田径训练计划

田径队训练计划

一年一度的县田径运动会以经过去了,显然校运动队的训练又要从紧张的赛

前训练转入漫长的日常训练中来,老师苦、学生苦,但我相信通过我们师生共同的

努力,明年我们一定能向前迈出喜悦的一步。下面我们就田经队日常的训练工作

安排如下:

一、抓好校田径队的梯队建设

由于扶沟县田径比赛的运动员向低龄化发展,那么我们的运动员选拔对象也

要趋向于中低年级的学生,从而形成一个良好的运动梯队。作好向上一英文我爱你怎么写 级学校输

送体育人才的准备。

二、抓好运动员的思想教育

在今后训练中我们一方面要认真把握“训练和思想教育结合的原则”,有意

识地在教学训练过程中,培养学生爱祖国、爱学校、爱吃苦的品质,有计划地安排

优秀运动事迹的讲解,经常和运动员的家长、班主任和任课老师联系、沟通,从而

来缩短彼此之间的距离,减少不必要的矛盾发生,从而使学生能安心训练,无后顾

之忧。另一方面在业余训练上严格要求、严格训练,从提高学生身体素质的基础

上来培养运动员的运动技术和专项技能。

三、训练要求:

1、保证训练时间、保证训练内容、保证训练器材和场地。

2、学生训练课的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽

量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

3、训练必须要有持久性和合理性。

四、训练任务安排:

(一)、准备期:(二周内)

1、选拔、招集运动员,召开全队队员会议。

2、宣布训练制度纪律。

3、准备训练所需器材。

(二)、第一阶段:身体素质训练阶段,以身体训练为主。

1、以力量训练为主,辅以基本技术。

2、以柔韧性训练为主,辅以力量和耐力。

3、以灵敏性训练为主,辅以力量和耐力。

(三)、第二阶段:(2006.12-2007.2月):基本送给闺蜜的祝福语 技术训练,巩固及提高阶段

1、以基本技术为主,辅以力量训练。

2、以笔记本电脑开机密码忘了怎么解除 基本技术为主,辅以柔韧性、灵敏性和耐力训练。

3、:基本技术综合练习。

(四)、第三阶段:专项技术、战术养成训练阶段。

1、以专项技术为主,辅以综合身体素质练习。

2、以专项技术、战术为主,辅以模拟比赛练习。

3、备战市中学生田径运动会。

五、训练次数与时间:

每周训练四次,每次1小时左右(第三节下课开始)。

六、考核:

