皮筋

体育游戏跳皮筋教案

体育游戏跳皮筋教案1

活动目标：

1、学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。

2、学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。

活动准备：皮筋6根。

活动过程：

一、开始部分

1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。

教师：进否则用英语怎么说 行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立

正、向前看齐、成体操队形散开。

2、进行热身运动。

教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运

动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。

二、基本部分

1、了解跳皮筋的基本方法。

老师:你知道刚才我们儿歌里的小朋友在玩什么游戏吗？他

们正在玩橡皮筋跳绳。)

2.老师把橡皮筋展示给孩子看，引导他们探索如何玩橡皮

筋:橡皮筋怎么玩？请二手车买卖合同 每五个人拿一根皮筋，找个空地试试怎

么玩。

老师:(把注意力集中在孩子身上)你刚才怎么玩的？(请孩

子们谈谈他们自己的游戏)

3.老师重点讲两个人用腿拉伸橡皮筋，另外三个人跳:两个

人用腿拉伸橡皮筋，另外三个人在橡皮筋上跳。不要把橡皮筋

拉得太紧或太松。

4、尝试在皮筋上用勾、踩、跃的方法跳。

老师:让我们用刚才学的方法跳橡皮筋。想想我们怎样才能

跳到橡皮筋上。

5、幼儿五人一组分散探索，教师巡回观察。

6、幼儿集中，教师：大家刚才墨鱼骨怎么吃 发现了什么玩法？

7、幼儿在集体前展示。

教师边示范边小结：可以踩在皮筋上，可以越过皮筋，可

以勾住皮筋跳过去。

三、结合儿歌运用踩、勾、跃的方法跳皮筋

1.老师:我们都学会了用脚一起玩，勾，踩，跳过橡皮筋。

看，老师还可以边读儿歌边跳橡皮筋。孩子真的很喜欢鲁迅写的文章 玩(双

脚踩第一根橡皮筋，再跳到第二根橡皮筋上)，弯腿跳进河里

(跳下橡皮筋，再跳过两根橡皮筋，跳到对面)；跳，跳土坡

(同第一个动作)；翻越一座山(同第二个动作)；勾，不要放

(双脚勾一根橡皮筋，跳，把这根橡皮筋从另一根橡皮筋里拿

出来)。

2、请个别幼儿试一试。

3.孩子们分组一边跳橡皮筋一边读儿歌。老师提醒孩子们

轮流玩橡皮筋。

规则:如果钩住橡皮筋，用一拳把橡皮筋抬高，继续跳；如

果有孩子不勾皮筋，就罚下，剩下的就跳上去。当这一轮结束

后，用橡皮筋代替两个人。

4、组织幼儿进行游戏。

6.老师评价孩子的游戏比赛。表扬能克服困难，有团队精

神的孩子。

结束部分：

孩子可以自由陪伴，轻轻拍打对方的腿，放松下肢肌肉。

体育游戏跳皮筋教案2

教材分析：

不受任何时间和场地的限制，简单方便，玩法多样。本

活动通过指导幼儿跳皮筋，引导幼儿自由探索并初步掌握跳

皮筋的方法，既能锻炼幼儿的腿部力量，提高身体动作的协调

性与灵敏性，又可以让幼儿体验到合作游戏的快乐。

活动目标：

1、初步掌握跳绳的方法，锻炼腿部力量。

2.通过跳橡皮筋提高身体动作的协调性和灵活性。

3、对民间体育游戏感兴趣，体验合作跳皮筋的快乐。

活动准备：

1、熟悉一些简单的民间童谣，会玩“拉大锯”、“炒黄

豆”等游戏。

2、长、短皮筋若干。

活动建议：

1、准备活动，玩“拉大锯”、“炒黄豆”等民间游戏，

活动身体各个关节。

2、了解皮筋的特性，尝试探索皮筋的玩法。

（1）教师出示皮筋，引起幼儿兴趣。

问:这是什么？这是干什么用的？如何用橡皮筋玩游戏？

(2)让孩子分组讨论，试着玩橡皮筋。

如：单人跳，两人拉着皮筋跑，用皮筋绑脚玩“两人三

足”，与同伴合作玩等。

（3）引导幼儿交流不同的玩法，互相学习。

3、玩“跳皮筋”游戏，初步掌握跳皮筋的方法。

（1）教师演示单脚内外跳皮筋的方法，指导幼儿练习。

引导幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳。

(2)用8把小椅子撑起4根橡皮筋，让孩子自由探索橡皮筋

的各种玩法。如:单脚跳、双脚跳、双脚交替跳等。

(3)教师展示皮筋的花样跳跃法，指导幼儿练习皮筋跳跃。

老师示范皮筋的花样跳跃方法，如踩、勾、挑、绕等。，

并着重指导孩子通过勾绕，结合儿歌来练习。

儿歌

小球，用脚踢，马立安布鲁姆21，256，257，282931，

356，357，9899111.

