儿童智力

儿童智力开发的十大项目

一、劳动开发智力

劳动创造了人类。人类这个动物就是在求生存的过程中，通过劳

动，刺激大脑，使人的大脑不断发展起来，成为今天的高级动物的。

科学原理1、人的大脑由左右脑组成，左右脑相互配合，相互交

流信息，信息交流的越多，左右脑越畅通，智力越强。人在劳动的过

程中，双手、双腿在运动，需要用眼睛看，耳朵听，嘴巴说。在整个

劳动过程中，大脑活动最为活跃，对大脑的刺激频率最高，大脑的左

右脑信息交流也就会越多。这样能促进大脑左右脑发展平衡。

科学原理2、用进废退的科学原理。尽管人的大脑已经进化到现

代人，如果不用，它就会退化。只有劳动，才能活化左右脑。(案例说

明，略)

劳动不仅能开发智力，还能培养孩子的责任感与价值观。因此，

让孩子参加力所能及的家务劳动和社会公益劳动，是十分有益的事情。

家长切不可产生只要孩子学习好，什么也别做的错误教育观念。这样，

孩子的学习不但不好，反而会影响孩子的智力和人格发展。

二、体育能开发智力

运动与劳动开发智力的原理是基本相似的。如：孩子打篮球，大

脑的许多功能都用上了。动觉的、听觉的、视觉的功能发挥的越好，

左右脑的信息交流的越多，左右脑就越畅通。活化的越好，孩子就越

聪明。

家长还要明白体育运动的另一个好处，那就是感恩的手抄报 体育运动不仅让孩

子身体健康，大脑灵光，还朝鲜有核武器 有利于培养孩子的价值观，形成良好的人

格特质。为什么呢因为体育是一种竞争活动，它讲公平原则，讲究按

规则办事。长期从事体育竞赛的人，人比较理性干炸茄子 。他知道什么都要按

规则办事，讲究公平，善于合作。这样的人在社会上是很受欢迎的。

三、读书开发智力。

大脑的左右脑分工十分明确。左脑负责语言文字，右脑负责想象、

联想和创造。在读书的过程中，用左脑看字，用右脑想象，左右脑结

合时，培养的是孩子的记忆力、想象力、创造力和分析能力。因此，

大量的看书，才会使孩子更聪明，智力更好。

日本小提琴家铃木的父亲，鼓励铃木大量读书。开始铃木认为读

书会影响学习，担心成绩不好。父亲怎么说你尽管读书，考试只要打

60分就行了。因为60分就是及格，及格就是合格，合格了不就行了

吗何必在乎要打90分、100分呢铃木在父亲的引导下，大量阅读，

不但十分的聪明，知识量也十分的丰富。后来成为全世界十分有名的

音乐家。他培养了许多有名的像莫扎托这样的音乐家而轰动美国。

教育专家们曾去北大、清华做过调查，实际上北大、清华的学生

个个都是读书迷，每一个孩子都读了不下千本的课外书。

现在的教育问题就出现在这里，家长只关注孩子的考试分数，只

要求孩子读课本，课本上的知识背熟了，分数高了，成绩好，家长就

满意。我们的老师也是这样，靠学生分数评价老师，老师没有办法，

只要求孩子读课本。因此，我们的孩子想读点有趣的课外书都不行。

实际上，高考在不断改革，出题也在向知识全面方向发展，不读书高

考也考不好。家长千万别看孩子现在成绩还可以，等十年后，你就会

发现，孩子阅读少了，知识面窄了，高考也不会考的怎样。

大量读书的过程，就是左右脑结合的过程，因此，看书能开发人

的智力。怎样培养孩子的阅读兴趣和爱好呢有科学的方法。这就需要

家长多学习，改变自己，才能让你的孩子喜欢读书，终身喜欢阅读学

习。

四、交谈开发智力

交谈是指成人和孩子交谈。在和孩子交谈时，孩子要听你的话语，

