对学校的意见和建议

对学校的意见和建议15篇

对学校的意见和提议（一）：

1、xx班家长请经常教育孩子在放学途中不要玩，注意安全，不

要买零食吃，不要买不健康玩具和学习无关的东西。…

2、xx班家长放学要准时，须经常教育学生不要在路上玩。

3、xx班家长学校对于平常生活上习惯的教育，极为有用。如不

要带饮料，自带白开水等很有效果，能够经常教育学生勤俭节俭。

4、xx班家长孩子在校状况请多来电告知。

5、xx班家长学校对学生作的最早到校时间的规定不好，要按每

位学生各自不一样条件，搞提倡不作规定。……

6、xx班家长请教师帮忙教育孩子少去校门外小店买东西，叫他

们快回家里。

7、xx班家长期望学校在抓好教学质量的同时，加强对学生的行

为规范方面的教育。

8、xx班家长作为家长都期望能望子成龙，但有时条件有限，部

分家长都从国有企业下了岗，我也如此，教育孩子方面大不如从前，

这样一来，教师压力更大更辛苦。我认为孩子在校，教师如父母我们

很放心。我们虽不如从前，但孩子在家也总要设法抽些时间去教育，

与教师共同配合，把孩子教育好。

9、xx班家长上放学时间，让我们家长不太明确;上放学时，最

好学校能请交警在大门口保护(家长可出一点钱)。

10、xx班家长给学生作业多些，早上可提前半小时到校(：)。

对学校的意见和提议（二）：

感激学校对孩子的教育与培养，教师们辛苦了!

我的孩子在那里读书我很放心，孩子如果不听话请必须严加管

教，我们家长必须大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我

们对他在学校里的表现不是很了解，我期望教师能多和家长联系，多

反映孩子的情景，以便我貌同把孩子教育好。

由于此刻很多孩子都比较懒惰，我期望教师能多安排一些义务劳

动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务

的条件下，我期望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩

子多方面的本事，以适应未来的社会生活。(还可结合自身实际需要

以委婉的语气提出其他提议。切记：不可提不能解决的问题，或者敏

感话题如收费等，以免给教师留下不好的映像)

提议学校多组织学生进行社会实践(当然，这只适用用于高年

级)，学校还能够多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生

活。为了培养学生的口才，还能够举行演讲比赛。当然，运动会也能

够。平时能够进行小测试。

社会实践活动作业应更切和学生的实际本事，否则变成家长作业;

只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。

对学校的意见和提议（三）：

十分感激学校教师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的

孩子今日变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我明白，教

育孩子不仅仅是学校教师的工作，也是我们家长的职责。

所以今后，我们必须会与教师互相配合，争取让我的孩子以后在

各方面有更大的提高期望能够和学校共同教育出一个优秀的孩子。

对学校的意见和提议（四）：

感激学校对孩子的教育与培养，感激你们辛劳付出了!

作为学生家长，我想向校方提一些推荐。这些推荐也是我们许多

学生家长的心愿。

1、期望学校为学生带给更多的打屁股针作文 能够展示才艺的窗口和舞台，让

学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

2、建立所有教师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、教师、

家长的联系。

3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，

每个教师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。

4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间

把这些孩子组织起来进行强化辅导。

5、多组织军训活动，培养学生的吃苦潜力。

6、让学生多实践学到的知识。

7、号召学生用英语交谈提高口语潜力。

以上是我的推荐，期望采纳!

