创造月亮佳句

1.创造月亮

15、阅读1-3段，概括“我被这样的故事折服了”的原因。

（3分）1）古人想得奇，想得妙。2）“创造月亮”的非凡立意。

3）能够作出如此想象的心，定然无比澄澈清明。16、第1段和第6段中加点的“纸月亮”分别指什么？（4分） 第1段中的“纸月亮”分别指：用纸剪出来的月亮 第6段中的“纸月亮”分别指：一种美好的心情、向上的精神17、结合你对全文的理解，说说作者为什么要提倡“创造月亮”。

答：在面对生活中的苦痛的时候，许多人放不开心胸，选择逃避。日子久了，人就没有了向上的动力，缺乏了积极进取的精神。

文中的“月亮”其实指的是一种向上的精神，作者希望所有人在面对苦痛的时候能够以一种积极的态度来解决，因此提倡“创造月亮”。 18、作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的？请结合你的生活体验谈谈感受。

（4分）答：人生真的是一个人的人生。现实是残酷的，没有人会永远陪在一个人的身边，也没有人会一直在你需要救助的时候伸出援手。

就好比学习，老师的批评鼓励对学习固然有帮助，但是最主要靠的还是自己。如果自己都不想要上进，那么外人说什么又怎么会听进去呢？所以，当遇到困难的时候，想着让别人来帮你还不如自己想办法解决，自己永远是忠诚于自己的。

以上========================================================================我不知道你是初中还是高中……我大三的……总之我是用我自己的思路做了这则阅读，不知道对你来说有没有用。其实，语文这种东西都没有什么标准答案的，有的只是参考答案。

考试的时候像这种题目千万不要空着，文章里乱找几句填一下，自己写几句都会有分的！。

2.创造月亮 阅读答案

创造月亮唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》、《取月》和《留月》。

“纸月”的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明； “取月”是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己的怀里，没有月亮的时候照照；至于“留月”是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。我被这样的故事折服了。

自然惊叹古人想得奇，想得妙。将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更加慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。

由不得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄澈清明。那神异的心壤，承接了一寸光辉，即可生出一万个月亮。

叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”？阴晦的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竞有了鞭答的痛感。

“不是我在过日子，而是日子在过我。”我沮丧地对朋友说。

回忆自己走在银辉中的模样，是那样神清气爽，是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天――我够不着过去沐浴着月亮清辉自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界徒然缩小，小到只剩下我和我的烦恼。

我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。

而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。

尤其是夜晚来临，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。

这时候，月亮在哪里？天空没有月亮，心空呢？想没想过，剪个纸月亮给自己照明？创造一个月亮，其实是创造一种心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。

唐山大地震的时候有个女孩被掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱。她终于幸存下来。

她不就是那个剪月亮给自己照明的人吗？劝慰着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖。这样的人，上帝也会殷勤地赶来成全。

人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾。

给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。（选自《中国青年》2005年第16期，有改动）15、阅读1-3段，概括“我被这样的故事折服了”的原因。

（3分）1、2、3、16、第1段和第西昌学院是几本6段中加点的“纸月亮”分别指什么？（4分）第1段中的“纸月亮”分别指： 第6段中的“纸月亮”分别指： 17、结合你对全文的理解，说说作者为什么要提倡“创造月亮”。答： 18、作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的？请结合你的生活体验谈谈感受。

（4分）答： 15、阅读1-3段，概括“我被这样的故事折服了”的原因。（3分）1）古人想得奇，想得妙。

2）“创造月亮”的非凡立意。3）能够作出如此想象的心，定然无比澄澈清明。

16、第1段和第6段中加点的“纸月亮”分别指什么？（4分） 第1段中的“纸月亮”分别指：用纸剪出来的月亮 第6段中的“纸月亮”分别指：一种美好的心情、向上的精神17、结合你对全文的理解，说说作者为什么要提倡“创造月亮”。 答：在面对生活中的苦痛的时候，许多人放不开心胸，选择逃避。

日子久了，人就没有了向上的动力，缺乏了积极进取的精神。文中的“月亮”其实指的是一种向上的精神，作者希望所有人在面对苦痛的时候能够以一种积极的态度来解决，因此提倡“创造月亮”。

18、作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的？请结合你的生活体验谈谈感受。（4分）答：人生真的是一个人的人生。

现实是残酷的，没有人会永远陪在一个人的身边，也没有人会一直在你需要救助的时候伸出援手。就好比学习，老师的批评鼓励对学习固然有帮助，但是最主要靠的还是自己。

如果自己都不想要上进，那么外人说什么又怎么会听进去呢？所以，当遇到困难的时候，想着让别人来帮你还不如自己想办法解决，自己永远是忠诚于自己的。以上========================================================================我不知道你是初中还是高中……我大三的……总之我是用我自己的思路做了这则阅读，不知道对你来说有没有用。

