如何制作新年贺卡

制作新年贺卡教案

制作新年贺卡教案1

活动目标：

1、能够选择自己喜爱的方式设计并制作贺卡。

2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝愿的话。

活动预备：

1、物质预备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪

刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。

2、学问预备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。

活动过程：

一、出示PPT，观赏贺卡

1、请幼儿观赏各种各样的贺卡。

师：“新年来了，我们都会做贺卡送祝愿，你准备做一张什么样的贺

卡呢？我们先一起来观赏一下，认真观看这些贺卡是怎样制作的？“

2、出示PPT，请幼儿观赏各种形式的贺卡。

（1）海边背影女 引导幼儿从贺卡的外形、颜色、图形等方面进展观看比拟，感

受贺卡制作的美。

（2）引导幼儿争论贺卡的主要制作材料和方法。

师：“你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制

作的？“

师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘

贴的、立体的、镂空的等等许多种贺卡。

3、通过观看比拟引导幼儿沟通：

师：“你最喜爱哪种贺卡？为什么？“

二、规划制作贺卡

激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。

师：“春节立刻就要到了，你想向谁赠送贺卡表示庆贺呢？“师：“你

预备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝愿的话？“（幼

儿畅所欲言，师对幼儿的祝愿语句加以指导）

三、幼儿自制贺卡，教师鼓舞幼儿用自己喜爱的方式制作贺卡。

1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。

2、幼儿自由选择材料和工具，进展制作装饰，尽量保持宁静。

3、教师巡回观看、指导。

四、做好的贺卡放在展现台上，沟通贺卡的制作。

请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的教师们。

并共同说出祝愿的话。

制作新年贺卡教案2

父亲节贺卡

——动手动脑，表达庆贺

【教学目标】：

1、培育学生动手动脑的力量和急躁仔细学习的态度。

2、指导学生做贺卡，培育爱做手工的兴趣。

3、表达对爸爸的祝愿，给贺卡写贺词。

【教学重点】：

学会动手、动脑；学会写贺词的格式。

【教学难点】：

指导做贺卡的过程和方法；指导写贺词的格式。

【教学方法】：

启发式、提问式、直观教学法、讲授法。

【教学预备】：

提前预备材料：剪刀、彩色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀。

【教学过程】：

同学们，大家好！欢送大家走进今日的欢乐课堂，开头我们的欢乐之

旅。

一、激情导入，提醒课题。（出示）

1、母爱——创设情境，引发真情

播放歌曲《好爸爸》

师提问：当你听到这首歌曲的时候，想到了谁？

2、引发回忆。

教师：闭上眼睛，听着音乐，把爸爸疼爱你感受最深的那件事情再回

忆一遍。

3、畅谈父爱。

师：在生活中，爸爸用宽厚的臂膀爱护我们，父亲是宏大的，父爱如

山。它就像一缕暖和的阳光照射在我们的心田；它就像深夜里的一盏灯，

给了我们一份独享的光明……下面就请同学们说一说，你生活中感受的父

爱。

4、制心礼物

同学们，爸爸为了我们的成长付出了许多，就要过父亲节了，请你亲

自制作一张贺卡送给爸爸。写上自己的祝愿，爸爸肯定会特别快乐。

二、指导做贺卡的方法

1、出示已经做好的贺卡，将它重新做给同学们看。

2、教师一边做一边讲，同学们一步一步地跟着做。（出示课件）

①卡纸对折，然后二次对折，在其次次对折处的左边的构造中间局部

确定中点。

②然后用尺子，绘制一条长约3厘米的线条。并用剪刀将这个长辣子酱的做法 约3

厘米的线条剪裁开。

③接着翻转贺卡，然后用手将其向两侧下方折叠，形成犹如领子一样

的构造。

④在其下方粘贴上前面预备好的领带的构型

3、指导学生写贺词的格式：

A称呼

B开头空两格

C最终另起一行偏右边写上是谁送的

D最终在名字下面写上日期

4、做贺卡的步骤要有序：

用上首先……然后……接着……其次……再……最终……，这些表示

先后挨次的词语。

5、制作简短散文 过程有条理

找学生把制作贺卡的过程，来完整地表达一遍，看谁说的”最棒！

7、谈感受

看着自己亲自制作的，分散着对爸爸深深的爱的贺卡，你的心情如何？

三、阅读短文《做贺卡》，帮忙学生梳理写作思路（出示课件）

（总结板书）

1、小给——做了贺卡，庆祝——

2、他先——，接着——，然后——，最终——，这样一个美丽的贺

卡就做好了。

3、看着制作完地贺卡心情如何？

一、激发写作兴趣：

我们不仅学会了做贺卡，还学会了如何在贺卡上写贺词的方法。接下

来，我们要用几句连贯的话把你做贺卡的缘由、所加油站英文 预备的材料及过程介绍

给你的同学们。

二、写话练习。

1、内容：想一想，怎样开头？按什么挨次写呢？把你说的写下来，