对学校的意见和提议（五）：

教学方面：

1、增加教师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺

点，加强辅导。

2、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，

或开设游泳课，培养学生爱好特长。

3、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不

是很好，推荐学校增加孩子的作业。

4、英语课能够请一些外教来给孩子交流。

5、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的

教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步

培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握

知识，比较容易完成作业。

6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习

状况。

教育方面：

1.期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了

解共同提高。能够的话，家长会放在傍晚或者休息日。

2.期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方

法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

4.期望学生和教师沟通方式持续畅通，教师能够及时发现掉队的

学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

5.推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业

应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。

6.强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使

学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。

7.增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提

高孩子的身体素质。

8.冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，可是几圈下来往往是汗流浃

背，之后是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。

期望学校能够给予大运动量的减负。

对学校的意见和提议（六）：

一、提高认识，统一思想。

二、求真求实，边查边整，边整边改。

三、加强师德建设，提高教师整体素质。

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、

全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想提高的指导者

和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响

着学生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风

的好坏。

多年来，学校始终把抓好教师队伍建设，异常是教师的师德、师

风建设放在十分重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。在师德师风

建设中，有目的、有要求、有计划、有具体活动安排，重效果，层层

落实，开展了一系列的学习、宣传教育活动，收到了较好的效果。所

以没有发现严重违反师德与违法乱纪的情景。

1、领导重视，抓住思想教育不放松。2、学先进典型，塑教师形

象。3、抓住重点，自查自纠。

经过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作

作风，提高了办事效率，礼貌执教，优质服务于学生。学生、家长对

学校、教师工作的满意度大幅度提高。每学期组织的师德师风学生问

卷中，学生对教师评价的优良率都在98%以上。

当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建

设的一项长期任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚

持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才

能不断提高师德水平。

四、落实减负要求，减轻学生课业负担。