其实，语文这种东西都没有什么标准答案的，有的只是参考答案。考试的时候像这种题目千万不要空着，文章里乱找几句填一下，自己写几句都会有分的！。

3.创造月亮 阅读答案

创造月亮 张丽钧① 唐传奇当中，有这么三个故事，〈纸月〉、〈取月〉、〈留月〉。

〈纸月〉是讲有一个人，能够剪个纸的月亮照明；〈取月〉是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮的时候用来照明；至于〈留月〉，是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照明。② 我被这样的故事折服了。

③ 自然惊叹古人想的奇，想的妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的物体想成了自我的襟袖之物，更感叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡之意。由不得想，能够做出如此想象的心，定然无比的澄澈明清。

那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。 ④ 叩问自己的心：你是不是经常犯月亮缺乏症？晦朔的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮遂也跟着消亡。

没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭挞般的痛感。“不是我在过日子，而是日子在过我。”

我沮丧的对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的诗意盎然，但今天的手却是绝难伸自己祛斑小妙招进昨天了。

我够不着浴着清辉的自己。⑤ 我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明的穿起过讨好人的糖衣。

苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心是那么容易失守。

苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。可以诉人的苦少而又少，难以诉人，羞以诉人的苦多而又多。

忧与隐忧不由分说的抢占了我们的眉头和心头。夜里，只有枕头知道怀揣了心事的人是怎样的辗转难眠。

世界陡然缩小，小到只剩下了你和你的烦恼。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。

这时候，月亮在哪里？天空没有月亮，心空呢？想没想过，剪个纸月亮给自己照明？创造一个月亮，其实是创造一种心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。

唐山大地震的时候有个女孩被掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱。她终于幸存下来。

她不就是那个剪月亮给自己照明的人吗？劝慰着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖。这样的人，上帝也会殷勤地赶来成全。

人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾。

给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。（选自《中国青年》2005年第16期，有改动）1.阅读①——③，概括“我被这样的故事折服了”的原因。

2.第①段和第⑥段中加横线的“纸的月亮”分别指什么？3.结合你对全文的理解，说说作者为什么要提倡“创造月亮”。4.作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的？请结合你的生活体验谈谈感受。

答案1.A.想象奇妙 B.立意非凡 C.心无比澄澈清明 2.第①段中纸的月亮指“用纸剪成月亮” 第⑥段中的纸月亮指“劝慰鼓励、支撑自己的精神力量”3.因为 “创造月亮”能让我们在失意时候，用一种精神力量来引导自己乐观面对生活，所以作者提倡要“创造月亮” 4.句子理解：面对困境，自己完全可以给自己以安慰、信心、鼓励，让自己从容地面对困境。这比别人救助更迅速方便，更加有利于自己从困境走出。

示例：比如当考试成绩不理想时，别人的劝慰只是外在的，关键是如何积极调整自己的心态，让自己能够正确的对待成绩。

4.创造月亮

15、阅读1-3段，概括“我被这样的故事折服了”的原因。（3分）

1）古人想得奇，想得妙。

2）“创造月亮”的非凡立意。

3）能够作出如此想象的心，定然无比澄澈清明。

16、第1段和第6段中加点的“纸月亮”分别指什么？（4分）

第1段中的“纸月亮”分别指：用纸剪出来的月亮

第6段中的“纸月亮”分别指：一种美好的心情、向上的精神

17、结合你对全文的理解，说说作者为什么要提倡“创造月亮”。

答：在面对生活中的苦痛的时候，许多人放不开心胸，选择逃避。日子久了，人就没有了向上的动力，缺乏了积极进取的精神。文中的“月亮”其实指的是一种向上的精神，作者希望所有人在面对苦痛的时候能够以一种积极的态度来解决，因此提倡“创造月亮”。

18、作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的？请结合你的生活体验谈谈感受。（4分）

答：人生真的是一个人的人生。现实是残酷的，没有人会永远陪在一个人的身边，也没有人会一直在你需要救助的时候伸出援手。就好比学习，老师的批评鼓励对学习固然有帮助，但是最主要靠的还是自己。如果自己都不想要上进玫瑰小屋，那名利场读后感么外人说什么又怎么会听进去呢？所以，当遇到困难的时候，想着让别人来帮你还不如自己想办法解决，自己永远是忠诚于自己的。

以上

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我不知道你是初中还是高中……我大三的……

总之我是用我自己的思路做了这则阅读，不知道对你来说有没有用。

其实，语文这种东西都没有什么标准答案的，有的只是参考答案。

考试的时候像这种题目千万不要空着，文章里乱找几句填一下，自己写几句都会有分的！！

5.《创造月亮》

唐传奇当中。

有这么三个小故事，叫做《纸月》、《取月》、《留月》。“纸月”的故事是讲有一个人，能够剪个纸的月亮照明；“取月”是说另一个人 ，能够把月亮拿下来放在自己的怀里，没有月亮的时候拿出来照照；至于“留月”，是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。

