人前显贵

【记叙文阅读】秦文君《红书包》阅读练习及答案

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下面的文字，分别回答问题。[一]（22分）红书包秦文君20

多前，我还是个小学四级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书

包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心

里去了。那炒豆干的家常做法 天，我被这美丽的人的背影 红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感

到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见

大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起

来：我一定要马上拥有一只这样的书包。一连几天，只要一放学，我就走上大街，

专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的

玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿（）看，一会儿（）看，

过一会儿（），单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。我又

奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什

么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈

妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一边死活

不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出

钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊①了。夜里，我老做梦，梦

见店里的学生如何瘦腿 红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对

我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。第二天的整个白天，我都非常快乐，

心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那

只毫无差别！到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于

是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，爸爸一手推

着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过

之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄

鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上

这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。爸爸说：“爱美是件好事，可

生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事

情。”第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换

了个紫色的新书包，比番茄烧排骨 原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起，我依然爱一切美

丽，美的旖旎②永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能

懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存

着的爱美的心。后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成

了我生活的启示录。（选自《秦文君文集》，有改动）[注]①打烊（yng）：关门

停止营业。②旖旎（yn）：柔和美好。5为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？

（3分）6．依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（）（3分）A．捂着

眼凑近着退远点B．凑近着捂着眼退远点C．凑近着退远点捂着眼D．退远点

捂着眼凑近着7．依据白贝怎么吐沙 文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。（6分）

→我找到卖后书包的文具店→

→我得到了心爱的红书包→

8．文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度

具体分析修改后的好处。（4分）修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举

着红书包回来了。修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

9．从全文看，篇末的“启示录”包含了那些内容？（答出三点即可）（6分）答案：

5.对美的无比热爱，但又不知如何去体会美；在某种程度上还有一定虚荣心在作怪，也

想人前显贵。（3分）6.C（3分）7.非常喜欢红书包并渴望得丽塔海华丝 到它磨父母买红

书包珍藏回忆红书包获得教益（6分）8.把“妈妈”改为“爸爸”，正和前文“爸爸

把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来”的情节相照应，还和

后文写红书包来之不易并受到父亲的教育相一致。这样一改不但结构上更加严谨，而且更

能体现父母对“我”疼爱。（4分，意思对即可）9.（1）人都应追求美好的东西

（2）能体会美才是最美的事情。（3）追求美但不一定要得到它。（6分）

感谢您的阅读，祝您生活愉快。