学生过重的课业负担是长期以来困扰基础教育的一个顽症，是全

面推进素质教育过程中亟待解决的疑难问题，它有着极大的危害性：

首先由于课业负担过重，学习时间过长，导致学生睡眠不足，身体素

质下降不又利于学生的健康成长;其次，学生课业负担过重疲于应付，

时间长了，容易产生厌学情绪，削弱甚至丧失学习兴趣;第三，过重

的课业负担使学生缺乏自主地支配时间，使学习长期处于被动状态，

缺乏主动学习的精神，所以就谈不上创新本事的培养。学校组织师生

反复学习，召开家长会请家庭紧密配合，并利用各种宣传工具如国旗

下讲话、黑板报、红领巾广播、宣传窗等广泛开展宣传，还作出如下

规定：

⒈开齐课程，严格执行教学计划。⒉依法办学，严格规范办班行

为。

⒊关注学生，提高课堂教学效率。

⒋强调素质，综合评价师生教与学的质量。⒌调整课时，精选作

业，严格控制学生作业量。

⒍多方反馈，严格控制各类考试、检测。

⒎精心筛选，严格控制学生使用各种辅助教材。学生教辅用书推

行书商准入制，方便学生和家长自行购买;同时实行明折明扣，所有

教辅材料一律六折半，直接让利于学生，最大限度保护学生的利益。

⒏合理安排学生课余时间，开展丰富多采的课外活动。

五、加强民主管理、推进校务公开。

多年来，学校不断加强民主管理，做好校务公开工作。

(一)基础工作方面：

⒈领导重视，机构健全。学校成立校务公开领导小组，定期专题

研究民主管理和校务公卒的成语 开工作。

⒉学校制定了校务公开工作监督制度和实施方案。

⒊充分实施校长负责制，发挥辅导区党支部书本封面 的政治核心作用，各

部门各负其责，落实对应工作，由教代会和校务公开领导小组成员监

督实施。

(二)主要任务和管理效果：

⒈建立健全各项规章制度。

在校务公开工作方面制定了多项制度，诸如校务公开领导小组成

员产生制度、职责制度、上墙公示制度、工作实施办法。校务公开领

导小组作为学校重要的职能机构，每年有工作计划、相关决议文件及

检查记录，有工作总结。

⒉校务公开工作运作规范奥美拉唑说明书 。

校务公开资料的公示首先经校务公开领导小组和教代会充分审

查，确定真实可靠才能公示，然后以文件、明细账等形式构成书面材

料向教职工和学生通报，最终张贴于校务公开栏内。学校充分尊重教

职工的民主权利，定期收集教职工的意见和提议，针对学校的发展和

教职工利益，教代会研究方案，及时反馈给教职工。多年来，干群关

系融洽，教职工队伍稳定，未出现个别上访和团体访事件。

⒊措施得力，群众满意，效果良好。

我校推动校务公开的主要措施有：(1)建立校长一把手负责制，

校务公开工作由校长亲自抓;(2)校务公开领导机构与工会、团支部、

行政联席会议制度落实，做到思想统一，战斗力强。

由于较好地推行了校务公开工作，教师的合理化提议能够得到顺

畅的采纳，从而激发了他们的工作热情，全校教师以主人翁精神进取

参与学校改革和发展。多次民主测评，教职工对学校领导和开展民主

管理、校务公开工作都比较满意，满意率为100%。

⒋我校的民主管理特色。

①长期坚持党内民主监督。党内民主生活会构成制度：党风廉政

建设职责制监督到位。学校领导班子批评与自我批评工作有实效。班

子的凝聚力和战斗力不断增强。

②学生参与学校民主管理不走过场。学生民主评价任课教师的教

学、民主评价班主任管理工作，充分发挥了学生的主人翁精神，推动

和促进了教育教学工作。

③发挥家庭和社会对学校民主管理的支持作用。家长是学校民主

管理的一支重要力量。学校定期召开家长会和家长委员会会议，对学

校重要决策充分听取家长意见，赢得家长的理解和支持。社区评价也

是学校民主管理的宝贵资源，学校每学期都召开社区负责人会议，主

动征求友邻单位、社区对学校办学的意见和提议，构成了社区关心和

支持学校教育的良好氛围。

六、经过活动调动教师的进取性，增强学校的凝聚力。

政风行风自查自检工作的逐步深入，为学校转变作风、改善工作

供给了有利契机。全体党员干部、教师进取投身此项活动，做到了行

风自查自检工作和教育教学工作两不误、两促进，学校领导、党员、

教师不计报酬，不讲代价，超负荷工作，使学校各项工作得以顺利进

行。

⒈加强对上级规定的宣传资料和相关要求的落实，增强了党员干

部的反腐倡廉意识。校长把加强领导干部廉洁自律和反腐败工作方面

的规定及时传达，做到宣传到位，不留死角，使党员干部异常是中层

领导干部知情解意，入心入脑。认真落实学校一把手负责制度，加强

监督制约机制，使反腐倡廉工作任务到位、职责到位、工作检查到位;

配合辅导区党支部开展丰富多彩的活动对党员干部进行宣传教育。

⒉了解学校、教师在学生当中的形象，提高教师的工作进取性。

学校每学期都在学生中开展师德师风问卷活动，必须程度上了解了教

师是否从事有偿家教、有否体罚与变相体罚现象、是否关心爱护学生

等。这不仅仅调动了学生、家长的参与意识，还充分证明了学校虚心

理解学生、家长的监督，广泛吸纳家长意见提议的姿态。

⒊为提高学校各项工作的透明度，学校还利用网络(家校路路通)