1、各专项要求每周一次到二次的计时跑。

2、学生按自己的专项每周进行一次考核。

3、每一个月底进行一次高要求的考核。

我校田径运动队处于初级阶段,运动水平和竞技水平相对比较、运动员身体

素质参差不齐,理论知识缺乏,训练时间少,因而面临重重困难。我们相信,在校领

导的重视与关怀下,班主任的支持下,我们有信心培养出一支具有较强实力的校

运动队队伍。

我校的田径训练主要集中在每周五天的上（7:15——8:10）、下午（4：00

——5：15）

第一阶段:时间为一周,采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练。

第二阶段:时间为三周,采用较高强度的训练,加强技术训练和专项素质训练,

有意识地把专项素质和技术结合起来.加大训练负荷.在训练中注重技术、战术、

作风与心理素质的培养。

第三阶段:时间为一周,采用中等强度，调整运动量，降低练习次数，消除欧米茄广告语 疲

劳，积蓄并超量恢复，迎接我区小学生田径比赛，同时加强队员战术以及心理素

质的训练，参加镇运动会。

第四阶段:认真总结在田径比赛的得失，及时查漏补缺，改进训练方法。

四、训练措施

1、对学生项目的训练，我们体育组的老师也有很明确的分配。

2、为迎接我县的田径运动会，我们选择了一些主训项目：短跑、中长跑；

跳远、跳高、跨栏；铅球。

3、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段

尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

4、训练必须以学生身体系统训练为主。注重学生的专长发展。

5、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生

“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、

校领导的联系，使学生能安心训练。通过师生的共同努力。从难、从严、从实战

出发，系统地进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。

运动员名单：

田径队训练计划（短跑100、200、400、）

准备活动

1、慢跑：排队慢跑8圈，或以出汗，跑热为准，时间控制在15分钟左右。

2、准备活动操：扩胸运动，体转运动，腹背运动。主要目的是为压腿压肩

做好准备防止受伤。

3、压韧带：压腿（正压，侧压，抬腿压，背压，拉小腿）

压肩（正压，双人配合压）

左右两侧交替进行，主要要求多耗时间一点点压开，压腿脚尖向前，要求循

序渐进，防止拉伤。

4、行进间准备活动：踢腿（正踢，侧踢，左右绕环，小步跑，折叠跑，车

轮跑，高抬腿，单脚跳，跨步跳，后蹬跑，加速跑）

行进间准备活动要求每个动作做两个来回（一个来回约20到40米）根据学

生训练特点由教练选择动作。

短暂休息

短暂休息时运动员可更换钉鞋、坐姿压腿，补充少量水分和糖。稍作休息。

训练部分

训练部分由速度训练、速度耐力训练、力量训练构成。

速度训练：（1）行时间跑30—60米，3—4次X2—3组集成电路是什么 。

（2）让距离追赶跑60—100米，3—5次X3组。

（3）短距离组合跑（20米+40米+60米+80米+100米）X2—3组。或（30

米+60米+100米+60米+30米）X2—3组。

（4）短距离变速跑100—150米（30米快跑+20米惯性跑+30米快跑+20米

惯性跑）3次X2—3组。

（5）胶带牵引跑或称拉牛（30—60米），4—5次X2—3组。

（6）反复跑80—100米4—5次X2—3组。

速度训练组数距离和强度可根据运动员状态、教练总体训练安排、是否比赛

期等视情况而定。

耐力训练：（1）长距离变速跑800—1000米（200米快跑+200米慢跑+200

米快跑+200米慢跑）

（2）150米快速跑5—6次X2—3组

（3）250米快速跑3—4次X2—3组

（4）500米快速跑2—3次X1—2组

（5）400米交代牵引跑或称拉牛2—3次X1—2组

耐力训练组数距离和强度可根据运动员状态、教练总体训练安排、是否比赛

期等视情况而定。

力量训练：下肢力量1,、深蹲8—12个一组3组

2、负重半蹲20—30个一组3组

3、反卧位小腿折叠拉皮带20—30个一组3组

4、纵向蛙跳30—50个一组3组

5、负重提锺联系80—100个一组3—5组

腰腹力量1、负重仰卧体坐30—60个一组3组

2、两头起30—60个一组3组

3、卧姿抬腿两人配合30—60个一组3组

4、卧姿转腿30—60个一组3组

5、反卧负重单头起两人配合30—60个一组3组

上肢力量1、负重卧推8—12个一组3组

2、卧推30—60个一组3组

3、站姿快速卧推30—60个一组3组

4、坐姿上举30—60个一组3组

5、负重摆臂练习30—60个一组3组

初中生力量训练应作为辅助训练一周一至两次不宜过多，训练组数和强度可

根据运动员状态、教练总体训练安排、是否比赛期等视情况而定。

训练周安排（冬季应以发展耐力为主，多做耐力练习，速度训练与力量训练

每周一至两次即可）

周一：速度训练

周二：大强度耐力训练

周三：以技术动作为主的调整练习

周四：耐力训练

周五：力量训练

备注：1、速度训练与力量训练可在耐力训练中穿插练习。具体周安排可根

据运动员状态、教练总体训练安排、是否比赛期等视情况而定。具体训练内容根

据上面列举方法由教练员视具体情况搭配训练。

