文章中使用短句,结构简单,句义明晰,简洁明快,一语中的,多用于叙事、描写与抒情,口语中尤为常见。例如:
今天,这里||有没有|特务?你||站 出来。你||出来讲,|| 凭什么要杀死|李先生?||暗杀了|人,||还要 诬蔑|人, ||说|什么“桃色案件”,|| 说| 什么共产党杀共产党,||无耻啊!||无耻啊!这||是|某集团的无耻,||是|李先生的光荣;李先生||在昆明被外贸服装公司暗杀,||是|李先生的光荣,||也是|昆明人的光荣!——闻一多《最后一次的讲演》
这是一个句群,由15个句子或分句组成,而每一句的修饰成分结构不复杂,有许多是直接由单词来充当的,短小精悍,简单明晰。
文章中使用短句,结构简单,句义明晰,简洁明快,一语中的,多用于叙事、描写与抒情,口语中尤为常见。
例如:今天,这里||有没有|特务?你||站 出来。你||出来讲,|| 凭什么要杀死|李先生?||暗杀了|人,||还要 诬蔑|人, ||说|什么“桃色案件”,|| 说| 什么共产党杀共产党,||无耻啊!||无耻啊!这||是|某集团的无耻,||是|李先生的光荣;李先生||在昆明被暗杀,||是|李先生的光荣,||也是|昆明人的光荣!——闻一多《最后一次的讲演》这是一个句群,由15个句子或分句组成,而每一句的修饰成分结构不复杂,有许多是直接由单词来充当的,短小精悍,简单明晰。
1.比喻
作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。
2.拟人:
作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。
3.夸张:
作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果
4.排比:
作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。
5.对偶:
作用:整齐匀称上海介绍,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。
6.反复:
作用:主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用。同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。
7.设问:
作用:引起注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。
8.反问(激问、反诘、诘问):
作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。
我要告诉你,你“短语”一词是用错了。短语是介于词和句子之间的一级语言单位,它由两个以上的词构成,可以说,没有短语就没有句子,所以说“大量使用短语”没有什么特殊的表达效果。
我估计你说的是“大量使用短句”,若是这样,我可以告诉你,大量使用短句,使句子显得短小精悍,可以取得生动明快、活泼有力、节奏性强的表达效果,能简明扼要地叙述事实,简洁生动地表现人物、事物的迅速变化,表达作者(人物)紧张、激越的情绪或果断、肯定的语气。
也可能你要说的是“大量使用成语”,若是这样,那我可以告诉你,成语言简意赅,如使用得当,可以使言语简明,增强效果。另外,反义成语对比使用,可以形成鲜明的对照,增强表达效果。
例句1:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的。”
赏析:一个动词“吻”字,写出了海浪亲昵温柔的情态。 例句2:“海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。”
赏析:“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。 例句3:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。”
赏析:作者捕捉到大海清波微漾的特征,展开丰富的想象,运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远,直至杳然无声的情态。
这种多角度的设喻,将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微,使人如临其境。 例句4:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”
赏析:这是一个过度句,在结构上的作用是承上启下,是联系大海由睡到醒,潮水由落到涨的纽带。 例句5:“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。
因此即使是伴妻一道默坐在房里,从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音,也觉得满意,算是尽够欣幸了。” 赏析:文章首尾照应,以房中听潮开始,以房中听潮结尾,使文章结构谨严。
例句6:“大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。”
赏析:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托,把大海熟睡的“恬静美”推进一步,让读者身临其境地感灯影组受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图” 例句7:“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。” 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
例句8:“彦,这里会塌的”妻战栗起来叫着说,我怕!” “怕什么,这是伟大的乐章!海的美就在这里。”我说。
赏析:面对海浪汹涌,潮声大作的海,“我”和妻子的感受大不一样。作者通过对比,反映了两种不同的思想境界:面对澎湃的海潮,作者耳为所感,心为所动,海潮与心潮并起发出了震撼心灵的最强音:“这是伟大的乐章,海的美就在这里!”反映了作者渴望战斗,对幸福生活和美好未来的追求。
例句9:“因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。”
赏析:作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷、豪放的性格,让读者读来琅琅上口。 例10:“每天阿司匹林副作用潮来的时候,听见海浪冲击岩石的音响,看见空际细雨似的,朝雾似的,暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气,带着咸味,一直冲进我们的窗棂,粘在我们的身上,湿润着房中的一切。”
1、抓关键词进行赏析:用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作,表现了海潮梦幻般的神奇,轻纱般的柔美。 2、从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻来描摹海潮。
“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体,引起读者丰富的联想,是春雨蒙蒙,是晓雾弥漫,还是暮烟霭霭?给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉,形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。 3、从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。
以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态,以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。 例句11:海终于愤怒了。
它咆哮着袭击过来,猛烈地冲向岸边,冲击了岩石的罅隙里,又拨剌着岩石的壁垒。” 此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。
例句12:“这是伟大的乐章,海的美就在这里。” 赏析时,可以选择艺术手法(直接抒情)作为切入点,落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章的主旨。
在惊涛骇浪面前,胆小懦弱的人会感到恐惧,勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心潮,由此发出由衷的赞叹,从这句话里,我们可以透过鲁彦热爱大海的感情,看出他那积极进取、勇敢搏击的人生态度,至此,全文主题得以升华。
赏析:好处。 例句:优美的句子。
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本文发布于:2023-04-12 13:46:45,感谢您对本站的认可!
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