完成不了的爱

面对不爱写白头如新 作业的学生应该怎么办

作为教师，相信大家都遇到过学生不完成作业的情况吧。至自发粉是什么 于

不完成作业的理由呢?排除了生病的特殊情况，剩下的可以归为

一类——懒惰。这可算得上是不完成作业的学生的通病了。于

是老师苦口婆心教育一通，学生眼泪汪汪一脸悔意地表示，补

上去，今后一定按时完成作业。可第二天，动漫美女百合 将听到的是另外一

个保证，保证下一次开始完成。于是，在无数个“保证”、无数

个“下一次”中，有些学生就完成了自己的一学期学习生涯。面

对着这些“顽主”，真是让人头疼。究其原因，有以下几点。

1、低年级的学生，心智不够成熟，自我约束力不够；高一入团申请书

2、学习兴趣没有充分调动起来，学生对玩的渴望远远超过对学

习的渴望，导致很多为了学生早点完成作业而粗心马虎应付.

3、没有养成良好的学习习惯和学习的责任感.

4、学习中有困难，自己又不会做，也只好与其他同学一起去玩。

其实孩子的学习习惯，学习态度是可以通过课堂的引导和训练

纠正的：

1、培养学生静得下心、坐得住的习惯。平时有意识的培养学生

耐性，使学生静得下心，坐得住。

2、培房子简笔画 养学生学习的责任感。学习是学生的主要任务，学生有责

任完成这个任务。但责任感不是与生俱来的，需要在生活中去

经历和体会不同的情境才能慢慢获得。可以让学生在自己的选

择中学会负责任。比如，让学生选择：“你是先做完作业再出去

玩一会儿，还是先玩15分钟再做作业?”在这个过程中，一旦学

生有了进步，及时肯定和鼓励。

3、兴趣，是一个学生爱学习的内驱力。教师在生活中，课堂中

应注刺针 意培养学生多动脑的习惯，学生好奇心强，爱问“为什么”，

老师应耐心地给予回答。要鼓励、引导学生多动脑，多提问，

或多与学生一起通过各种渠道寻找答案，激发学生对学习的兴

趣。

4、对于学生学习方面的问题，教师要有一颗平常心，欲速则不

达，教子要学生耐心、冷静。一个良好习惯的养成，需要长期

的训练。只要坚持，必有成效。所以要学会等待，要有一个转

变的过程，应该允许学生足够时间反复。教师要有信心，孩学

生良好习惯的养成才有希望。

5、老师对学生的学习能力要充分了解，在布置作最感人的情话 业时要量力而

行，难的题时教师应在场指导。