4、放松活动：引导幼儿双手握皮筋做拉伸身体的动作放

松全身。

5.要求孩子结合各种郑斌 皮筋跳跃方法自己作曲儿歌，利用户

外活动、散步等环节进行练习。

附：资料

跳皮筋的歌谣

1.小球，用脚踢，马立安绽放21，256，257，282931；

六，三，五，七，三，八，三，九，四，十一；四六，四五

七，四八四九五一一；五六，五五七，五八五九六一；六六，

六五七，六八六七十一；七六，七五七，七八七九八一一；86,

857,8889911;五六，九五七，九八九九一一。

2.小熊猫，上学的时候，老师讲课她就睡觉，左耳听，右

耳冒险。你说可笑就不可笑。

3、周扒皮，会偷鸡，半夜里起来学公鸡，我们正在做游

戏，近义成语辨析 一把抓住周扒皮。

4.红色的花是红色和红色的。刘胡兰是女英雄，生的伟

大，死的光荣。我们都应该向她学习。

5、我是一只小青蛙，张开嘴巴叫呱呱。请你不要嫌我

吵，田里害虫归我抓。

6、鸭子嘎嘎叫，老牛蹦又跳。大马吃白菜，熊猫跑步

快。白兔圆耳朵，老虎叫呱呱。老鼠比猪胖，公鸡会下蛋。齐

说怪儿歌，大家乐呵呵。

体育游戏跳皮筋教案3

设计背景：

为了丰富孩子们的体育游戏，发扬我国传统的民间体育游

戏，发展孩子的动作，我特选择了“跳皮筋”活动，把跳皮筋

和音乐结合在一起，根据孩子们动作发展情况，希望在游戏

中，孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都

能有不同程度的提高与发展。

教学内容：跳皮筋的方法

活动目标：

1.了解一些简单的皮筋跳绳的基本动作，能够跟着音乐跳

皮筋。

2.锻炼孩子腿部力量，提高孩子身体动作的协调性和灵敏

性。

3.激发孩子对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快

乐。

活动重、难点：

重点:掌握一些简单的皮筋跳跃的基本动作。

难点：能跟随音乐跳皮筋。

活动准备：

皮筋1条音乐

教学方法：

讲授法、示范法、游戏法、总结归纳法

教学手段：

实训教学

活动过程：

一、热身运动

师：小朋友跟王老师一块来跑一跑、跳一跳吧！

师：听说离这里不远有一片神秘的森林，森林里有好多

的陷阱，王老师带小朋友们去闯一闯。

挑战成功

二、基本部分

通过谈话引出“跳皮筋”

1、老师知道小朋友们最喜欢玩肠胃不好吃什么好 游戏了？那谁能告诉老师

你都玩过哪些游戏？

2、王老师小时候也喜欢和同伴一起玩游戏，但我们玩的

游戏不一样，我经常爱玩的游戏是（神秘出示皮筋）

悄悄地告诉个别小朋友。请这几个小朋友揭晓答案。

①哪位小朋友跳过皮筋？跳皮筋需要什么？怎样跳的？

大家讨论，请个别幼儿尝试跳皮筋。

②小朋友还有不同的跳法吗？

如果有小朋友上来示范，带领他们跳。

③王老师带来了皮筋新玩法，让我们一起来看看吧，老师

示范跳皮筋的方法。

3、小朋友尝试跳皮筋的方法和游戏规则

老师边说儿歌边跳。练习1遍后，分为两组——放音乐，

幼儿自由练习。

三、跳皮筋分组游戏比赛（播放音乐）

讲幼儿分成2队，哪队小朋友跳的完整，出错的较少者获

胜，奖励小贴贴

四、总结与放松活动（舒缓音乐）

你们这些孩子累了吗？在橡皮筋跳绳比赛中，因为大家的

不懈努力，我们玩得很开心。坚持本身就是对毅力的挑战。所

以，无论我们做什么，都要像跳绳一样学会挑战，迎接挑战，

让我们每一个孩子越来越自信！

让我们用音乐来放松:孩子们扭动他们的身体，腰部，脚踝

和手臂。

五、结束活动

小朋友们，让我们带着好心情期待下一次探索更多新的橡

皮筋玩法，再来比赛，好吗？