2、另外短跑训练中应注意在训练中穿插对起跑、途中跑、冲刺跑、弯道跑

的讲解和针对练习。

3、比赛前应注意训练起跑的反映能力和比赛战术的教学。

4、运动员除了必须的体能训练外还应加强营养补充和休息睡眠。

中长跑训练计划

小学生中长跑训练重要组成部分之一是全面身体素质训练，它的主要任务是

提高运动员的身体各器官、系统的功能，全面发展运动素质，培养运动员具有掌

握运动技术的基本能力。根据少年儿童的生理特点，进行全面素质训练，首先要

求正确，而不求数量。

一一般耐力训练

中长跑的耐力训练，一般是以有氧耐力为主的跑的练习，是改进氧气输送系

统和肌肉代谢的功能。一般耐力练习：通常采用3000米、4000米、5000米等距

离，或用30分钟跑完一项长距离的练习，使运动员的脉率在每分钟150次至160

次之间，同时注意呼吸有节奏（一步半呼、一步半吸或两步呼、两步吸）。

二专项耐力训练

专项耐力的训练是运动员在缺氧情况下的一种训练，也是提高专项成绩的一

种手段。通常采用距离为300米、600米、1200米跑的练习，可用上述三个距离

来检查400米、800米、1500米运动员的专项成绩，要求脉搏达到每分钟180

次左右。每周的训练计划根据比赛日期和运动员的身体状态灵活安排。一般每四

周循环一次，节奏为一小、一中、一大、一中。在训练周期内安排一至二次强度

训练，以200米间歇跑为主，快跑后即测脉率达到每分钟180次以上，等队员脉

搏降到每分钟110~120次，再进行200米跑，跑4~5个。还有4—3—2—1的变

速跑，即4就是400米、3就是300米、2就是200米、1就是100米，上述每

个距离之间有100米的慢跑，要求慢跑100米在40秒之内跑完（间歇的慢跑）。

在比赛前夕的训练，强度训练极为重要，一般以目标为准，要求达到各段的分段

速度。

三速度训练

中长跑速度训练是必不可少的，通过平时严格的速度训练来提高频率、协调

性、柔韧性。通常采用短距离变速跑、原地快速高抬腿、80米加速跑、150米重

复跑、450米接力跑、行进间快频率小步跑变快速放松跑等练习。上述练习力

求多种形式，每次练习时间不宜过长，多采用比赛形式进行，使运动员感兴趣，

不觉枯燥。每周三次速度训练，总距离0.5~0.8公里。

四力量训练

中长跑运动员的力量表现为力量耐久力。力量耐久力可以在大量跑的练习中

获得，根据少年儿童的生理发育特点采取小力量练习。因为儿童正在生长发育时

期，如过早过多的用杠铃负重练习（并不排除杠铃），往往容易过早的被淘汰。

我采用的训练方法一般是克服自身重量的各种跳跃练习、俯撑、摆动练习等手段。

发展运动员的力量素质，数量不求多，但求精求严。

五技术训练

技术训练一般安排，柔韧性练习每次都有3~5分钟；灵活性练习每周两次，

每次10分钟，采用5~8个栏架跳跃练习；节奏性练习每周一次，每次10分钟，

采用跑栏板空。中长跑的技术训练比较枯燥，但又是重要环节，为保证他们牢固

掌握正确合理的跑的技术，近年来我的做法是不单独安排技术训练课，而是坚持

“基本技术天天练”。每次准备活动之后，安排3~5分钟的技术练习，矫正跑的

技术及摆臂以及身体姿势等环节，训练时要求明确，示范正确，指导细致，队员

精神、精力集中，效果较为明显。

具体训练计划：

常规准备活动（每天）：

一操场热身跑8圈

二自主拉伸拉伸韧带2分钟

三常规关节操

四专门练习

1.原地摆臂练习：两腿前后开立，躯干自然正直，大小臂屈成90度，手自

然半握拳，两侧前后摆臂。前摆稍向内，不超过身体中线；后摆稍向外，手摆至

髋部。

2.原地摆臂配合腰髋练习：原地摆臂练习配合腰髋转动，腰髋沿身体垂直轴

扭转，左臂向后摆时，左髋向前中转动，异侧成自然的反向运动。

3.小步跑练习：上体姿势与原地摆臂动作相同，大腿稍抬起约45度，随即

下压横屏壁纸高清 ，小腿自然向前下方摆直，脚前掌快速向后扒地，随重心前移，积极伸展踝

关节，以前脚掌蹬离地面。注意保持高重心和髋关节的伸展。;

4.高抬腿走练习：上体姿势与原地摆臂动作相同，以髋带大腿成水平，小腿

自然下垂，支撑腿蹬伸充分，注意两臂与两腿协调配合。

5.高抬腿跑练习：上体姿势与原地摆臂动作相同，由高抬腿走过渡到高抬腿

跑，注意动作的连续和节奏。

6.车轮跑练习：两腿交换蹬摆，充分折叠快速鞭打摆动，摆动腿摆至水平时，

小腿由大腿带动做鞭打动作，前脚掌积极后扒着地，支撑腿充分蹬伸。注意两臂

积极摆动配合。

7.后蹬跑练习：后蹬时支撑腿髋、膝、踝充分伸展用力，以脚趾蹬离地面。

摆动腿屈膝向前摆动成水平，小腿自然下垂。注意两腿的蹬摆配合。

8.折叠跑练习：摆动腿大小腿积极折叠，大腿前摆，小腿顺惯性折叠，脚根

靠近臀部，上体正直，两臂配合摆动。注意步幅小，频率快

9加速跑练习

五放松练习慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

第一周训练计划

周一：一常规准备活动

二中长跑技术练习

1．着地缓冲技术的训练

(1)由前脚掌过渡到脚尖和由脚跟滚动过渡到脚尖的慢步走，然后接快步走

练习20~40米。

(2)小步跑接前脚掌滚动的加速跑练习20~40米。

(3)脚跟着地滚动到前脚攀的快步走接相同着地方式的加速跑练习30~60

米。

(4)小幅度车轮跑接快速下压的加速跑练习30~60米。

(5)用前脚掌着地缓冲滚动至脚尖和用脚跟着地缓冲滚动至脚尖的加速跑练

习

60~150米。

2．蹬伸技术的训练、

(1)手扶栏杆做单腿支撑由上而下的蹬伸练习。

(2)低重心弓箭步跨步走30~60米。

(3)低重心的后蹬跑练习60~150米。;;;;