公开了校长和全校教师的办公电话和手机号码，时时刻刻理解社会、

群众的监督。

总之，全面加强学校政风行风建设工作，推进我校各项工作的健

康发展，密切结合我校改革发展的实际，进行全方位自检自查，针对

存在问题，深入剖析，立改立行，为学校各项工作的发展供给强大的

精神动力和组织保障。

一年来，由于学校狠抓教育行风建设工作，各项工作取得了较好

的成绩，近2019年一年，学校先后获得了：苏州市依法治校先进学

校、苏州市德中药祛斑面膜 育先进学校、苏州市少先队教育现代化示范学校、苏州

市语言文字规范学校、苏州市信息化示范学校。2019.5平江区人民

政府督导室八位督学就我校的办学方向、行政班子和管理、教师管理

和提高、教育教学工作和成效、办学条件等五个部分39个指标进行

了三年一次的全面综合督导，在总分500分的考核中学校以484分的

高分获得优秀。

七、下阶段打算

⒈认真贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，以三个代表

为指导思想。认真纠正和严肃整改不正之风的问题。发现有严重违法

问题的，将严肃查处。

⒉加强领导，构成齐抓共管的工作机制，按照谁主管、谁负责的

原则。强化教育，落实纠风工作。正确处理利益关系，从自我做起，

维护广大群众的根本利益。

⒊实行纠风工作领导职责制，强化考核与监督，继续做好政务公

开工作，实现政务公开的科学化、制度化、规范化。标本兼治，从源

头防治不正之风，以制度管人，按制度办事，健全监督机制。

⒋认真贯彻落实收支两条线的规定，清理收费项目、收费标准。

⒌严禁设立帐外帐、小金库，坚决杜绝乱收费项目。

⒍继续加强学校的师德教育工作，结合师德建设提高年，把师德

工作抓实抓细。

对学校的意见和提议（七）：

首先感激学校能给我们家长这样一个机会，因为对孩子的爱，我

们放心的把孩子交给了百年老校(xx一中)培育，对学校的意见和提

议。家庭教育、学校教育，结台起采，为孩子的健康成长铺平道路，

作为家长此刻也不在是仅仅把孩子养大，其实家长和教师一样也应当

是教育者，我也越来越感到家长是多么的难做，虽然我做的还不够，

可是我会与学校进取配合，让孩子有一个即严格又宽松的成长环境。

我觉得从此刻开始应当对孩子们进行职责感和上进心的教育。并

还要理性的看待孩子们课堂上的开小差。

我提几条;1，孩子们已经进入初三了，我觉得应当恢复早晚自习，

以便更好的迎接中考。

2，关于孩子们在学校的饮水问题，也应像以前一样，取之于孩

子，用之于孩子，于人于己都方便。

3，孩子们的作业要加强监督，尽量杜绝抄袭。

4，尤其每次的单元测验和每次的考试，孩子们不会做的题和做

错的题，教师们必须要及时订正和加以讲解。

对学校的意见和提议（八）：

一、关于生活健康：

从生活上多照顾;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午

餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中能够减少油炸食物的数量;校

内进行杀虫消毒;教师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺

孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写

姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;

二、关于课业负担：

作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负

担，降低考试难度;减少每一天作业量;适当减少课外作业，提高布置

作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提

高部分占比例过高;引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度;多点

玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;

三、关于家校沟通：

及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情景;定期

或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情景;加强家校互

动，多与家长沟通;提议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情景;

经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情景;期望在家

校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今日电脑

普及的前提下，还是期望班主任教师用一个笔记小本子，家校通联系

和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课教师缺

少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情景，班级内

要经常开家长会;

四、关于因材施教、个性培养、教育方法：

因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、进取向上的心灵;

多关注不活泼的孩子;多关注学习本事弱的学生;注意个性培养;改善

与学生交流方式，注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;

加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多

给予鼓励。对付每个学生;加强教师与学生单方面沟通，针对孩子的

性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，

教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍

然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会;教

师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立本事

和学习本事;多鼓励，多交流，学科教师应承担必须的职责。多鼓励

孩子，增强自信，培养兴趣;期望班主任正确评价每一个孩子，不要

对几个人异常偏爱;多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注

重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学

生，培养学生自信心;

五、关于各科学习：

多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好优、精、尖学生培养;

教师多明确一些课外的学习资料，最好能十分明确具体，此刻有指导，

但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应当多样化;英语教学上，

在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，

淡化分数，使学生喜欢学校;期望语、数、外主要课程不要经常更换

教师;

六、关于实践本事培养：

全面落实德、智、体、美全面发展;让学生实践的机会尽量多;

多增加一些有意义的团体活动;对孩子进行一些吃苦教育;多搞一些

火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;

多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动;

让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育，培养孩子

的互助本事;期望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，

接近社会;经过学校的引导，让孩子加强独立生活本事;期望学校多开

展发展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。

七、其他：

社会实践活动作业应更切和学生的实际本事，否则变成家长作业;

只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。

对学校的意见和提议（九）：

一、家校沟通方面

1、学校开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。期望学

校多进行这样的家长授课活动。

2、经过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工

作充分肯定。尤其是学校特色活动，经过视频的方式向家长汇报，家

长反馈好。

3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊

活动。

4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行

家庭教育培训，开展家长、学生、教师互动，多渠道交流。

5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、资料等与家长交流，

让家长及时了解学校、班级和学生的动态。

6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业

本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及

时了解情景。

7、开设开放课，让家长和孩子一齐听课学习。

8、期望教师能提高校信通的使用率，扩大信息量。资料不仅仅

限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现及时告知家长，便

于家庭教育的跟进。

二、习惯培养方面

1、提议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书

活动，要提前安排，组织更加有整体性。

2、家长到校与教师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。提议

学校专设接待室，供与家长接待。

3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉

意识。

4、教师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。

5、期望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。

如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会

在各种环境中的自我保护。

6、提议学校多培养学生独立生活的本事。

三、常规管理方面

1、加强学生的礼貌礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、

打闹现象很严重。

2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上提议设

有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。

3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方

面的演习教育，防患于未然。

4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。

5、提议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静

环境。

四、教育教学活动方面

1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。

2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的

本事，还能够利用一些休息日，举办一些团体活动，如春游、训练营、

公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。

3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正

常上课。

4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。

5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。

6、教师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促

进孩子们努力。

7、加强班风建设，多关心有问题的学生，教师多沟通理解，多

关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。

8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习进取主动性，在培养

孩子自主学习方面上点心。

9、在可能的情景下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高

个子学生也能离教师近一些。

10、期望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书

籍。

11、毕业班冲刺阶段，期望学校：拓宽知识面;把教材进一步向

深度挖掘;以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试;