看你的表情，大脑要将听到的和看到的这些信息进行加工处理，形成

自己的看法，还要将自己的看法表达出来。整个交流的过程，是孩子

左右脑信息不断互动的过程，这一系列的大脑活动，就是很好的智力

训练，大脑得到开发。如果孩子不和你交流，孩子的智力发展就会遇

到障碍。

去年，全国评选出一个十佳少年，这个十佳少年的一个最大特点

就是交际能力强。他向记者介绍，他的父亲每天和他交流一小时，雷

打不动。毕竟父亲的知识面广，在和孩子交流的过程中，获得了更多

的知识和信息，同时也开发了智力。所以，这个孩子十分优秀。

如何和孩子正确交流与沟通，得和孩子建立和谐的亲子关系。这

就需要家长学习沟通技术，情感交流技术。家长需要通过学习来提高

自己的教育技能。

五、制作开发智力

制作就是孩子在家长的陪同下，叠纸、剪纸、制作各种实物模型

等，是孩子的一种手工劳动。

俗话说：心灵手巧。手巧的人，必定头脑灵光，智力好。实际上

手巧的人，是因为大脑灵光，才会手巧。在制作的过程中，视觉怎样写辞职信 器官、

听觉器官、感觉器官并用，实际上是左右脑并用，遇到问题，还要充

分发挥右脑的想象作用，解决问题，这是多好的开发智力的工具。很

可惜，我们的家长却认为孩子不爱学习，贪玩，只会耍小聪明。

案例：有个孩子利用各种纸盒做大量的汽车模型，做了很多很多，

后来，他的一个纸汽车模型，仅成为一个汽车的专利。

为什么中国的大急辞 学生到美国后，得到的评价是：考试分数高，动

手能力差。就是因为我们从小让孩子动手的机会太少。就连孩子本该

自己做的，如削铅笔、削苹果等自己该做的事情，都是我们的父母代

劳。怎样培养孩子的动手能力呢怎样开发孩子的大脑呢

百多年前，爱迪生的母亲就给爱迪生开发了家庭实验室，后来造

就了上世纪世界上最伟大的发明家。现在，我们每个家庭都有条巴西龟怎么喂食 件，

给孩子开辟一个实验室，给孩子准备他感兴趣的制作材料和工具，孩

子想做什么，就让他去做什么，家长尽管鼓励他，让他大胆地去做，

去发现，去创造。何愁孩子的智力得不到开发，孩子孩子不聪明呢

六、打字开发智力

打字的过程，是大脑左右脑结合的过程，视觉、听觉、触觉都在

运动。在注意力十分集中的同时，又合理分配。大拇指按什么键，

中指按什么键，小拇指按什么键，双手十指在大脑的指挥下，分工负

责，长期训练，左右脑交流，智力得到开发。

案例：美国有一个神童，他妈妈是靠打字维生的。儿子看妈妈每

天打字很辛苦，就学会打字，帮妈妈多挣钱，维持家庭生活。后来他

成为神童，科学家对他专门研究，结果是他天天练习打字的结果。

现在我们大多数家庭都有电脑，孩子多玩电脑，多学打字，是很

好的智力开发项目。建议孩子用拼音输入法打字，既练习打字，又学

习汉字标准音。

在美国训练弱智儿童，就是采用打字的项目。在键盘上各个键涂

上不同的颜色，孩子的十指也涂上不同的颜色，来训练弱智儿童。

七、音乐开发智力

自古以来，可以说，没有人不喜欢音乐。音乐悦耳动听，给人的

感受不仅是无限的遐思，更能抚摸人的心灵。孕育中的胎儿听到外面

的动听音乐，也会踢妈妈的肚皮;活泼的小朋友听到美妙的音乐会翩

翩起舞;劳动中的人们在音乐的节拍中浑身都是力量;思考中的人在悠

悠的音乐中灵感如泉。为什么音乐有如此魅力就是因为音乐能左右人

的大脑。

地质学家李世光，是一个很不错的音乐人。他会拉小提琴，会创