(4)后蹬跑接加速跑练习后蹬跑30~60米，加速跑60~100米。

(5)单足跳接跨步跳然后接加速跑练习60~120米。

(6)在完整的跑进过程中，进行迅速有力的蹬伸练习60~150米，并逐渐加大

练

习的距离。;;

3．折叠前摆技术的训练

(1)单腿支撑，后腿连续做折叠前摆练习。

(2)由中速转入快速折叠跑30~60米。

(3)快速折叠跑转人折叠高抬腿跑30~60米。

(4)折叠高抬腿跑接折叠加速跑60~120米。

三放松练习慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周二：一常规准备活动

二速度训练100米*3（每个间隔2分钟）

200米*2（每个间隔2分钟）

400米*1

三放松练习慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周三：一常规准备活动

二变速跑一圈快一圈慢总距离12圈（前两个快跑速度在23S以内，后四

个在25S以内，慢跑速度在40S以内）

跑完休息5分钟重复一次

三放松练习慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周四：一常规准备活动

二4圈计时跑(每圈控制在25S以内)

休息5分钟重复一次（每圈控制在26以内）

休息5分钟重复一次（每圈控制在27以内）

三放松练习慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周五：一常规准备活动

二素质练习

1沙坑收腹跳（15个*3）

2蛙跳练习（20M*3）

3障碍跳练习（5个障碍*5）

三放松练习

第二周训练计划

周一：一常规准备活动

二速度训练100米*3（每个间隔2分钟）

200米*3（每个间隔2分钟）

400米*2（每个间隔3分钟）

三放松练习慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周二：一常规准备活动

二速度训练100米200米400米20四字开头的成语 0米100米每个间隔2分钟

一轮结束休息五分钟

第二轮：100米200米300米200米100米（每个间隔2分钟）

三放松练习

周三：一常规准备活动

二800米计时跑（3分50以内夏季运动会 ）*3（每个间隔5分钟）

三素质练习（拉人跑）

四放松练习

周四：一常规准备活动

二1500米匀速跑计时（6分50以内）*2（每个间隔10分钟）

三素质练习（提拉橡皮筋50米来*3）

四放松练习

周五一常规准备活动

二力量练习压杠铃

15公斤半蹲跳*3

20公斤半蹲起加20米加速跑*3

15公斤左右脚前后交叉跳*2

15公斤行进间弓箭步走来回20米*2

三跳跃练习障碍跳（5个障碍*5）

四放松练习

第三周训练计划

周一：一常规准备活动

二速度训练100米*3（每个间隔2分钟）

200米*2（每个间隔2分钟）

400米*2（每个间隔3分钟）

三放松练习慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周二：一常规准备活动

二速度训练变速跑一圈快一圈慢总距离12圈（前两个快跑速度在22以内，

后四个在24以内，慢跑速度在38内）

跑完休息5分钟重复一次

三放松练习慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周三：一常规准备活动

二800米计时跑（3分40）*3（每个间隔5分钟）

三素质练习（拉人跑50米*4）

四放松练习

周四：一常规准备活动

二1500米匀速跑计时（6分30）*2（每个间隔10分钟）

三素质练习（提拉橡皮筋）

四放松练习

周五：一常规准备活动

二素质练习

1沙坑收腹跳（18个*3）

2蛙跳练习（20M*4）

3障碍跳练习（6个障碍*5）

三放松练习

第四周训练计划

周一：一常规准备活动

二速度训练100米*3（每个间隔2分钟）

150米*3（每个间隔2分钟）

200米*3（每个间隔3分钟）

三放松练习慢跑6圈加拉伸韧带5分钟

周二：一常规准备活动

二速度训练300米*5(每个间隔3分钟)