平时训练能做到题型多样，针对自主招生。

五、其它

1、提议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。

10月份改秋季作息时间等。

2、一年级的部分教师十分认真负责，另外孩子较小，提议教师

跟班走，至少跟到二年级。

3、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩;和交警部门联

系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。

4、关注孩子全面发展，不能长期无专职教师上课。不要在学期

中途调换教师，给孩子学习带来波动。

5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生

供给饮用水。

6、期望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量

补充水果就更好了。

7、提议学校能为家长多供给小升初的政策。

8、一、二年级全托班的床改成一层的。

学校将高度重视家长的意见和提议，进取做好相应的工作，为切

实将师院附小打造成一所家长满意的学校而努力。

对学校的意见和提议（十）：

1、认真做好眼保健操，讲好用眼卫生。

2、培养孩子，多读课外书。

3、期望学校能加强品德教育，加强学校学校及周边管理。

4、学校多搞一些娱乐活动。

5、对学生严格要求。

6、让每个孩子讲普通话。

7、尽量少用投影仪教学，对孩子眼睛刺激较大，教师讲课时尽

量往中间写，大点写。

8、期望多举办一些文艺活动。

9、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。

10、餐厅建的大些。

对学校的意见和提议（十一）：

1、xx班家长学校限制进校时间，方便了教师对学生的管理，但

减少了学生在校的阅读时间，和减少了同学间交流。

2、xx班家长期望让孩子在早晨：上学，尤其是在冬季，别早于

成人的上班时间，使孩子有充足的睡眠;午时能让孩子在：前离校，

使孩子能有较充足支配时间。

3、xx班家长期望学校管一下校门外的小摊贩，不要让孩子吃不

卫生的食品。

4、xx班家长习惯决定命运我有深切体会，迫切期望得到学校教

师在教育方面的指导和帮忙。

5、xx班家长孩子在校的状况能否抄写在作业本子上，以便我们

及时纠正孩子的缺点。

6、xx班家长以后请学校再让我们家长多参加教育开放日活动。

7、xx班家长多联系多沟通。我们也是重工作的人，金融安保和

社区工作都是早出晚归的多，所以我们还是恳请教师多关心多帮忙。

对学校的意见和提议（十二）：怀孕长痘

1、期望孩子在学校感到欢乐，更期望孩子在毕业后还记得教师

与学校对自我的关照，记得自我在学校班级以往拥有的开心，如果孩

子在学校感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，期望他们能得

到及时的心理疏导，也期望他们能有一个适宜的发泄场所。

2、期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，

八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生

本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应当对这种现象承担必

须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。

3、期望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中

后，便因为数学外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加

显著，怎样引导学生数学外语入门，怎样样坚持他们对这两个学科的

兴趣与活力，学校是否能够加强对数学外语教研组的领导，多组织这

两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也期望

教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教

师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。

4、期望孩子能得到第一，但事实上仅有一个第一。如何让更多

的孩子得到第一，期望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标

准，异常不期望孩子在学校经常带着一种失败的心态，期望他们更多

的体验到成功的快感。期望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选

择最有用的练习，期望教师能经过不断的教育让学生明白分数确实是

很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子们不是每一天起得最早睡得

早。

5、期望学校在可能的情景下，加强学生的营养，初中的孩子正

处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生供给

优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。

对学校的意见和提议（十三）：

我们是xx届高三毕业生(现高二)的学生家长，我们对于该校在

高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解，并不支持这种政策.

具体原因有下:

1.分校硬件条件很差，完全没有本校的条件好，例如分校仅有电

扇，而没有空调设备，高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时

候，在高考中，学生们要拼出的是成绩，和身体，和在学习中的毅力，

而学校把学生挪入分校，无疑是将高三学生再加上更多负担.并且很

可能因为燥热影响学习.