我被这样的故事征服了。自然惊叹古人想的奇，想的妙，将一个围绕地球运行的冰冷冷的卫星想成了自我的襟袖之物；更加慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。

由不得想，能够做出如此想象的心，定然无比的澄澈清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。

唐宋八大家简介叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”？晦朔的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮遂也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞般的痛感。

“不是我在过日子，而是日子在过我。”我沮丧的的对朋友说。

回忆着自己走在银灰中的模样，是那样的诗意盎然，但今天的手是绝难伸进昨天了。我够不着浴着清辉的自己。

我常常想，苦的东西每每被我们拒绝，苦口的药，也聪明的穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。

而我们的心是那样的容易失守。苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。

可以诉人的苦少而又少，难以诉人，羞于诉人的苦多而又多。忧与隐忧不由分说的抢占了我们的眉头和心头。

夜来，只有枕头知道怀揣了心事的人是怎样的辗转难眠。世界陡然缩小，小得只剩下了你和你的烦恼。

白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。这时候，月亮在那里？天空没有月亮，心空呢？想没想过，剪个纸的月亮给自己照明？创造一个月亮，其实是创造一种心情。

痛苦来袭，我们习惯浩叹，习惯呼吸，我们不知道，其实自我的救赎往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停的唱着“样板戏”，开始是高声唱，后 来是低声唱，最后是心里唱。

她终于幸存下来。她不就是那个剪个月亮给自己照明的人吗？劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖。

这样的人，上帝也会殷勤的赶来成全。人的生命历程，说到底是心理历程。

善于生活的人，定然有能力剪除心中的阴翳，不叫它滋生，不叫它蔓延，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。

6.求写月亮的好词好句好段

好词残月如弓，新月如眉，满月如镜，淡月笼纱，月上柳梢， 阴晴圆缺 ，月色朦胧 ，月色撩人 ，月朗星稀 ，一轮新月 ，月光如洗 ，皓月当空， 众星捧月， 明月入怀 ，流星赶月 ，九天揽月， 皓月千里 ，风花雪月， 日削月朘， 日就月将， 闭月羞花， 月白风清， 月明星稀， 月圆花好 。

月明如水 月盈则食 月满则亏 月缺重圆 月下花前 月黑风高 日月入怀 日月如梭 日居月诸 得月较先 近水楼台先得月 月怀一鸡 吟风咏月月圆花好 月晕而风 月明如水 月缺重圆 月下花前 日居月诸 日新月异 日往月来 日省月试 日积月累 春花秋月 晓风残月 晓月残星 水中捉月 流星赶月 田月桑时 花容月貌 年头月尾 松风水月 镜花水月 岁月如流 皓月千里 镂月裁云 风月无边 风花雪月 风清月朗 文德桥上半边月 兰荷碧月 月下老人 月悬碧空 月落乌啼 月影婆娑 月移花影 月笼轻纱 月色迷离 月出东山 月圆花好 月夕花朝 月出星隐 月上柳梢 日月合壁 明月高照 星月交辉 秋月惨白 星月皎洁 冷月凄风 日月参辰 闭月羞花 满月生辉 新月如钩 六月飞霜 日东月西 日升月恒 猴年马月 成年累月 众星捧月 长年累月 烘云托月春花秋月 海底捞月 蹉跎岁月 吴牛喘月 嫦娥奔月 穷年累月 经年累月 披星戴月 冰壶秋月 成年累月 月露风云月旦春秋 月白风清 月明星稀 月圆花好 月晕而风 月明如水 月盈则食 月满则亏 月缺重圆 流星赶月 田月桑时 花容月貌 年头月尾 松风水月 镜花水月 清风明月 岁月如流 皓月千里 镂月裁云 风月无边 风花雪月 风清月朗 嘲风弄月 月白风清 月明星稀 月圆花好 月晕而风 月明如水 月盈则食 月满则亏 月缺重圆 月下花前 月黑风高 日月入怀 日月如梭 日居月诸 日就月将 日新月异 日往月来 日省月试 日积月累 春花秋月 水中捉月晓风残月 晓月残星好句 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。

圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。 明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。 夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。 满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。 月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。

她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。 月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。 月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。 门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。 一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。 月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。

一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。 一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。

一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。 一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。

一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。

半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。 月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。

一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。 夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。

月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。 月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。

弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。 窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。

那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。 月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。

月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。 月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。

月亮姑娘升起来了，仿。

7.《创造月亮》

1.不能删去。三个故事都是“创造月亮”，删去就是文章不完整了，而且开头的三个故事还与后文前后照应，如果删去，文章结构的连贯性也受影响。

2.第一处：真正的月亮；

第二处：月亮似的明亮心境

3.创造一个月亮，其实是创造一种心情。

4. ①不是我在过日子，而是日子在过我.

这句话表现了作者的消极情绪和心态，言外之意就是作者在混日子，消极度日。

5.要“创造月亮”，也就是创造一种月亮似的皎洁心境、明亮心情，乐观的对待生活、享受生命。