三素质训练障碍跳（6个障碍*10）

周三：一常规准备活动

二800米计时跑（3分40）*3（每个间隔5分钟）

三素质练习（拉人跑50米*4）

四放松练习

周四：一常规准备活动

二八分钟匀速跑

休息5分钟后3分钟快走

三素质练习（垫上）

四放松练习

周五：一常规准备活动

二力量练习压杠铃

15公斤半蹲跳*3

20公斤半蹲起加20米加速跑*3

15公斤左右脚前后交叉跳*2

15公斤行进间弓箭步走来回20米*2

三跳跃练习障碍跳（6个障碍*6）

四放松练习

跨跳训练计划

开始阶段，前一周早晚时间，安排体能训练，让学生们的体能得到恢复与提

高，后阶段在开展专项训练。

体能训练（40分钟）

A、小步跑、高抬腿、交叉步、后蹬跑、跨步跳、弓步走15米2组

B、行进间的压肩、前后肩饶环、正踢腿、侧踢腿15米2组

C、交叉线跑、之字型跑、往返摸线15米2组

D、大步跑5圈

素质专项训练

星期一上午（速度）

1、韧带练习

2、素质练习

星期一下午（体能）：

1、慢跑1000米

2、跳台阶50次3组弓步走15米3组

3、放松大步跑600米

4、跨、跳技术

星期二早上（耐力）：

1、100米3组、200米2组、400米1组

2、摸线往返跑3组

下午（力量）：

1、跳跨栏15米3组

2、连续蛙跳10米3组

3、俯卧撑10个3组

4、完整跨栏、跳远练习

星期三早上（速度）：

1、50米3组、100米2组、200米1组

2、高抬腿20米2组“之”字型跑15米2组

星期三下午（反应）：

1、50米跑、40米跑、30米跑、20米跑、10米跑各5组

2、背对听哨声起跑15米3组摸线跑3组

3、跨、跳技术

星期四早上（耐力）：

1、100米3组、200米2组、400米1组

2、摸线往返跑3组

下午（力量）：

1、收腹举腿15个3组

2、侧腰起8个3组

3、推小车练习15米3组

4、跨越栏架技术动作、蹬地收腿练习

星期五早上（体能）：

1、慢跑1500米

2、跳台阶50次2组弓步走15米2组

3、放松大步跑600米

星期五下午（反应）：

1、50米跑、40米跑、30米跑、20米跑、10米跑各5组

2、背对听哨声起跑15米3组摸线跑3组

3、跨、跳完整动作复习

投掷

铅球属于力量性的投掷项目，除了要具备一般身体素质以外，还必须有适应

推铅球所需要的专项素质，同时运动成绩越好，对专项素质的要求也越高。铅球

专项素质主要包括专项力量、专项速度、动作速度以及专项耐力等。其中最主

要的是专项力量，专项力量的最大的特点是爆发力，爆发力取决于速度和力量的

结合，但是必须以基本力量为基础，而基本力量与速度力量又是相互相成、互为

依存的。再从推铅球技术的动作来看，它不单纯是投掷臂最后快速伸直，而是全

身进行继发性的爆发式用力。因此在提高专项素质的训练中,主要是发展全身有

关肌群的爆发力。本人在平时的训练实践中不断摸索，发现对中小学运动员力量

训练以动力性练习为主，在不降低速度的情况下增加力量，在不减少力量的情况

下增加运动速度，充分利用学校优越的体育设施---健身组合器械，自编动力性

练习组合，重点发展运动员手臂和手指的屈肌肌群、肱三头肌、肘肌、三角肌后

部、胸大肌、背阔肌、腹斜肌、伸腕、伸膝肌群和屈踝屈趾等肌群。再把专项力

量与技术训练结合起来。具体训练方法如下：

一、动力性练习组合：

斜身仰卧起坐：20X3组卧推10X3组

双腿负重屈伸：20X3组悬垂转体10X3组

双臂负重上举：20X3组50米加速跑3组

这一组动力性练习负荷小、中强度、非常适应中小学运动员发展力

量的训练，要求连续完成三组。（这组练习不仅不易疲劳，而且还能重复多

次。

二、发展爆发力训练与铅球技术训练结合：

1．手指俯卧、连续抓不同重量的铅球。

2．用不同重量的杠铃快速前推、斜推、原地推不同重量的铅球。

3．连续蛙跳、阻力负重连续滑步。

4．负重进行体侧屈一体侧转的练习，用橡皮条牵拉完成技术动作，身体超

越器械的练习。

5．负重半蹲起结合提踵的练习，持不同重量的铅球完成推铅球技术动作。

6．各种跳跃练习，快速跑练习。

三、注意事项:

运用以上两种方法时,应注意以下几点:

1．采取隔天交替的训练方式;

2．在发展运动员爆发力训练时，结合发展基本力量练习，使专项训练负荷

保持合理的节奏;

3．在负重练习后合理安排放松练习，保持肌肉随意放松能力;

4．在发展专项力量训练时,把铅球技术结构结合起来，安排大量的负重滑步

练习和用接近推铅球技术，推各种不同重量的器械，这样就将各关节肢体的爆发

力和速度、灵敏等素质协调地结合起来