宋之问是初唐时期的著名诗人，今天要介绍的是他的代表作之一《渡汉江》：

渡汉江

唐代：宋之问

岭外音书断，经伤感网名男生冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

这首诗真实地刻画诗人久别还乡，即将到家时的激动而又复杂的心情。语极浅近，意颇深邃；描摹心理，熨贴入微；不矫揉造作，自然至美。前两句追叙贬居岭南的情况。贬斥蛮荒，本就够悲苦，何况又和家人音讯隔绝，彼此未卜存亡。诗人依次层递，逐花开花落总有时步加以展示，这就强化和加深贬居遐荒期间苦闷的感情，和对家乡、亲人的思念。这两句全篇中的作用很重要，有了这个背景，下两句出色的抒情才字字有根。第三、四两句描写诗人逃归途中的心理变化。“近乡”交代诗人因长期不知家人消息而逃离贬地，走近家乡。所谓“情更怯”，即愈接近故乡，离家人愈近，担忧也愈厉害，简直变成了一种害怕，怕到“不敢问来人”。因为诗人贬居岭外，又长期没有家人的任何音讯，一方面江西高考改革固然日夜在思念家人，另一方面又时刻担心家人的命运，怕家人由于诗人的牵累而遭到不幸，愈接近重逢，诗人便会愈发忧虑，发展到极端，这种忧虑就会变成一种恐惧、战栗，使之不敢面对现实。

白话译文

流放岭南与亲人断绝了音信，熬过了冬天又经历一个新春。

越走近故乡心里就越是胆怯，不敢打听从家那边过来的人。

注释

汉江：汉水。长江最大支流，源出陕西，经湖北流入长江。

岭外：五岭以南的广东省广大地区，通常称岭南。唐代常作罪臣的流放地。书：信。

来人：渡汉江时遇到的从家乡安徽徽商学院来的人。

此诗不仅有巧妙的抒情艺术，而且有更深刻高考复习资料的体会。作者用逐层递进的追述，交代背景后立即直抒胸臆，不加保留地倾诉出矛盾心理和痛苦心情。但是，读者却必需经过一番认真的咀嚼，才能感受到这种特殊的心理状态，达到与作者的心灵沟通。这种高度简洁的抒情手法，使作品用最省略的语言，获取极为深远的艺术效果。

参考资料：

1、刘学锴 等．唐诗鉴赏辞典．上海：上海辞书出版社，198

2、颜邦逸 赵雪沛．大学生人文素质教育教材·文学作品赏析．哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2004

3、张恩富．唐诗的历史．重庆：重庆出版社，2006