2、格式：一段话的开头要空两格，标点符号要占一格。

3、自己写话。

4、沟通评议。

写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清晰，写错字的地方，如有，

仔细改一改。

三、教师总结、拓展。

1、说说你喜爱今日的写作课吗？回去后请把你在欢乐课堂的欢乐共

享给大家吧！

2、小结：做手工特别好玩，它能让我们变得心灵手又巧，而且更聪

慧，不管做什么事情，都要急躁、细心、仔细。

【板书】

做贺卡

开头：

1、开门见山

2、提问式、做贺卡挨次：首先……然后……接着……其次……再……

最终……

过程、写贺词：

（1）称呼

（2）开头空两格傅雷家书阅读笔记

（3）最终另起一行偏右边写上是谁送的

（4）最终在名字下面写上日期结尾：抒发对爸爸的爱

制作新年贺卡教案3

【活动目标】

1、能够选择自己喜爱的方式设计并制作贺卡。

2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝愿的话。

3、喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

【活动预备】

1、物质预备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪

刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。

2、学问预备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。

【活动过程】

一、出示PPT，观赏贺卡。

1、请幼儿观赏各种各样的贺卡。

教师：“新年来了，我们来做贺卡送祝愿吧，你准备做一张什么样的

贺卡呢？先一起来观赏一下，认真观看这些贺卡是怎样制作的？走向远方汪国真 ”

2、出示PPT，请幼儿观赏各种形式的贺卡。

（1）引导幼儿从贺卡的外形，颜色、图形等方面进展观看比拟，感

受贺卡制作的美。

（2）引导幼儿争论贺卡的主要制作材料和方法。

教师：“你觉得这些贺卡可能性英文 用什么材料制作而成的？是用什么样的方法

制作的？”

幼师小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制绘画的、粘贴

的、立体的、镂空的等等许多种贺卡。

3、通过观看比拟引导幼儿沟通：

教师：“你最喜爱哪种贺卡？为什么？”

二、规划制作贺卡。

1、激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。

教师：“春节立刻就要到了，你想向排骨炖豆腐 谁赠送贺卡表示庆贺呢？”

教师：“你预备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝

愿的话？”（幼儿畅所欲言，教师对幼儿的祝愿语句加以指导）小儿不宜

三、幼儿自制贺卡，教育幼儿用自己喜爱的方式制作贺卡。

（1）介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。

（2）幼儿自由选择材料和工具，进展制作装饰，尽量保持宁静。

（3）教师巡回观看、鼓舞。

四、做好的贺卡放在展现台上，沟通贺卡的制作。

请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的教师们。并一

同说出祝愿的话。

制作新年贺卡教案4

活动目标

1、尝试用纸团、印章大胆地进展操作活动，制作漂亮的新年贺卡。

2、制作贺卡封面撕贴的材料。

3、在活动中，培育幼儿对绘画活动的参加兴趣，提高幼儿对颜色的

认知过程。

活动预备

1、阅历预备：了解过新年的习俗。

2、材料预备：

（1）图片：花田、供应贺卡让幼儿观赏。

（2）报纸印团、各种自制蔬菜印章，画纸，颜料，小盘。

（3）画好的贺卡范例。

活动过程

一、导入

1、出示贺卡，教师以童趣的口吻：让幼儿看看说说：“这是什么？”

—“贺卡”……

（PPT展现一些贺卡）

“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”……

2、要过新年了，教师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小朋友来看

一看，卡片的封面是烟花图案，还有新年欢乐的祝愿，翻开贺卡，这些是

好美丽的花儿。

3、你们想不想做这样的一张贺卡呀，请下朋友看看，有哪些颜色的

花朵?

三、教师示范

教师：我们来做贺卡吧

1、我先用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。

教师以喜悦的口吻：红花真美丽呀，再印一朵。好的，红花种好了。

（教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。）

2、我再印黄颜色的花儿（教师以同样的方法演示花黄花。）

3、花印好了，我们添上花的茎和叶子，还有草地。

4、我们贺卡的里面做好了，贺卡的封面可以这样做：撕贴的方法制

作烟花

教师：我的贺卡做好了，美丽吗？你们想来试试吗？

四、幼儿创作

幼儿自主创作，教师观看指导

五、作品展现

教师：请你来说说刚刚你是怎么做的？有需要帮忙的吗？

表扬在活动中能仔细完成作品的孩子。