2.学校2年都是在本校学习，而高三却将学生挪入分校，学校是

否研究过学生的路途是否遥远，并且在那里交通很不方便，xx本校

地处和平里地区，而分校那里没有任何公交车驶入.只能从本校或

142(地坛)走入，自行车同学也是如此.

中本校有很好的操场设施，能够使得同学们在高三会考中

取得好成绩，有锻炼的机会，而分校本身学生学习就紧张，又加上没

有放释的余地，使得同学们没有劳逸结合的机会，这无疑又是一个影

响身体的因素.

4.分校那里有实验室等一系列学生需要操作的场所，分校做实验

全要回到本校，而高考对于实验的考试都是有必须要求的.这不就是

成心不让学生学习吗

5.学校能够在高二做一次调查，询问学生是否愿意挪入分校，或

借助于该校学生会力量，开展一次关于是否挪入分校的讨论.该校领

导能够完全得到这样结论:那就是多半数的是不愿意，而在高三中.

是否还要让学生去为了环境的改变而适应三个月呢，显然这是浪费时

间.

中负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎样处

理很多教师比如教授高二的部分是高一教师，显然很多师资是过不去

的，这个问题学校又是否研究过.

分校不像其他学校，例如171等，处于安静地区，有操场.

强硬的硬件，.xx分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这

种喧闹环境不是高考学生应当有的.况且地坛每年都有庙会，2月一

次，甚至一月一次的”我爱我家”服装节，这种喧闹，杂闹，闲杂人

员在学校周边学校是怎样处理的显然根本没想到!而一到这些时候往

往又是我所说的2的问题再次出现，交通拥堵.

解决办法:

1.学校能够将新高一，初一挪入分校进行为期一年的学习，最终

高二，高三关键时刻再回到本校，这样既阻止了高中，初中之间搁年

级熟悉，甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架，因为的

就是中间的新高一，和老生的关系.

2.学校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便.而高三又能够

安静的复习，不受到环境的影响.

学校能够在即将从高二走入高三的(20xx届毕业生，现高二进行

一次大胆飞跃)，我们想效果肯定是会好的.期望学校尽量满足我们家

长的意见以及学生的意见，否则高三出现任何由于以上出现的问题，

我们家长绝对不愿意.!!!学校应当开一次关于此问题的研讨会.

3.我们祝愿xx中有更高的明天，祝愿xx届的毕业生高三顺利.

请学校大胆尝试!如果该问题学校不能解决，我们家长会坚持反映到

区里去解决，最终乃至北京市教育委员会提出相关提议.

请学校艾条的功效与作用 认真研究，对此刻高二做一次调查，利用学生会去解决!

对学校的意见和提议（十四）：

(一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图

书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须

的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，

如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

(二)期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都

能在其中展示自我的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培

养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用

广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

(三)期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，

因为每个孩子的天赋是不一样的，有的孩子付出的努力多而效果不必

须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人。气

死人，大人都怕比，何况孩子。但孩子自我的成绩能够比较，作为教

师，要引导孩子将自我的今日跟自我的昨日比，明天跟今日比，提倡

超越自我。同时，还期望比不仅仅局限于分数，可能的话，期望班主

任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上头得到

全方位、立体化的反映。

(四)期望学校在可能的情景下，尽量把班级编得小一点，班级人

数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，

更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情景下，二十五人以

下的班级是最为梦想的。

(五)期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，

因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的

讨论、交流，知识不能真正掌握，本事不会真正提升。杜郎口的经验

对农村学校异常有意义，异常有利于培养学生动手动口动脑的习惯，

异常有利于培养学生自主合作探究意识，也异常有利于提高学生成

绩，期望学校能在教师中加以提倡，在可能的情景下，对杜郎口模式

全面推行。

对学校的意见和提议（十五）：

1、学校多安排体育锻炼，组织一些趣味的活动，让孩子参与。

2、讲好环境卫生，注意厕所清洁。

3、教师上课鼓励学生大胆举手发言。

4、对待每一个孩子一视同仁。

5、对孩子多鼓励，少批评，不打骂体罚孩子。

6、教师多和家长沟通交流，让家长掌握孩子的学习情景。

7、要全面抓，做到德智体美劳全面发展。

8、监督孩子别到商店乱花钱少买垃圾食品。

9、教导学生不要轻信别人的话，以免上当。

10、培养孩子写作观察本事，多做书法练习。