堂堂网在线教学

三年级上册数学广角集合教学反思

上课伊始，我结合学生的兴趣爱好，巧写景作文200字 妙利用堂堂网的导入环节

及课件创设新颖有趣的导课情境，设置了一个脑筋急转弯的问题。既

是生活中的问题又是数学中的重复问题，激发学生的认知兴趣，活跃

课堂气氛，调动积极情绪和探究欲望，使学生积极主动地进入学习状

态，也为下一环节的教学作好铺垫。

根据学生熟悉情境引入，通过具体情况引发学生矛盾冲突，提出

问题，“当有同学既喜欢跳绳又喜欢踢毽四年级手抄报简单又漂亮 时怎么站?”，找准教学的

起点，调动学生探索的积极性，也小学生年画 让学柠檬水有什么好处 生初识重复问题的基本含义。

学生通过合作、思考、交流等活动，以及形象生基础保养 动的动画亲历集

合圈的形成过程，充分发掘学生的创造潜能，让学生大胆地用自己的

方式解决实际问题，为学生提供了自主探究的空间和平台，让每个学

生都参与其中，从中获得成功的学习体验和感悟。让学生感悟集合圈

能直观地看出各部分之间的关系，尤环保工作计划 其是重复的部分看得很清楚。

数学学习应源于生活，用于生活，同时还要高于生活，此环节借

助多媒体的功能，设计了一个开放性与实践性相结合的素材练习，既

链接了所学知识资源，又为学生搭建了开放与拓展的平碑帖 台，在巩固所

学知识的同英文自荐信 时，又用活了知识，实现了提升。

不足之处：开头引用脑筋急转弯可以出示图片把复杂简单化。中

间的环节时间花的较多，导致后面的练习完成来不及。在课堂时间上

的把控还可以紧凑点，合理分配时间，练习上可以做到有简入深，层

呈递进的效果.