作交响乐。大庆油田就是完全按照他的地质力学原理发现的,可以说，

没有李世光，就没有大庆油田;中国核物理学家邓稼先，被称为核物理

之父。他的一生爱好就是听古典音乐;中国数学家华罗庚，他本人不会

音乐，但他夫人是钢琴家。听说华罗庚创作优选法就是边听夫人的钢

琴曲，边工作创造出来的;杂交水稻专家袁隆平，就是有名的小提琴高

手;胡主席在清华读书时，就是学生艺术团的团长;叶利钦、克林顿、

布莱尔等都是音乐爱好者。

这些科学家和政坛要人，无一不是伴随音乐长大的。音乐开发人

的智力，已毋庸置否。人的右脑是负责节拍、节奏的，经常听音乐的

儿童就是在启动右脑功能。因此，伴随音乐长大的孩子都是十分聪明

的孩子。

是不是所有音乐都能开发儿童智力呢我不敢绝对的否定，但我觉

得现代的新潮音乐已经失去了开发智力的功效。它节奏快而混乱，使

浮躁的人更加浮躁。只有两三百年前的古典音乐，才能安抚人的心灵，

才能使浮躁的人心情平静。

古典音乐是每分钟6070拍，没有歌词，旋律优美。在学习过程

中，它有屏蔽大脑的功效。就是能把学习以外的私心杂念屏蔽起来，

不让它们进入人的大脑，分散学习精力和注意力。古典音乐能很快地

使人的大脑波进入a波状态，能促使大脑不断地分泌脑啡素。脑啡素

越多，记忆因子越多，记忆的效果越好;脑啡素越多，人越快乐，学习

持久力越长。

因此，我建议家长给孩子在网上下载些古典音乐，在学习时播放，

有利于孩子学习，有利于开发孩子的智力。关于这一点，我们家长培

训有专门的课程--《古典音乐在孩子学习时当作背景音乐的科学运

用》，教会家长如何运用古典音乐提高孩子的学习效率。

八、走进大自然开发智力

老子的天人合一思想在我上节课中已经讲明白了。天人合一是人

的大脑最佳状态。当人走进大自然，人与天融合在一起时，人的智慧

就会被开发出来。

毛泽东在每次发动一场政治运动时，都喜欢在名胜古迹去呆上

12个月，回去后发动运动，就成功了。两次大的运动，分别在韶山滴

水洞和江西庐山运筹的。

我们家长都有这方面的体会。当走进大自然时，心旷神怡，联想

丰富，想象活跃。心情得到调节，压力得到缓解2022法考 。我们的孩子怎么又

不是一样呢整天把孩子关在水泥房子里，对孩子的智力发展是没有好

处的。我建议我们的家长，每天把孩子带到公园玩一个小时，双休日

带出去爬山、划船、春游等，有利于孩子的大脑健康发展和智力的开

发。

九、独处开发智力

独处就是给孩子一个独立思考的空间。孩子必须在自由环境下生

存、学习和成长。让他在自我约束的环境下形成自律的人格。耳垂有痣

有的家长担心孩子独处而孤独，独处而抑郁。不敢让孩子离开自

己的怀抱和视线。孩子一遇到生活中的一点小困难，就伸出援助之手，

不给孩子自己解决困难的机会。什么都包办代替，孩子的思维能力从

何培养解决问题的能力从何做起智力能得到开发吗

十、亲子游戏开发儿童智力

游戏开发智力是我国儿童教育的传统项目，不仅专家们积极倡导，

教育者们也积极实践，并开发出很多益智有趣的亲子游戏。亲子游戏

开发智力的重要性与现实意义毋庸置疑。

开发孩子的智力，并不是一件很难的事情。也并不是只有早教园

的专业才能治疗早泄的中药 做到的事情。只要我们有耐心，有作用英语 恒心，肯学习，不怕改

变自己，按照这十大项目，坚持在日常生活中科学教育，就能培养出

一个十分聪明的孩子，一个十分优秀的孩子。