓜地。看到瓜农大叔正在睡觉，八戒就偷偷

的来到西瓜地，抱起一个大西瓜就吃了起来，并且把吃过的西瓜皮四处乱丢。瓜

农大叔迷迷糊糊中听到了声音就起床查看，发现了八戒在偷瓜后就开始追赶八戒，

八戒慌张的赶紧跑，一个不小心踩到自己丢的西瓜需要的英语 皮摔在地上。最后被瓜农大叔

抓了起来

活动反思

一、教材分析（包含音乐的名称、内容、背景、选自哪里、曲式结构分析等）

音乐名：《猪八戒背媳妇》（忠犬八公影评 又名《三美戏八戒》）

该作品是grow过去式 流行于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲。它以热烈欢快的旋律

与百鸟和鸣之声，表现了生机勃勃的大自然景象。

本曲经缩编为AB两个段落。A段洒脱风趣，B段快乐热烈。中间有一间奏，音调

模仿蝉的叫声。全曲结束在突慢突弱处理的一个短句上。

二、活动的重难点

1、重点：

2、难点：

三、教唐宋八大家是谁 学策略

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小组建议

及评分